UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SERVIS ATAS BOLA VOLI MELALUI PENERAPAN ALAT BANTU PEMBELAJARAN PADA SISWA KELAS X4 SMA AL ISLAM I SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2012/2013.
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
UPAYA
A MENING
GKATKAN
N HASIL BE
ELAJAR SERVIS
S
AT
TAS BOLA
AVOLI
MELALUI PENERA
APAN ALA
AT BANTU
U PEMBEL
LAJARAN
SWA KELA
AS X4 SMA
A AL ISLA
AM I SURA
AKARTA
PADA SIS
TAHUN
N PELAJA
ARAN 2012
2/2013
t
SKRIIPSI
oleh
h:
WIS
SNU CAHY
YA KUSUM
MA
NIM: K5
5609086
FAKUL
LTAS KEG
GURUAN DAN
D
ILMU
U PENDID
DIKAN
UNIVER
RSITAS SE
EBELAS MARET
M
SURAK
KARTA
JULI 2013
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ii
PERNYATAAN KEASLIAN
TULISAN
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SERVIS ATAS BOLAVOLI
MELALUI PENERAPAN ALAT BANTU PEMBELAJARAN
PADA SISWA KELAS X4 SMA AL ISLAM I SURAKARTA
TAHUN PELAJARAN 2012/2013
oleh :
WISNU CAHYA KUSUMA
NIM: K5609086
SKRIPSI
Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapat gelar S.Pd
program pendidikan kepelatihan olahraga, jurusan pendidikan olahraga dan
kesehatan
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
iii
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
JULIiv2013
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
v
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRAK
Wisnu Cahya Kusuma. UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR
SERVIS ATAS BOLA VOLI MELALUI PENERAPAN ALAT BANTU
PEMBELAJARAN PADA SISWA KELAS X4 SMA AL ISLAM I
SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2012/2013. Skripsi, Fakultas Keguruan Dan
Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Juli 2013.
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar servis atas
bola voli melalui penerapan alat bantu pembelajaran pada siswa kelas X4 SMA AL
Islam 1 Surakarta tahun pelajaran 2012/2013.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini
dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan,
pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas
X4 SMA AL Islam 1 Surakarta yang berjumlah 40 siswa yang terdiri dari 24 siswa
putri dan 16 siswa putra. Sumber data dalam penelitian ini berasal dari guru dan
siswa. Teknik pengumpulan data adalah dengan observasi dan penilaian kemampuan
servis atas bola voli. Analisis data menggunakan teknik deskriptif yang didasarkan
pada analisis kualitatif dan kuantitatif dengan prosentase.
Hasil penelitian menunjukan bahwa melalui penerapan alat bantu
pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar servis atas bolavoli siswa dari
prasiklus ke siklusI dan dari siklusI ke siklusII. Dari hasil analisis yang diperoleh
peningkatan yang signifikan dari prasiklus ke siklus I dan dari siklus I ke siklus II.
Pada prasiklus, hasil belajar servis atas bolavoli mencapai 17,5%, atau sebanyak 7
siswa dari 40 siswa telah mencapai ketuntasan. Pada siklus I, hasil belajar servis atas
bolavoli siswa meningkat mencapai 55%, atau sebanyak 22 siswa dari 40 siswa telah
masuk kreteria tuntas. Pada siklus II, hasil belajar servis atas bolavoli siswa
meningkat mencapai 82,5%, atau sebanyak 33 siswa dari 40 siswa telah masuk
kreteria tuntas. Pelaksanaan tindakan pada siklus I dan siklus II menimbulkan
terjadinya proses pembelajaran yang aktif, efektif, efisien dan menyenangkan
sehingga dapat mendukung terjadinya suatu pembelajaran yang berkualitas.
Simpulan dari penelitian ini adalah penerapan alat bantu pembelajaran dapat
meningkatkan hasil belajar servis atas bolavoli kelas X 4 SMA AL ISLAM 1
Surakarta tahun pelajaran 2012/2013.
