PEMBELAJARAN EKONOMI KELAS X AKSELERASI DI SMA NEGERI 1 PURWOREJO TAHUN AJARAN 2011/2012.
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PEMBELAJARAN EKONOMI KELAS X AKSELERASI DI SMA
NEGERI 1 PURWOREJO TAHUN AJARAN 2011/2012
TESIS
Oleh
SAPTATI RETNO WIJAYANTI
S991008014
PROGRAM STUDI MAGISTER PENDIDIKAN EKONOMI
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
2013
commit to user
i
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
LEMBAR PENGESAHAN TESIS
PEMBELAJARAN EKONOMI KELAS X AKSELERASI DI SMA
NEGERI 1 PURWOREJO TAHUN AJARAN 2011/2012
Disusun Oleh :
SAPTATI RETNO WIJAYANTI
S991008014
Telah disetujui oleh:
Pembimbing 1
Pembimbing 2
Prof. Dr. Trisno Martono, M.M
Dr. Wiedy Murtini, M.Pd
NIP 195103311976031003
NIP 195307241980102001
Mengetahui
Ketua Program Studi Pendidikan Ekonomi
Prof. Dr. Trisno Martono, M.M
NIP 195103311976031003
commit to user
ii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERNYATAAN ORISINALITAS DAN PUBLIKASI TESIS
Saya menyatakan dengan sebenarnya bahwa:
1. Tesis berjudul: ͞ Pembelajaran Ekonomi Kelas X Akselerasi SMA Negeri 1 Purworejo
Tahun Ajaran 2011/2012͟, ini adalah karya saya sendiri dan bebas plagiat, serta tidak
terdapat karya ilmiah yang pernah diajukan oleh orang lain untuk memperoleh gelar
akademik serta tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau
diterbitkan oleh orang lain kecuali secara tertulis digunakan sebagai acuan serta
daftar pustaka. Apabila dikemudian hari terbukti terdapat plagiat dalam karya ilmiah
ini, maka saya bersedia menerima sanksi sesuai peraturan perundang-undangan
(Permendiknas No 17, Tahun 2010).
2. Publikasi sebagian atau keseluruhan isi Tesis pada jurnal atau forum ilmiah lain harus
seijin dan menyertakan tim pembimbing sebagai author dan PPs UNS sebagai
institusinya. Apabila dalam waktu sekurang-kurangnya satu semester (enam bulan
sejak pengesahan Tesis) saya tidak melakukan publikasi dari sebagian atau
keseluruhan Tesis ini, maka Prodi Pendidikan Ekonomi PPs-UNS berhak
mempublikasikannya pada jurnal ilmiah yang diterbitkan oleh Prodi Pendidikan
Ekonomi PPs-UNS. Apabila saya melakukan pelanggaran dari ketentuan publikasi ini,
maka saya bersedia mendapatkan sanksi akademik yang berlaku.
Surakarta, 15 Maret 2013
Mahasiswa,
Saptati Retno Wijayanti
commit to user
iii
S991008014
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRAK
Saptati Retno Wijayanti, S991008014. PEMBELAJARAN EKONOMI KELAS
X AKSELERASI DI SMA NEGERI 1 PURWOREJO TAHUN AJARAN
2011/2012. Tesis. Pembimbing1: Prof. Dr. Trisno Martono ,M.M, Pembimbing 2:
Dr Wydie Murtini, M.Pd. Program Studi Pendidikan Ekonomi, Program Pasca
Sarjana Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Pembelajaran Ekonomi
kelas X Akselerasi di SMA Negeri 1 Purworejo tahun ajaran 2011/2012. (2)
Kendala yang dihadapi dalam pembelajaran Ekonomi kelas X Akselerasi di SMA
Negeri 1 Purworejo tahun ajaran 2011/2012. (3) Usaha apa yang dilakukan untuk
mengatasi kendala pada pembelajaran Ekonomi kelas X Akselerasi di SMA
Negeri 1 Purworejo tahun ajaran 2011/2012. (4) Menganalisis kesulitan belajar
siswa kelas X Akselerasi dalam pembelajaran Ekonomi di SMA Negeri 1
Purworejo tahun ajaran 2011/2012. (5) Usaha/solusi yang dilakukan untuk
mengatasi kesulitan belajar siswa dalam pembelajaran Ekonomi kelas X
Akselerasi di SMA Negeri 1 Purworejo tahun ajaran 2011/2012?
Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 1 Purworejo pada kelas X
Akselerasi tahun ajaran 2011/2012 yang berjumlah 23 siswa. Jenis penelitian ini
adalah penelitian kualitatif yang berbentuk deskritif artinya bahwa peneliti akan
mendeskripsikan/ menceritakan tentang pembelajaran Ekonomi kelas X
Akselerasi di SMA Negeri 1 Purworejo. Teknik pengumpulan data yang
digunakan adalah wawancara, observasi dan dokumentasi. teknik anaisis data
yang digunakan adalah analisis interaktif.
