HUBUNGAN DI ANTARA KESUNYIAN DENGAN KETA
ii
PENGAKUAN
Saya akui karya ini adalah hasil kerja saya sendiri kecuali nukilan dan ringkasan yang
tiap-tiap satunya telah saya jelaskan sumbernya.
28 Jun 2013
SITI NUR ADIBAH BINTI MOHD SAWI
A 135295
iii
PENGHARGAAN
Alhamdulillah, seinfiniti kesyukuran kehadrat Allah S.W.T kerana dengan izinnya
memberikan saya kesihatan yang baik, masa dan kematangan fikiran untuk menghasilkan
kajian ini dalam bentuk sebegini rupa. Terlebih dahulu saya inginkan merakamkan
setinggi-tinggi penghargaan dan ucapan jutaan terima kasih yang tidak terhingga kepada
penyelia latihan ilmiah ini iaitu Cik Wan Azreena binti Wan Jaafar di atas bantuan,
bimbingan, teguran, nasihat dan kritikan yang begitu berguna di sepanjang penulisan
latihan ilmiah ini. Tidak dilupakan juga buat sahabat baik saya Nurshuhada binti Mohd
Sabri kerana sudi memberikan bimbingan dan pandangan secara sukarela dalam
menganalisis data kajian ini. Sekalung penghargaan diberikan kepada semua pensyarah di
Pusat Pengajian Psikologi dan Pembangunan Manusia, Universiti Kebangsaan Malaysia
terutamanya Dr Suzana binti Mohd Hoesni, En Norahim dan juga pensyarah- pensyarah
lain yang telah mengajar dan membimbing saya sejak dari tahun pertama saya di sini.
Ribuan terima kasih juga ditujukan kepada kedua ibu bapa saya iaitu Hj Mohd
Sawi bin Ya dan Hjh Zabidah binti Husain serta adik beradik saya kerana memahami dan
tidak jemu memberikan dorongan di dalam usaha menyiapkan latihan ilmiah ini. Setinggi
penghargaan juga diberikan kepada rakan-rakan seperjuangan Persatuan Ikatan Studi
Islam Malaysia (ISIUKM), Persatuan Mahasiswa Universiti Kebangsaan Malaysia
(PMUKM), sahabat- sahabat L26 dan i10 kerana banyak memberi bantuan, sokongan dan
memahami kekangan saya untuk membahagikan masa antara kerja- kerja persatuan dan
akademik. Tidak dilupakan juga rakan- rakan terdekat, Ani Raihana Rosli, Halimatus
Sa’diah Yusoff, Hamiza Hani Omar, Siti Hajar Hassim, Nurul Hidayah Mohd Saad,
Muhammad Nuruddin Ghazalli, dan rakan-rakan sekelas Psikologi di UKM yang banyak
membantu secara langsung mahupun tidak langsung dalam menjayakan penulisan ini.
Sekali lagi saya memanjatkan syukur ke hadrat Ilahi, agar segala usaha yang dilakukan
diberkati oleh Allah S.W.T di dunia dan akhirat.
Sekian, terima kasih.
iv
ABSTRAK
Kajian ini mengkaji hubungan di antara kesunyian dengan ketagihan internet dalam
kalangan mahasiswa Universiti Kebangsaan Malaysia. Kajian ini melibatkan seramai 100
orang responden yang terdiri daripada pelajar lelaki dan perempuan dari pelbagai bangsa.
Kajian ini berbentuk deskriptif dan menggunakan instrumen soal selidik yang terdiri
daripada 3 bahagian iaitu Bahagian A, maklumat demografi responden, Bahagian B, soal
selidik iaitu Skala kesunyian (UCLA Loneliness Scale) dan Bahagian C, soal selidik Ujian
ketagihan internet- Internet Addiction Test (IAT). Data-data yang diperolehi diproses
dengan menggunakan perisian SPSS 19.0 (Statistical Package for the Social Sciences).
