Pengaruh Persepsi Iklim Sekolah Terhadap Student Engagement pada Siswa SMA Sultan Iskandar Muda Medan
PENGARUH PERSEPSI IKLIM SEKOLAH TERHADAP
STUDENT ENGAGEMENT PADA SISWA SMA SULTAN
ISKANDAR MUDA MEDAN
SKRIPSI
Diajukan untuk memenuhi persyaratan
Ujian Sarjana Psikologi
Oleh:
MUHAMMAD ANGGY FAJAR PURBA
121301104
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
GENAP, 2015/2016
Universitas Sumatera Utara
Universitas Sumatera Utara
LEMBAR PERNYATAAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini, menyatakan dengan
sesungguhnya bahwa skripsi saya yang berjudul:
Pengaruh Persepsi Iklim Sekolah Terhadap Student Engagement Pada Siswa
SMA Sultan Iskandar Muda Medan
adalah hasil karya sendiri dan belum pernah diajukan untuk memperoleh gelar
kesarjanaan di suatu perguruan tinggi manapun.
Adapun bagian-bagian tertentu dalam penulisan skripsi saya ini saya kutip
dari hasil karya orang lain yang telah dituliskan sumbernya secara jelas sesuai
dengan norma, kaidah, dan etika penulisan ilmiah.
Apabila dikemudian hari ditemukan adanya kecurangan di dalam skripsi
ini, saya bersedia menerima sanksi dari Fakultas Psikologi Universitas Sumatera
Utara sesuai dengan peraturan yang berlaku.
Medan, Mei 2016
MUHAMMAD ANGGY FAJAR PURBA
NIM 121301104
i
Universitas Sumatera Utara
Pengaruh Persepsi Iklim Sekolah Terhadap Student Engagement Pada Siswa
SMA Sultan Iskandar Muda Medan
Muhammad Anggy Fajar Purba (1) dan Fasti Rola (2)
ABSTRAK
Student engagement merupakan keterlibatan siswa di sekolah yang
meliputi keterlibatan perilaku, keterlibatan emosional dan keterlibatan kognitif.
Persepsi siswa terhadap lingkungan sekolahnya dapat menjadi prediktor terhadap
keterlibatan siswa. Sementara sekolah dengan pendidikan multikultural
mempunyai lingkungan yang berbeda dengan sekolah seperti biasanya karena
selain mempunyai peraturan dan kebijakan yang berbeda, juga memiliki siswa
dari berbagai ras, etnis dan agama yang berbeda di dalam satu lingkungan
sekolah. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui adanya pengaruh persepsi iklim
sekolah terhadap student engagement pada siswa SMA Sultan Iskandar Muda
Medan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan populasinya
adalah siswa SMA Sultan Iskandar Muda Medan. Teknik pengambilan sampel
yang digunakan adalah simple random sampling dengan jumlah sampel sebanyak
200 siswa. Alat ukur yang digunakan adalah skala persepsi iklim sekolah yang
disusun oleh peneliti berdasarkan 4 aspek persepsi iklim sekolah yang
dikemukakan oleh Thapa, dkk (2012) yang terdiri dari safety, relationship,
teaching and learning dan institutional environment dengan reliabilitas (rxx’)
0.930. Pada skala student engagement disusun oleh peneliti berdasarkan 3 aspek
student engagement yang dikemukakan oleh Fredricks, dkk (2004) yang terdiri
behavioral engagement, emotional engagement dan cognitive engagement dengan
reliabilitas (rxx’) 0.925. Hasil dari penelitian ini adalah terdapat pengaruh persepsi
iklim sekolah terhadap student engagement pada siswa SMA Sultan Iskandar
Muda Medan sebesar 38% (R Square 0.380).
