PENGEMBANGAN PROFESIONALISME GURU DALAM pdf
E d u p e d ia
V o l. 1 , N o .1 ,
GFEDCBA
2 0 1 2 , 5 0 -5 4 .
PENGEM BANGAN
P R O F E S IO N A L IS M E
U P A Y A M E N IN G K A T K A N
( S e b u a h A n a lis is
d a la m
GURU DALAM
K U A L IT A S P E M B E L A JA R A N
K o n te k s P e r a n d a n F u n g si L P T K , G u r u
d a n S e k o la h )
A lh a m u d d in
M a h a s is w a
E d u c a te
not
u n d e r s to o d
01191 a
s ys te r »
and
a s p e c ts
o f c o g llitio n
d e ve lo p
a .r p e c ts
p r in c ip le
as
(th e
o f b is
o f b a la n c e
0
live
Thus,
enha nced
ry
o f th e te a c h in g
dan
n e g a ra
yang
In g g ris
dan
sebagai
b e rk u a lita s
dan
m e n d o ro n g
s u a tu
m a ju
dan
dan
pesat
d a la m
P e n d id ik a n
sum ber
Pada
m e ru p a k a n
dapat
s a la h
s a tu
tu ju a n
p e n d id ik a n
sum ber
daya
te rs e b u t,
pegaw ai
la in y a .
ta ta
p ra sa ra n a
m a n u s ia
itu
n a s io n a l,
m e n in g k a tk a n
h a ru s
yang
te rs e b u t
n e g a ra
yang
p e n g e ta h u a n
u n tu k
pada
k u a lita s
m a sy a ra k a t
In d o n e s ia
b e rd a sa rk a n
p a n c a s ila ,
m encapai
te rg a n tu n g
ada
d id u k u n g
di
o le h
sa ra n a
m e m b e n n tu k
tu ju a n
pem bangunan
h a k e k a tn y a
m aka
s is w a ,
k e p e n d id ik a n
p u la
m a n u s ia
pada
s e k o la h
g u ru ,
U n tu k
yang
yang
K e b e rh a s ila n
te n a g a
dengan
s e k o la h
p e n d id ik a n
s e k o la h ,
m e m a d a i.
sesuai
yang
yang
dan
0 1 1 {I I I
/)l/lIIY
The
II//lm r l,
( / 1 / ) 1 '( / "
j , {i l l r I
O / I ' r l l l l fl l l l l l l
{/J
1 I / ~ i ! , I I I I I ! .I!l .t i J / . r
10
1 1 ( ' 1I'.I/11'lkri ( i l l r i
. d / {I / I / r l I I l m / ) ' J
( m llllill/llll.l
(I" (i/II)'
i l l d l {I I , ! ' / , 1 I / I I / I / l i Yi I ' l l l ! . ! . I f" , 1 / / / ( 1 / ; 1 ) ' ( 1 1 1 r i
S e ko la h
yang
m e m e ilik i
yang
b e rtu ju a n
dan
m a ju ,
d ib u tu h k a n
s e lu ru h
m o d e rn
te n a g a
b e rk u a lita s .
p e ra n
s tra te g is
P e ra n
yang
d a la m
s c k a li
bangsa
scsuai
te n ta n g
S is tc m
(S IS D IK N A S )
p c n tin g
c la n
yang
b c rk u a lita s
sangat
m c w u ju d k a n
tu ju a n
yakni
m e n c e rd a sk a n
m cngcm bangkan
dcngan
UU
m a n u s ia
N o.
2 0 /2 0 0 3
P e n d id ik a n
bahw a
m e ru p a k a n
N a s io n a l,
ja b a ta n
ja b a ta n
b e rs a in g
p o s is i
p c m b c l.u a r a n
u n tu k
dan
s e u tu h n v a ,
p e n d id ik
sangat
n a s io n a l,
k e h id u p a n
itu, C i u r u
D is a lllp in g
p ro se s
p e n d id ik
m am pu
s e k o la h
k e p a la
usaha,
yang
yang
ilm u
n a s io n a l.
m a n u s ia
yakni
S e la in
H al
w adah
di
a a iiitie s
p e n d id ik a n
b e rk u a lita s
m a n u s ia
f.
o rg a n is a s i
pem bangunan
Or
I I I r ill. ! c 'lI m lll! .! . I I I I J ( ' I I lI r I k o m llli! ,
{fi l l r l l a a ! ! ' . "
m e n c ip ta k a n
p e n d id ik a n ,
sebagai
te a c h e r
d ip e rlu k a n
yang
daya
b id a n g
s a tu a n
d ija d ik a n
tu ju a n
J epang,
.
tin g k a t
ana
Im m ll~ ~
p e n d id ik a n
m e n ja d i
te k n o lo g i.
N e g a ra -
A m e rik a ,
s tra te g is
d a la m
to m b a k
bangsa.
m e n ja d ik a n
p ro d u k ti
1 1 )/ d e ve lo p in g
I I ( ' ( ( I I U I ' / ) ( ' 1 1 / ) 1 ( /' J i l / ' l '
p e n d id ik
s u a tu
n e g a ra
( / J t i l ~ ! . ! . ( , ) .I : r I / I ( fl k
( 1 1 I 1 ) /' ) 1 0 / / . 1 I J / / I / I ' I ' ( I / . . ~ ! I I I I I I ( I I I I I I M l e e ! .
a s o th e r in s titu tio n s
P e m b e la ja r a n ,
u ju n g
s e p e rti
m e n g h a s ilk a n
e d u c a tio n a s a
s t a ff.
te la h
bangsanya.
b lll/1
to kllo l/',
sU pp011
a s w e ll
M a s a la h
m a ju
la in y a
o th e r
11/
e d u c a tio n
I I / 1 ' ( 1 . 11 / 1 ( ' / / I / l a l
c o m p o n e n t s . I I I t b i s {( I . I , ' 1 ! I ( j i l / l / '
o f te a c h e r s
i t s e l f,
! I I ' I I I I . I / ) / l I ' I I ' , 1 1 / 1 1 1 / 1 1 1 1 ( t' h a n ,
t o a , ~ I ' I I I ' I ( t ! l o l I 0 / (/I'/'I'/' I J I I I 1 1 1 1 I h l l l ) / n e a k :
r o le ill e d ttc a tio » ,
to th e /e a r n iJ lg
and
P r o fe s i o n a l i s m e ,
k e m a ju a n
fa k to r
k e m a ju a n
dapat
tr a in in g
in s titu tio n
/e ji
a ttitu d e s a s !I'd !
b ir th
VUTSRQPONMLKJIHGFEDCBA
In d o n e s ia
o f c b C IIzg e (I!/(' ((~ ('III
II/ill g il'e
in te r r e la te d
d e ve lo p m e n t
m e ru p a k a n
k e b e rh a s ila n
and
tb e
J ill
s o c ia l
o n lY g ilJ e
o f h e a r ts )
is a p p r o p r ia te
th e
th a t
is a ve r y im p o r ta n t
c o m p le te
c o a c h in g ,
L a ta r B e la k a n g
P e n d id ik a n
( t r a n s fe r
w ill
P e n c lid ik a n
and
t h e fo r c e
h a te
of bea d)
p r o fe s s i o n a l
K a ta k u n c i: G u r u ,
A.
a
U N E SC O
a c tivitze s
a ttitu d e s
] J J ill r e a llY
a ffe c t i o n s
e ith e r
p r o fe s s i o n a l i s m
moral
( a t - t a t J J a ' {! m )
th r o u g b
im p r o ve m e n t).
kn o ll/le d g e
t r a n s fe r
c o n s titu te
recom m ended
to g e th e r .
of
o f s h a p in g
su b -c n h u r e
a
h e a r t th a t
and
t r a n s fe r
a s a process
S .3 U n iv e r s ita s
di
g u ru
sebagai
p ro fe s io n a l.
fo ru m
U n tu k
n a s io n a l
dan
in te rn a s io n a l,
p ro fe s io n a lis m e
g u ru
d itu n tu t
u n tu k
d ik e m b a n g k a n
sesuai
dengan
te ru s
p e ru b a h a n
dan
p e n g e ta h u a n
m aka
u n tu k
s is w a .
d ip e rlu k a n
te k n o lo g i.
k e te ra m p ila n
m e n y a m p a ik a n
m a te ri
M e m b im b in g
A b in
(1 9 9 8 )
yang
d ib e rik a n
agar
a d a la h
yang
(3 )
kepada
dan
p e n g a ra h a n ,
dapat
dengan
pem aham an,
p e rw u ju d a n ,
khusus
bagi
s e rta
g u ru
rn e m b im b in g
yang
k e b a h a g ia n
ilm u
m e n d id ik
b e rik u t:
in d iv id u
lin g k u n g a n y a
p e n g e n a la n ,
ja m a n ,
D a la m
a ta u
s e p e rti
sebagai
b e rs a n g k u ta n
p e rk e m b a n g a n
dan
p e rk e m b a n g a n
dan
yang
d ik c m u k a n
(1 )
b a n tu a n
te rte n tu ;
m encapai
se c a ra
(2 )
ta ra f
o p tim a l;
m e la lu i
p ro se s
penenm aan,
p e n y e s u a ia n
d iri,
2012
b aik
Ju rn al
tcrh ad ap
d irillY :l sC lld iri
S tu cli P en d id ik an
Illau p u n
o rallg
D an P cd ag o g i
seb csar
lain .
u raian
sin g k :ll
d ial:ls,
d ap at
g u ru
w ajib
Il1 cn g clllh :lll,l.',b ll
d .in
k em am p u an
p r< > k sio llaln y a,
m en in g k n tk .m
k llllrj:l
d cp an
IllC IH IIlIIIl
k .u cn n
m cm ilik i
k l'p rii> ad ian
y an g
b crk c1 1 1 h :l1 1 ,l.'" Illl'llg u asai
tek n ()lo g i
unt uk
y allg
k u ar,
m in at
1 l1 cn g u llh an g k an
clan
B.