Kata kunci: penerapan alat bantu pembelajaran, hasil belajar servis atas
bolavoli
vi
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
MOTTO
Masa muda kita merupakan sejarah pada masa tua kita nanti, maka buatlah
masa mudamu dengan sesuatu yang indah
Pendidikan merupakan perlengkapan paling baik untuk hari tua (Aristoteles)#
Maknailah kegagalan itu secara positif dan bersabarlah, karena sebenarnya
dari kegagalan itu kita akan tahu bagaimana caranya melangkah menuju
keberhasilan (Ino Setiyawan)
“Bacalah dengan nama Tuhanmu yang menciptakan. Dia telah menciptakan
manusia dari segumpal darah. Bacalah, dan Tuhanmulah Yang Maha
Pemurah. Yang mengajar dengan Qalam. Dialah yang mengajar manusia
segala yang belum diketahui” (Q.S Al-‘Alaq 1-5)
Hari ini Anda adalah orang yang sama dengan Anda di lima tahun mendatang,
kecuali dua hal : orang-orang di sekeliling Anda dan buku-buku yang Anda
baca
vii
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERSEMBAHAN
Teriring syukurku pada-Mu, kupersembahkan karya ini untuk :
“Bapak Soebari dan Ibu Sudarmi”
Belai kasih sayangmu yang tiada berujung, doamu yang tiada henti, pengorbananmu
yang tiada akhir, air mata dan keringat yang tercucur untukku, suri tauladan dan
petuahmu yang menaungiku, tidak akan bisa terbalaskan. Aku selalu ingin melakukan
hal yang terbaik buat kalian bapak-ibuku. Aku sayang kalian.
“Kakakku Atik Setyawati, Sigit guntara, Titik Kristina, Hari Wibawa dan
adikku Sistian Agung Wijaya”
Tiada hari yang indah tanpamu dengan canda-tawa bersama. Aku sayang
kamu kakakku dan adikku.
“Luli Pitakasari Arnenda”
Yang selalu mendukung dan memberi semangat serta motivasi.
“Andri wahyu Utama, Ayon Luruh P, Iwan Jamalludin, Joko Santoso,
Nandana A, Wisnu A, Angga Pungky S ”
Terimakasih atas semangat, Perjuangan, dan Kerjasamanya.
Kalian orang terhebat yang kumilki sampai kapanpun
“Teman-teman Penkepor 2009”
“Almamater”
viii
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
KATA PENGANTAR
Segala puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah
melimpahkan kekuatan dan hidayah-Nya, sehingga penulis dapat menyelasaikan
skripsi dengan judul “UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SERVIS
ATAS
BOLA
VOLI
MELALUI
PENERAPAN
ALAT
BANTU
PEMBELAJARAN PADA SISWA KELAS X SMA AL ISLAM I SURAKARTA
TAHUN PELAJARAN 2012/2013.”.
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan untuk
mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga,
Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Penulis menyadari bahwa
terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan, dan pengarahan
dari berbagai pihak. Untuk itu, penulis menyampaikan terima kasih kepada:
1. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan universitas Sebelas Maret
Surakarta.
2. Ketua Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan.
3. Ketua Program Studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga, Jurusan Pendidikan
Olahraga, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
4. Drs. Sugiyoto, M.Pd selaku Pembimbing I, yang selalu memberikan motivasi dan
bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
5. Drs. Sarjoko Lelono, M.Kes selaku Pembimbing II, yang selalu memberikan
motivasi dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
6. Kepala SMA AL ISLAM 1 Surakarta, yang telah memberi kesempatan dan
tempat guna pengambilan data dalam penelitian.
7. Budi S.Pd. selaku Guru mata pelajaran Penjasorkes SMA AL ISLAM 1
Surakarta, yang telah memberi bimbingan dan bantuan dalam penelitian.
ix
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
8. Seluruh siswa kelas X4 SMA AL ISLAM 1 Surakarta yang telah berpartisipasi
dalam pelaksanaan penelitian ini.
9. Semua pihak yang turut membantu dalam penyusunan skripsi ini yang tidak
mungkin disebutkan satu persatu.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan karena
keterbatasan penulis. Meskipun demikian, penulis berharap semoga skripsi ini
bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca umumnya.