Kata kunci: student engagement, persepsi iklim sekolah, multikultural,
Sekolah Menengah Atas (SMA)
(1)
(2)
Mahasiswa di Fakultas Psikologi Universitas Sumatera Utara
Dosen di Fakultas Psikologi Universitas Sumatera Utara
ii
Universitas Sumatera Utara
The Influence of Perceptions of School Climate to Student Engagement In
SMA Sultan Iskandar Muda Medan
Muhammad Anggy Fajar Purba (1) and Fasti Rola (2)
ABSTRACT
Student engagement is the involvement of students in the school that
encompasses behavioural engagement, emotional engagement and cognitive
engagement. Student perceptions to their school environment can be predictor to
student engagement. Meanwhile in schools with multicultural education has a
different environment to the school as usual because in addition to having
different rules and policies, also have students of different racial, ethnic and
religions in the school environment. The purpose of this study to determine the
influence of perceptions of school climate on student engagement in a high school
students Sultan Iskandar Muda Medan. This study uses a quantitative approach
and the population is a high school student Sultan Iskandar Muda Medan. The
sampling technique used was simple random sampling with a sample size of 200
students. Measuring instrument use perception of school climate scale is compiled
by the author based on 4 aspects of the perceptions of school climate by Thapa, et
al (2012) consisting of safety, relationship, teaching and learning dan institutional
environment with reliability 0.930. On student engagement scale is compiled by
the author based on 3 aspects of student engagement by Fredricks, et al (2004)
consisting of behavioral engagement, emotional engagement dan cognitive
engagement with reliability 0.925. Results from this study is there is influence
perceptions of school climate on student engagement at high school students
Sultan Iskandar Muda Medan by 38% (R Square 0.380).
Keywords: student engagement, perceptions of school climate, multicultural,
senior high school student
(1)
(2)
Student at Faculty of Psychology University of North Sumatera
Lecturer at Faculty of Psychology University of North Sumatera
iii
Universitas Sumatera Utara
KATA PENGANTAR
Alhamdulillah, pada tempatnya yang pertama dan utama di hati ini, segala
puji dan syukur peneliti panjatkan kepada Allah SWT karena atas berkat rahmat
dan pertolongan-Nya peneliti dapat menyelesaikan skripsi ini. Kemudian secara
khusus peneliti mengucapkan terima kasih kepada kedua orang tua tercinta, yaitu
Ahmad Denial Purba, SE dan Basrida S.Pd yang selalu memberikan kasih
sayangnya, motivasi dan yang utama yaitu selalu mendoakan peneliti baik siang
maupun malam. Terima kasih juga saya ucapkan kepada abang-abang saya,
Muhammad Dearma Purba, S.P dan Muhammad Rizky Ananda Purba, S.Sos yang
memberikan dukungan dan motivasinya. Semoga Allah SWT memberikan kami
sekeluarga kebahagiaan di dunia dan di akhirat.
Peneliti juga mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah
memberikan dukungan, bantuan, bimbingan, serta saran selama peneliti
menyelesaikan skripsi ini. Pada kesempatan ini, ucapan terima kasih peneliti
sampaikan kepada:
1. Ibu Prof. Dr. Irmawati, Psikolog, selaku Dekan Fakultas Psikologi
Universitas Sumatera Utara.
2. Kak Fasti Rola, M.Psi., Psikolog selaku dosen pembimbing seminar dan
skripsi yang memberikan banyak bimbingan dan nasehat.
3. Ibu Sri Supriyantini, M.Si, Psikolog dan Kak Dina Nazriani, M.A sebagai
penguji saat sidang seminar dan skripsi peneliti dalam memberikan saransaran yang membangun.
iv
Universitas Sumatera Utara
4. Ibu Rr. Lita Hadiati W., M.Pd., Psikolog selaku dosen pembimbing akademik
peneliti yang telah memberi saran akademik kepada peneliti selama
perkuliahan di Fakultas Psikologi Universitas Sumatera Utara.
5. Pihak sekolah SMA Sultan Iskandar Muda Medan, terutama Bapak Edy Jitro
Sihombing, M.Pd selaku Kepala Sekolah SMA Sultan Iskandar Muda Medan
yang telah mengizinkan saya untuk melakukan penelitian di SMA Sultan
Iskandar Muda Medan dan siswa SMA Sultan Iskandar Muda Medan yang
sangat membantu dalam proses penelitian ini.
6. Seluruh staf pengajar dan pegawai di Fakultas Psikologi Universitas
Sumatera Utara atas ilmu dan bantuannya selama masa perkuliahan.
7. Terima kasih kepada teman-teman seangkatan 2012. Terima kasih atas waktu
yang kita lewati bersama selama masa perkuliahan.