(2 0 0 1 )
k cm arn p u an
y an g
p elajaran
m en u n ju k k an
g u ru
ren clah
y an g
b ah w a
u n tu k
tiap
sek itar
57
sam p ai
6 3 p ersen
p ersen
S alah
satu
sam p ai
77
p elajaran
k u alifik asi
p en d id ik an .
clan
g u ru
B erk aitan
S u p riy acli
p en g u asaan
di
lu ar
p acla
k clas.
d an
m en g ajar
c1 ilih at
c1 ari tin g k at
SLTP,
clan
20
k u ran g
L ap o ran
k em en terian
M enguasai
M enguasai
p e m b e la ja r a n
b id a n g
yang
s e c a ra :
p e s e r ta
o a ri
s e g i;
g u ru
M aclrasah
p en cliclik an
m en en g ah
%,
%,
D3
4 ,1
san g at
CSAS/
sed ik it
RI
ad alah
1 8 ,2
M ag ister
g u ru
1 ,9
y an g
g elar
%
terjaclin y a
c1 ik elu ark an
K em en terian
terd ap at
lim a
terclap at
p en cliclik an
( k e u n ik a n )
4 . P e r b a ik a n
b e r k e la n ju ta n
p ro s e s
p e m b e la ja r a n
o leh
%
g u ru -g u ru
stu cli
m ism atch
ag am a
y an g
Pengembangan
clan
6 5 .6
%,
1 ,1 % , D 2
7 .0
g elar
,0 oft),
m ag ister
p ad a
seb esar
M en u ru t
D itjen
d ata
PM PTK
(2 0 0 7 )
m ism atch .
p ad a
•
G am b ar
1 .1 .
S o so k
P ro fesio n al,
U tu h
S u m b er
K o m p eten si
: K artad in ata
G u ru
(2 0 1 0 ,
6)
c1 im iJik i
N asio n al
y an g
Kepribadian dan Profesiona/itas
s e c a r a berke/anjutan
...........
2011)
clan D o k to r
d iteliti
...............
•....
c1 ari y an g
sarjan a
m ism atch .
dan
h a s il
m asih
y an g
m em ilik i
P en d id ik an
1 6 ,2 2
b id an g
3 . E v a lu a s i
L em b ag a
atau
g u ru
P en d id ik an
d isin g k at
saat
PKN
1 5 ,2 2
2 0 ,8 0 % ,
tara
D ari
y an g
d ap at
p en d id ik an
%,
k o m p eten si
p ro g ram
calo n
d ilak u k an
k elak
acla b eb erap a
u n tu k
k elem b ag aan
ran g k a
m am p u
p ro fesio n al
p ad a
p ro g ram
m en cap ai
ialah ;
g u ru .
p en d iclik an
d alam
y an g
selak u
M ak a
K ep en d iclik an
lem b ag a
pokok
g u ru
ru g asn y a
d ian taran y a
p en g em b an g an
itu
n Jag a
seb ag ai
p en cliclik an .
terseb u t,
T en ag a
fu n g si
m ern p ersiap k an
satu an
clan
LPTK
m em p u n y ai
m elak san ak an
k eclu a,
y an g
P e m b e la ja r a n
In d iv id u a l
.........
clan c1 o k to r
F ak to r
2 .lm p le m e n ta s i
2 . P e rb e d a a n
g u ru
(F eb ru ari
%, Dl
••
RPP
F is io lo q is
in o v atif
A u sA ID
um um
1 . K e ilm u a n
2 . P e d a g o g ik
P s ik o - S o s io -
p en d id ik an y a,
SLTA
s tu d i
1 . M e ra n c a n g
tin g k at
sep aru h
m e n d id ik
m e lip u ti:
c1 alam
(u n clerq u alifiecl)
p alin g
J alaJ
"
y an g
g u ru
A k h ir
tertin g g i
p ad a
Pembefajaran
p e n g e la h u a n
d id ik
jen jan g
terseb u t,
sek itar
%
A g am a
k u alifik asi
o leh
SD,
sek ita
b erp en d iclik an
c1 itu n tu t.
g u ru
terlih at
M enguasai
te n ta n g
tin g k at
k eteram p ilan
m eto cle
b esar
S cp crti
k elas,
yang mendidik
m ern ah arn i
b ah w a:
m asih
seb ag aian
d alam
b crik u r:
Menyefenggaran
p cn y cb ab
setiap
h al
m en g g u n ak an
k u ran g ,
m cn y clcn g g arak an
b aik
p erscn
ren clah n y a
c1 en g a
ajar
p ro fcsio n al
m ata
45
c1 alam
m en g em u k ak an
b ah an
g u ru
m asin g -m asin g
fak to r
m asih
ak aclem ik
(; u ru
k ct ik a
p criclitian
p ersen ,
g u ru
aclalah
p elll in g icrscb u r.
m cn d iclik ,
1 . P e rk e m b a n g a n
m ata
h aru s
itu
m en jacli
k em am p u an
k u alitas
p crn ah arn an
p elajaran
. D isam p in g
y an g
ren clah n y a
H asil
k em am p u an
p n all
p ad a
u k it u g u ru
ln i
i
m cm ilik
c1 alam m ern ah n m i
m ata
I
m ism atch
b ah w a
y an g
c1 iajark an .
b crd .im p ak
Ilasio n a!'
k o rn p o tcn si
p cm b elajaran
secara
m en u n ju k k an
g u ru
p crn b elajaran
ak h irn y :\
u tu h
m < lu p u n
b an y ak n y a
itu
tcrg am h ar
c1 iclik , d an
p ro fesin y a
B ap p en as
S clain
k u aliras
1 ,1 )']'1 ---:c lan 1 ---:()Il1 P Cem
l i
S o so k
b u n g an .
m asih
an g g aran .
Illen y :\d ari
g am h ar
D ata
clan
clan
k eteram p ilan
p eserta
c1 iatas,
ren d ah
h aru s
p en g etah u an
m cn in g k atk an
m en jad i
sen i
rcn clah n y a
scc.ira
scn an tiasa
p en d id ik
g u ru
p ad a
1 5 ,5 3 ()/o ,
c1 ari p erso alan
g u ru
p ad a
p cn d id ik an
m asa
m atan g
ilm u
IllL 'lllh an g k itk an
h crk csin am
itu ,
y an g
tu g as
p ro fcsi
()k h
k arcn a
h n k u :d il:\s. JIHGFEDCBA
y an g
d ap at
p cn d id ik an
h 'ln :llllp ilan
b erd am p ak
scb esar
D arn p ak
tiv i tas
k etid ak cfesicn an
m crn an faatk an
m clak san ak an
fisik a
5 2 ,9 3 % .
p ro clu k
b ah w a
sch in g g a
d :d :llll
fu n g si( m .ilnva,
d an
d ip ah am i
151
2 7 ,8 8 '1 ",
seb esar
D ari
Islam
tu ju an
p en g u atan
m elalu i
K ed u a,
d an
stan d arisasi
p en g em b an g an
calo n
g u ru
secara
k o n tiy u
m elalu i
ak ad ern ik
clan
p ro fesi
, d alarn
h al
iru ,
5 2 1 WVUTSRQPONMLKJIHGFEDCBA
P e n g e m b a n g a n P ro fe s io n a lis m e
G u ru D a la m
penguasaan
b e rb a g a i
m endukung
m e m ilik i
u n tu k
k o m p e te n s i
M engacu
pada
p rin s ip
m e la h irk a n
p e rlu
u tu h .
u n tu k
h a ru s
s ta n d a r,
s e h in g g a
dan
b id a n g
K edua,
b e rv a ria s i.
D a ri
yang
d ilu lu s k a n ,
K e e m p a t,
p ro g ra m
d ia k re d ita s i
dengan
c a lo n
g u ru
p e rlu
ada
te rh a d a p
yang
b e k e rja
le m b a g a
p a ra
c a lo n
kedua
m e n u ru t
h a s il
p ro g ra m
yang
hanya
b a ik
yang
p e m b in a a n
la g i.
g u ru
yang
yang
K e tig a ,
te rs e b u t,
p e rlu
s is te m
ra n a h
g u ru
(1 9 6 4 )
5.
p e n g e ta h u a n
dengan
yang
1.
d a ri
S tu d i
k o rn p e te n s i
a n a lis is
konsep
sebagai
hakekat
b e rik a n
dan
D a ri
pendapat
p e n g e ta h u a n
2.
