Kisi kisi UAS B. Indonesia Kelas 7 Tahun 2016 2017
KISI-KISI SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2016/2017
MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS VII
SMP KABUPATEN GARUT
No
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Kompetensi Dasar
Indikator
No
Soal
Menyimpulkan isi berita yang Disajikan berita, siswa dapat menentukan unsur
1
dibacakan
dalam
beberapa berita”kapan”.
kalimat.
Disajikan berita, siswa dapat menentukan unsur
2
berita”mengapa”.
Disajikan berita, siswa dapat menentukan unsur
3
berita”siapa”.
Disajikan berita, siswa dapat menentukan unsur
4
berita”mengapa”.
Menuliskan kembali berita yang Disajikan berita, siswa dapat menentukan
5
dibacakan ke dalam beberapa informasi yang merupakan isi teks.
kalimat.
Disajikan berita, siswa dapat menentukan
6
simpulan teks.
Menceritakan pengalaman
Siswa dapat menentukan pengalaman yang paling
7
berkesan dengan menggunakan
mengesankan.
pilihan kata yang efektif
Disajikan beberapa kalimat acak, siswa dapat
8
menyusunnya menjadi cerita yang menarik.
Menemukan makna kata tertentu Disajikan daftar kata acak, siswa dapat
9
dalam kamus secara cepat dan mengurutkan berdasarkan alfabetis.
tepat sesuai yang diinginkan
melalui membaca memindai.
Siswa dapat menentukan makna sebuah kata.
10
Disajikan kalimat rumpang, siswa dapat
menentukan
kata
yang
tepat
untuk
melengkapinya.
Disajikan langkah membaca memindai kamus
secara acak, siswa dapat menentukan urutan yang
tepat.
Menyimpulkan isi bacaan setelah Disajikan paragraf, siswa dapat menentukan
membaca cepat 200 kata per gagasan utama.
menit.
Disajikan paragraf, siswa dapat menentukan
kalimat utama.
Disajikan paragraf, siswa dapat menentukan
pernyataan yang sesuai dengan isi teks.
Disajikan paragraf, siswa dapat menentukan
pertanyaan yang sesuai dengan isi teks.
Disajikan paragraf, siswa dapat menentukan
simpulan isi paragraf.
Membacakan
berbagai
teks Siswa dapat menentukan teks perangkat upacara
perangkat
upacara
dengan yang dibaca dengan lambat dan penuh perasaan.
intonasi yang tepat.
Disajikan tata upacara secara acak, siswa dapat
menentukan urutan yang tepat.
Disajikan teks perangkat upacara, siswa dapat
menentukan penjedaan yang tepat.
Jenis
Soal
PG
PG
PG
PG
PG
PG
PG
PG
PG
PG
11
PG
12
PG
13
PG
14
PG
15
PG
16
PG
17
PG
18
PG
19
PG
20
PG
Page 1
17
Menulis buku harian atau
pengalaman pribadi dengan
memperhatikan cara
pengungkapandan bahasa yang
baik dan benar
Disajikan buku harian, siswa dapat menentukan
bagian-bagian buku harian.
21
PG
18
Disajikan ilustrasi, siswa dapat membuat catatan
di buku harian berdasar ilustrasi.
Disajikan ilustrasi, siswa dapat membuat catatan
di buku harian berdasar ilustrasi.
Menulis surat pribadi dengan Disajikan surat pribadi, siswa dapat menentukan
memperhatikan komposisi, isi, penulisan tanggal surat secara tepat.
dan bahasa.
Disajikan surat pribadi yang bagian pembukanya
dirumpangkan, siswa dapat melengkapinya.
Disajikan ilustrasi, siswa dapat menentukan isi
surat pribadi sesuai ilustrasi.
Menulis
teks
pengumuman Disajikan ilustrasi, siswa dapat menentukan
dengan bahasa yang efektif, baik, kalimat isi pengumuman secara tepat.
dan benar.
Disajikan kalimat pembuka pengumuman yang
tidak efektif, siswa dapat menyuntingnya.
Disajikan pengumuman yang penulisan hari dan
tanggalnya tidak tepat, siswa dapat
membetulkannya.
Menyampaikan
pengumuman Siswa dapat menentukan media yang tepat untuk
dengan intonasi yang tepat serta menyampaikan pengumuman secara lisan.
menggunakan
kalimat-kalimat
yang lugas dan sederhana.
Menceritakan kembali cerita anak Disajikan penggalan cerita, siswa dapat
yang dibaca.
menentukan latar suasana.
Berdasarkan penggalan cerita(soal no 31), siswa
dapat menentukan karakter tokoh.
Menemukan hal-hal menarik dari Disajikan penggalan dongeng, siswa dapat
dongeng yang diperdengarkan.
menentukan jenis dongeng.