Statistik deskriptif, Crostabb, korelasi Pearson dan ujian t-Test digunakan dalam
menganalisa hubungan di antara kesunyian dengan ketagihan internet. Analisis dijalankan
pada aras kesignifikan 0.05. Hasil analisis korelasi menunjukkan terdapat perhubungan
positif yang signifikan di antara kesunyian dengan ketagihan internet. Selain itu juga,
terdapat hubungan positif yang tidak signifikan di antara kesunyian dengan pencapaian
akademik dalam kalangan mahasiswa. Manakala ujian t- Test mendapati tidak terdapat
perbezaan yang signifikan bagi kesunyian di antara subjek lelaki dan perempuan dan
terdapat perbezaan yang signifikan bagi ketagihan internet di antara subjek lelaki dan
perempuan.
v
ABSTRACT
This study aims to identify the significance between loneliness and internet addiction
among students in UKM. The sample of the study consists of 100 respondents, namely
female and male students from various races. This study has been conducted in a form of
description and questionnaires has been used as one of the instruments. The
questionnaires are divided into three sections which are section A, the demography of the
respondents, section B. questionnaire using Loneliness Scale, and section C, which is on
internet-Addiction Test. The data retrieved has been collected using SPSS 19.0 (Statistical
Package for the Social Sciences). Description statistic, Pearson Coleration and T- Test
also have been used in analyzing the data collected to measure the significance between
loneliness and internet-addiction, and the scale of significance is 0.05. The result of
coleration analysis shows that there is a positive significance between loneliness and
internet addiction. Moreover, there is also a positive significance between loneliness and
academic achievement among students. Whereas T-Test shows that there is no significant
distinction for the loneliness between male and female subjects. Nevertheless, the
significant distinction emerges in terms of internet addiction between male and female
subjects.
vi
KANDUNGAN
Halaman
PENGAKUAN
ii
PENGHARGAAN
iii
ABSTRAK
iv
ABSTRACT
v
KANDUNGAN
vi
SENARAI JADUAL
x
BAB 1
PENDAHULUAN
1.1
Pengenalan
1
1.2
Permasalahan Kajian
4
1.3
Persoalan Kajian
7
1.4
Objektif Kajian
7
1.5
Kesignifikanan Kajian
8
1.6
Definisi Konseptual dan Operational
1.7
1.6.1
Kesunyian
9
1.6.2
Ketagihan Internet
12
1.6.3
Pencapaian Akademik
13
Kerangka Teoritikal
15
1.7.1
Teori Pembelajaran Behaviorisme
15
1.7.2
Kriteria Diagnosis Ketagihan Internet
17
1.8
Kerangka Kajian
18
1.9
Penutup
19
BAB II
ULASAN LITERATUR
2.1
Pengenalan
20
2.2
Kajian Lepas
20
vii
2.2.1
Hubungan Di Antara Kesunyian Dengan Ketagihan
20
Internet
2.2.2
Perbezaan Di Antara Jantina Dengan Kesunyian
23
Dan Ketagihan Internet
2.2.3
Hubungan Di Antara Tahap Pencapaian Akademik
25
Dengan Kesunyian Dan Pencapaian Akademik Dengan
Ketagihan Internet.
2.3
Hipotesis Kajian
26
2.4
Penutup
27
BAB III
KAEDAH KAJIAN
3.1
Pengenalan
28
3.2
Rekabentuk Kajian
28
3.3
Responden Kajian
29
3.4
Alat Kajian
29
3.4.1
Bahagian A: Maklumat Demografi
30
3.4.2
3.4.3
Bahagian B: Skala Kesunyian (UCLA Loneliness Scale) 30
Bahagian C: Ujian ketagihan internet -Internet Addiction 32
Test (IAT)
3.5
Kebolehkepercayaan Alat Kajian
35
3.6
Prosedur Kajian
36
3.7
Kaedah Analisis Data
37
3.8
Penutup
37
BAB IV
DAPATAN KAJIAN
4.1
Pengenalan
38
4.2
Keputusan Deskriptif
38
4.3
Bahagian A: Maklumat Demografi Responden
4.3.1
Jantina
39
4.3.2
Agama
39
4.3.3
Bangsa
40
viii