S tru k tu r
c a lo n
g u ru
p ro fe s io n a l,
dan
h a k ik a t
b a g a im a n a
dan
s tru k tu r
p a lin g
k o n se p -k o n se p
suasana
s o s ia l,
pengem bangan
K o m p o n e n -k o m p o n e n
g u ru
sem angat
lim a
o le h
dan
c a lo n
dan
itu
a ta u
s is w a ,
a ta u
te k n o lo g i,
p e ru b a h a n
dan
in o v a s i.
h a ru s
d a la m
m e n ja d i
p ro g ra m
LPTK
d e m ik ia n ,
u n tu k
te rs e b u t
a k tu a lis a s i
d ia ta s
te n tu
s a ja
dan
d ia ta s ,
LPTK
b e rb a g a i
S u ra k h m a d
h a ru s
m am pu
d e te rm in a s i;
R e -D e s a in
(S u ra k h m a d ,
Lembaga yang
LPTK
2009: 375)
Ke lembaga yang
D o m in a n
b e r s ifa t
te k n is
B e r la n d a s k a n
fa ls a fa t
v is i y a n g je la s
D o m in a n
b e r s ifa t
m e n g a w e tk a n
d o m in a n
sebagai
le m b a g a
p e m b a h a ru a n
p e n g a ja ra n ,
e m o s io n a l,
dan
B e r p a r a d ig m a
b e r ta h a n
B e r p a r a d ig m a
m e r in tis
p e ru b a h a n
p e n g e ta h u a n .
m am pu
yang
d is ip lin
(5 )
T e rd iri
v e rb a l
g u ru
p e d a g o g ik
te rc e rm in
a ta u
S u m b e r:
H a rb e rt
e tik a ,
te rs e b u t
dan
12
se o ra n g
p ro se s,
(s e lf),
bahw a
m encakup
p e la ja r
b e la ja r,
d iri
p e rtim b a n g a n
paham i
tid a k
d a sa r,
(le a d e rs ip ).
dasar
m c lip u ti
m e n g a ja r,
d id c m o n s tra s ik a n ,
k ita
p e n g a ja ra n ,
dengan
p e n g a ja ra n .
in te ra k s i
kegunaan
in i
k e te ra m p ila n ,
ilm ia h ,
k o m p e te n s i
d ik u a s a i
kegunaan
k o rn p c tc n s i-
m e n g g a m b a rk a n
y a itu ;
m e to d o lo g i
dapat
a d m in is tr a tif
d ih a ra p k a n
p e n g e rtia n -p e n g e rtia n
dengan
yang
s e rtifik a s i
ada
s o s ia l
b e rp ro g ra m .
S tu d i
yang
111
s is te m -
p ro fc s io n a lla in y a .
g u ru
kom ponen
s ta n d a r
b e sa rn y a
p e n e litia n
g u ru
m engem bangk
p e rc o b a a n
d i a ta s ,
375)
d a ri
te rh a d a p
c a lo n
c v a lu a s i
k o rn p e te n s i
1111
m e n e n tu k a n
p e n g a ja ra n
dan
m a s a la h -m a s a la h
(2 0 0 9 ;
d ik u tip
p e rlu
s is te m
k e p e m im p in a n
dan
m c n g a ja r.
m e n g a n a lis is
H al
m enggunakan
p e n g a la m a n -p e n g a la m a n
p ro g ra m
y a itu :
b e n tu k -b e n tu k
n o n v e rb a l,
k e la s
g a ris
yang
b a ik ,
dan
p a ra
s tra te g i,
D e m o n s tra s i
le g ilita s
g u ru ,
pengem bangan
pada
dan
c a ra -c a ra
s e rta
in s tru k s io n a l
D a ri
L a G ro n e
b e la ja r,
T a b e I 2 .1 .
H a m a lik
m e to d e ,
m enggunakan
g u ru .
ia la h
b e la ja r,
m o tiv a s i
m e n g a ja r.
m e m p e la ja ri
D engan
m e m b e rik a n
m em
dengan
d ih a ra p k a n
K e lim a ,
b a ik .
p e n d id ik a n
b e la ja r
b e rh u b u n g a n
p e n d id ik a n
m e m u n g k in k a n
dengan
s e rta
d a la m
p e n ila ia n
p e n d id ik a n
k e la y a k a n
P ro g ra m
g u ru ,
b is a
m in im a l
s e la m a
p e rlu
s ta n d a r
d ig u n a k a n
kepada
d in ila i
p e n ila ia n
la in
yang
k e a h lia n
m e m p e rlih a tk a n
yang
m is a ln y a
p e n d id ik a n
um um ,
te k n ik
h a s il
a ta s
s e rta
p e n g a ja ra n .
g u ru
dengan
yang
kom ponen
dan
dan
c a lo n
b e rla n g s u n g
m e re k a
p ro g ra m
p e n d id ik a n
k u rik u lu m
fle k s ib e l
d id a s a rk a n
tig a
s p e s ia lis a s i,
p e rk e m b a n g a n
cukup
g u ru
kecakapan,
m e m ilik i
y a itu
tip e -tip e
d a sa r,
D e s a in
u n it-u n it
p e rta m a ,
p e n d id ik a n
P e n e rim a a n
p rib a d i.
J u li. IS S N ; 2 2 5 2 -8 1 6 4
k o g n itif,
k o n se p -k o n se p
tu ju a n ,
m am pu
k o m p e te n s i
c a lo n -c a lo n
p o te n s i,
te rin te g ra s i,
b id a n g
le m b a g a
m e n ja rin g
hendaknya
agar
m e m ilik i
p ro se d u rn y a
cocok.
k a ra k te ris tik
d a la m
m engem ukakan;
te ta p i
o lc h
LPTK
te rs e b u t
yang
ke
p e rtu m b u h a n
4.
b e b e ra p a
pegangan
a ta u
m asuk
p e rtim b a n g a n
ada
d ija d ik a n
g u ru
dapat
p o te n s ia l
s a tu
p e rta m a ,
S u k m a d in a ta
sy a ra t
a ta u
K u a lita s P e m b e la ja ra n
k e s ia p a n .
p e n d id ik a n
sosok
yang
p ro fe s io n a l
u tu h ,
p e n g e lo la
pengem bangan
p e n g e ta h u a n
g u ru
p ro g ra m
yang
le rn b a g a
g u ru
ra n a h
m e n ja d i
M e n in g k a tk a n
P a ra
m enguasai
b e rh u b u n g a n
p e n g e ta h u a n
~ m p e n g a ru h i
dan
P a s if
m em akai
ilm u
dan
p e n g e ta h u a n
M e n g h a s ilk a n
te k n o lo g i
T r a d is io n a l,
te r tu tu p ,
ilm u
dan
b a ru
In o v a tif,
te r b u k a ,
k r itis
M e r u ju k
pada
m asa
s e c a ra
d in a m is
d o g m a tis
seni
M e r u ju k
m e n g a Ja r.
pada
m asa
la lu
depan
3.
rn a n u s ia
K o n se p -k o n se p
dan
p e n g e ta h u a n
b e la ja r.
te n ta n g
p e rk e m b a n g a n
A sp e k -a sp e k
te n ta n g
s tru k tu r
in i
m e lip u ti
in te le k ,
D ik e lo la
s e c a ra
s ta tis -
D ik e lo la
-----
---
2012
Ju rn a l
k o n fo r m a is tik
D engan
dan
m e lih a t
d a la m
m e n c e ta k
te rd iri
d a ri
ke
c a lo n
usaha
sebagai
tid a k
h a ru s
b e rb a s is
m enggunakan
sebagai
te rb a ta s
a k a d e m ik
d a la m
m e n ja n g k a u
segenap
d e m ik ia n
sekaya
k e h id u p a n ,
s e lu a s
yang
ja n g k a u n y a
pun
s e m p it,
te ta p i
D engan
G u ru
M e n g a ja r
dan
pada
o p tim a l.
S is te m
b e rb a g a i
s e p e rti
tu ju a n
d ic a p a i,
sa ra n a
p ra sa ra n a
tu ju a n
p e m b e la ja ra n .
p e n d id ik a n
dan
tid a k
la in
yang
J ik a
s e rta
kom ponen
te rs e b u t
d ip e rs ia p k a n
s e n d irin y a
m e n in g k a t.
s e lu ru h
kom ponen
h a ri
p u la la h
d u n ia
k e b e rh a s ila n
p a ra
m aka
J ik a
g u ru
akan
p e n d id ik a n ,
D a la m
N am un
u ta m a .
tin d a k a n
b a ik ,
p e n d id ik a n
te rs e b u t,
kom ponen
keadaan
s e b a lik n y a .
m u tu
p e n d id ik a n
b e rta m b a h
p e n c a p a ia n
s e lu ru h
dengan
dan
hendak
w a k tu ,
m e n u n ja n g
p e n g a ja ra n
b a ik ,
b a n d in g ,
(4 )
la in .
dengan
(1 )
p e rlu
d ik e m b a n g k a ri
g u ru
la in
pada
jo b
dan
k e rja s a m a
in i
se o ra n g
apa
g u ru
yang
te rs e b u t.
a ta u
S tu d i
gam bar
dapat
m e la k u k a n
tra in in g
s e b a g a in y a .
d ilih a t
in
c a ra
d a h u lu
la n ju t/
dan
a ta u
k e b u tu h a n
d a ri
u n tu k
s e k o la h ,
p e n d id ik a n
K eem pat
te rh a d a p
p e n d id ik a n
di
(3 ) m a g a n g
te rle b ih
assessm ent
d ila k u k a n
g u ru
p e rtu k a ra n
need
m aka
P e r a n P r o fe s io n a ll
s tu d i
k e b u tu h a n
b e rik u t:
awall
P e ra n
m e n g u m p u lk a n
m e n ila i
b u k ti
b u k ti
g u ru
T"'--t--T
~
1
2
3
4
P e k e r ja a n a p a
K o m p e te n s i
B a g a im a n a
y a n g h a ru s
apa yang
m e n d a p a tk a n
Bagaimana
menjadikan
diisi?
d ib u tu h k a n ?
p e n g e ta h u a n
atau
tersebut?
..........•
.............
uy
g u ru n y a
dan spesifikasi
m e n ja d i
b a ik
d e m ik ia n
ju g a
m am pu
y a itu
l1 1 a l1 1 p u
~ ~~~ii~~
a k h ir ?