Berdasarkan penggalan dongeng(soal no 33),
siswa dapat menentukan hal menarik yang ada
dalam cerita.
Menunjukkan relevansi dongeng Disajikan penggalan dongeng, siswa dapat
dengan situasi sekarang.
menentukan amanat.
Berdasarkan penggalan dongeng (soal nomor 35),
siswa dapat menentukan relevansi dongeng
dengan situasi sekarang.
Disajikan penggalan cerita, siswa dapat
menentukan tokoh antagonis dalam cerita.
Berdasarkan penggalan cerita (soal no 37), siswa
dapat menentukan karakter tokoh.
Mengomentari buku cerita yang Disajikan penggalan cerita, siswa dapat
dibaca.
menentukan kalimat tanggapan terhadap isi cerita.
Disajikan penggalan cerita, siswa dapat
menentukan komentar yang tepat terhadap isi
cerita.
Bercerita dengan alat peraga.
Disajikan kutipan cerita, siswa dapat menentukan
latar waktu.
Berdasarkan kutipan cerita (soal nomor 41), siswa
dapat menentukan alat peraga yang tepat.
Menulis pantun sesuai dengan Disajikan beberapa kalimat, siswa dapat
22
PG
23
PG
24
PG
25
PG
26
PG
27
PG
28
PG
29
PG
30
PG
31
PG
32
PG
33
PG
34
PG
35
PG
36
PG
37
PG
38
PG
39
PG
40
PG
41
PG
42
PG
43
PG
19
20
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
Page 2
syarat-syarat pantun.
44
45
46
47
48
49
50
menentukan syarat pantun yang tepat.
Siswa dapat menentukan pantun yang tepat.
Disajikan pantun yang salah satu kata di baris
pertama dirumpangkan, siswa dapat menentukan
kata yang tepat untuk melengkapinya.
Disajikan pantun yang baris pertamanya
dirumpangkan, siswa dapat melengkapinya.
Menulis kembali dengan bahasa Disajikan penggalan cerita, siswa dapat
sendiri dongeng yang pernah menentukan karakter tokoh.
dibaca atau didengar.
Berdasarkan penggalan cerita (soal nonor 47),
siswa dapat menentukan latar tempat.
Berdasarkan penggalan cerita (soal nonor 47),
siswa dapat menentukan amanat.
Disajikan penggalan cerita, siswa dapat
menentukan tema.
44
PG
45
PG
46
PG
47
PG
48
PG
49
PG
50
PG
Page 3
TAHUN PELAJARAN 2016/2017
MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS VII
SMP KABUPATEN GARUT
No
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Kompetensi Dasar
Indikator
No
Soal
Menyimpulkan isi berita yang Disajikan berita, siswa dapat menentukan unsur
1
dibacakan
dalam
beberapa berita”kapan”.
kalimat.
Disajikan berita, siswa dapat menentukan unsur
2
berita”mengapa”.
Disajikan berita, siswa dapat menentukan unsur
3
berita”siapa”.
Disajikan berita, siswa dapat menentukan unsur
4
berita”mengapa”.
Menuliskan kembali berita yang Disajikan berita, siswa dapat menentukan
5
dibacakan ke dalam beberapa informasi yang merupakan isi teks.
kalimat.
Disajikan berita, siswa dapat menentukan
6
simpulan teks.
Menceritakan pengalaman
Siswa dapat menentukan pengalaman yang paling
7
berkesan dengan menggunakan
mengesankan.
pilihan kata yang efektif
Disajikan beberapa kalimat acak, siswa dapat
8
menyusunnya menjadi cerita yang menarik.
Menemukan makna kata tertentu Disajikan daftar kata acak, siswa dapat
9
dalam kamus secara cepat dan mengurutkan berdasarkan alfabetis.
tepat sesuai yang diinginkan
melalui membaca memindai.
Siswa dapat menentukan makna sebuah kata.
10
Disajikan kalimat rumpang, siswa dapat
menentukan
kata
yang
tepat
untuk
melengkapinya.
Disajikan langkah membaca memindai kamus
secara acak, siswa dapat menentukan urutan yang
tepat.
Menyimpulkan isi bacaan setelah Disajikan paragraf, siswa dapat menentukan
membaca cepat 200 kata per gagasan utama.
menit.
Disajikan paragraf, siswa dapat menentukan
kalimat utama.
Disajikan paragraf, siswa dapat menentukan
pernyataan yang sesuai dengan isi teks.
Disajikan paragraf, siswa dapat menentukan
pertanyaan yang sesuai dengan isi teks.
Disajikan paragraf, siswa dapat menentukan
simpulan isi paragraf.
Membacakan
berbagai
teks Siswa dapat menentukan teks perangkat upacara
perangkat
upacara
dengan yang dibaca dengan lambat dan penuh perasaan.
intonasi yang tepat.