8. Terima kasih juga kepada Tia Nahara Hendrati yang selalu memberikan
bantuan, dukungan dan semangat kepada saya.
Akhir kata, peneliti berharap semoga skripsi ini bermanfaat di kemudian
hari bagi peneliti sendiri maupun pihak-pihak yang berkepentingan.
Peneliti
Muhammad Anggy Fajar Purba
v
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR ISI
Halaman
LEMBAR PERNYATAAN ........................................................................... i
ABSTRAK ...................................................................................................... ii
ABSTRACT ..................................................................................................... iii
KATA PENGANTAR .................................................................................... iv
DAFTAR ISI ................................................................................................... vi
DAFTAR TABEL .......................................................................................... ix
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................. xi
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah .................................................... 1
B. Rumusan Masalah ............................................................. 9
C. Tujuan Penelitian ............................................................... 9
D. Manfaat Penelitian ............................................................. 9
1. Manfaat Teoritis............................................................ 9
2. Manfaat Praktis ............................................................. 10
E. Sistematika Penulisan ........................................................ 10
BAB II
LANDASAN TEORI
A. Student Engagement .......................................................... 12
1. Definisi Student Engagement ....................................... 12
2. Dimensi Student Engagement ....................................... 13
3. Faktor-Faktor yang mempengaruhi Student
Engagement .................................................................. 14
B. Persepsi Iklim Sekolah ...................................................... 18
1. Persepsi ......................................................................... 18
a. Pengertian Persepsi .................................................. 18
vi
Universitas Sumatera Utara
2. Iklim Sekolah ................................................................ 19
a. Pengertian Iklim Sekolah ......................................... 19
b. Dimensi Iklim Sekolah ............................................ 20
c. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Iklim
Sekolah ..................................................................... 22
3. Persepsi Iklim Sekolah ................................................. 25
C. Pendidikan Multikultural ................................................... 26
D. SMA Sultan Iskandar Muda Medan .................................. 28
1. Sejarah Sekolah ............................................................ 28
2. Visi dan Misi ................................................................ 29
E. Dinamika Persepsi Iklim Sekolah Dengan
Student Engagement .......................................................... 30
F. Hipotesis Penelitian ........................................................... 33
BAB III
METODE PENELITIAN
A. Identifikasi Variabel Penelitian ......................................... 34
B. Definisi Operasional .......................................................... 34
1. Student Engagement ..................................................... 34
2. Persepsi Iklim Sekolah ................................................. 35
C. Populasi dan Pengambilan Sampel.................................... 35
1. Populasi dan Sampel .................................................. 35
2. Metode Pengambilan Sampel ..................................... 37
D. Alat Ukur ........................................................................... 38
E. Validitas dan Reliabilitas Alat Ukur ................................. 42
1. Validitas ..................................................................... 42
2. Reliabilitas .................................................................. 43
3. Uji Daya Beda Aitem ................................................. 43
F. Hasil Uji Coba Alat Ukur .................................................. 44
1. Hasil Uji Coba Skala Persepsi Iklim Sekolah ............. 44
2. Hasil Uji Coba Skala Student Engagement ................. 47
G. Prosedur Pelaksanaan Penelitian ....................................... 49
vii
Universitas Sumatera Utara
1. Tahap Persiapan Penelitian ......................................... 49
2. Tahap Pelaksanaan Penelitian ..................................... 50
3. Tahap Pengolahan Data ............................................... 51
H. Metode Analisa Data ......................................................... 52
BAB IV
1.
Uji Normalitas ............................................................ 52
2.
