Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Evaluasi Program Akselerasi: studi evaluasi di SMP Negeri 6 Ambon
EVALUASI PROGRAM AKSELERASI
(STUDI EVALUASI DI SMP NEGERI 6 AMBON)
Tesis
Diajukan kepada
Program Pascasarjana Magister Manajemen Pendidikan
untuk Memperoleh Gelar Magister Pendidikan (M.Pd)
Oleh:
David Tuhurima
NPM: 942013137
PROGRAM PASCASARJANA
MAGISTER MANAJEMEN PENDIDIKAN - FKIP
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
SALATIGA
2016
LEMBAR PENGESAHAN
Judul Tesis
: EVALUASI PROGRAM AKSELERASI
(Studi Evaluasi di SMP Negeri 6
Ambon)
Nama Mahasiswa : David Tuhurima
NPM
: 942013137
Program Studi
: Magister Manajemen Pendidikan
Menyetujui,
Dr. Bambang S. Sulasmono, M.Si
Pembimbing
Mengesahkan,
Ketua Program Studi Magister Manajemen Pendidikan
Dr. Bambang Ismanto, M.Si
Dinyatakan Lulus Ujian Tanggal: 17 Mei 2016
ii
SURAT PERNYATAAN
Yang bertanda tangan dibawah ini:
Nama
: David Tuhurima
NPM
: 942013137
Program Studi : Magister Manajemen Pendidikan
Program Pascasarjana
Universitas Kristen Satya Wacana
Salatiga
Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa tesis
berjudul:
Evaluasi Program Akselerasi (Studi
Evaluasi di SMP Negeri 6 Ambon , adalah benarbenar karya saya sendiri dan bukan jiplakan dari karya
orang lain, baik sebagian atau seluruhnya. Pendapat
atau temuan orang lain yang terdapat dalam tesis ini
dikutip berdasarkan kode etik ilmiah.
Demikian pernyataan ini saya buat dan apabila di
kemudian hari terbukti pernyataan saya ini tidak
benar, maka saya bersedia menerima sanksi akademik.
Salatiga, 30 Mei 2016
yang membuat pernyataan,
David Tuhurima
iii
MOTTO
Delay does not make us deserve to be success. Do the best and
pray, God will take care of the rest
iv
ABSTRAK
Tuhurima, David. 2016. Evaluasi Program Akselerasi (Studi
Evaluasi di SMP Negeri 6 Ambon). Tesis: Magister Manajemen
Pendidikan, Universitas Kristen Satya Wacana.
Pembimbing: Dr. Bambang S. Sulasmono, M. Si.
Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi program
akselerasi di SMP Negeri 6 Ambon yang meliputi empat komponen,
yaitu: (1) Context (konteks), (2) Input (masukan), (3) Process
(proses), dan (4) Product (Produk). Penelitian ini merupakan
penelitian evaluatif dengan menggunakan analisis deskriptif.
Teknik pengumpulan data dengan wawancara, observasi, dan
studi dokumentasi. Uji keabsahan data dengan triangulasi sumber
dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari segi Context,
penyelenggaraan program akselerasi merupakan inisiatif sekolah
sebagai upaya untuk menjawab kebutuhan dan memberikan
pelayanan pendidikan kepada peserta didik cerdas istimewa (IQ
130) serta mengefektifkan pemanfaatan sarana dan prasarana
sekolah. Dilihat dari Input yang meliputi: (a) kebijakan
penyelenggaraan program, sekolah memiliki izin dari Dinas sebagai
landasan yuridis penyelenggaraan program akselerasi, dan (b)
perencanaan program: rekrutmen peserta didik sudah sesuai
dengan
kriteria,
kurikulum
program
akselerasi
sudah
berdiferensiasi, tenaga pendidik (guru) sudah memenuhi
kualifikasi dan kriteria, sarana prasarana dan pembiayaan
program sudah cukup memadai dalam menunjang kegiatan
program akselerasi. Dari segi Process, penyelenggaraan program
akselerasi di SMP Negeri 6 Ambon telah dilaksanakan sesuai
dengan perencanaan program, walaupun masih terdapat beberapa
kekurangan dan kendala. Product dari penyelenggaraan program
akselerasi di SMP Negeri 6 Ambon berupa hasil UN dan serapan
masuk SMA favorit sudah cukup memuaskan. Dengan demikian,
penyelenggaraan program akselerasi di SMP Negeri 6 Ambon perlu
dilanjutkan tetapi dengan perbaikan. Saran kepada pihak sekolah
agar lebih meningkatkan pelayanan kepada peserta didik program
akselerasi dengan menyediakan segala kebutuhan yang terkait
dengan penyelenggaraan program, dan bagi Dinas terkait untuk
melakukan monitoring, supervisi, dan evaluasi terhadap
penyelenggaraan program akselerasi, khususnya di SMP Negeri 6
Ambon.