P e k e r ja a n
Penilaian
Kemampuan
Pengetahuan
Keterampilan
S ik a p
yang
te rh a d a p
d ik e m b a n g k a n
dasar
peninjauan
orang
yang
j
~
:
:
II
dengan
h a ru s
satu kesatuan
. .u .u Y
Deskripsi
h a ri
~
..............•......
d a ri
d a ri
b u k ti s e b a g a i
~
k e te r a m p ila n
g u ru la h
hubungannya
m c n d id ik ,
dapat
d a ri
g u ru ,
m aka
ke
te rd iri
d ip e la ja ri,
s e b a ik -b a ik n y a ,
b e rk u a lita s
d ila k u k a n
yang
p e n d id ik a n ,
m e m p e n g a ru h i
yang
yang
m e ru p a k a n
dan
b e rb a g a i
s a tu a n
m e la lu i
le m b a g a
b e rla n g s u n g
in i
s a lin g
dengan
yang
la in
m engasah
a d a la h
yang
dapat
d ig u n a k a n ,
akan
c a ra
g u ru
b e rla n g s u n g .
dengan
(2 ) s tu d i
dengan
se o ra n g
dan
p ro fe s io n a lis m e
a n ta ra
tra in in g ,
te ru s -m e n e ru s .
m e n g ik u ti
yang
53
P e n d id ik a n
b e la ja r
yang
banyak
dan
p e la ja ra n
m e to d e
te rd a p a t
dapat
yang
s is w a ,
k a ita n y a
te rs e b u t
p e m b e la ja ra n
m a te ri
D a la m
b a n d in g
lin g k u n g a n
kom ponen
p e ru b a h a n
A pakah
lin g k u n g a n
p ro se s
tu n tu ta n
yakni
b e rs ifa t
d e m ik ia n la h
s e rta
s e p e n tin g
dan
yang
m engem bangkan
s e in d a h
S a tu a n
s is te rn
m e m u n g k in k a n
te ru s
1
c a ra
kem am puannya
k e h id u p a n ,
h a k ik a tn y a
m e n c ip ta a n
dapat
le m a b a g a
k e h id u p a n .
C . P e ra n
p ro se s
dengan
m e n ja d i
k e h id u p a n ,
CBA
Is la m
H anya
la tih a n ,
k e p e n tin g a n
k e h id u p a n .
akan
Pedagogi
m e n in g k a tk a n
p rin s ip -p rin s ip
yang
aspek
LPTK
k e h id u p a n ;
k e h id u p a n ,
pem enuhan
a rt!
b e rb a s is
d ik e m b a n g k a n
tu m p u a n ,
pada
h a ru s
u n tu k
p e m b e la ja ra n
dengan
k e h id u p a n
LPTK
p ro fe s io n a l
k u rik u lu m
d ib a n g u n
b a ru
kem am puan
p ro g ra m
D an
sebuah
la n g k a h
g u ru
K u rik u lu m
P e n d id ik a n
k r e a tif
m e m b in a
m engem bangkan
k e h id u p a n .
depan,
S tu d i
sistematis dari
seluruh bukti
.
.
.•................
Pengem bangan
m e la k s a n a k a n
in s p irin g
te a c h in g ,
profesionalisme
M e la lu i; p e n d id ik a n
rn e n g ilh a rn i
m u rid -m u rid n y a .
D a la m
a rtia n
lanjut, training, magang
d ll
m am pu
besar
m e n g h id u p k a n
dan
k e in g a in a n
m u rid n y a .
h a ru s
itu
yang
K e rn a rn p u a n
d itu m b u h k a n
g u ru
ham s
g a g a sa n -g a g a sa n
besar
in i h a ru s
s e d ik it
p e n g a la m a n n y a
m e m p e rlu a s
p e n g e ta h u a n n y a
kepada
m u rid -
d ik e m b a n g k a n ,
dem i
m e n y is ih k a n
m e n c e rn a k a n
yang
s e d ik it.
w a k tu
G am bar
: A n a lis is
K e b u tu h a n
P ro fe s io n a lis m e
U n tu k
Pengm bangan
G u ru
u n tu k
s e h a ri-h a ri
dan
D engan
m e m p e rh a tik a n
p e ra n
g u ru
yang
p e n c a p a ia n
m u tu
i
m e n e ru s.
D engan
g u ru
h a ru s
k a ta
la in ,
d e rn ik ia n ,
m e re n u n g
p e n in g k a ta n
dan
se c a ra
d i s a m p in g
m em baca
m u tu
g u ru
te ru s m e n g a ja r
. D engan
m e ru p a k a n
k o m p le k s ,
g u ru
yang
m e n e ru s
m aka
b a ik
je la s
bahw a
m e m e rlu k a n
(c o n tin u o u s
q u a lity
p ro se s
yang
im p ro v e m e n t).
te ru s O le h
.J
J uli. ISSN :
541fedcbaZYXWVUTSRQPONMLKJIHGFEDCBA
Pengem bangan ProfesionaL ism e G uru D alam M eningkatkan K ualitas Pem belajaran
karena itu pula seorang
bersikap
profesional
tapi juga harus
(2004)
dedikasi,
yang
profesional,
yang
lim a
berbunyi
huruf
profesional
interpersonal,
dijabarkan
berikut
profesional
jib
ilm u
perubahan
hasrat,
dan
diri
pernbaharuan
profesional
am anah
scbagai
jaw ab
h.uus
(; U 111
tcrus
pcm bclajar.
lhik
B erbeda
dari
dari
sekedar
sekedar
M engajar
pegaw al
D cng:ltl
bukan
bernilai
sekedar
2) A rnnn.rh.
(;U 1U
1lll'llcrilll:l
I:i
ibadah.
berpandangan
jlcngahdian.
kcrja,
guru
pcncari
pekcrjaan,
3)
D ew asa.
hidup
dew asa.
lcbih
nafkah.
tctapi
G uru
lebih
profesional
la rncm iliki
pekerjaan
hidup
guru
sebagai
profesional
kuat.
ru jukan.
/\Ii,
m erniliki
dengan
sesam a
dengan
anak didiknya.
lakunya
ia senantiasa
dan
bersahabat.
berperangai
bersih,
teladan.
hidup
profesional
M em bela
m asa
m enyesal
rcsikonya.
pada
depan
m enjalani
profesi
Fide la m orte!
anak
lebih
dcngan
didiknva
baik.
guru,
H am alik,
T idak
apa
hal ini seorang
tugas-tugasnya
bukan
ekonom is
m aupun
Julie,.
guru
lain
politis.
harus
pun
rnclaksariakan
panggilan
baik
ekonom i
\'ang
dkk.
(2011).
Kajian
M a d r a s a h ,-
K em enterian
A gam a
for E ducation
Pendidikan
R esearch,
Indonesia
P e n d e e a ta n
(U PI)
P e n d id ika n
Sunaryo.
(2010).
G uru;
P e n d id ika n
[ n te r n a s zo n a l
" P e n d id ie a n
G uru
u n tu k
" R e -D e s a in
d a la m
G uru
K e -4
M em ba ngun
ovem ber
B a n g sa " 8 -1 0
B um i
K er a n g ka
In d o n e s ia ',
P e n d id ika n
G uru
Jakarta.
K o m p e te n s i.
P r o fe s i o n a l
[ n iu e r s zta s
B l fd a y a
(2002).
P ikir
K o r fe r e n s i
(U P I-U P
K a r a kte r
S1)
dan
2010.
B andung.
G uru
Profesional.
U PI Press.
M ulayasa,E .
(2008).
B andung:
PT .R em aja
N asution,
(2004).
M e r !J a d i
R osdakarya.
S o s io lo g i
Jakarta:
P e n d id ika n .
B urni A ksara.
N ata,
A buddin,
P e l/d id ika n .
[ urdin,
M .A
Jakarta:
M uham ad.
P r o j e . r i o l / a / .Y
(2007).
M a n a je m e n
K encana.
(2004).
ogyakarta:
(2009).
K ia t
M e r !J a d i
G uru
A r- R uzz M edia.
Setia sarnpai m ati"
berdasarkan
m otif-m otif
C ouncil
O em ar.
R idw an.
D alam
serta
pendidikan
yang
C; uru
Setia.
B an~i!;a
kepentingan
yang
m oral
Ia rnenunjukkan
6)
tugas.
ram ah
profesional
dengan
terencana.
setia
profesinya.
dem i
Ia hidup
tingkah
suasana
dan efisien.
dan
B andung.
P e n d id ika n
yang
K os,
U niversitas
K artadinata,
m udah
dan
G uru
teori
lingkungan,
K erjasam a
R I, A ustralian
dan
dan
K hususnya
sikap
T eladan.
jujur, teratur
kebiasaan
D alam
itu psikologi,
Jakarta.
nilai
G uru
dan
m anusia.
m elahirkan
5)
dan
hangat,
syarat-syarat
lainnya
beluk
IRQPONMLKJIHGFEDCBA
j l p r J l l J 1 l/ l k h i r
lIIu tu P e n d id ika n
D alam
interpersonal
em pati,
atau
guru
undang-undang
pcm crintah
scluk
M uham rnad.,
A ksara.
Interpersonal.
sifat
untuk
tidak,
DAFTAR PUSTAKA
B er d a sa r ka n
pergaulan
prinsip
4)
m em iliki.
Ia
bergaul
serta dalam
m enjadikan
m ereka
d:ltl hill-lain.
prinsip
dan pola hid up yang jelas serta konsisten.
sikap dan pem baw aan
bagi
ji\\:l
n uu l.ih
i! d:lll
atau
buku
ln
iriov.u
pcncari
B ahw a
m ernbaca
rncncrimn
lcbih
scbagai
ini.
dan
dcngan
I1lcngctahlli
lninnva.
seperti
T cntulah
pnatllr;ln-jlcrat'uran
Sebagaim ana
tugas.
rnengajar
guru.
dew asa,
yang
ll/{//! ! {/.
tanggung
cukup
am anah,
proses
pada
m aka
bcrprofcsi
scsu.u
m
V o l. 1 , N o .1 ,
GFEDCBA
2 0 1 2 , 5 0 -5 4 .