Uji Linearitas .............................................................. 52
ANALISA DATA & PEMBAHASAN
A. Analisa Data ....................................................................... 53
1. Gambaran Subjek Penelitian ........................................ 53
2. Hasil Penelitian ............................................................ 54
B. Pembahasan ........................................................................ 62
BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan ........................................................................ 68
B. Saran ................................................................................... 68
1. Saran Metodologis ....................................................... 68
2. Saran Praktis ................................................................ 69
DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................... 70
viii
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 1
Populasi Siswa SMA Sultan Iskandar Muda ............................ 36
Tabel 2
Rincian Jumlah Subjek Penelitian ............................................ 37
Tabel 3
Blueprint Skala Persepsi Iklim Sekolah ................................... 39
Tabel 4
Blueprint Skala Student Engagement ....................................... 41
Tabel 5
Distribusi Aitem Skala Persepsi Iklim Sekolah
Setelah Uji Coba ...................................................................... 44
Tabel 6
Distribusi Aitem Skala Persepsi Iklim Sekolah
Yang Digunakan Dalam Penelitian .......................................... 46
Tabel 7
Distribusi Aitem Skala Student Engagement
Setelah Uji Coba ...................................................................... 47
Tabel 8
Distribusi Aitem Skala Persepsi Iklim Sekolah
Yang Digunakan Dalam Penelitian .......................................... 48
Tabel 9
Gambaran Subjek Berdasarkan Jenis Kelamin .......................... 53
Tabel 10
Gambaran Subjek Berdasarkan Tingkatan Kelas ..................... 54
Tabel 11
Uji Normalitas .......................................................................... 55
Tabel 12
Uji Linearitas ............................................................................ 56
Tabel 13
Pengaruh Persepsi Iklim Sekolah Terhadap
Student Engagement ................................................................. 57
Tabel 14
Koefisien Determinan (R Square) ............................................ 57
Tabel 15
Model Parameters ..................................................................... 58
Tabel 16
Norma Kategorisasi Persepsi Iklim Sekolah ............................ 59
Tabel 17
Kategorisasi Persepsi Iklim Sekolah ........................................ 60
Tabel 18
Kategorisasi Persepsi Iklim Sekolah Berdasarkan
Jenis Kelamin ........................................................................... 60
Tabel 19
Norma Kategorisasi Student Engagement ................................ 61
Tabel 20
Kategorisasi Student Engagement ............................................ 61
ix
Universitas Sumatera Utara
Tabel 21
Kategorisasi Student Engagement Berdasarkan
Jenis Kelamin ........................................................................... 62
x
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1
Uji Daya Beda Aitem dan Reliabilitas ..................................... 75
Lampiran 2
Uji Normalitas, Linearitas dan Hipotesis ................................. 84
Lampiran 3
Alat Ukur Penelitian ................................................................ 88
Lampiran 4
Surat Izin dan Keterangan........................................................ 99
xi
Universitas Sumatera Utara
STUDENT ENGAGEMENT PADA SISWA SMA SULTAN
ISKANDAR MUDA MEDAN
SKRIPSI
Diajukan untuk memenuhi persyaratan
Ujian Sarjana Psikologi
Oleh:
MUHAMMAD ANGGY FAJAR PURBA
121301104
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
GENAP, 2015/2016
Universitas Sumatera Utara
Universitas Sumatera Utara
LEMBAR PERNYATAAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini, menyatakan dengan
sesungguhnya bahwa skripsi saya yang berjudul:
Pengaruh Persepsi Iklim Sekolah Terhadap Student Engagement Pada Siswa
SMA Sultan Iskandar Muda Medan
adalah hasil karya sendiri dan belum pernah diajukan untuk memperoleh gelar
kesarjanaan di suatu perguruan tinggi manapun.
Adapun bagian-bagian tertentu dalam penulisan skripsi saya ini saya kutip
dari hasil karya orang lain yang telah dituliskan sumbernya secara jelas sesuai
dengan norma, kaidah, dan etika penulisan ilmiah.
Apabila dikemudian hari ditemukan adanya kecurangan di dalam skripsi
ini, saya bersedia menerima sanksi dari Fakultas Psikologi Universitas Sumatera
Utara sesuai dengan peraturan yang berlaku.
Medan, Mei 2016
MUHAMMAD ANGGY FAJAR PURBA
NIM 121301104
i
Universitas Sumatera Utara
Pengaruh Persepsi Iklim Sekolah Terhadap Student Engagement Pada Siswa
SMA Sultan Iskandar Muda Medan
Muhammad Anggy Fajar Purba (1) dan Fasti Rola (2)
ABSTRAK
Student engagement merupakan keterlibatan siswa di sekolah yang
meliputi keterlibatan perilaku, keterlibatan emosional dan keterlibatan kognitif.