Surakarta,
Juli 2012
Penulis
Wisnu Cahya Kusuma
K5609086
x
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL...........................................................................................
i
HALAMAN PERNYATAAN ............................................................................
ii
HALAMAN PENGAJUAN ................................................................................
iii
HALAMAN PERSETUJUAN............................................................................
iv
HALAMAN PENGESAHAN.............................................................................
v
HALAMAN ABSTRAK.....................................................................................
vi
HALAMAN MOTTO ......................................................................................... viii
HALAMAN PERSEMBAHAN .........................................................................
ix
KATA PENGANTAR ........................................................................................
x
DAFTAR ISI ....................................................................................................... xii
DAFTAR GAMBAR .......................................................................................... xv
DAFTAR TABEL ............................................................................................... xvi
DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................... xvii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah..........................................................................
1
B. Rumusan Masalah ...................................................................................
5
C. Tujuan Penelitian ....................................................................................
5
D. Manfaat Penelitian ..................................................................................
5
BAB II KAJIAN TEORI
A. Kajian Pustaka.........................................................................................
6
1. Permainan Bolavoli ...........................................................................
6
a. Macam-Macam Teknik Dasar Bermain Bolavoli .......................
7
b. Pentingnya Penguasaan Teknik Dasar Bolavoli .........................
9
2. Servis Atas Bolavoli.......................................................................... 10
3. Pembelajaran ..................................................................................... 13
a. Konsep Pembelajaran .................................................................. 13
xi
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
b. Hakekat Pembelajaran................................................................. 14
c. Prinsip Pembelajaran................................................................... 15
4. Hasil Belajar Ketrampilan Gerak ...................................................... 18
5. Media Pembelajaran .......................................................................... 23
a. Pengertian Media Pembelajaran.................................................. 23
b. Fungsi Media Pembelajaran ........................................................ 24
c. Syarat Alat Bantu Pembelajaran yang Baik ................................ 25
d. Modifikasi Alat ........................................................................... 26
B. Kerangka Berpikir ................................................................................ .. 28
BAB III METODE PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian .............................................................. .. 30
B. Subjek Penelitian.................................................................................. .. 31
C. Data dan Sumber Data ......................................................................... .. 31
D. Pengumpulan data ................................................................................... 31
E. Uji Validitas Data ................................................................................. .. 33
F. Analisis Data ........................................................................................ .. 33
G. Indikator Kinerja Penelitian ................................................................. .. 35
H. Prosedur Penelitian .............................................................................. .. 36
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi pratindakan.............................................................................. 41
B. Deskripsi Hasil Tindakan tiap siklus
43
1. Siklus I .............................................................................................. 43
a. Rencana Tindakan I.................................................................... 43
b. Pelaksanaan Tindakan I .............................................................. 44
c. Observasi Tindakan I.................................................................. 48
d. Analisis dan Refleksi Tindakan I ............................................... 51
e. Diskripsi Data Tindakan I .......................................................... 52
2. Siklus II ............................................................................................. 53
xii
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
a. Rencana Tindakan II ................................................................... 53
b. Pelaksanaan Tindakan II ............................................................. 54
c. Observasi Tindakan II ................................................................. 57
d. Analisis dan Refleksi Tindakan II ............................................... 59
e. Diskripsi Data Tindakan II .......................................................... 60
C. Perbandingan Hasil Tindakan tiap siklus
61
D. Pembahasan Hasil Penelitian .................................................................. 62
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN
A. Simpulan ................................................................................................. 65
B. Implikasi.................................................................................................. 65
C. Saran ....................................................................................................... 66
DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................... 68
LAMPIRAN ........................................................................................................ 70
xiii
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR GAMBAR
Gambar
Halaman
1. Kerangka berpikir…………………………………………………….…...
29
2. Model Teknik Pengumpulan Data dan Analisis Data Secara Interaktif.…
34
3. Siklus Penelitian Tindakan Kelas (PTK)………………….........................
36
4. Perbandingan Hasil Belajar Kondisi Awal, Siklus I, dan Siklus II…….....
62
xiv
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
1.Rincian Kegiatan Waktu dan Jenis Kegiatan Penelitian……….……….......
30
2.Teknik pengumpulan data penelitian…………………………...………......
32
3.Indikator Pencapaian Hasil Belajar Siswa .…………………………………..