PENGEM BANGAN
P R O F E S IO N A L IS M E
U P A Y A M E N IN G K A T K A N
( S e b u a h A n a lis is
d a la m
GURU DALAM
K U A L IT A S P E M B E L A JA R A N
K o n te k s P e r a n d a n F u n g si L P T K , G u r u
d a n S e k o la h )
A lh a m u d d in
M a h a s is w a
E d u c a te
not
u n d e r s to o d
01191 a
s ys te r »
and
a s p e c ts
o f c o g llitio n
d e ve lo p
a .r p e c ts
p r in c ip le
as
(th e
o f b is
o f b a la n c e
0
live
Thus,
enha nced
ry
o f th e te a c h in g
dan
n e g a ra
yang
In g g ris
dan
sebagai
b e rk u a lita s
dan
m e n d o ro n g
s u a tu
m a ju
dan
dan
pesat
d a la m
P e n d id ik a n
sum ber
Pada
m e ru p a k a n
dapat
s a la h
s a tu
tu ju a n
p e n d id ik a n
sum ber
daya
te rs e b u t,
pegaw ai
la in y a .
ta ta
p ra sa ra n a
m a n u s ia
itu
n a s io n a l,
m e n in g k a tk a n
h a ru s
yang
te rs e b u t
n e g a ra
yang
p e n g e ta h u a n
u n tu k
pada
k u a lita s
m a sy a ra k a t
In d o n e s ia
b e rd a sa rk a n
p a n c a s ila ,
m encapai
te rg a n tu n g
ada
d id u k u n g
di
o le h
sa ra n a
m e m b e n n tu k
tu ju a n
pem bangunan
h a k e k a tn y a
m aka
s is w a ,
k e p e n d id ik a n
p u la
m a n u s ia
pada
s e k o la h
g u ru ,
U n tu k
yang
yang
K e b e rh a s ila n
te n a g a
dengan
s e k o la h
p e n d id ik a n
s e k o la h ,
m e m a d a i.
sesuai
yang
yang
dan
0 1 1 {I I I
/)l/lIIY
The
II//lm r l,
( / 1 / ) 1 '( / "
j , {i l l r I
O / I ' r l l l l fl l l l l l l
{/J
1 I / ~ i ! , I I I I I ! .I!l .t i J / . r
10
1 1 ( ' 1I'.I/11'lkri ( i l l r i
. d / {I / I / r l I I l m / ) ' J
( m llllill/llll.l
(I" (i/II)'
i l l d l {I I , ! ' / , 1 I / I I / I / l i Yi I ' l l l ! . ! . I f" , 1 / / / ( 1 / ; 1 ) ' ( 1 1 1 r i
S e ko la h
yang
m e m e ilik i
yang
b e rtu ju a n
dan
m a ju ,
d ib u tu h k a n
s e lu ru h
m o d e rn
te n a g a
b e rk u a lita s .
p e ra n
s tra te g is
P e ra n
yang
d a la m
s c k a li
bangsa
scsuai
te n ta n g
S is tc m
(S IS D IK N A S )
p c n tin g
c la n
yang
b c rk u a lita s
sangat
m c w u ju d k a n
tu ju a n
yakni
m e n c e rd a sk a n
m cngcm bangkan
dcngan
UU
m a n u s ia
N o.
2 0 /2 0 0 3
P e n d id ik a n
bahw a
m e ru p a k a n
N a s io n a l,
ja b a ta n
ja b a ta n
b e rs a in g
p o s is i
p c m b c l.u a r a n
u n tu k
dan
s e u tu h n v a ,
p e n d id ik
sangat
n a s io n a l,
k e h id u p a n
itu, C i u r u
D is a lllp in g
p ro se s
p e n d id ik
m am pu
s e k o la h
k e p a la
usaha,
yang
yang
ilm u
n a s io n a l.
m a n u s ia
yakni
S e la in
H al
w adah
di
a a iiitie s
p e n d id ik a n
b e rk u a lita s
m a n u s ia
f.
o rg a n is a s i
pem bangunan
Or
I I I r ill. ! c 'lI m lll! .! . I I I I J ( ' I I lI r I k o m llli! ,
{fi l l r l l a a ! ! ' . "
m e n c ip ta k a n
p e n d id ik a n ,
sebagai
te a c h e r
d ip e rlu k a n
yang
daya
b id a n g
s a tu a n
d ija d ik a n
tu ju a n
J epang,
.
tin g k a t
ana
Im m ll~ ~
p e n d id ik a n
m e n ja d i
te k n o lo g i.
N e g a ra -
A m e rik a ,
s tra te g is
d a la m
to m b a k
bangsa.
m e n ja d ik a n
p ro d u k ti
1 1 )/ d e ve lo p in g
I I ( ' ( ( I I U I ' / ) ( ' 1 1 / ) 1 ( /' J i l / ' l '
p e n d id ik
s u a tu
n e g a ra
( / J t i l ~ ! . ! . ( , ) .I : r I / I ( fl k
( 1 1 I 1 ) /' ) 1 0 / / . 1 I J / / I / I ' I ' ( I / . . ~ ! I I I I I I ( I I I I I I M l e e ! .
a s o th e r in s titu tio n s
P e m b e la ja r a n ,
u ju n g
s e p e rti
m e n g h a s ilk a n
e d u c a tio n a s a
s t a ff.
te la h
bangsanya.
b lll/1
to kllo l/',
sU pp011
a s w e ll
M a s a la h
m a ju
la in y a
o th e r
11/
e d u c a tio n
I I / 1 ' ( 1 . 11 / 1 ( ' / / I / l a l
c o m p o n e n t s . I I I t b i s {( I . I , ' 1 ! I ( j i l / l / '
o f te a c h e r s
i t s e l f,
! I I ' I I I I . I / ) / l I ' I I ' , 1 1 / 1 1 1 / 1 1 1 1 ( t' h a n ,
t o a , ~ I ' I I I ' I ( t ! l o l I 0 / (/I'/'I'/' I J I I I 1 1 1 1 I h l l l ) / n e a k :
r o le ill e d ttc a tio » ,
to th e /e a r n iJ lg
and
P r o fe s i o n a l i s m e ,
k e m a ju a n
fa k to r
k e m a ju a n
dapat
tr a in in g
in s titu tio n
/e ji
a ttitu d e s a s !I'd !
b ir th
VUTSRQPONMLKJIHGFEDCBA
In d o n e s ia
o f c b C IIzg e (I!/(' ((~ ('III
II/ill g il'e
in te r r e la te d
d e ve lo p m e n t
m e ru p a k a n
k e b e rh a s ila n
and
tb e
J ill
s o c ia l
o n lY g ilJ e
o f h e a r ts )
is a p p r o p r ia te
th e
th a t
is a ve r y im p o r ta n t
c o m p le te
c o a c h in g ,
L a ta r B e la k a n g
P e n d id ik a n
( t r a n s fe r
w ill
P e n c lid ik a n
and
t h e fo r c e
h a te
of bea d)
p r o fe s s i o n a l
K a ta k u n c i: G u r u ,
A.
a
U N E SC O
a c tivitze s
a ttitu d e s
] J J ill r e a llY
a ffe c t i o n s
e ith e r
p r o fe s s i o n a l i s m
moral
( a t - t a t J J a ' {! m )
th r o u g b
im p r o ve m e n t).
kn o ll/le d g e
t r a n s fe r
c o n s titu te
recom m ended
to g e th e r .
of
o f s h a p in g
su b -c n h u r e
a
h e a r t th a t
and
t r a n s fe r
a s a process
S .3 U n iv e r s ita s
di
g u ru
sebagai
p ro fe s io n a l.
fo ru m
U n tu k
n a s io n a l
dan
in te rn a s io n a l,
p ro fe s io n a lis m e
g u ru
d itu n tu t
u n tu k
d ik e m b a n g k a n
sesuai
dengan
te ru s
p e ru b a h a n
dan
p e n g e ta h u a n
m aka
u n tu k
s is w a .
d ip e rlu k a n
te k n o lo g i.
k e te ra m p ila n
m e n y a m p a ik a n
m a te ri
M e m b im b in g
A b in
(1 9 9 8 )
yang
d ib e rik a n
agar
a d a la h
yang
(3 )
kepada
dan
p e n g a ra h a n ,
dapat
dengan
pem aham an,
p e rw u ju d a n ,
khusus
bagi
s e rta
g u ru
rn e m b im b in g
yang
k e b a h a g ia n
ilm u
m e n d id ik
b e rik u t:
in d iv id u
lin g k u n g a n y a
p e n g e n a la n ,
ja m a n ,
D a la m
a ta u
s e p e rti
sebagai
b e rs a n g k u ta n
p e rk e m b a n g a n
dan
p e rk e m b a n g a n
dan
yang
d ik c m u k a n
(1 )
b a n tu a n
te rte n tu ;
m encapai
se c a ra
(2 )
ta ra f
o p tim a l;
m e la lu i
p ro se s
penenm aan,
p e n y e s u a ia n
d iri,
2012
b aik
Ju rn al
tcrh ad ap
d irillY :l sC lld iri
S tu cli P en d id ik an
Illau p u n
o rallg
D an P cd ag o g i
seb csar
lain .
u raian
sin g k :ll
d ial:ls,
d ap at
g u ru
w ajib
Il1 cn g clllh :lll,l.',b ll
d .in
k em am p u an
p r< > k sio llaln y a,
m en in g k n tk .m
k llllrj:l
d cp an
IllC IH IIlIIIl
k .u cn n
m cm ilik i
k l'p rii> ad ian
y an g
b crk c1 1 1 h :l1 1 ,l.'" Illl'llg u asai
tek n ()lo g i
unt uk
y allg
k u ar,
m in at
1 l1 cn g u llh an g k an
clan
B.