Hasil dan kesimpulan penelitian ini adalah 1) Model pembelajaran
Ekonomi di kelas X Akselerasi yang digunakan masih cenderung konvensional
dengan berpusat pada guru yang kurang melibatkan keaktifan siswa. 2) Dengan
penelitian ini sekolah penyelenggara program akselerasi, dalam hal ini SMA
Negeri 1 Purworejo akan dapat mengetahui bahwa belum semua guru mampu
mengajar dengan ketrampilan mengajar yang diharapkan serta model
pembelajaran yang diinginkan karena guru pengajar tidak merasa bahwa model
yang digunakan tidak dapat dipahami siswa dalam pembelajan. 3) Pihak SMA
Negeri 1 Purworejo dalam hal ini pihak manajemen menjadi lebih selektif dalam
menetapkan atau memilih guru/pengajar untuk kelas akselerasi yang mereka
membutuhkan pelayanan lebih di bidang pedidikan, sehingga diharapkan siswa
akan mampu mencerna semua materi dengan baik. 4) Kesulitaan yang dihadapi
siswa Akselerasi SMA Negeri 1 Purworejo dalam pembelajaran ekonomi adalah
karena ketidak sesuaian antara materi pelajaran dengan contoh/ cerita yang
disampaikan di dalam kelas. 5) Siswa akselerasi selalu berusaha mencari
informasi yang lebih banyak terutama dalam materi pembelajaran ekonomi baik
melalui buku maupun media lain.
Kata kunci: model pembelajaran, akselerasi
commit to user
iv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRACT
Saptati Retno Wijayanti, S991008014. MODEL OF ECONOMICS LEARNING
IN X ACCELERATION CLASS IN STATE SENIOR HIGH SCHOOL 1
PURWOREJO IN SCHOOL YEAR 2011/2012. Thesis. The First Guide: Prof. Dr.
Trisno Martono, M.M. Second Guide: Dr. Widie Murtini, M.Pd. Educational of
Economics Program, Magistry Program of Sebelas Maret University.
The aims of this research are to know (1) Model of Economics Learning in
X Acceleration Class in State Senior High School 1 Purworejo in School Year
2011/2012. (2) The Barrier which is faced in Model of Economics Learning in X
Acceleration Class in State Senior High School 1 Purworejo in School Year
2011/2012. (3) the effort in order to solve the problems in the process of
Economics Learning in X Acceleration Class in State Senior High School 1
Purworejo in School Year 2011/2012. (4) to analyze the problems in the process
of Economics Learning in X Acceleration Class in State Senior High School 1
Purworejo in School Year 2011/2012. (5) the effort which is done to solve the
problems in the process of Economics Learning in X Acceleration Class in State
Senior High School 1 Purworejo in School Year 2011/2012.
This research was done toward the 23 students of State Senior High
School 1 Purworejo in X Acceleration Class in School Year 2011/2012. This
research used the qualitative research, which used desriptive method in
describing the process of of Economics Learning In X Acceleration Class in
State Senior High School 1 Purworejo in School Year 2011/2012. The technics of
collecting data used interview, observation, and documentation. The technics of
analyzing data used interactive analysis.
The result and conclusion of this research are 1) The Model of Economics
Learning in X Acceleration Class in State Senior High School 1 Purworejo tend to
use the conventional method where the teacher to be the center of the learning
process, so the students did’t involve. 2) Through this research, State Senior High
School 1 Purworejo knows that some of the teachers haven’t had the skills of
teaching learning especially to choose the suitable method because they aren’t
aware that their teaching can’t be captured by their students. 3)The Management
of State Senior High School 1 Purworejo must be selective in choosing the
teachers who teach in acceleration class in order that the students get the
appropriate service so that the students can absorb the material well. 4)The
problem in the process of economics learning showed
that there are
unappropriate explanation or example and the content of the material. 5) The
students of acceleration class tend to seek more information both by reading
reference books and using the other media
The key words: model of teaching,commit
acceleration.
to user
v
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, atas
rahmat dan karunia-Nya sehingga tesis yang berjudul : PEMBELAJARAN
EKONOMI KELAS X AKSELERASI DI SMA NEGERI 1 PURWOREJO
TAHUN AJARAN 2011/2012 dapat penulis selesaikan.
Dengan ini penulis ingin menyampaikan ucapan terima kasih dan
memberikan penghargaan setinggi-setingginya kepada:
1. Rektor Universitas Sebelas Maret Surakarta atas segala kebijakan sehingga
penulis dapat menyelesaikan studi.