Kata Kunci: Program Akselerasi, Evaluasi Program, Model CIPP.
v
ABSTRACT
Tuhurima, David. 2016. Acceleration Program Evaluation
(Evaluation Study in SMP Negeri 6 Ambon). Thesis: Master of
Education Management, Satya Wacana Christian University.
Advisor: Dr. Bambang S. Sulasmono, M. Si.
This research is aimed to evaluate acceleration program in
SMP Negeri 6 Ambon which is include four components such as: (1)
Context (2) Input (3) Process, and (4) Product. This is an evaluative
research using descriptive analysis. The data is collected using
interview, observation and documentation study techniques. For
the data validation, this research used triangulation of sources and
techniques. The results shows that, from context, the
implementation of the acceleration program is a school s initiative
as an effort to address the needs and provide the education
services for special smart learners (IQ 130) as well as the
effectiveness of school facilities and infrastructure utilization. From
the point of input including: (a) the program policy, the school has
permission from the department as the juridical basis for
accelerated program implementation, and (b) planning program:
recruitment of learners are in accordance with the criteria,
curriculum acceleration program already differentiated, educators
(teachers) already meets the qualifications and criteria,
infrastructure and financing program is sufficient to support the
accelerated program. In terms of Process, acceleration program in
SMP Negeri 6 Ambon has been implemented in accordance with the
planning program, although there are still some shortcomings and
obstacles. Product of the implementation of accelerated program at
SMP Negeri 6 Ambon proven by the National Examination results
as well as the uptake favorite high school entrance is quite
satisfactory. Thus, the implementation of accelerated program at
SMP Negeri 6 Ambon should be continued but with improvements.
For the further service, the school is suggested to improve the
service toward accelerated program learners with providing the
needs related to the implementation of the program, and for the
education department, related to the monitoring, supervision, and
evaluation toward the implementation of accelerated program,
especially in SMP Negeri 6 Ambon.
Keywords: Accelerated Program, Evaluation Program, CIPP Model.
vi
KATA PENGANTAR
Penulisan tesis ini dalam rangka memenuhi salah
satu
syarat
untuk
Pendidikan
dari
memperoleh
Program
gelar
Magister
Pascasarjana
Magister
Manajemen Pendidikan UKSW.
Dalam
tesis
ini
dijelaskan
tentang
evaluasi
program akselerasi di SMP Negeri 6 Ambon. Evaluasi
dilakukan dengan menggunakan model CIPP yang
meliputi komponen Context, Input, Process, dan Product
terhadap penyelenggaraan program akselerasi. Hasil
evaluasi ini dapat digunakan oleh sekolah dan Dinas
Pendidikan
sebagai
data
ilmiah
dalam
membuat
keputusan untuk perbaikan program dan implementasi
kebijakan pendidikan di masa datang.
Semoga
tesis
ini
memberikan
manfaat
bagi
kemajuan pendidikan di Indonesia, khususnya dalam
penyelenggaraan program akselerasi.
Salatiga, Mei 2016
Penulis
vii
UCAPAN TERIMA KASIH
Puji syukur dan terima kasih penulis haturkan
kepada Tuhan Yesus Kristus atas anugerah dan kasih
karunia-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan
tesis dengan judul Evaluasi Program Akselerasi (Studi
Evaluasi di SMP Negeri 6 Ambon) . Keberhasilan
penyelesaian tesis ini tidak terlepas dari dukungan
berbagai
pihak.
Oleh
karena
itu
dengan
segala
kerendahan hati, penulis ingin menyampaikan ucapan
terima kasih kepada:
1. Dr. Bambang Ismanto, M.Si, Ketua Program Studi
Magister Manajemen Pendidikan Universitas Kristen
Satya Wacana Salatiga.
2. Dr.
Bambang
S.
Sulasmono,
M.Si,
dosen
pembimbing yang telah meluangkan waktu dan
memberikan motivasi, perhatian, serta bimbingan
selama proses penyelesaian tesis ini.
3. Seluruh
Dosen
Pascasarjana
Program
Studi
Magister Manajemen Pendidikan Universitas Kristen
Satya Wacana yang telah berbagi ilmu pengetahuan,
pengalaman, dan motivasi selama perkuliahan.