4.3.4
Umur
40
4.3.5
Fakulti
41
4.3.6
Pencapaian Akademik
42
4.3.7
Taburan Kekerapan Dan Peratusan Tahap
42
Kesunyian Responden Mengikut Jantina
Menggunakan Analisis Crostabb
4.3.8
Taburan Kekerapan Dan Peratusan Tahap Ketagihan
43
internet Responden Mengikut Jantina Menggunakan
Analisis Crostabb
4.3.9
Perbezaan Antara Pencapaian Akademik Dengan Tahap
44
Kesunyian Menggunakan Analisis Crostabb
4.3.10 Perbezaan Antara Pencapaian Akademik Dengan Tahap
45
Ketagihan Terhadap Internet Menggunakan Analisis
Crostabb
4.4
Analisis Inferensi
46
4.4.1
47
Terdapat Perhubungan Yang Signifikan Di Antara
Kesunyian Dengan Ketagihan Internet
4.4.2
Terdapat Perbezaan Di Antara Jantina Dengan Kesunyian
47
4.4.3
Terdapat Perbezaan Di Antara Jantina Dengan Ketagihan
48
Internet
4.4.4
Terdapat Perhubungan Yang Signifikan Di Antara
48
Pencapaian Akademik Dengan Kesunyian
4.4.5
Terdapat Perbezaan Antara Pencapaian Akademik
49
Dengan Ketagihan Internet
BAB V
PERBINCANGAN, CADANGAN DAN KESIMPULAN
5.1
Pengenalan
50
5.2
Perbincangan Kajian
50
5.2.1
50
Keseluruhan Aspek Demografi Responden
ix
5.2.2
Terdapat Hubungan di Antara Kesunyian Dengan
51
Ketagihan Internet
5.2.3
Terdapat Perbezaan Di Antara Jantina Dengan Kesunyian
52
5.2.4
Terdapat Perbezaan di Antara Jantina Dengan
53
Ketagihan Internet
5.2.5
Terdapat Perhubungan Di Antara Pencapaian Akademik
55
Dengan Kesunyian
5.2.6
Terdapat Perhubungan Di Antara Pencapaian Akademik
56
Dengan Ketagihan Internet
5.3
Limitasi dan batasan Kajian
56
5.4
Cadangan Untuk Kajian Lanjutan
58
5.6
Kesimpulan
59
RUJUKAN
61
LAMPIRAN
A
Borang Soal Selidik
75
A1
Bahagian A: Maklumat Demografi Responden
77
A2
Bahagian B : Ujian Ketagihan Internet- Internet Addiction Test
(IAT)
78
A3
Bahagian C: Ujian Kesepian (UCLA Loneliness Scale)
80
B
Syntax
82
x
SENARAI JADUAL
No. Jadual
1.1
Halaman
Hubungan di Antara Kesunyian dengan Ketagihan Terhadap
19
Internet dalam Kalangan Mahasiswa Universiti Kebangsaan
Malaysia.
3.1
Kandungan Soal selidik Kajian
29
3.2
Jadual Tahap Pencapaian Akademik
3.3
Pembahagian Item Positif Dan Item Negatif
31
3.4
Kaedah Pemarkatan
31
3.5
Kategori Kesunyian
32
3.6
Pemarkatan Skala
32
3.7
Interpretasi Julat Skor
33
3.8
Pembahagian Faktor Analisis
34
4.1
Taburan Kekerapan Dan Peratusan Responden Mengikut Jantina
39
4.2
Taburan Kekerapan Dan Peratusan Responden Mengikut Agama
39
4.3
Taburan Kekerapan Dan Peratusan Responden Mengikut Bangsa
40
4.4
Taburan Kekerapan Dan Peratusan Responden Mengikut Umur
40
4.5
Taburan Kekerapan Dan Peratusan Responden Mengikut Fakulti
41
4.6
Taburan Kekerapan Dan Peratusan Responden Mengikut
41
Pencapaian Akademik (CGPA)
4.7
Taburan Kekerapan Dan Peratusan Tahap Kesunyian
42
Responden Mengikut Jantina
4.8
Taburan Kekerapan Dan Peratusan Tahap Ketagihan
43
Internet Responden Mengikut Jantina
4.9
Taburan Kekerapan Dan Peratusan Pencapaian Akademik
44
Dengan Tahap Kesunyian
4.10
Perbezaan Taburan Kekerapan Dan Peratusan Tahap Pencapaian
Akademik Dengan Tahap Ketagihan Terhadap Internet
45
xi
4.11
Hubungan Di Antara Kesunyian Dengan Ketagihan Internet
46
4.12
Perbezaan Di Antara Jantina Dengan Kesunyian
47
4.13
Perbezaan Antara Jantina Dengan Ketagihan Internet
47
4.14
Hubungan Di Antara Pencapaian Akademik Dengan Kesunyian
48
4.15
Hubungan Di Antara Pencapaian Akademik Dengan
48
Ketagihan Internet
PENGAKUAN
Saya akui karya ini adalah hasil kerja saya sendiri kecuali nukilan dan ringkasan yang
tiap-tiap satunya telah saya jelaskan sumbernya.
28 Jun 2013
SITI NUR ADIBAH BINTI MOHD SAWI
A 135295
iii
PENGHARGAAN
Alhamdulillah, seinfiniti kesyukuran kehadrat Allah S.W.T kerana dengan izinnya
memberikan saya kesihatan yang baik, masa dan kematangan fikiran untuk menghasilkan
kajian ini dalam bentuk sebegini rupa. Terlebih dahulu saya inginkan merakamkan
setinggi-tinggi penghargaan dan ucapan jutaan terima kasih yang tidak terhingga kepada
penyelia latihan ilmiah ini iaitu Cik Wan Azreena binti Wan Jaafar di atas bantuan,
bimbingan, teguran, nasihat dan kritikan yang begitu berguna di sepanjang penulisan
latihan ilmiah ini. Tidak dilupakan juga buat sahabat baik saya Nurshuhada binti Mohd
Sabri kerana sudi memberikan bimbingan dan pandangan secara sukarela dalam
menganalisis data kajian ini. Sekalung penghargaan diberikan kepada semua pensyarah di
Pusat Pengajian Psikologi dan Pembangunan Manusia, Universiti Kebangsaan Malaysia
terutamanya Dr Suzana binti Mohd Hoesni, En Norahim dan juga pensyarah- pensyarah
lain yang telah mengajar dan membimbing saya sejak dari tahun pertama saya di sini.
Ribuan terima kasih juga ditujukan kepada kedua ibu bapa saya iaitu Hj Mohd
Sawi bin Ya dan Hjh Zabidah binti Husain serta adik beradik saya kerana memahami dan
tidak jemu memberikan dorongan di dalam usaha menyiapkan latihan ilmiah ini. Setinggi
penghargaan juga diberikan kepada rakan-rakan seperjuangan Persatuan Ikatan Studi
Islam Malaysia (ISIUKM), Persatuan Mahasiswa Universiti Kebangsaan Malaysia
(PMUKM), sahabat- sahabat L26 dan i10 kerana banyak memberi bantuan, sokongan dan
memahami kekangan saya untuk membahagikan masa antara kerja- kerja persatuan dan
akademik. Tidak dilupakan juga rakan- rakan terdekat, Ani Raihana Rosli, Halimatus
Sa’diah Yusoff, Hamiza Hani Omar, Siti Hajar Hassim, Nurul Hidayah Mohd Saad,
Muhammad Nuruddin Ghazalli, dan rakan-rakan sekelas Psikologi di UKM yang banyak
membantu secara langsung mahupun tidak langsung dalam menjayakan penulisan ini.
Sekali lagi saya memanjatkan syukur ke hadrat Ilahi, agar segala usaha yang dilakukan
diberkati oleh Allah S.W.T di dunia dan akhirat.
Sekian, terima kasih.
iv
ABSTRAK
Kajian ini mengkaji hubungan di antara kesunyian dengan ketagihan internet dalam
kalangan mahasiswa Universiti Kebangsaan Malaysia. Kajian ini melibatkan seramai 100
orang responden yang terdiri daripada pelajar lelaki dan perempuan dari pelbagai bangsa.
Kajian ini berbentuk deskriptif dan menggunakan instrumen soal selidik yang terdiri
daripada 3 bahagian iaitu Bahagian A, maklumat demografi responden, Bahagian B, soal
selidik iaitu Skala kesunyian (UCLA Loneliness Scale) dan Bahagian C, soal selidik Ujian
ketagihan internet- Internet Addiction Test (IAT). Data-data yang diperolehi diproses
dengan menggunakan perisian SPSS 19.0 (Statistical Package for the Social Sciences).
Statistik deskriptif, Crostabb, korelasi Pearson dan ujian t-Test digunakan dalam
menganalisa hubungan di antara kesunyian dengan ketagihan internet. Analisis dijalankan
pada aras kesignifikan 0.05. Hasil analisis korelasi menunjukkan terdapat perhubungan
positif yang signifikan di antara kesunyian dengan ketagihan internet. Selain itu juga,
terdapat hubungan positif yang tidak signifikan di antara kesunyian dengan pencapaian
akademik dalam kalangan mahasiswa. Manakala ujian t- Test mendapati tidak terdapat
perbezaan yang signifikan bagi kesunyian di antara subjek lelaki dan perempuan dan
terdapat perbezaan yang signifikan bagi ketagihan internet di antara subjek lelaki dan
perempuan.
v
ABSTRACT
This study aims to identify the significance between loneliness and internet addiction
among students in UKM. The sample of the study consists of 100 respondents, namely
female and male students from various races. This study has been conducted in a form of
description and questionnaires has been used as one of the instruments. The
questionnaires are divided into three sections which are section A, the demography of the
respondents, section B. questionnaire using Loneliness Scale, and section C, which is on
internet-Addiction Test. The data retrieved has been collected using SPSS 19.0 (Statistical
Package for the Social Sciences). Description statistic, Pearson Coleration and T- Test
also have been used in analyzing the data collected to measure the significance between
loneliness and internet-addiction, and the scale of significance is 0.05. The result of
coleration analysis shows that there is a positive significance between loneliness and
internet addiction. Moreover, there is also a positive significance between loneliness and
academic achievement among students. Whereas T-Test shows that there is no significant
distinction for the loneliness between male and female subjects. Nevertheless, the
significant distinction emerges in terms of internet addiction between male and female
subjects.
vi
KANDUNGAN
Halaman
PENGAKUAN
ii
PENGHARGAAN
iii
ABSTRAK
iv
ABSTRACT
v
KANDUNGAN
vi
SENARAI JADUAL
x
BAB 1
PENDAHULUAN
1.1
Pengenalan
1
1.2
Permasalahan Kajian
4
1.3
Persoalan Kajian
7
1.4
Objektif Kajian
7
1.5
Kesignifikanan Kajian
8
1.6
Definisi Konseptual dan Operational
1.7
1.6.1
Kesunyian
9
1.6.2
Ketagihan Internet
12
1.6.3
Pencapaian Akademik
13
Kerangka Teoritikal
15
1.7.1
Teori Pembelajaran Behaviorisme
15
1.7.2
Kriteria Diagnosis Ketagihan Internet
17
1.8
Kerangka Kajian
18
1.9
Penutup
19
BAB II
ULASAN LITERATUR
2.1
Pengenalan
20
2.2
Kajian Lepas
20
vii
2.2.1
Hubungan Di Antara Kesunyian Dengan Ketagihan
20
Internet
2.2.2
Perbezaan Di Antara Jantina Dengan Kesunyian
23
Dan Ketagihan Internet
2.2.3
Hubungan Di Antara Tahap Pencapaian Akademik
25
Dengan Kesunyian Dan Pencapaian Akademik Dengan
Ketagihan Internet.
2.3
Hipotesis Kajian
26
2.4
Penutup
27
BAB III
KAEDAH KAJIAN
3.1
Pengenalan
28
3.2
Rekabentuk Kajian
28
3.3
Responden Kajian
29
3.4
Alat Kajian
29
3.4.1
Bahagian A: Maklumat Demografi
30
3.4.2
3.4.3
Bahagian B: Skala Kesunyian (UCLA Loneliness Scale) 30
Bahagian C: Ujian ketagihan internet -Internet Addiction 32
Test (IAT)
3.5
Kebolehkepercayaan Alat Kajian
35
3.6
Prosedur Kajian
36
3.7
Kaedah Analisis Data
37
3.8
Penutup
37
BAB IV
DAPATAN KAJIAN
4.1
Pengenalan
38
4.2
Keputusan Deskriptif
38
4.3
Bahagian A: Maklumat Demografi Responden