(2 0 0 1 )
k cm arn p u an
y an g
p elajaran
m en u n ju k k an
g u ru
ren clah
y an g
b ah w a
u n tu k
tiap
sek itar
57
sam p ai
6 3 p ersen
p ersen
S alah
satu
sam p ai
77
p elajaran
k u alifik asi
p en d id ik an .
clan
g u ru
B erk aitan
S u p riy acli
p en g u asaan
di
lu ar
p acla
k clas.
d an
m en g ajar
c1 ilih at
c1 ari tin g k at
SLTP,
clan
20
k u ran g
L ap o ran
k em en terian
M enguasai
M enguasai
p e m b e la ja r a n
b id a n g
yang
s e c a ra :
p e s e r ta
o a ri
s e g i;
g u ru
M aclrasah
p en cliclik an
m en en g ah
%,
%,
D3
4 ,1
san g at
CSAS/
sed ik it
RI
ad alah
1 8 ,2
M ag ister
g u ru
1 ,9
y an g
g elar
%
terjaclin y a
c1 ik elu ark an
K em en terian
terd ap at
lim a
terclap at
p en cliclik an
( k e u n ik a n )
4 . P e r b a ik a n
b e r k e la n ju ta n
p ro s e s
p e m b e la ja r a n
o leh
%
g u ru -g u ru
stu cli
m ism atch
ag am a
y an g
Pengembangan
clan
6 5 .6
%,
1 ,1 % , D 2
7 .0
g elar
,0 oft),
m ag ister
p ad a
seb esar
M en u ru t
D itjen
d ata
PM PTK
(2 0 0 7 )
m ism atch .
p ad a
•
G am b ar
1 .1 .
S o so k
P ro fesio n al,
U tu h
S u m b er
K o m p eten si
: K artad in ata
G u ru
(2 0 1 0 ,
6)
c1 im iJik i
N asio n al
y an g
Kepribadian dan Profesiona/itas
s e c a r a berke/anjutan
...........
2011)
clan D o k to r
d iteliti
...............
•....
c1 ari y an g
sarjan a
m ism atch .
dan
h a s il
m asih
y an g
m em ilik i
P en d id ik an
1 6 ,2 2
b id an g
3 . E v a lu a s i
L em b ag a
atau
g u ru
P en d id ik an
d isin g k at
saat
PKN
1 5 ,2 2
2 0 ,8 0 % ,
tara
D ari
y an g
d ap at
p en d id ik an
%,
k o m p eten si
p ro g ram
calo n
d ilak u k an
k elak
acla b eb erap a
u n tu k
k elem b ag aan
ran g k a
m am p u
p ro fesio n al
p ad a
p ro g ram
m en cap ai
ialah ;
g u ru .
p en d iclik an
d alam
y an g
selak u
M ak a
K ep en d iclik an
lem b ag a
pokok
g u ru
ru g asn y a
d ian taran y a
p en g em b an g an
itu
n Jag a
seb ag ai
p en cliclik an .
terseb u t,
T en ag a
fu n g si
m ern p ersiap k an
satu an
clan
LPTK
m em p u n y ai
m elak san ak an
k eclu a,
y an g
P e m b e la ja r a n
In d iv id u a l
.........
clan c1 o k to r
F ak to r
2 .lm p le m e n ta s i
2 . P e rb e d a a n
g u ru
(F eb ru ari
%, Dl
••
RPP
F is io lo q is
in o v atif
A u sA ID
um um
1 . K e ilm u a n
2 . P e d a g o g ik
P s ik o - S o s io -
p en d id ik an y a,
SLTA
s tu d i
1 . M e ra n c a n g
tin g k at
sep aru h
m e n d id ik
m e lip u ti:
c1 alam
(u n clerq u alifiecl)
p alin g
J alaJ
"
y an g
g u ru
A k h ir
tertin g g i
p ad a
Pembefajaran
p e n g e la h u a n
d id ik
jen jan g
terseb u t,
sek itar
%
A g am a
k u alifik asi
o leh
SD,
sek ita
b erp en d iclik an
c1 itu n tu t.
g u ru
terlih at
M enguasai
te n ta n g
tin g k at
k eteram p ilan
m eto cle
b esar
S cp crti
k elas,
yang mendidik
m ern ah arn i
b ah w a:
m asih
seb ag aian
d alam
b crik u r:
Menyefenggaran
p cn y cb ab
setiap
h al
m en g g u n ak an
k u ran g ,
m cn y clcn g g arak an
b aik
p erscn
ren clah n y a
c1 en g a
ajar
p ro fcsio n al
m ata
45
c1 alam
m en g em u k ak an
b ah an
g u ru
m asin g -m asin g
fak to r
m asih
ak aclem ik
(; u ru
k ct ik a
p criclitian
p ersen ,
g u ru
aclalah
p elll in g icrscb u r.
m cn d iclik ,
1 . P e rk e m b a n g a n
m ata
h aru s
itu
m en jacli
k em am p u an
k u alitas
p crn ah arn an
p elajaran
. D isam p in g
y an g
ren clah n y a
H asil
k em am p u an
p n all
p ad a
u k it u g u ru
ln i
i
m cm ilik
c1 alam m ern ah n m i
m ata
I
m ism atch
b ah w a
y an g
c1 iajark an .
b crd .im p ak
Ilasio n a!'
k o rn p o tcn si
p cm b elajaran
secara
m en u n ju k k an
g u ru
p crn b elajaran
ak h irn y :\
u tu h
m < lu p u n
b an y ak n y a
itu
tcrg am h ar
c1 iclik , d an
p ro fesin y a
B ap p en as
S clain
k u aliras
1 ,1 )']'1 ---:c lan 1 ---:()Il1 P Cem
l i
S o so k
b u n g an .
m asih
an g g aran .
Illen y :\d ari
g am h ar
D ata
clan
clan
k eteram p ilan
p eserta
c1 iatas,
ren d ah
h aru s
p en g etah u an
m cn in g k atk an
m en jad i
sen i
rcn clah n y a
scc.ira
scn an tiasa
p en d id ik
g u ru
p ad a
1 5 ,5 3 ()/o ,
c1 ari p erso alan
g u ru
p ad a
p cn d id ik an
m asa
m atan g
ilm u
IllL 'lllh an g k itk an
h crk csin am
itu ,
y an g
tu g as
p ro fcsi
()k h
k arcn a
h n k u :d il:\s. JIHGFEDCBA
y an g
d ap at
p cn d id ik an
h 'ln :llllp ilan
b erd am p ak
scb esar
D arn p ak
tiv i tas
k etid ak cfesicn an
m crn an faatk an
m clak san ak an
fisik a
5 2 ,9 3 % .
p ro clu k
b ah w a
sch in g g a
d :d :llll
fu n g si( m .ilnva,
d an
d ip ah am i
151
2 7 ,8 8 '1 ",
seb esar
D ari
Islam
tu ju an
p en g u atan
m elalu i
K ed u a,
d an
stan d arisasi
p en g em b an g an
calo n
g u ru
secara
k o n tiy u
m elalu i
ak ad ern ik
clan
p ro fesi
, d alarn
h al
iru ,
5 2 1 WVUTSRQPONMLKJIHGFEDCBA
P e n g e m b a n g a n P ro fe s io n a lis m e
G u ru D a la m
penguasaan
b e rb a g a i
m endukung
m e m ilik i
u n tu k
k o m p e te n s i
M engacu
pada
p rin s ip
m e la h irk a n
p e rlu
u tu h .
u n tu k
h a ru s
s ta n d a r,
s e h in g g a
dan
b id a n g
K edua,
b e rv a ria s i.
D a ri
yang
d ilu lu s k a n ,
K e e m p a t,
p ro g ra m
d ia k re d ita s i
dengan
c a lo n
g u ru
p e rlu
ada
te rh a d a p
yang
b e k e rja
le m b a g a
p a ra
c a lo n
kedua
m e n u ru t
h a s il
p ro g ra m
yang
hanya
b a ik
yang
p e m b in a a n
la g i.
g u ru
yang
yang
K e tig a ,
te rs e b u t,
p e rlu
s is te m
ra n a h
g u ru
(1 9 6 4 )
5.
p e n g e ta h u a n
dengan
yang
1.
d a ri
S tu d i
k o rn p e te n s i
a n a lis is
konsep
sebagai
hakekat
b e rik a n
dan
D a ri
pendapat
p e n g e ta h u a n
2.
S tru k tu r
c a lo n
g u ru
p ro fe s io n a l,
dan
h a k ik a t
b a g a im a n a
dan
s tru k tu r
p a lin g
k o n se p -k o n se p
suasana
s o s ia l,
pengem bangan
K o m p o n e n -k o m p o n e n
g u ru
sem angat
lim a
o le h
dan
c a lo n
dan
itu
a ta u
s is w a ,
a ta u
te k n o lo g i,
p e ru b a h a n
dan
in o v a s i.
h a ru s
d a la m
m e n ja d i
p ro g ra m
LPTK
d e m ik ia n ,
u n tu k
te rs e b u t
a k tu a lis a s i
d ia ta s
te n tu
s a ja
dan
d ia ta s ,
LPTK
b e rb a g a i
S u ra k h m a d
h a ru s
m am pu
d e te rm in a s i;
R e -D e s a in
(S u ra k h m a d ,
Lembaga yang
LPTK
2009: 375)
Ke lembaga yang
D o m in a n
b e r s ifa t
te k n is
B e r la n d a s k a n
fa ls a fa t
v is i y a n g je la s
D o m in a n
b e r s ifa t
m e n g a w e tk a n
d o m in a n
sebagai
le m b a g a
p e m b a h a ru a n
p e n g a ja ra n ,
e m o s io n a l,
dan
B e r p a r a d ig m a
b e r ta h a n
B e r p a r a d ig m a
m e r in tis
p e ru b a h a n
p e n g e ta h u a n .
m am pu
yang
d is ip lin
(5 )
T e rd iri
v e rb a l
g u ru
p e d a g o g ik
te rc e rm in
a ta u
S u m b e r:
H a rb e rt
e tik a ,
te rs e b u t
dan
12
se o ra n g
p ro se s,
(s e lf),
bahw a
m encakup
p e la ja r
b e la ja r,
d iri
p e rtim b a n g a n
paham i
tid a k
d a sa r,
(le a d e rs ip ).
dasar
m c lip u ti
m e n g a ja r,
d id c m o n s tra s ik a n ,
k ita
p e n g a ja ra n ,
dengan
p e n g a ja ra n .
in te ra k s i
kegunaan
in i
k e te ra m p ila n ,
ilm ia h ,
k o m p e te n s i
d ik u a s a i
kegunaan
k o rn p c tc n s i-
m e n g g a m b a rk a n
y a itu ;
m e to d o lo g i
dapat
a d m in is tr a tif
d ih a ra p k a n
p e n g e rtia n -p e n g e rtia n
dengan
yang
s e rtifik a s i
ada
s o s ia l
b e rp ro g ra m .
S tu d i
yang
111
s is te m -
p ro fc s io n a lla in y a .
g u ru
kom ponen
s ta n d a r
b e sa rn y a
p e n e litia n
g u ru
m engem bangk
p e rc o b a a n
d i a ta s ,
375)
d a ri
te rh a d a p
c a lo n
c v a lu a s i
k o rn p e te n s i
1111
m e n e n tu k a n
p e n g a ja ra n
dan
m a s a la h -m a s a la h
(2 0 0 9 ;
d ik u tip
p e rlu
s is te m
k e p e m im p in a n
dan
m c n g a ja r.
m e n g a n a lis is
H al
m enggunakan
p e n g a la m a n -p e n g a la m a n
p ro g ra m
y a itu :
b e n tu k -b e n tu k
n o n v e rb a l,
k e la s
g a ris
yang
b a ik ,
dan
p a ra
s tra te g i,
D e m o n s tra s i
le g ilita s
g u ru ,
pengem bangan
pada
dan
c a ra -c a ra
s e rta
in s tru k s io n a l
D a ri
L a G ro n e
b e la ja r,
T a b e I 2 .1 .
H a m a lik
m e to d e ,
m enggunakan
g u ru .
ia la h
b e la ja r,
m o tiv a s i
m e n g a ja r.
m e m p e la ja ri
D engan
m e m b e rik a n
m em
dengan
d ih a ra p k a n
K e lim a ,
b a ik .
p e n d id ik a n
b e la ja r
b e rh u b u n g a n
p e n d id ik a n
m e m u n g k in k a n
dengan
s e rta
d a la m
p e n ila ia n
p e n d id ik a n
k e la y a k a n
P ro g ra m
g u ru ,
b is a
m in im a l
s e la m a
p e rlu
s ta n d a r
d ig u n a k a n
kepada
d in ila i
p e n ila ia n
la in
yang
k e a h lia n
m e m p e rlih a tk a n
yang
m is a ln y a
p e n d id ik a n
um um ,
te k n ik
h a s il
a ta s
s e rta
p e n g a ja ra n .
g u ru
dengan
yang
kom ponen
dan
dan
c a lo n
b e rla n g s u n g
m e re k a
p ro g ra m
p e n d id ik a n
k u rik u lu m
fle k s ib e l
d id a s a rk a n
tig a
s p e s ia lis a s i,
p e rk e m b a n g a n
cukup
g u ru
kecakapan,
m e m ilik i
y a itu
tip e -tip e
d a sa r,
D e s a in
u n it-u n it
p e rta m a ,
p e n d id ik a n
P e n e rim a a n
p rib a d i.
J u li. IS S N ; 2 2 5 2 -8 1 6 4
k o g n itif,
k o n se p -k o n se p
tu ju a n ,
m am pu
k o m p e te n s i
c a lo n -c a lo n
p o te n s i,
te rin te g ra s i,
b id a n g
le m b a g a
m e n ja rin g
hendaknya
agar
m e m ilik i
p ro se d u rn y a
cocok.
k a ra k te ris tik
d a la m
m engem ukakan;
te ta p i
o lc h
LPTK
te rs e b u t
yang
ke
p e rtu m b u h a n
4.
b e b e ra p a
pegangan
a ta u
m asuk
p e rtim b a n g a n
ada
d ija d ik a n
g u ru
dapat
p o te n s ia l
s a tu
p e rta m a ,
S u k m a d in a ta
sy a ra t
a ta u
K u a lita s P e m b e la ja ra n
k e s ia p a n .
p e n d id ik a n
sosok
yang
p ro fe s io n a l
u tu h ,
p e n g e lo la
pengem bangan
p e n g e ta h u a n
g u ru
p ro g ra m
yang
le rn b a g a
g u ru
ra n a h
m e n ja d i
M e n in g k a tk a n
P a ra
m enguasai
b e rh u b u n g a n
p e n g e ta h u a n
~ m p e n g a ru h i
dan
P a s if
m em akai
ilm u
dan
p e n g e ta h u a n
M e n g h a s ilk a n
te k n o lo g i
T r a d is io n a l,
te r tu tu p ,
ilm u
dan
b a ru
In o v a tif,
te r b u k a ,
k r itis
M e r u ju k
pada
m asa
s e c a ra
d in a m is
d o g m a tis
seni
M e r u ju k
m e n g a Ja r.
pada
m asa
la lu
depan
3.
rn a n u s ia
K o n se p -k o n se p
dan
p e n g e ta h u a n
b e la ja r.
te n ta n g
p e rk e m b a n g a n
A sp e k -a sp e k
te n ta n g
s tru k tu r
in i
m e lip u ti
in te le k ,
D ik e lo la
s e c a ra
s ta tis -
D ik e lo la
-----
---
2012
Ju rn a l
k o n fo r m a is tik
D engan
dan
m e lih a t
d a la m
m e n c e ta k
te rd iri
d a ri
ke
c a lo n
usaha
sebagai
tid a k
h a ru s
b e rb a s is
m enggunakan
sebagai
te rb a ta s
a k a d e m ik
d a la m
m e n ja n g k a u
segenap
d e m ik ia n
sekaya
k e h id u p a n ,
s e lu a s
yang
ja n g k a u n y a
pun
s e m p it,
te ta p i
D engan
G u ru
M e n g a ja r
dan
pada
o p tim a l.
S is te m
b e rb a g a i
s e p e rti
tu ju a n
d ic a p a i,
sa ra n a
p ra sa ra n a
tu ju a n
p e m b e la ja ra n .
p e n d id ik a n
dan
tid a k
la in
yang
J ik a
s e rta
kom ponen
te rs e b u t
d ip e rs ia p k a n
s e n d irin y a
m e n in g k a t.
s e lu ru h
kom ponen
h a ri
p u la la h
d u n ia
k e b e rh a s ila n
p a ra
m aka
J ik a
g u ru
akan
p e n d id ik a n ,
D a la m
N am un
u ta m a .
tin d a k a n
b a ik ,
p e n d id ik a n
te rs e b u t,
kom ponen
keadaan
s e b a lik n y a .
m u tu
p e n d id ik a n
b e rta m b a h
p e n c a p a ia n
s e lu ru h
dengan
dan
hendak
w a k tu ,
m e n u n ja n g
p e n g a ja ra n
b a ik ,
b a n d in g ,
(4 )
la in .
dengan
(1 )
p e rlu
d ik e m b a n g k a ri
g u ru
la in
pada
jo b
dan
k e rja s a m a
in i
se o ra n g
apa
g u ru
yang
te rs e b u t.
a ta u
S tu d i
gam bar
dapat
m e la k u k a n
tra in in g
s e b a g a in y a .
d ilih a t
in
c a ra
d a h u lu
la n ju t/
dan
a ta u
k e b u tu h a n
d a ri
u n tu k
s e k o la h ,
p e n d id ik a n
K eem pat
te rh a d a p
p e n d id ik a n
di
(3 ) m a g a n g
te rle b ih
assessm ent
d ila k u k a n
g u ru
p e rtu k a ra n
need
m aka
P e r a n P r o fe s io n a ll
s tu d i
k e b u tu h a n
b e rik u t:
awall
P e ra n
m e n g u m p u lk a n
m e n ila i
b u k ti
b u k ti
g u ru
T"'--t--T
~
1
2
3
4
P e k e r ja a n a p a
K o m p e te n s i
B a g a im a n a
y a n g h a ru s
apa yang
m e n d a p a tk a n
Bagaimana
menjadikan
diisi?
d ib u tu h k a n ?
p e n g e ta h u a n
atau
tersebut?
..........•
.............
uy
g u ru n y a
dan spesifikasi
m e n ja d i
b a ik
d e m ik ia n
ju g a
m am pu
y a itu
l1 1 a l1 1 p u
~ ~~~ii~~
a k h ir ?