4. Seluruh staf karyawan Pascasarjana Program Studi
Magister Manajemen Pendidikan Universitas Kristen
Satya
Wacana
kelancaran
Salatiga
yang
pengurusan
telah
dari
membantu
awal
hingga
berakhirnya perkuliahan ini.
5. Kepala Sekolah, guru dan staf, serta para peserta
didik
SMP
Negeri
kerjasamanya,
6
yang
Ambon
telah
viii
atas
waktu
mengizinkan
dan
dan
membantu memberikan informasi terkait dengan
penyelesaian penulisan tesis ini.
6. Teman-teman PPs MMP Angkatan XXX yang telah
menjalin kebersamaan, persahabatan, dan rasa
kekeluargaaan selama masa perkuliahan.
7. Mas
Danu
Prasetyo
yang
selalu
memberikan
motivasi dan masukan dalam penyelesaian tesis ini.
8. Special thanks to Dr. I. H. Wenno, S.Pd., M.Pd yang
selalu
memberikan
nasihat,
motivasi,
serta
dukungan moril maupun materiil kepada penulis.
9. Kedua orang tua dan keluarga tercinta, yang tiada
hentinya memberikan doa, kasih sayang, perhatian,
dan motivasi selama penulis menyelesaikan studi.
10. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan
satu
persatu,
yang
telah
banyak
memberikan
bantuan, dukungan, dan motivasi kepada penulis.
Kiranya
Tuhan
Yesus
selalu
melimpahkan
sukacita, damai sejahtera, dan memberkati kita.
Salatiga, Mei 2016
Penulis
ix
DAFTAR ISI
Abstrak ................................................................
Abstract ...............................................................
Kata Pengantar ....................................................
Ucapan Terima Kasih ...........................................
Daftar Isi ..............................................................
Daftar Tabel .........................................................
Daftar Gambar .....................................................
Daftar Lampiran ..................................................
v
vi
vii
viii
x
xii
xiv
xv
I.
Pendahuluan .................................................
1.1 Latar Belakang .......................................
1.2 Rumusan Masalah ..................................
1.3 Tujuan Penelitian ....................................
1.4 Manfaat Penelitian ..................................
1
1
10
11
11
II. Kajian Pustaka ...............................................
2.1 Program Akselerasi .................................
2.2 Evaluasi Program ....................................
2.3 Model Evaluasi Program ..........................
2.4 Hasil Penelitian yang Relevan ..................
2.5 Kerangka Berpikir ...................................
13
13
23
29
39
46
III. Metode Penelitian ...........................................
3.1 Jenis Penelitian ......................................
3.2 Subyek Penelitian ...................................
3.3 Teknik Pengumpulan Data ......................
3.4 Teknik Analisis Data ...............................
3.5 Uji Keabsahan Data .................................
45
45
45
45
46
47
IV. Hasil dan Pembahasan ...................................
4.1 Deskripsi Umum SMP Negeri 6 Ambon ....
4.2 Hasil Penelitian .......................................
4.2.1 Evaluasi Context Program
Akselerasi SMP Negeri 6 Ambon .....
4.2.2 Evaluasi Input Program
Akselerasi SMP Negeri 6 Ambon .....
50
50
55
x
55
64
4.2.3 Evaluasi Process Program
Akselerasi SMP Negeri 6 Ambon .....
4.2.4 Evaluasi Product Program
Akselerasi SMP Negeri 6 Ambon .....
4.3 Pembahasan ............................................
4.3.1 Evaluasi Context Program
Akselerasi SMP Negeri 6 Ambon .....
4.3.2 Evaluasi Input Program
Akselerasi SMP Negeri 6 Ambon .....
4.3.3 Evaluasi Process Program
Akselerasi SMP Negeri 6 Ambon .....
4.3.4 Evaluasi Product Program
Akselerasi SMP Negeri 6 Ambon .....