35
4.Diskripsi Data Awal Hasil Belajar Servis Atas Bolavoli Sebelum Diberi
Tindakan Berupa penerapan alat bantu pembeljaran(PraSiklus) ....…..........
42
5.Diskripsi Data Awal Hasil Belajar Servis atas Bolavoli Setelah diberi
tindakan berupa penerapan alat bantu pembelajaran (Siklus I) ……..…....
53
6.Diskripsi Data Hasil Belajar Servis atas Bolavoli Setelah diberi tindakan
berupa panerapan Alat Bantu Pembelajaran (Siklus II)…...………………
61
7.Hasil Perbandingan Ketuntasan (KKM) Hasil Belajar servis atas bolavoli
Sebelum Dan Setelah penerapan alat bantu pembelajaran
Siklus I dan
SiklusII…………………………………...…………………..……….…….
8. Indikator Pencapaian Hasil Belajar Siswa………………..…………………
xv
commit to user
63
64
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
Halaman
1
Silabus pembelajaran …………………………………………………….
70
2
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Prasiklus.....…………….…..……...
73
3
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I pertemuan 1….….….….…
90
4
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I pertemuan 2….….….….…
107
5
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus II pertemuan 1….….…….…
123
6
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus II pertemuan 2…...…………
139
7
Lembar Observasi Aktivitas Belajar Siswa…………..………..………… 155
8
Lembar Observasi Prasiklus………………………..…………...………..
157
9
Lembar Observasi Siklus I………………..………..…………...………..
172
10 Lembar Observasi Siklus II………………………..…………...………..
187
11 Dokumentasi Tindakan prasiklus…………………..…………...………..
202
12 Dokumentasi Tindakan Siklus 1……………………….....……………… 203
13 Dokumentasi Tindakan Siklus 1I…………………...……………………
205
14 Surat Permohonan Izin Penyusunan Skripsi................................................ 207
15 Surat Keputusan Dekan FKIP tentang Izin Penyusunan Skripsi ................. 208
16 Surat Permohonan Ijin Penelitian ................................................................ 209
17 Surat Keterangan ......................................................................................... 210
xvi
commit to user
digilib.uns.ac.id
UPAYA
A MENING
GKATKAN
N HASIL BE
ELAJAR SERVIS
S
AT
TAS BOLA
AVOLI
MELALUI PENERA
APAN ALA
AT BANTU
U PEMBEL
LAJARAN
SWA KELA
AS X4 SMA
A AL ISLA
AM I SURA
AKARTA
PADA SIS
TAHUN
N PELAJA
ARAN 2012
2/2013
t
SKRIIPSI
oleh
h:
WIS
SNU CAHY
YA KUSUM
MA
NIM: K5
5609086
FAKUL
LTAS KEG
GURUAN DAN
D
ILMU
U PENDID
DIKAN
UNIVER
RSITAS SE
EBELAS MARET
M
SURAK
KARTA
JULI 2013
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ii
PERNYATAAN KEASLIAN
TULISAN
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SERVIS ATAS BOLAVOLI
MELALUI PENERAPAN ALAT BANTU PEMBELAJARAN
PADA SISWA KELAS X4 SMA AL ISLAM I SURAKARTA
TAHUN PELAJARAN 2012/2013
oleh :
WISNU CAHYA KUSUMA
NIM: K5609086
SKRIPSI
Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapat gelar S.Pd
program pendidikan kepelatihan olahraga, jurusan pendidikan olahraga dan
kesehatan
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
iii
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
JULIiv2013
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
v
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRAK
Wisnu Cahya Kusuma. UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR
SERVIS ATAS BOLA VOLI MELALUI PENERAPAN ALAT BANTU
PEMBELAJARAN PADA SISWA KELAS X4 SMA AL ISLAM I
SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2012/2013. Skripsi, Fakultas Keguruan Dan
Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Juli 2013.