Persepsi siswa terhadap lingkungan sekolahnya dapat menjadi prediktor terhadap
keterlibatan siswa. Sementara sekolah dengan pendidikan multikultural
mempunyai lingkungan yang berbeda dengan sekolah seperti biasanya karena
selain mempunyai peraturan dan kebijakan yang berbeda, juga memiliki siswa
dari berbagai ras, etnis dan agama yang berbeda di dalam satu lingkungan
sekolah. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui adanya pengaruh persepsi iklim
sekolah terhadap student engagement pada siswa SMA Sultan Iskandar Muda
Medan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan populasinya
adalah siswa SMA Sultan Iskandar Muda Medan. Teknik pengambilan sampel
yang digunakan adalah simple random sampling dengan jumlah sampel sebanyak
200 siswa. Alat ukur yang digunakan adalah skala persepsi iklim sekolah yang
disusun oleh peneliti berdasarkan 4 aspek persepsi iklim sekolah yang
dikemukakan oleh Thapa, dkk (2012) yang terdiri dari safety, relationship,
teaching and learning dan institutional environment dengan reliabilitas (rxx’)
0.930. Pada skala student engagement disusun oleh peneliti berdasarkan 3 aspek
student engagement yang dikemukakan oleh Fredricks, dkk (2004) yang terdiri
behavioral engagement, emotional engagement dan cognitive engagement dengan
reliabilitas (rxx’) 0.925. Hasil dari penelitian ini adalah terdapat pengaruh persepsi
iklim sekolah terhadap student engagement pada siswa SMA Sultan Iskandar
Muda Medan sebesar 38% (R Square 0.380).
Kata kunci: student engagement, persepsi iklim sekolah, multikultural,
Sekolah Menengah Atas (SMA)
(1)
(2)
Mahasiswa di Fakultas Psikologi Universitas Sumatera Utara
Dosen di Fakultas Psikologi Universitas Sumatera Utara
ii
Universitas Sumatera Utara
The Influence of Perceptions of School Climate to Student Engagement In
SMA Sultan Iskandar Muda Medan
Muhammad Anggy Fajar Purba (1) and Fasti Rola (2)
ABSTRACT
Student engagement is the involvement of students in the school that
encompasses behavioural engagement, emotional engagement and cognitive
engagement. Student perceptions to their school environment can be predictor to
student engagement. Meanwhile in schools with multicultural education has a
different environment to the school as usual because in addition to having
different rules and policies, also have students of different racial, ethnic and
religions in the school environment. The purpose of this study to determine the
influence of perceptions of school climate on student engagement in a high school
students Sultan Iskandar Muda Medan. This study uses a quantitative approach
and the population is a high school student Sultan Iskandar Muda Medan. The
sampling technique used was simple random sampling with a sample size of 200
students. Measuring instrument use perception of school climate scale is compiled
by the author based on 4 aspects of the perceptions of school climate by Thapa, et
al (2012) consisting of safety, relationship, teaching and learning dan institutional
environment with reliability 0.930. On student engagement scale is compiled by
the author based on 3 aspects of student engagement by Fredricks, et al (2004)
consisting of behavioral engagement, emotional engagement dan cognitive
engagement with reliability 0.925. Results from this study is there is influence
perceptions of school climate on student engagement at high school students
Sultan Iskandar Muda Medan by 38% (R Square 0.380).
Keywords: student engagement, perceptions of school climate, multicultural,
senior high school student
(1)
(2)
Student at Faculty of Psychology University of North Sumatera
Lecturer at Faculty of Psychology University of North Sumatera
iii
Universitas Sumatera Utara
KATA PENGANTAR
Alhamdulillah, pada tempatnya yang pertama dan utama di hati ini, segala
puji dan syukur peneliti panjatkan kepada Allah SWT karena atas berkat rahmat
dan pertolongan-Nya peneliti dapat menyelesaikan skripsi ini. Kemudian secara
khusus peneliti mengucapkan terima kasih kepada kedua orang tua tercinta, yaitu
Ahmad Denial Purba, SE dan Basrida S.Pd yang selalu memberikan kasih
sayangnya, motivasi dan yang utama yaitu selalu mendoakan peneliti baik siang
maupun malam. Terima kasih juga saya ucapkan kepada abang-abang saya,
Muhammad Dearma Purba, S.P dan Muhammad Rizky Ananda Purba, S.Sos yang
memberikan dukungan dan motivasinya. Semoga Allah SWT memberikan kami
sekeluarga kebahagiaan di dunia dan di akhirat.