V. Penutup .........................................................
5.1 Kesimpulan ............................................
5.2 Implikasi .................................................
5.3 Saran ......................................................
81
113
123
123
128
137
167
170
170
171
174
Daftar Pustaka ..................................................... 175
Lampiran ............................................................. 182
xi
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1
The Relevance of Four Evaluation
Types to Improvement and
Accountability .................................... 32
Tabel 4.1
Jumlah Peserta Didik SMP Negeri 6
Ambon yang Memiliki IQ 130
Tujuh Tahun Terakhir ........................ 56
Tabel 4.2
Perbedaan Pelaksanaan Program
Reguler dan Program Akselerasi
SMP Negeri 6 Ambon ......................... 70
Tabel 4.3
Struktur Kurikulum Program
Akselerasi SMP Negeri 6 Ambon ........ 72
Tabel 4.4
Sumber Dana Program Akselerasi
SMP Negeri 6 Ambon Tahun
Ajaran 2013/2014 ............................. 79
Tabel 4.5
Matriks Hasil Analisis SWOT
Kelayakan SMP Negeri 6 Ambon ........ 82
Tabel 4.6
Time Schedule Program
Akselerasi SMP Negeri 6 Ambon
Tahun Ajaran 2014/2015 .................. 88
Tabel 4.7
Keadaan Peserta Didik Program
Akselerasi SMP Negeri 6 Ambon
Delapan Tahun Terakhir ................... 92
Tabel 4.8
Rencana Kegiatan Pembinaan Guru
Program Akselerasi SMP Negeri 6
Ambon Selama Satu (1) Tahun .......... 99
xii
Tabel 4.9
Sumber Dana Program Akselerasi
SMP Negeri 6 Ambon Tahun
Ajaran 2014/2015 ............................. 104
Tabel 4.10 Data Perkembangan NUAN
Program Akselerasi SMP Negeri 6
Ambon .............................................. 113
Tabel 4.11 Angka Kelulusan SMP Negeri 6
Ambon .............................................. 114
Tabel 4.12 Jumlah Peserta Didik Program
Akselerasi yang diterima di SMA-SMA
Favorit di Kota Ambon Empat Tahun
Terakhir ............................................ 115
Tabel 4.13 Data Prestasi Peserta Didik Program
Akselerasi SMP Negeri 6 Ambon ........ 117
Tabel 4.14 Matriks Deskriptif Evaluasi Program
Akselerasi Mengunakan Model CIPP
di SMP Negeri 6 Ambon ..................... 119
xiii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Key Components of The CIPP
Evaluation Model and
Associated Relationships with
Programs ......................................... 32
Gambar 2.2 Kerangka Berpikir Penelitian ........... 46
Gambar 4.1 Struktur Pengurus Program
Akselerasi SMP Negeri 6 Ambon ...... 90
Gambar 4.2 Mekanisme Permohonan
Penyelenggaraan Program
Akselerasi SMP Negeri 6 Ambon........ 140
xiv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1
Kisi-Kisi Instrumen Evaluasi
Program Akselerasi di
SMP Negeri 6 Ambon ...................... 183
Lampiran 2
Transkrip Wawancara Kepala
Sekolah SMP Negeri 6 Ambon ......... 186
Lampiran 3
Transkrip Wawancara Wakil Kepala
Sekolah SMP Negeri 6 Ambon ......... 191
Lampiran 4
Transkrip Wawancara Koordinator
Program Akselerasi
SMP Negeri 6 Ambon ...................... 195
Lampiran 5
Transkrip Wawancara Kaur Bidang
Standar Sarpras dan pembiayaan
SMP Negeri 6 Ambon ...................... 201
Lampiran 6
Transkrip Wawancara Guru
Program Akselerasi
SMP Negeri 6 Ambon ...................... 202
Lampiran 7
Transkrip Wawancara Peserta Didik
Program Akselerasi
SMP Negeri 6 Ambon ...................... 204
Lampiran 8
Transkrip Wawancara Komite
Sekolah SMP Negeri 6 Ambon ......... 206
Lampiran 9
Transkrip Wawancara Orang Tua
Peserta Didik Program Akselerasi
SMP Negeri 6 Ambon ...................... 207
Lampiran 10 Surat Izin Penelitian dari Dinas
Pendidikan Kota ............................. 209
xv
Lampiran 11 Surat Keterangan Selesai Penelitian
dari SMP Negeri 6 Ambon ............... 210
Lampiran 12 SK Pemberian Bantuan Sosial
Operasional .................................... 211
Lampiran 13 Surat Keputusan Pengurus
Program Akselerasi ......................... 213
Lampiran 14 Surat Edaran Kementerian dan
Kebudayaan RI Tentang
Pelaksanaan Kelas Khusus