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar servis atas
bola voli melalui penerapan alat bantu pembelajaran pada siswa kelas X4 SMA AL
Islam 1 Surakarta tahun pelajaran 2012/2013.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini
dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan,
pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas
X4 SMA AL Islam 1 Surakarta yang berjumlah 40 siswa yang terdiri dari 24 siswa
putri dan 16 siswa putra. Sumber data dalam penelitian ini berasal dari guru dan
siswa. Teknik pengumpulan data adalah dengan observasi dan penilaian kemampuan
servis atas bola voli. Analisis data menggunakan teknik deskriptif yang didasarkan
pada analisis kualitatif dan kuantitatif dengan prosentase.
Hasil penelitian menunjukan bahwa melalui penerapan alat bantu
pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar servis atas bolavoli siswa dari
prasiklus ke siklusI dan dari siklusI ke siklusII. Dari hasil analisis yang diperoleh
peningkatan yang signifikan dari prasiklus ke siklus I dan dari siklus I ke siklus II.
Pada prasiklus, hasil belajar servis atas bolavoli mencapai 17,5%, atau sebanyak 7
siswa dari 40 siswa telah mencapai ketuntasan. Pada siklus I, hasil belajar servis atas
bolavoli siswa meningkat mencapai 55%, atau sebanyak 22 siswa dari 40 siswa telah
masuk kreteria tuntas. Pada siklus II, hasil belajar servis atas bolavoli siswa
meningkat mencapai 82,5%, atau sebanyak 33 siswa dari 40 siswa telah masuk
kreteria tuntas. Pelaksanaan tindakan pada siklus I dan siklus II menimbulkan
terjadinya proses pembelajaran yang aktif, efektif, efisien dan menyenangkan
sehingga dapat mendukung terjadinya suatu pembelajaran yang berkualitas.
Simpulan dari penelitian ini adalah penerapan alat bantu pembelajaran dapat
meningkatkan hasil belajar servis atas bolavoli kelas X 4 SMA AL ISLAM 1
Surakarta tahun pelajaran 2012/2013.
Kata kunci: penerapan alat bantu pembelajaran, hasil belajar servis atas
bolavoli
vi
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
MOTTO
Masa muda kita merupakan sejarah pada masa tua kita nanti, maka buatlah
masa mudamu dengan sesuatu yang indah
Pendidikan merupakan perlengkapan paling baik untuk hari tua (Aristoteles)#
Maknailah kegagalan itu secara positif dan bersabarlah, karena sebenarnya
dari kegagalan itu kita akan tahu bagaimana caranya melangkah menuju
keberhasilan (Ino Setiyawan)
“Bacalah dengan nama Tuhanmu yang menciptakan. Dia telah menciptakan
manusia dari segumpal darah. Bacalah, dan Tuhanmulah Yang Maha
Pemurah. Yang mengajar dengan Qalam. Dialah yang mengajar manusia
segala yang belum diketahui” (Q.S Al-‘Alaq 1-5)
Hari ini Anda adalah orang yang sama dengan Anda di lima tahun mendatang,
kecuali dua hal : orang-orang di sekeliling Anda dan buku-buku yang Anda
baca
vii
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERSEMBAHAN
Teriring syukurku pada-Mu, kupersembahkan karya ini untuk :
“Bapak Soebari dan Ibu Sudarmi”
Belai kasih sayangmu yang tiada berujung, doamu yang tiada henti, pengorbananmu
yang tiada akhir, air mata dan keringat yang tercucur untukku, suri tauladan dan
petuahmu yang menaungiku, tidak akan bisa terbalaskan. Aku selalu ingin melakukan
hal yang terbaik buat kalian bapak-ibuku. Aku sayang kalian.
“Kakakku Atik Setyawati, Sigit guntara, Titik Kristina, Hari Wibawa dan
adikku Sistian Agung Wijaya”
Tiada hari yang indah tanpamu dengan canda-tawa bersama. Aku sayang
kamu kakakku dan adikku.
“Luli Pitakasari Arnenda”
Yang selalu mendukung dan memberi semangat serta motivasi.
“Andri wahyu Utama, Ayon Luruh P, Iwan Jamalludin, Joko Santoso,
Nandana A, Wisnu A, Angga Pungky S ”
Terimakasih atas semangat, Perjuangan, dan Kerjasamanya.