Peneliti juga mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah
memberikan dukungan, bantuan, bimbingan, serta saran selama peneliti
menyelesaikan skripsi ini. Pada kesempatan ini, ucapan terima kasih peneliti
sampaikan kepada:
1. Ibu Prof. Dr. Irmawati, Psikolog, selaku Dekan Fakultas Psikologi
Universitas Sumatera Utara.
2. Kak Fasti Rola, M.Psi., Psikolog selaku dosen pembimbing seminar dan
skripsi yang memberikan banyak bimbingan dan nasehat.
3. Ibu Sri Supriyantini, M.Si, Psikolog dan Kak Dina Nazriani, M.A sebagai
penguji saat sidang seminar dan skripsi peneliti dalam memberikan saransaran yang membangun.
iv
Universitas Sumatera Utara
4. Ibu Rr. Lita Hadiati W., M.Pd., Psikolog selaku dosen pembimbing akademik
peneliti yang telah memberi saran akademik kepada peneliti selama
perkuliahan di Fakultas Psikologi Universitas Sumatera Utara.
5. Pihak sekolah SMA Sultan Iskandar Muda Medan, terutama Bapak Edy Jitro
Sihombing, M.Pd selaku Kepala Sekolah SMA Sultan Iskandar Muda Medan
yang telah mengizinkan saya untuk melakukan penelitian di SMA Sultan
Iskandar Muda Medan dan siswa SMA Sultan Iskandar Muda Medan yang
sangat membantu dalam proses penelitian ini.
6. Seluruh staf pengajar dan pegawai di Fakultas Psikologi Universitas
Sumatera Utara atas ilmu dan bantuannya selama masa perkuliahan.
7. Terima kasih kepada teman-teman seangkatan 2012. Terima kasih atas waktu
yang kita lewati bersama selama masa perkuliahan.
8. Terima kasih juga kepada Tia Nahara Hendrati yang selalu memberikan
bantuan, dukungan dan semangat kepada saya.
Akhir kata, peneliti berharap semoga skripsi ini bermanfaat di kemudian
hari bagi peneliti sendiri maupun pihak-pihak yang berkepentingan.
Peneliti
Muhammad Anggy Fajar Purba
v
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR ISI
Halaman
LEMBAR PERNYATAAN ........................................................................... i
ABSTRAK ...................................................................................................... ii
ABSTRACT ..................................................................................................... iii
KATA PENGANTAR .................................................................................... iv
DAFTAR ISI ................................................................................................... vi
DAFTAR TABEL .......................................................................................... ix
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................. xi
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah .................................................... 1
B. Rumusan Masalah ............................................................. 9
C. Tujuan Penelitian ............................................................... 9
D. Manfaat Penelitian ............................................................. 9
1. Manfaat Teoritis............................................................ 9
2. Manfaat Praktis ............................................................. 10
E. Sistematika Penulisan ........................................................ 10
BAB II
LANDASAN TEORI
A. Student Engagement .......................................................... 12
1. Definisi Student Engagement ....................................... 12
2. Dimensi Student Engagement ....................................... 13
3. Faktor-Faktor yang mempengaruhi Student
Engagement .................................................................. 14
B. Persepsi Iklim Sekolah ...................................................... 18
1. Persepsi ......................................................................... 18
a. Pengertian Persepsi .................................................. 18
vi
Universitas Sumatera Utara
2. Iklim Sekolah ................................................................ 19
a. Pengertian Iklim Sekolah ......................................... 19
b. Dimensi Iklim Sekolah ............................................ 20
c. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Iklim
Sekolah ..................................................................... 22
3. Persepsi Iklim Sekolah ................................................. 25
C. Pendidikan Multikultural ................................................... 26
D. SMA Sultan Iskandar Muda Medan .................................. 28
1. Sejarah Sekolah ............................................................ 28
2. Visi dan Misi ................................................................ 29
E. Dinamika Persepsi Iklim Sekolah Dengan
Student Engagement .......................................................... 30
F. Hipotesis Penelitian ........................................................... 33
BAB III
METODE PENELITIAN
A. Identifikasi Variabel Penelitian ......................................... 34
B. Definisi Operasional .......................................................... 34
1. Student Engagement ..................................................... 34
2. Persepsi Iklim Sekolah ................................................. 35
C. Populasi dan Pengambilan Sampel.................................... 35
1. Populasi dan Sampel .................................................. 35
2. Metode Pengambilan Sampel ..................................... 37
D. Alat Ukur ........................................................................... 38
E. Validitas dan Reliabilitas Alat Ukur ................................. 42
1. Validitas ..................................................................... 42
2. Reliabilitas .................................................................. 43
3. Uji Daya Beda Aitem ................................................. 43
F. Hasil Uji Coba Alat Ukur .................................................. 44
1. Hasil Uji Coba Skala Persepsi Iklim Sekolah ............. 44
2. Hasil Uji Coba Skala Student Engagement ................. 47
G. Prosedur Pelaksanaan Penelitian ....................................... 49
vii
Universitas Sumatera Utara
1. Tahap Persiapan Penelitian ......................................... 49
2. Tahap Pelaksanaan Penelitian ..................................... 50
3. Tahap Pengolahan Data ............................................... 51
H. Metode Analisa Data ......................................................... 52
BAB IV
1.