Program Akselerasi ......................... 215
Lampiran 15 Data Keadaan Sarana dan
Prasarana SMP Negeri 6 Ambon...... 216
Lampiran 16 Pernyataan Narasumber Tesis ....... 217
Lampiran 17 Hasil Uji Orisinalitas ...................... 221
xvi
(STUDI EVALUASI DI SMP NEGERI 6 AMBON)
Tesis
Diajukan kepada
Program Pascasarjana Magister Manajemen Pendidikan
untuk Memperoleh Gelar Magister Pendidikan (M.Pd)
Oleh:
David Tuhurima
NPM: 942013137
PROGRAM PASCASARJANA
MAGISTER MANAJEMEN PENDIDIKAN - FKIP
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
SALATIGA
2016
LEMBAR PENGESAHAN
Judul Tesis
: EVALUASI PROGRAM AKSELERASI
(Studi Evaluasi di SMP Negeri 6
Ambon)
Nama Mahasiswa : David Tuhurima
NPM
: 942013137
Program Studi
: Magister Manajemen Pendidikan
Menyetujui,
Dr. Bambang S. Sulasmono, M.Si
Pembimbing
Mengesahkan,
Ketua Program Studi Magister Manajemen Pendidikan
Dr. Bambang Ismanto, M.Si
Dinyatakan Lulus Ujian Tanggal: 17 Mei 2016
ii
SURAT PERNYATAAN
Yang bertanda tangan dibawah ini:
Nama
: David Tuhurima
NPM
: 942013137
Program Studi : Magister Manajemen Pendidikan
Program Pascasarjana
Universitas Kristen Satya Wacana
Salatiga
Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa tesis
berjudul:
Evaluasi Program Akselerasi (Studi
Evaluasi di SMP Negeri 6 Ambon , adalah benarbenar karya saya sendiri dan bukan jiplakan dari karya
orang lain, baik sebagian atau seluruhnya. Pendapat
atau temuan orang lain yang terdapat dalam tesis ini
dikutip berdasarkan kode etik ilmiah.
Demikian pernyataan ini saya buat dan apabila di
kemudian hari terbukti pernyataan saya ini tidak
benar, maka saya bersedia menerima sanksi akademik.
Salatiga, 30 Mei 2016
yang membuat pernyataan,
David Tuhurima
iii
MOTTO
Delay does not make us deserve to be success. Do the best and
pray, God will take care of the rest
iv
ABSTRAK
Tuhurima, David. 2016. Evaluasi Program Akselerasi (Studi
Evaluasi di SMP Negeri 6 Ambon). Tesis: Magister Manajemen
Pendidikan, Universitas Kristen Satya Wacana.
Pembimbing: Dr. Bambang S. Sulasmono, M. Si.
Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi program
akselerasi di SMP Negeri 6 Ambon yang meliputi empat komponen,
yaitu: (1) Context (konteks), (2) Input (masukan), (3) Process
(proses), dan (4) Product (Produk). Penelitian ini merupakan
penelitian evaluatif dengan menggunakan analisis deskriptif.
Teknik pengumpulan data dengan wawancara, observasi, dan
studi dokumentasi. Uji keabsahan data dengan triangulasi sumber
dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari segi Context,
penyelenggaraan program akselerasi merupakan inisiatif sekolah
sebagai upaya untuk menjawab kebutuhan dan memberikan
pelayanan pendidikan kepada peserta didik cerdas istimewa (IQ
130) serta mengefektifkan pemanfaatan sarana dan prasarana
sekolah. Dilihat dari Input yang meliputi: (a) kebijakan
penyelenggaraan program, sekolah memiliki izin dari Dinas sebagai
landasan yuridis penyelenggaraan program akselerasi, dan (b)
perencanaan program: rekrutmen peserta didik sudah sesuai
dengan
kriteria,
kurikulum
program
akselerasi
sudah
berdiferensiasi, tenaga pendidik (guru) sudah memenuhi
kualifikasi dan kriteria, sarana prasarana dan pembiayaan
program sudah cukup memadai dalam menunjang kegiatan
program akselerasi. Dari segi Process, penyelenggaraan program
akselerasi di SMP Negeri 6 Ambon telah dilaksanakan sesuai
dengan perencanaan program, walaupun masih terdapat beberapa
kekurangan dan kendala. Product dari penyelenggaraan program
akselerasi di SMP Negeri 6 Ambon berupa hasil UN dan serapan
masuk SMA favorit sudah cukup memuaskan. Dengan demikian,
penyelenggaraan program akselerasi di SMP Negeri 6 Ambon perlu
dilanjutkan tetapi dengan perbaikan. Saran kepada pihak sekolah
agar lebih meningkatkan pelayanan kepada peserta didik program
akselerasi dengan menyediakan segala kebutuhan yang terkait
dengan penyelenggaraan program, dan bagi Dinas terkait untuk
melakukan monitoring, supervisi, dan evaluasi terhadap
penyelenggaraan program akselerasi, khususnya di SMP Negeri 6
Ambon.
