RAT-SAT Tutorial Pendas (S1-PGSD) SAT 2 PDGK 4104

SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT)
Tutorial ke

:2

Kode/Nama Mata Kuliah/SKS

: PDGK4104 /Perspektif Pendidikan SD / 4 SKS

Nama Pengembang

: Etty Kartikawati
: Setelah mempelajari modul 1 dan 2 ini diharapkan

Kompetensi Umum

mahasiswa dapat menjelaskan landasan konseptual
secara komprehensif pendidikan Sekolah Dasar, dan
memiliki wawasan yang komprehensif tentang
pendidikan SD
Kompetensi Khusus

: 1. Menjelaskan landasan filosofis, psikologispedagogis, dan sosiologis antropologis pendidikan SD
2. Menjelaskan landasan historis, idiologis, dan yuridis
pendidikan SD
3. Menjelaskan fungsi, tujuan, dan ciri-ciri pendidikan SD
4. Menjelaskan tatanan organisasi dan bentuk-bentuk
penyelenggaraan pendidikan SD

Pokok Bahasan

: 1. Landasan Pendidikan Sekolah Dasar
2. Karakteristik Pendidikan SD

Sub Pokok Bahasan

: 1. Landasan Filosofis, Psikologis-Pedagogis, dan
Sosiologis-Antropologis Pendidikan SD
2. Landasan Historis, Ideologi, dan Yuridis Pendidikan SD
3. Fungsi, Tujuan dan Ciri-ciri Pendidikan SD
4. Tatanan Organisasi dan Bentuk-bentuk

Penyelenggaraan Pendidikan SD

Model Tutorial
NO
.
1.
2.

: Diskusi dan tanya jawab

TAHAPAN
Persiapan
Tutorial
Kegiatan
Pendahuluan

RINCIAN KEGIATAN



MEDIA

Tutor membuka pertemuan dengan
memberi salam



Tutor mengadakan apersepsi



Tutor

menjelaskan

bahasan

pada

tujuan

modul

1

pokok
dan

2

disertai dengan tanya jawab.


Tutor

menjelaskan

target

WAKTU

20 menit

kompetensi
3.

Kegiatan Inti



dan

ruang

lingkup

materi yang akan dibahas.
Tutor meminta kelompok 1 untuk
mempresentasikan

90 menit

hasil

rangkumannya


Kelompok

1

maju

kedepan

mempresentasikan hasil rangkuman
modul 1dan 2.


Setelah

selesai

presentasi,

tutor

menjelaskan materi modul 1 dan 2
diikuti dengan diskusi dan tanya
4.

Kegiatan
Penutup



jawab
Tutor menyimpulkan materi bahasan
dan

kegiatan

dilaksanakan

yang

pada

telah

pertemuan

tutorial ke 2, diikuti dengan tanya
jawab


Setelah selesai tanya jawab,tutor
menutup pertemuan tutorial, dan
mengingatkan

mahasiswa

untuk

membaca modul 3 dan 4, yang akan
dibahas pada pertemuan berikutnya

10 menit