Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Kinerja Mengajar Guru-Guru Bersertifikasi di Daerah Binaan 3 Kecamatan Kranggan T2 942011074 BAB V

BAB V
PENUTUP

5.1 Simpulan
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan
pada bab IV, maka dalam bab V ini akan dikemukakan
kesimpulam sebagai berikut bahwa: (1) Kinerja mengajar guru-guru bersertifikasi di daerah binaan 3
Kecamatan Kranggan pada kategori cukup baik dilihat
dari perencanaan, yaitu RPP yang dibuat oleh guru
serta kelengkapan administrasi untuk evaluasi. (2)
Kinerja mengajar guru bersertifikasi berada pada
kategori baik dilihat dari segi penyajian materi,
penggunaan metode, alat bantu,kesesuaian materi
dengan tujuan, pelaksanaan langkah pembelajaran,
pengelolaan kelas, kemampuan memotivasi siswa,
serta penggunaan waktu .(3) Kinerja mengajar guru
bersertifikasi pada kategori cukup jika dilihat dari cara
guru memberikan evaluasi hasil belajar siswa.

5.2 Saran
1. Bagi Guru

53

a. Dalam

pembelajaran

evaluasi

yang

baik

hendaknya

dilakukan

sehingga

betul-betul

mengetahui kemampuan siswa.
b. Tingkatkan profesioanal guru dalam mengajar
terutama dalam pembuatan RPP.
2. Bagi Kepala Sekolah
Hendaknya terus membina para guru yang
sudah lulus sertifikasi guru agar dapat memberikan
penyegaran

tentang

perencanaan

dan

avaluasi

pembelajaran yang baik pada para guru sesuai dengan
bidang studinya masing-masing.
3. Bagi Pengawas

Kepada pengawas dan kepala sekolah untuk
terus menerus melakukan pemantauan, penilaian, dan
bimbingan, serta motivasi kepada guru bersertifikasi
agar selalu tetap memiliki kinerja mengajar yang tinggi
yang

berkualitas

prestasi siswa.

54

sehingga

mampu

meningkatkan