Kata Kunci: Program Akselerasi, Evaluasi Program, Model CIPP.
v
ABSTRACT
Tuhurima, David. 2016. Acceleration Program Evaluation
(Evaluation Study in SMP Negeri 6 Ambon). Thesis: Master of
Education Management, Satya Wacana Christian University.
Advisor: Dr. Bambang S. Sulasmono, M. Si.
This research is aimed to evaluate acceleration program in
SMP Negeri 6 Ambon which is include four components such as: (1)
Context (2) Input (3) Process, and (4) Product. This is an evaluative
research using descriptive analysis. The data is collected using
interview, observation and documentation study techniques. For
the data validation, this research used triangulation of sources and
techniques. The results shows that, from context, the
implementation of the acceleration program is a school s initiative
as an effort to address the needs and provide the education
services for special smart learners (IQ 130) as well as the
effectiveness of school facilities and infrastructure utilization. From
the point of input including: (a) the program policy, the school has
permission from the department as the juridical basis for
accelerated program implementation, and (b) planning program:
recruitment of learners are in accordance with the criteria,
curriculum acceleration program already differentiated, educators
(teachers) already meets the qualifications and criteria,
infrastructure and financing program is sufficient to support the
accelerated program. In terms of Process, acceleration program in
SMP Negeri 6 Ambon has been implemented in accordance with the
planning program, although there are still some shortcomings and
obstacles. Product of the implementation of accelerated program at
SMP Negeri 6 Ambon proven by the National Examination results
as well as the uptake favorite high school entrance is quite
satisfactory. Thus, the implementation of accelerated program at
SMP Negeri 6 Ambon should be continued but with improvements.
For the further service, the school is suggested to improve the
service toward accelerated program learners with providing the
needs related to the implementation of the program, and for the
education department, related to the monitoring, supervision, and
evaluation toward the implementation of accelerated program,
especially in SMP Negeri 6 Ambon.
Keywords: Accelerated Program, Evaluation Program, CIPP Model.
vi
KATA PENGANTAR
Penulisan tesis ini dalam rangka memenuhi salah
satu
syarat
untuk
Pendidikan
dari
memperoleh
Program
gelar
Magister
Pascasarjana
Magister
Manajemen Pendidikan UKSW.
Dalam
tesis
ini
dijelaskan
tentang
evaluasi
program akselerasi di SMP Negeri 6 Ambon. Evaluasi
dilakukan dengan menggunakan model CIPP yang
meliputi komponen Context, Input, Process, dan Product
terhadap penyelenggaraan program akselerasi. Hasil
evaluasi ini dapat digunakan oleh sekolah dan Dinas
Pendidikan
sebagai
data
ilmiah
dalam
membuat
keputusan untuk perbaikan program dan implementasi
kebijakan pendidikan di masa datang.
Semoga
tesis
ini
memberikan
manfaat
bagi
kemajuan pendidikan di Indonesia, khususnya dalam
penyelenggaraan program akselerasi.
Salatiga, Mei 2016
Penulis
vii
UCAPAN TERIMA KASIH
Puji syukur dan terima kasih penulis haturkan
kepada Tuhan Yesus Kristus atas anugerah dan kasih
karunia-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan
tesis dengan judul Evaluasi Program Akselerasi (Studi
Evaluasi di SMP Negeri 6 Ambon) . Keberhasilan
penyelesaian tesis ini tidak terlepas dari dukungan
berbagai
pihak.
Oleh
karena
itu
dengan
segala
kerendahan hati, penulis ingin menyampaikan ucapan
terima kasih kepada:
1. Dr. Bambang Ismanto, M.Si, Ketua Program Studi
Magister Manajemen Pendidikan Universitas Kristen
Satya Wacana Salatiga.
2. Dr.
Bambang
S.
Sulasmono,
M.Si,
dosen
pembimbing yang telah meluangkan waktu dan
memberikan motivasi, perhatian, serta bimbingan
selama proses penyelesaian tesis ini.
3. Seluruh
Dosen
Pascasarjana
Program
Studi
Magister Manajemen Pendidikan Universitas Kristen
Satya Wacana yang telah berbagi ilmu pengetahuan,
pengalaman, dan motivasi selama perkuliahan.
