S ARB 0906316 Table of content

‫احتويات‬
‫الموضوع‬

‫شكر و تقدير‪.......................................................‬‬

‫الصفهة‬
‫أ‬

‫مجرد‪................................................................‬‬

‫د‬

‫المحتويات الرسالة‪....................................................‬‬

‫هـ‬

‫قائمة الصور‪........................................................‬‬

‫قائمة الجداول‪......................................................‬‬

‫ط‬

‫ط‬

‫اأول‬
‫الباب ّ‬

‫مقدمة‬
‫أ‪ .‬مهيد امشكلة ‪.....................................................‬‬
‫ب‌‪ .‬صياغة امشكلة ‪..................................................‬‬
‫ج‪ .‬أهداف البحث‪..................................................‬‬
‫د‪ .‬منهج البحث ‪....................................................‬‬
‫ه‪ .‬فوئد البحث ‪.....................................................‬‬
‫و‪.‬نظام الكتابية ‪...................................................‬‬

‫‪1‬‬
‫‪6‬‬
‫‪7‬‬
‫‪8‬‬
‫‪9‬‬
‫‪11‬‬

‫الباب الثاني‬
‫النظري‬
‫التحليل‬
‫ّ‬
‫‪Zen Fuad Mukhlis, 2014‬‬
‫‪Efektivitas Strategi Pembelajaran Active Knowledge Sharing Dalam Peningkatan Kemampuan Kosa Kata Arab‬‬
‫‪Siswa‬‬
‫‪Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu‬‬

‫أ اسراتيجية التعليم ‪................................................‬‬
‫‪ .1‬تعريف اسراتيجية التعليم ‪.....................................‬‬
‫‪ .2‬أنواع اسراتيجية التعليم‪.....................................‬‬
‫ب‪ .‬اسراتيجية تعليمية نشاط تقاسم امعارف ‪........................‬‬
‫‪ .1‬تعريف اسراتيجية نشاط تقاسم امعارف‪.......................‬‬
‫‪ .2‬خطوة اسراتيجية نشاط تقاسم امعارف‪........................‬‬
‫ج‪ .‬امفردات ‪....................................................‬‬
‫‪ .1‬تعريف امفردات‪............................................‬‬
‫‪ .2‬أمية امفردات ‪.............................................‬‬
‫‪ .3‬أنواع امفردات‪.............................................‬‬
‫‪ .4‬استيعاب امفردات‪...........................................‬‬

‫د‪ .‬فعالية استخدام اسراتيجية التعليم نشاط تقاسم امعارف ‪.............‬‬

‫‪12‬‬
‫‪12‬‬
‫‪15‬‬
‫‪16‬‬
‫‪16‬‬
‫‪17‬‬
‫‪19‬‬
‫‪19‬‬
‫‪22‬‬
‫‪22‬‬
‫‪23‬‬
‫‪25‬‬

‫الباب الثالث‬
‫مناهج البحث‬
‫أ‪ .‬معية و عينة البحث‪...............................................‬‬
‫‪ .1‬معية البحث‪.................................................‬‬
‫‪ .2‬عينة البحث‪.................................................‬‬

‫ب‪.‬تصميم البحث ‪.................................................‬‬

‫‪27‬‬
‫‪27‬‬
‫‪27‬‬
‫‪28‬‬

‫‪Zen Fuad Mukhlis, 2014‬‬
‫‪Efektivitas Strategi Pembelajaran Active Knowledge Sharing Dalam Peningkatan Kemampuan Kosa Kata Arab‬‬
‫‪Siswa‬‬
‫‪Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu‬‬

‫منهج البحث‪...................................................‬‬

‫‪31‬‬

‫هـ‪.‬أداة البحث‪...................................................‬‬
‫و‪ .‬عملية تنمية امتغر ‪.............................................‬‬
‫‪ .1‬اختبار الصدق‪...............................................‬‬
‫‪ .2‬اختبارالثبات‪.................................................‬‬

‫‪ .3‬حليل درجة الصعوبة‪...........................................‬‬
‫‪ .4‬حساب التمييز‪..................................................‬‬
‫ز‪.‬طريقة مع البينات ‪...............................................‬‬
‫‪ .1‬أدوات ااختبار‪............................................‬‬
‫‪ .2‬اختبار تسوية البيانات ‪......................................‬‬
‫‪ .3‬اختبار متجانس البيانات ‪....................................‬‬
‫‪ .4‬اختبار – ت ‪.............................................‬‬

‫‪32‬‬
‫‪34‬‬
‫‪34‬‬
‫‪36‬‬
‫‪38‬‬
‫‪39‬‬

‫ج‪.‬‬
‫‌‬

‫‪41‬‬
‫‪41‬‬

‫‪41‬‬
‫‪45‬‬
‫‪46‬‬

‫الباب الرابع‬
‫نتائج البحث ومناقشتها‬
‫أ‪ .‬نتائج البحث‪..................................................‬‬
‫ب‪ .‬تفسر حواصل البحث ‪.......................................‬‬

‫‪48‬‬
‫‪78‬‬

‫الباب الخامس‬
‫النتائج وااقتراحات‬
‫‪Zen Fuad Mukhlis, 2014‬‬
‫‪Efektivitas Strategi Pembelajaran Active Knowledge Sharing Dalam Peningkatan Kemampuan Kosa Kata Arab‬‬
‫‪Siswa‬‬
‫‪Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu‬‬

83

85
87
89
91

.......................................................... ‫ النتائج‬.‫أ‬
.................................................... ‫ ااقراحات‬.‫ب‬

.............................................................‫المراجع‬

.......................................................‫سيرة الباحث‬

............................................................‫الماحق‬

Zen Fuad Mukhlis, 2014
Efektivitas Strategi Pembelajaran Active Knowledge Sharing Dalam Peningkatan Kemampuan Kosa Kata Arab
Siswa
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu