KETAKSAMAAN PELUANG PENDIDIKAN DI INSTIT

KETAKSAMAAN PELUANG PENDIDIKAN DI INSTITUSI
PENGAJIAN TINGGI
TAJUK ARTIKEL :
PELAJAR PEREMPUAN MONOPOLI IPTA
OLEH :
SITI MAISARAH SHEIKH RAHIM
MUHAMAD FAIZUL BIN MUSTAFA KAMAR
910919-08-5939

KETAKSAMAAN
PELUANG
PENDIDIKAN

JANTINA

KETAKSAMAAN
PELUANG DI IPTA

KUMPULAN
MINORITI

KELAS SOSIAL

KUMPULAN
MURID
BERKEPERLUAN
KHAS

Pelajar lelaki
dianggap
kurang daya
saing.
Pelajar
perempuan
lebih fokus ke
arah pendidikan
daripada
berkeluarga

Peranan pelajar
lelaki dan

perempuan
bertukar

Kesan Negatif
Perempuan
Memonopoli
IPTA
Pelajar lelaki
kehilangan
tempat di dalam
kursus yang
sesuai dengan
mereka.

Keperluan
tenaga kerja
dan sumber
manusia tidak
seimbang.
Timbul isu kuota

antara jantina.

Melahirkan
ramai wanita
berpendidikan
tinggi

Hasil kerja
yang lebih
bermutu
tinggi.

Kesan Positif
Perempuan
Memonopoli
IPTA

Kurang
masalah
displin dan

sosial dalam
IPTA.

Pelajar
perempuan
boleh berdikari
dengan
sendiri.