4. Seluruh staf karyawan Pascasarjana Program Studi
Magister Manajemen Pendidikan Universitas Kristen
Satya
Wacana
kelancaran
Salatiga
yang
pengurusan
telah
dari
membantu
awal
hingga
berakhirnya perkuliahan ini.
5. Kepala Sekolah, guru dan staf, serta para peserta
didik
SMP
Negeri
kerjasamanya,
6
yang
Ambon
telah
viii
atas
waktu
mengizinkan
dan
dan
membantu memberikan informasi terkait dengan
penyelesaian penulisan tesis ini.
6. Teman-teman PPs MMP Angkatan XXX yang telah
menjalin kebersamaan, persahabatan, dan rasa
kekeluargaaan selama masa perkuliahan.
7. Mas
Danu
Prasetyo
yang
selalu
memberikan
motivasi dan masukan dalam penyelesaian tesis ini.
8. Special thanks to Dr. I. H. Wenno, S.Pd., M.Pd yang
selalu
memberikan
nasihat,
motivasi,
serta
dukungan moril maupun materiil kepada penulis.
9. Kedua orang tua dan keluarga tercinta, yang tiada
hentinya memberikan doa, kasih sayang, perhatian,
dan motivasi selama penulis menyelesaikan studi.
10. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan
satu
persatu,
yang
telah
banyak
memberikan
bantuan, dukungan, dan motivasi kepada penulis.
Kiranya
Tuhan
Yesus
selalu
melimpahkan
sukacita, damai sejahtera, dan memberkati kita.
Salatiga, Mei 2016
Penulis
ix
DAFTAR ISI
Abstrak ................................................................
Abstract ...............................................................
Kata Pengantar ....................................................
Ucapan Terima Kasih ...........................................
Daftar Isi ..............................................................
Daftar Tabel .........................................................
Daftar Gambar .....................................................
Daftar Lampiran ..................................................
v
vi
vii
viii
x
xii
xiv
xv
I.
Pendahuluan .................................................
1.1 Latar Belakang .......................................
1.2 Rumusan Masalah ..................................
1.3 Tujuan Penelitian ....................................
1.4 Manfaat Penelitian ..................................
1
1
10
11
11
II. Kajian Pustaka ...............................................
2.1 Program Akselerasi .................................
2.2 Evaluasi Program ....................................
2.3 Model Evaluasi Program ..........................
2.4 Hasil Penelitian yang Relevan ..................
2.5 Kerangka Berpikir ...................................
13
13
23
29
39
46
III. Metode Penelitian ...........................................
3.1 Jenis Penelitian ......................................
3.2 Subyek Penelitian ...................................
3.3 Teknik Pengumpulan Data ......................
3.4 Teknik Analisis Data ...............................
3.5 Uji Keabsahan Data .................................
45
45
45
45
46
47
IV. Hasil dan Pembahasan ...................................
4.1 Deskripsi Umum SMP Negeri 6 Ambon ....
4.2 Hasil Penelitian .......................................
4.2.1 Evaluasi Context Program
Akselerasi SMP Negeri 6 Ambon .....
4.2.2 Evaluasi Input Program
Akselerasi SMP Negeri 6 Ambon .....
50
50
55
x
55
64
4.2.3 Evaluasi Process Program
Akselerasi SMP Negeri 6 Ambon .....
4.2.4 Evaluasi Product Program
Akselerasi SMP Negeri 6 Ambon .....
4.3 Pembahasan ............................................
4.3.1 Evaluasi Context Program
Akselerasi SMP Negeri 6 Ambon .....
4.3.2 Evaluasi Input Program
Akselerasi SMP Negeri 6 Ambon .....
4.3.3 Evaluasi Process Program
Akselerasi SMP Negeri 6 Ambon .....
4.3.4 Evaluasi Product Program
Akselerasi SMP Negeri 6 Ambon .....