4.3.1
Jantina
39
4.3.2
Agama
39
4.3.3
Bangsa
40
viii
4.3.4
Umur
40
4.3.5
Fakulti
41
4.3.6
Pencapaian Akademik
42
4.3.7
Taburan Kekerapan Dan Peratusan Tahap
42
Kesunyian Responden Mengikut Jantina
Menggunakan Analisis Crostabb
4.3.8
Taburan Kekerapan Dan Peratusan Tahap Ketagihan
43
internet Responden Mengikut Jantina Menggunakan
Analisis Crostabb
4.3.9
Perbezaan Antara Pencapaian Akademik Dengan Tahap
44
Kesunyian Menggunakan Analisis Crostabb
4.3.10 Perbezaan Antara Pencapaian Akademik Dengan Tahap
45
Ketagihan Terhadap Internet Menggunakan Analisis
Crostabb
4.4
Analisis Inferensi
46
4.4.1
47
Terdapat Perhubungan Yang Signifikan Di Antara
Kesunyian Dengan Ketagihan Internet
4.4.2
Terdapat Perbezaan Di Antara Jantina Dengan Kesunyian
47
4.4.3
Terdapat Perbezaan Di Antara Jantina Dengan Ketagihan
48
Internet
4.4.4
Terdapat Perhubungan Yang Signifikan Di Antara
48
Pencapaian Akademik Dengan Kesunyian
4.4.5
Terdapat Perbezaan Antara Pencapaian Akademik
49
Dengan Ketagihan Internet
BAB V
PERBINCANGAN, CADANGAN DAN KESIMPULAN
5.1
Pengenalan
50
5.2
Perbincangan Kajian
50
5.2.1
50
Keseluruhan Aspek Demografi Responden
ix
5.2.2
Terdapat Hubungan di Antara Kesunyian Dengan
51
Ketagihan Internet
5.2.3
Terdapat Perbezaan Di Antara Jantina Dengan Kesunyian
52
5.2.4
Terdapat Perbezaan di Antara Jantina Dengan
53
Ketagihan Internet
5.2.5
Terdapat Perhubungan Di Antara Pencapaian Akademik
55
Dengan Kesunyian
5.2.6
Terdapat Perhubungan Di Antara Pencapaian Akademik
56
Dengan Ketagihan Internet
5.3
Limitasi dan batasan Kajian
56
5.4
Cadangan Untuk Kajian Lanjutan
58
5.6
Kesimpulan
59
RUJUKAN
61
LAMPIRAN
A
Borang Soal Selidik
75
A1
Bahagian A: Maklumat Demografi Responden
77
A2
Bahagian B : Ujian Ketagihan Internet- Internet Addiction Test
(IAT)
78
A3
Bahagian C: Ujian Kesepian (UCLA Loneliness Scale)
80
B
Syntax
82
x
SENARAI JADUAL
No. Jadual
1.1
Halaman
Hubungan di Antara Kesunyian dengan Ketagihan Terhadap
19
Internet dalam Kalangan Mahasiswa Universiti Kebangsaan
Malaysia.
3.1
Kandungan Soal selidik Kajian
29
3.2
Jadual Tahap Pencapaian Akademik
3.3
Pembahagian Item Positif Dan Item Negatif
31
3.4
Kaedah Pemarkatan
31
3.5
Kategori Kesunyian
32
3.6
Pemarkatan Skala
32
3.7
Interpretasi Julat Skor
33
3.8
Pembahagian Faktor Analisis
34
4.1
Taburan Kekerapan Dan Peratusan Responden Mengikut Jantina
39
4.2
Taburan Kekerapan Dan Peratusan Responden Mengikut Agama
39
4.3
Taburan Kekerapan Dan Peratusan Responden Mengikut Bangsa
40
4.4
Taburan Kekerapan Dan Peratusan Responden Mengikut Umur
40
4.5
Taburan Kekerapan Dan Peratusan Responden Mengikut Fakulti
41
4.6
Taburan Kekerapan Dan Peratusan Responden Mengikut
41
Pencapaian Akademik (CGPA)
4.7
Taburan Kekerapan Dan Peratusan Tahap Kesunyian
42
Responden Mengikut Jantina
4.8
Taburan Kekerapan Dan Peratusan Tahap Ketagihan
43
Internet Responden Mengikut Jantina
4.9
Taburan Kekerapan Dan Peratusan Pencapaian Akademik
44
Dengan Tahap Kesunyian
4.10
Perbezaan Taburan Kekerapan Dan Peratusan Tahap Pencapaian
Akademik Dengan Tahap Ketagihan Terhadap Internet
45
xi
4.11
Hubungan Di Antara Kesunyian Dengan Ketagihan Internet
46
4.12
Perbezaan Di Antara Jantina Dengan Kesunyian
47
4.13
Perbezaan Antara Jantina Dengan Ketagihan Internet
47
4.14
Hubungan Di Antara Pencapaian Akademik Dengan Kesunyian
48
4.15
Hubungan Di Antara Pencapaian Akademik Dengan
48
Ketagihan Internet