Kalian orang terhebat yang kumilki sampai kapanpun
“Teman-teman Penkepor 2009”
“Almamater”
viii
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
KATA PENGANTAR
Segala puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah
melimpahkan kekuatan dan hidayah-Nya, sehingga penulis dapat menyelasaikan
skripsi dengan judul “UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SERVIS
ATAS
BOLA
VOLI
MELALUI
PENERAPAN
ALAT
BANTU
PEMBELAJARAN PADA SISWA KELAS X SMA AL ISLAM I SURAKARTA
TAHUN PELAJARAN 2012/2013.”.
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan untuk
mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga,
Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Penulis menyadari bahwa
terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan, dan pengarahan
dari berbagai pihak. Untuk itu, penulis menyampaikan terima kasih kepada:
1. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan universitas Sebelas Maret
Surakarta.
2. Ketua Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan.
3. Ketua Program Studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga, Jurusan Pendidikan
Olahraga, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
4. Drs. Sugiyoto, M.Pd selaku Pembimbing I, yang selalu memberikan motivasi dan
bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
5. Drs. Sarjoko Lelono, M.Kes selaku Pembimbing II, yang selalu memberikan
motivasi dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
6. Kepala SMA AL ISLAM 1 Surakarta, yang telah memberi kesempatan dan
tempat guna pengambilan data dalam penelitian.
7. Budi S.Pd. selaku Guru mata pelajaran Penjasorkes SMA AL ISLAM 1
Surakarta, yang telah memberi bimbingan dan bantuan dalam penelitian.
ix
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
8. Seluruh siswa kelas X4 SMA AL ISLAM 1 Surakarta yang telah berpartisipasi
dalam pelaksanaan penelitian ini.
9. Semua pihak yang turut membantu dalam penyusunan skripsi ini yang tidak
mungkin disebutkan satu persatu.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan karena
keterbatasan penulis. Meskipun demikian, penulis berharap semoga skripsi ini
bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca umumnya.
Surakarta,
Juli 2012
Penulis
Wisnu Cahya Kusuma
K5609086
x
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL...........................................................................................
i
HALAMAN PERNYATAAN ............................................................................
ii
HALAMAN PENGAJUAN ................................................................................
iii
HALAMAN PERSETUJUAN............................................................................
iv
HALAMAN PENGESAHAN.............................................................................
v
HALAMAN ABSTRAK.....................................................................................
vi
HALAMAN MOTTO ......................................................................................... viii
HALAMAN PERSEMBAHAN .........................................................................
ix
KATA PENGANTAR ........................................................................................
x
DAFTAR ISI ....................................................................................................... xii
DAFTAR GAMBAR .......................................................................................... xv
DAFTAR TABEL ............................................................................................... xvi
DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................... xvii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah..........................................................................
1
B. Rumusan Masalah ...................................................................................
5
C. Tujuan Penelitian ....................................................................................
5
D. Manfaat Penelitian ..................................................................................
5
BAB II KAJIAN TEORI
A. Kajian Pustaka.........................................................................................
6
1. Permainan Bolavoli ...........................................................................
6
a. Macam-Macam Teknik Dasar Bermain Bolavoli .......................
7
b. Pentingnya Penguasaan Teknik Dasar Bolavoli .........................