Disajikan tata upacara secara acak, siswa dapat
menentukan urutan yang tepat.
Disajikan teks perangkat upacara, siswa dapat
menentukan penjedaan yang tepat.
Jenis
Soal
PG
PG
PG
PG
PG
PG
PG
PG
PG
PG
11
PG
12
PG
13
PG
14
PG
15
PG
16
PG
17
PG
18
PG
19
PG
20
PG
Page 1
17
Menulis buku harian atau
pengalaman pribadi dengan
memperhatikan cara
pengungkapandan bahasa yang
baik dan benar
Disajikan buku harian, siswa dapat menentukan
bagian-bagian buku harian.
21
PG
18
Disajikan ilustrasi, siswa dapat membuat catatan
di buku harian berdasar ilustrasi.
Disajikan ilustrasi, siswa dapat membuat catatan
di buku harian berdasar ilustrasi.
Menulis surat pribadi dengan Disajikan surat pribadi, siswa dapat menentukan
memperhatikan komposisi, isi, penulisan tanggal surat secara tepat.
dan bahasa.
Disajikan surat pribadi yang bagian pembukanya
dirumpangkan, siswa dapat melengkapinya.
Disajikan ilustrasi, siswa dapat menentukan isi
surat pribadi sesuai ilustrasi.
Menulis
teks
pengumuman Disajikan ilustrasi, siswa dapat menentukan
dengan bahasa yang efektif, baik, kalimat isi pengumuman secara tepat.
dan benar.
Disajikan kalimat pembuka pengumuman yang
tidak efektif, siswa dapat menyuntingnya.
Disajikan pengumuman yang penulisan hari dan
tanggalnya tidak tepat, siswa dapat
membetulkannya.
Menyampaikan
pengumuman Siswa dapat menentukan media yang tepat untuk
dengan intonasi yang tepat serta menyampaikan pengumuman secara lisan.
menggunakan
kalimat-kalimat
yang lugas dan sederhana.
Menceritakan kembali cerita anak Disajikan penggalan cerita, siswa dapat
yang dibaca.
menentukan latar suasana.
Berdasarkan penggalan cerita(soal no 31), siswa
dapat menentukan karakter tokoh.
Menemukan hal-hal menarik dari Disajikan penggalan dongeng, siswa dapat
dongeng yang diperdengarkan.
menentukan jenis dongeng.
Berdasarkan penggalan dongeng(soal no 33),
siswa dapat menentukan hal menarik yang ada
dalam cerita.
Menunjukkan relevansi dongeng Disajikan penggalan dongeng, siswa dapat
dengan situasi sekarang.
menentukan amanat.
Berdasarkan penggalan dongeng (soal nomor 35),
siswa dapat menentukan relevansi dongeng
dengan situasi sekarang.
Disajikan penggalan cerita, siswa dapat
menentukan tokoh antagonis dalam cerita.
Berdasarkan penggalan cerita (soal no 37), siswa
dapat menentukan karakter tokoh.
Mengomentari buku cerita yang Disajikan penggalan cerita, siswa dapat
dibaca.
menentukan kalimat tanggapan terhadap isi cerita.
Disajikan penggalan cerita, siswa dapat
menentukan komentar yang tepat terhadap isi
cerita.
Bercerita dengan alat peraga.
Disajikan kutipan cerita, siswa dapat menentukan
latar waktu.
Berdasarkan kutipan cerita (soal nomor 41), siswa
dapat menentukan alat peraga yang tepat.
Menulis pantun sesuai dengan Disajikan beberapa kalimat, siswa dapat
22
PG
23
PG
24
PG
25
PG
26
PG
27
PG
28
PG
29
PG
30
PG
31
PG
32
PG
33
PG
34
PG
35
PG
36
PG
37
PG
38
PG
39
PG
40
PG
41
PG
42
PG
43
PG
19
20
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
Page 2
syarat-syarat pantun.
44
45
46
47
48
49
50
menentukan syarat pantun yang tepat.
Siswa dapat menentukan pantun yang tepat.
Disajikan pantun yang salah satu kata di baris
pertama dirumpangkan, siswa dapat menentukan
kata yang tepat untuk melengkapinya.
Disajikan pantun yang baris pertamanya
dirumpangkan, siswa dapat melengkapinya.
Menulis kembali dengan bahasa Disajikan penggalan cerita, siswa dapat
sendiri dongeng yang pernah menentukan karakter tokoh.
dibaca atau didengar.
Berdasarkan penggalan cerita (soal nonor 47),
siswa dapat menentukan latar tempat.
Berdasarkan penggalan cerita (soal nonor 47),
siswa dapat menentukan amanat.
Disajikan penggalan cerita, siswa dapat
menentukan tema.
44
PG
45
PG
46
PG
47
PG
48
PG
49
PG
50
PG
Page 3