V. Penutup .........................................................
5.1 Kesimpulan ............................................
5.2 Implikasi .................................................
5.3 Saran ......................................................
81
113
123
123
128
137
167
170
170
171
174
Daftar Pustaka ..................................................... 175
Lampiran ............................................................. 182
xi
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1
The Relevance of Four Evaluation
Types to Improvement and
Accountability .................................... 32
Tabel 4.1
Jumlah Peserta Didik SMP Negeri 6
Ambon yang Memiliki IQ 130
Tujuh Tahun Terakhir ........................ 56
Tabel 4.2
Perbedaan Pelaksanaan Program
Reguler dan Program Akselerasi
SMP Negeri 6 Ambon ......................... 70
Tabel 4.3
Struktur Kurikulum Program
Akselerasi SMP Negeri 6 Ambon ........ 72
Tabel 4.4
Sumber Dana Program Akselerasi
SMP Negeri 6 Ambon Tahun
Ajaran 2013/2014 ............................. 79
Tabel 4.5
Matriks Hasil Analisis SWOT
Kelayakan SMP Negeri 6 Ambon ........ 82
Tabel 4.6
Time Schedule Program
Akselerasi SMP Negeri 6 Ambon
Tahun Ajaran 2014/2015 .................. 88
Tabel 4.7
Keadaan Peserta Didik Program
Akselerasi SMP Negeri 6 Ambon
Delapan Tahun Terakhir ................... 92
Tabel 4.8
Rencana Kegiatan Pembinaan Guru
Program Akselerasi SMP Negeri 6
Ambon Selama Satu (1) Tahun .......... 99
xii
Tabel 4.9
Sumber Dana Program Akselerasi
SMP Negeri 6 Ambon Tahun
Ajaran 2014/2015 ............................. 104
Tabel 4.10 Data Perkembangan NUAN
Program Akselerasi SMP Negeri 6
Ambon .............................................. 113
Tabel 4.11 Angka Kelulusan SMP Negeri 6
Ambon .............................................. 114
Tabel 4.12 Jumlah Peserta Didik Program
Akselerasi yang diterima di SMA-SMA
Favorit di Kota Ambon Empat Tahun
Terakhir ............................................ 115
Tabel 4.13 Data Prestasi Peserta Didik Program
Akselerasi SMP Negeri 6 Ambon ........ 117
Tabel 4.14 Matriks Deskriptif Evaluasi Program
Akselerasi Mengunakan Model CIPP
di SMP Negeri 6 Ambon ..................... 119
xiii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Key Components of The CIPP
Evaluation Model and
Associated Relationships with
Programs ......................................... 32
Gambar 2.2 Kerangka Berpikir Penelitian ........... 46
Gambar 4.1 Struktur Pengurus Program
Akselerasi SMP Negeri 6 Ambon ...... 90
Gambar 4.2 Mekanisme Permohonan
Penyelenggaraan Program
Akselerasi SMP Negeri 6 Ambon........ 140
xiv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1
Kisi-Kisi Instrumen Evaluasi
Program Akselerasi di
SMP Negeri 6 Ambon ...................... 183
Lampiran 2
Transkrip Wawancara Kepala
Sekolah SMP Negeri 6 Ambon ......... 186
Lampiran 3
Transkrip Wawancara Wakil Kepala
Sekolah SMP Negeri 6 Ambon ......... 191
Lampiran 4
Transkrip Wawancara Koordinator
Program Akselerasi
SMP Negeri 6 Ambon ...................... 195
Lampiran 5
Transkrip Wawancara Kaur Bidang
Standar Sarpras dan pembiayaan
SMP Negeri 6 Ambon ...................... 201
Lampiran 6
Transkrip Wawancara Guru
Program Akselerasi
SMP Negeri 6 Ambon ...................... 202
Lampiran 7
Transkrip Wawancara Peserta Didik
Program Akselerasi
SMP Negeri 6 Ambon ...................... 204
Lampiran 8
Transkrip Wawancara Komite
Sekolah SMP Negeri 6 Ambon ......... 206
Lampiran 9
Transkrip Wawancara Orang Tua
Peserta Didik Program Akselerasi
SMP Negeri 6 Ambon ...................... 207
Lampiran 10 Surat Izin Penelitian dari Dinas
Pendidikan Kota ............................. 209
xv
Lampiran 11 Surat Keterangan Selesai Penelitian
dari SMP Negeri 6 Ambon ............... 210
Lampiran 12 SK Pemberian Bantuan Sosial
Operasional .................................... 211
Lampiran 13 Surat Keputusan Pengurus
Program Akselerasi ......................... 213
Lampiran 14 Surat Edaran Kementerian dan
Kebudayaan RI Tentang
Pelaksanaan Kelas Khusus
Program Akselerasi ......................... 215
Lampiran 15 Data Keadaan Sarana dan
Prasarana SMP Negeri 6 Ambon...... 216
Lampiran 16 Pernyataan Narasumber Tesis ....... 217
Lampiran 17 Hasil Uji Orisinalitas ...................... 221
xvi