Uji Normalitas ............................................................ 52
2.
Uji Linearitas .............................................................. 52
ANALISA DATA & PEMBAHASAN
A. Analisa Data ....................................................................... 53
1. Gambaran Subjek Penelitian ........................................ 53
2. Hasil Penelitian ............................................................ 54
B. Pembahasan ........................................................................ 62
BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan ........................................................................ 68
B. Saran ................................................................................... 68
1. Saran Metodologis ....................................................... 68
2. Saran Praktis ................................................................ 69
DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................... 70
viii
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 1
Populasi Siswa SMA Sultan Iskandar Muda ............................ 36
Tabel 2
Rincian Jumlah Subjek Penelitian ............................................ 37
Tabel 3
Blueprint Skala Persepsi Iklim Sekolah ................................... 39
Tabel 4
Blueprint Skala Student Engagement ....................................... 41
Tabel 5
Distribusi Aitem Skala Persepsi Iklim Sekolah
Setelah Uji Coba ...................................................................... 44
Tabel 6
Distribusi Aitem Skala Persepsi Iklim Sekolah
Yang Digunakan Dalam Penelitian .......................................... 46
Tabel 7
Distribusi Aitem Skala Student Engagement
Setelah Uji Coba ...................................................................... 47
Tabel 8
Distribusi Aitem Skala Persepsi Iklim Sekolah
Yang Digunakan Dalam Penelitian .......................................... 48
Tabel 9
Gambaran Subjek Berdasarkan Jenis Kelamin .......................... 53
Tabel 10
Gambaran Subjek Berdasarkan Tingkatan Kelas ..................... 54
Tabel 11
Uji Normalitas .......................................................................... 55
Tabel 12
Uji Linearitas ............................................................................ 56
Tabel 13
Pengaruh Persepsi Iklim Sekolah Terhadap
Student Engagement ................................................................. 57
Tabel 14
Koefisien Determinan (R Square) ............................................ 57
Tabel 15
Model Parameters ..................................................................... 58
Tabel 16
Norma Kategorisasi Persepsi Iklim Sekolah ............................ 59
Tabel 17
Kategorisasi Persepsi Iklim Sekolah ........................................ 60
Tabel 18
Kategorisasi Persepsi Iklim Sekolah Berdasarkan
Jenis Kelamin ........................................................................... 60
Tabel 19
Norma Kategorisasi Student Engagement ................................ 61
Tabel 20
Kategorisasi Student Engagement ............................................ 61
ix
Universitas Sumatera Utara
Tabel 21
Kategorisasi Student Engagement Berdasarkan
Jenis Kelamin ........................................................................... 62
x
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1
Uji Daya Beda Aitem dan Reliabilitas ..................................... 75
Lampiran 2
Uji Normalitas, Linearitas dan Hipotesis ................................. 84
Lampiran 3
Alat Ukur Penelitian ................................................................ 88
Lampiran 4
Surat Izin dan Keterangan........................................................ 99
xi
Universitas Sumatera Utara