9
2. Servis Atas Bolavoli.......................................................................... 10
3. Pembelajaran ..................................................................................... 13
a. Konsep Pembelajaran .................................................................. 13
xi
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
b. Hakekat Pembelajaran................................................................. 14
c. Prinsip Pembelajaran................................................................... 15
4. Hasil Belajar Ketrampilan Gerak ...................................................... 18
5. Media Pembelajaran .......................................................................... 23
a. Pengertian Media Pembelajaran.................................................. 23
b. Fungsi Media Pembelajaran ........................................................ 24
c. Syarat Alat Bantu Pembelajaran yang Baik ................................ 25
d. Modifikasi Alat ........................................................................... 26
B. Kerangka Berpikir ................................................................................ .. 28
BAB III METODE PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian .............................................................. .. 30
B. Subjek Penelitian.................................................................................. .. 31
C. Data dan Sumber Data ......................................................................... .. 31
D. Pengumpulan data ................................................................................... 31
E. Uji Validitas Data ................................................................................. .. 33
F. Analisis Data ........................................................................................ .. 33
G. Indikator Kinerja Penelitian ................................................................. .. 35
H. Prosedur Penelitian .............................................................................. .. 36
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi pratindakan.............................................................................. 41
B. Deskripsi Hasil Tindakan tiap siklus
43
1. Siklus I .............................................................................................. 43
a. Rencana Tindakan I.................................................................... 43
b. Pelaksanaan Tindakan I .............................................................. 44
c. Observasi Tindakan I.................................................................. 48
d. Analisis dan Refleksi Tindakan I ............................................... 51
e. Diskripsi Data Tindakan I .......................................................... 52
2. Siklus II ............................................................................................. 53
xii
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
a. Rencana Tindakan II ................................................................... 53
b. Pelaksanaan Tindakan II ............................................................. 54
c. Observasi Tindakan II ................................................................. 57
d. Analisis dan Refleksi Tindakan II ............................................... 59
e. Diskripsi Data Tindakan II .......................................................... 60
C. Perbandingan Hasil Tindakan tiap siklus
61
D. Pembahasan Hasil Penelitian .................................................................. 62
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN
A. Simpulan ................................................................................................. 65
B. Implikasi.................................................................................................. 65
C. Saran ....................................................................................................... 66
DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................... 68
LAMPIRAN ........................................................................................................ 70
xiii
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR GAMBAR
Gambar
Halaman
1. Kerangka berpikir…………………………………………………….…...
29
2. Model Teknik Pengumpulan Data dan Analisis Data Secara Interaktif.…
34
3. Siklus Penelitian Tindakan Kelas (PTK)………………….........................
36
4. Perbandingan Hasil Belajar Kondisi Awal, Siklus I, dan Siklus II…….....
62
xiv
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
1.Rincian Kegiatan Waktu dan Jenis Kegiatan Penelitian……….……….......
30
2.Teknik pengumpulan data penelitian…………………………...………......
32
3.Indikator Pencapaian Hasil Belajar Siswa .…………………………………..
35
4.Diskripsi Data Awal Hasil Belajar Servis Atas Bolavoli Sebelum Diberi
Tindakan Berupa penerapan alat bantu pembeljaran(PraSiklus) ....…..........
42
5.Diskripsi Data Awal Hasil Belajar Servis atas Bolavoli Setelah diberi
tindakan berupa penerapan alat bantu pembelajaran (Siklus I) ……..…....
53
6.Diskripsi Data Hasil Belajar Servis atas Bolavoli Setelah diberi tindakan
berupa panerapan Alat Bantu Pembelajaran (Siklus II)…...………………
61
7.Hasil Perbandingan Ketuntasan (KKM) Hasil Belajar servis atas bolavoli
Sebelum Dan Setelah penerapan alat bantu pembelajaran
Siklus I dan
SiklusII…………………………………...…………………..……….…….
8. Indikator Pencapaian Hasil Belajar Siswa………………..…………………
xv
commit to user
63
64
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
Halaman
1
Silabus pembelajaran …………………………………………………….
70
2
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Prasiklus.....…………….…..……...
73
3
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I pertemuan 1….….….….…
90
4
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I pertemuan 2….….….….…
107
5
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus II pertemuan 1….….…….…
123
6
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus II pertemuan 2…...…………
139
7
Lembar Observasi Aktivitas Belajar Siswa…………..………..………… 155
8
Lembar Observasi Prasiklus………………………..…………...………..
157
9
Lembar Observasi Siklus I………………..………..…………...………..
172
10 Lembar Observasi Siklus II………………………..…………...………..
187
11 Dokumentasi Tindakan prasiklus…………………..…………...………..
202
12 Dokumentasi Tindakan Siklus 1……………………….....……………… 203
13 Dokumentasi Tindakan Siklus 1I…………………...……………………
205
14 Surat Permohonan Izin Penyusunan Skripsi................................................ 207
15 Surat Keputusan Dekan FKIP tentang Izin Penyusunan Skripsi ................. 208
16 Surat Permohonan Ijin Penelitian ................................................................ 209
17 Surat Keterangan ......................................................................................... 210
xvi
commit to user