RPP Matematika SD MI KELAS 3.7 SilabusRPP

1

KURIKULUM KTSP
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

TEMA : KELILING DAN LUAS
Nama Sekolah
Kelas
Nama Guru
NIP / NIK

: _______________________________
: III (Tiga)
: _______________________________
: _______________________________

2

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Mata Pelajaran
Materi Pokok

Pertemuan / waktu
Metode

: MATEMATIKA
: Keliling dan Luas
: Pertama dan kedua / 4 x 30 menit
: Ceramah dan mengerjakan soal

A. Kompetensi Dasar
5.2 Menghitung luas persegi dan persegi panjang

B. Indikator
o
o
o

Menjelaskan luas sebagai daerah dari bidang datar
Membandingkan dan mengurutkan luas persegi dan persegi panjang
Menghitung luas daerah persegi dan persegi panjang dengan menggunakan petak satuan

C. Materi Essensial
Luas persegi dan persegi panjang
o Menjelaskan las sebagai daerah bidang (hlm. 74)
o Membandingkan dan mengurutkan luas persegi dan persegi panjang (Hlm. 75)
D. Media Belajar
o Buku matematika M Khafid Erlangga kelas III jilid 3B
E. Rincian Kegiatan Pembelajaran
KEGIATAN
Pendidik
1. Pendahuluan
o Membacakan indikator dan kompetensi yang
diharapkan
2. Kegiatan Inti
o Menjelaskan luas persegi panjang benda A
sama dengan daerah yang diarsir

A
o
o
o

o
3.
o

A

Peserta didik

Waktu
(menit)
10

Mencatat indikator

100
Memperhatikan dan mencatat apa
yang diterangkan
Mencatat dan memahami cara
pengerjaan contoh dan latihan 1, 2

Menuaskan mengerjakn latihan 1, 2
Guru mengingatkan kembali kepada siswa
tentang sifat-sifat bangun datar yang telah
dipelajari, kemudian menuntun siswa dalam
menggambar bangun datar secara simbolis
denga ukuran-ukuran yang skalatis, dan
penekanan pada keliling yang telah diketahui
Menugaskan mengerjakan latihan 3
Penutup
Menugaskan mengerjakan latihan 4 Hlm. 8

Mengetahui
Kepala Sekolah

Menggambar bangun datar secara
simbolis

10
Mengerjakan pekerjaan rumah

Jakarta,
Guru Mata Pelajaran

3

(

)

Mata Pelajaran
Materi Pokok
Pertemuan / waktu
Metode

(

)

: MATEMATIKA

: Keliling dan Luas
: Ketiga dan kelima / 6 x 30 menit
: Ceramah dan mengerajakan soal

A. Kompetensi Dasar
5.2 Menghitung luas persegi dan persegi panjang

B. Indikator
o
o
o

Menjelaskan luas sebagai daerah dari bidang datar
Membandingkan dan mengurutkan luas persegi dan persegi panjang
Menghitung luas daerah persegi dan persegi panjang dengan menggunakan petak satuan

C. Materi Essensial
Luas persegi dan persegi panjang
o Menghitung Luas Daerah Persegi dan Persei Panjang dengan Menggunakn Petak Satuan (Hlm. 80)
o Menemukan cara menghitung luas persegi dan peregi panjang (hlm. 82)

D. Media Belajar
o Buku matematika M Khafid Erlangga kelas III jilid 3B
E. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa
KEGIATAN
Pendidik
1. Pendahuluan
o Membacakan indikator dan kompetensi yang
diharapkan
o Menugaskan siswa mengumpulkan pekerjaan
Rumah
2. Kegiatan Inti
Pertemuan ketiga
o Membahas pekerjaan rumah
o Memberikan penjelasan contoh soal hlm. 80
o Menugaskan mengerjakan latihan 5. hlm. 81
o Memeriksa pekerjaan siswa
Pertemuan keempat
o Melakukan kegiatan hlm. 82
o Menjelaskan dari kegiatan di atas dapat
disimpulankan bahwa :

- luas persegi panjang = panjang x lebar
- luas persegi = sisi x sisi
o Menugaskan mengerjakan latihan 6 hlm. 83

Peserta didik
Mencatat indikator

Waktu
(menit)
15

Mengumpulkan pekerjaan rumah

150
Memperhatikan dan mencatat apa
yang
diterangkan
selanjutnya
mengerjakan latihan 5

Mencatat dan memahami cara
pengerjaan contoh dan latihan
latihan 5 dan 6
mengerjakan tugas dari guru

Pertemuan kelima
o Menugaskan mengerjakan latihan 8, dan 9
3. Penutup
o Memberikan motivasi untuk lebih rajin
mengerjakan latihan
o Menugaskan mengerjakan, latihan 7 hlm. 84,
latihan 10 hlm. 87

15
Mendengarkan motivasi guru
Mengerjakan pekerjaan rumah

4

Mengetahui

Kepala Sekolah

(

Jakarta,
Guru Mata Pelajaran

)

(

)