P e k e r ja a n
Penilaian
Kemampuan
Pengetahuan
Keterampilan
S ik a p
yang
te rh a d a p
d ik e m b a n g k a n
dasar
peninjauan
orang
yang
j
~
:
:
II
dengan
h a ru s
satu kesatuan
. .u .u Y
Deskripsi
h a ri
~
..............•......
d a ri
d a ri
b u k ti s e b a g a i
~
k e te r a m p ila n
g u ru la h
hubungannya
m c n d id ik ,
dapat
d a ri
g u ru ,
m aka
ke
te rd iri
d ip e la ja ri,
s e b a ik -b a ik n y a ,
b e rk u a lita s
d ila k u k a n
yang
p e n d id ik a n ,
m e m p e n g a ru h i
yang
yang
m e ru p a k a n
dan
b e rb a g a i
s a tu a n
m e la lu i
le m b a g a
b e rla n g s u n g
in i
s a lin g
dengan
yang
la in
m engasah
a d a la h
yang
dapat
d ig u n a k a n ,
akan
c a ra
g u ru
b e rla n g s u n g .
dengan
(2 ) s tu d i
dengan
se o ra n g
dan
p ro fe s io n a lis m e
a n ta ra
tra in in g ,
te ru s -m e n e ru s .
m e n g ik u ti
yang
53
P e n d id ik a n
b e la ja r
yang
banyak
dan
p e la ja ra n
m e to d e
te rd a p a t
dapat
yang
s is w a ,
k a ita n y a
te rs e b u t
p e m b e la ja ra n
m a te ri
D a la m
b a n d in g
lin g k u n g a n
kom ponen
p e ru b a h a n
A pakah
lin g k u n g a n
p ro se s
tu n tu ta n
yakni
b e rs ifa t
d e m ik ia n la h
s e rta
s e p e n tin g
dan
yang
m engem bangkan
s e in d a h
S a tu a n
s is te rn
m e m u n g k in k a n
te ru s
1
c a ra
kem am puannya
k e h id u p a n ,
h a k ik a tn y a
m e n c ip ta a n
dapat
le m a b a g a
k e h id u p a n .
C . P e ra n
p ro se s
dengan
m e n ja d i
k e h id u p a n ,
CBA
Is la m
H anya
la tih a n ,
k e p e n tin g a n
k e h id u p a n .
akan
Pedagogi
m e n in g k a tk a n
p rin s ip -p rin s ip
yang
aspek
LPTK
k e h id u p a n ;
k e h id u p a n ,
pem enuhan
a rt!
b e rb a s is
d ik e m b a n g k a n
tu m p u a n ,
pada
h a ru s
u n tu k
p e m b e la ja ra n
dengan
k e h id u p a n
LPTK
p ro fe s io n a l
k u rik u lu m
d ib a n g u n
b a ru
kem am puan
p ro g ra m
D an
sebuah
la n g k a h
g u ru
K u rik u lu m
P e n d id ik a n
k r e a tif
m e m b in a
m engem bangkan
k e h id u p a n .
depan,
S tu d i
sistematis dari
seluruh bukti
.
.
.•................
Pengem bangan
m e la k s a n a k a n
in s p irin g
te a c h in g ,
profesionalisme
M e la lu i; p e n d id ik a n
rn e n g ilh a rn i
m u rid -m u rid n y a .
D a la m
a rtia n
lanjut, training, magang
d ll
m am pu
besar
m e n g h id u p k a n
dan
k e in g a in a n
m u rid n y a .
h a ru s
itu
yang
K e rn a rn p u a n
d itu m b u h k a n
g u ru
ham s
g a g a sa n -g a g a sa n
besar
in i h a ru s
s e d ik it
p e n g a la m a n n y a
m e m p e rlu a s
p e n g e ta h u a n n y a
kepada
m u rid -
d ik e m b a n g k a n ,
dem i
m e n y is ih k a n
m e n c e rn a k a n
yang
s e d ik it.
w a k tu
G am bar
: A n a lis is
K e b u tu h a n
P ro fe s io n a lis m e
U n tu k
Pengm bangan
G u ru
u n tu k
s e h a ri-h a ri
dan
D engan
m e m p e rh a tik a n
p e ra n
g u ru
yang
p e n c a p a ia n
m u tu
i
m e n e ru s.
D engan
g u ru
h a ru s
k a ta
la in ,
d e rn ik ia n ,
m e re n u n g
p e n in g k a ta n
dan
se c a ra
d i s a m p in g
m em baca
m u tu
g u ru
te ru s m e n g a ja r
. D engan
m e ru p a k a n
k o m p le k s ,
g u ru
yang
m e n e ru s
m aka
b a ik
je la s
bahw a
m e m e rlu k a n
(c o n tin u o u s
q u a lity
p ro se s
yang
im p ro v e m e n t).
te ru s O le h
.J
J uli. ISSN :
541fedcbaZYXWVUTSRQPONMLKJIHGFEDCBA
Pengem bangan ProfesionaL ism e G uru D alam M eningkatkan K ualitas Pem belajaran
karena itu pula seorang
bersikap
profesional
tapi juga harus
(2004)
dedikasi,
yang
profesional,
yang
lim a
berbunyi
huruf
profesional
interpersonal,
dijabarkan
berikut
profesional
jib
ilm u
perubahan
hasrat,
dan
diri
pernbaharuan
profesional
am anah
scbagai
jaw ab
h.uus
(; U 111
tcrus
pcm bclajar.
lhik
B erbeda
dari
dari
sekedar
sekedar
M engajar
pegaw al
D cng:ltl
bukan
bernilai
sekedar
2) A rnnn.rh.
(;U 1U
1lll'llcrilll:l
I:i
ibadah.
berpandangan
jlcngahdian.
kcrja,
guru
pcncari
pekcrjaan,
3)
D ew asa.
hidup
dew asa.
lcbih
nafkah.
tctapi
G uru
lebih
profesional
la rncm iliki
pekerjaan
hidup
guru
sebagai
profesional
kuat.
ru jukan.
/\Ii,
m erniliki
dengan
sesam a
dengan
anak didiknya.
lakunya
ia senantiasa
dan
bersahabat.
berperangai
bersih,
teladan.
hidup
profesional
M em bela
m asa
m enyesal
rcsikonya.
pada
depan
m enjalani
profesi
Fide la m orte!
anak
lebih
dcngan
didiknva
baik.
guru,
H am alik,
T idak
apa
hal ini seorang
tugas-tugasnya
bukan
ekonom is
m aupun
Julie,.
guru
lain
politis.
harus
pun
rnclaksariakan
panggilan
baik
ekonom i
\'ang
dkk.
(2011).
Kajian
M a d r a s a h ,-
K em enterian
A gam a
for E ducation
Pendidikan
R esearch,
Indonesia
P e n d e e a ta n
(U PI)
P e n d id ika n
Sunaryo.
(2010).
G uru;
P e n d id ika n
[ n te r n a s zo n a l
" P e n d id ie a n
G uru
u n tu k
" R e -D e s a in
d a la m
G uru
K e -4
M em ba ngun
ovem ber
B a n g sa " 8 -1 0
B um i
K er a n g ka
In d o n e s ia ',
P e n d id ika n
G uru
Jakarta.
K o m p e te n s i.
P r o fe s i o n a l
[ n iu e r s zta s
B l fd a y a
(2002).
P ikir
K o r fe r e n s i
(U P I-U P
K a r a kte r
S1)
dan
2010.
B andung.
G uru
Profesional.
U PI Press.
M ulayasa,E .
(2008).
B andung:
PT .R em aja
N asution,
(2004).
M e r !J a d i
R osdakarya.
S o s io lo g i
Jakarta:
P e n d id ika n .
B urni A ksara.
N ata,
A buddin,
P e l/d id ika n .
[ urdin,
M .A
Jakarta:
M uham ad.
P r o j e . r i o l / a / .Y
(2007).
M a n a je m e n
K encana.
(2004).
ogyakarta:
(2009).
K ia t
M e r !J a d i
G uru
A r- R uzz M edia.
Setia sarnpai m ati"
berdasarkan
m otif-m otif
C ouncil
O em ar.
R idw an.
D alam
serta
pendidikan
yang
C; uru
Setia.
B an~i!;a
kepentingan
yang
m oral
Ia rnenunjukkan
6)
tugas.
ram ah
profesional
dengan
terencana.
setia
profesinya.
dem i
Ia hidup
tingkah
suasana
dan efisien.
dan
B andung.
P e n d id ika n
yang
K os,
U niversitas
K artadinata,
m udah
dan
G uru
teori
lingkungan,
K erjasam a
R I, A ustralian
dan
dan
K hususnya
sikap
T eladan.
jujur, teratur
kebiasaan
D alam
itu psikologi,
Jakarta.
nilai
G uru
dan
m anusia.
m elahirkan
5)
dan
hangat,
syarat-syarat
lainnya
beluk
IRQPONMLKJIHGFEDCBA
j l p r J l l J 1 l/ l k h i r
lIIu tu P e n d id ika n
D alam
interpersonal
em pati,
atau
guru
undang-undang
pcm crintah
scluk
M uham rnad.,
A ksara.
Interpersonal.
sifat
untuk
tidak,
DAFTAR PUSTAKA
B er d a sa r ka n
pergaulan
prinsip
4)
m em iliki.
Ia
bergaul
serta dalam
m enjadikan
m ereka
d:ltl hill-lain.
prinsip
dan pola hid up yang jelas serta konsisten.
sikap dan pem baw aan
bagi
ji\\:l
n uu l.ih
i! d:lll
atau
buku
ln
iriov.u
pcncari
B ahw a
m ernbaca
rncncrimn
lcbih
scbagai
ini.
dan
dcngan
I1lcngctahlli
lninnva.
seperti
T cntulah
pnatllr;ln-jlcrat'uran
Sebagaim ana
tugas.
rnengajar
guru.
dew asa,
yang
ll/{//! ! {/.
tanggung
cukup
am anah,
proses
pada
m aka
bcrprofcsi
scsu.u
m