2. Dekan dan Pembantu Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan atas
segala ebijakan selama perkuliahan di Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
3. Prof. Dr. Trisno Martono, M.M sebagai Ketua Program Studi Magister
Pendidikan Ekonomi atas dorongan dan bantuan selama perkuliahan.
4. Prof. Dr. Trisno Martono, M.M dan Dr Wiedy Murtini, M.Pd sebagai
dosen pembimbing yang telah banyak memberikan bantuan berupa
bimbingan, dorongan dan motivasi sehingga tesis ini dapat terselesaikan.
5. Kepala Sekolah SMA Negeri 1 Purworejo serta guru mata pelajaran
Ekonomi kelas Akselerasi SMA Negeri 1 Purworeo atas bantuan dan
partisipasinya dalam melakukan penelitian tesis ini.
6. Keluarga tercinta yang telah banyak memberikan motivasi dalam
penyelesaian tesis ini.
7. Teman-teman mahasiswa Program Pascasarjana Pendidikan Ekonomi
Universitas Sebelas Maret angkatan 3 atas kerjasama dan semua masukan
yang diberikan.
Penulis menyadari atas keterbatasan pengetahuan dan pengalaman
yang dimiliki sehingga tulisan ini belum sempurna seperti yang diharapkan,
semoga tesis ini dapat memberikan manfaat bagi yang memerlukan.
Surakarta, Maret 2013
Saptati Retno Wijayanti
commit to user
vi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
MOTTO
“Sesungguhnya setelah kesulitan pasti ada kemudahan” (QS Al Insyirah)
“Barang siapa merintis jalan mencari ilmu maka Allah akan memudahkan baginya
ke surga” (HR Muslim)
“Saya akan sukses sekalipun orang lain tidak percaya bahwa saya bisa. Tapi saya
tidak akan pernah sukses jika saya tidak percaya pada diri saya sendiri”
commit to user
vii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL………………………………………………………………i
HALAMAN PERSETUJUAN……………………………………………………ii
HALAMAN PERNYATAAN……………………………………………………iii
HALAMAN MOTTO………………………………………………………..…..iv
HALAMAN PERSEMBAHAN………………………………………………..…v
KATA PENGANTAR……………………………………………...…………….vi
DAFTAR ISI……………………………………………………………..……...vii
DAFTAR GAMBAR……………………………………………….…………….x
DAFTAR TABEL………………………………………………………….....….xi
DAFTAR LAMPIRAN………………………………………………………….xii
ABSTRAK………………………………………………………………………xiv
ABSTRACT………………………………………………………………………xv
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah………………………………………………….1
B. Rumusan
Masalah……………………………………………………………………6
C. Tujuan
Penelitian…………………………………………………………………6
D. Manfaat
Penelitian…………………………………………………………….…....7
commit to user
viii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
E. Penjelasan Istilah Penelitian………………………………………………8
BAB II LANDASAN TEORI
A. Kajian Teori……………………………………………………………....9
1. Pengertian Belajar dan Pembelajaran…………………………………9
2. Pengertian Motivasi Belajar………………………………………….11
3. Fungsi Motivasi Belajar……………………………………………...12
4. Macam-macam Motivasi…………………………………………….13
5. Hal-hal untuk Meningkatkan motivasi Belajar………………………14
6. Model Pembelajaran…………………………………………………15
7. Kesulitan Belajar…………………………………………………….17
8. Program Percepatan/ Akselerasi………………………………….....20
9. Mata Pelajaran Ekonomi……………………………………………..27
10. Perundangan yang mendukung………………………………………28
B. Penelitian Yang Relevan……..……………..……………………………31
C. Kerangka
Berpikir…………………………………………………………………35
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Tempat dan waktu Penelitian……………………………………………37
B. Metode
Penelitian………………………………………………………….…….38
C. Metode Pengumpulan Data………………………………………………42
D. Validitas
Data………………………………………………………………………44
commit to user
ix
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
E. Teknik Analisis Data……………………………………………………45
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi tentang SMA Negeri 1 Purworejo…………………………....47
B. Deskripsi temuan penelitian……………………………………………52
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN
A. Simpulan penelitian………………………………………………………83
B. Implikasi…………………………………………………………………84
C. Saran……………………………………………………………………85
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
commit to user
x
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1
: Field Note 1……………………………………………………..92
Lampiran 2
: Field Note 2……………………………………………………..96
Lampiran 3
: Field Note 3…………………………………………………....101
Lampiran 4
: Field Note wawancara informan 1…………………………….104
Lampiran 5
: Field Note wawancara informan 2…………………………….106
Lampiran 6
: Field Note wawancara informan 3…………………………….108
Lampiran 7
: Field Note wawancara informan 4…………………………….109
Lampiran 8
: Field Note wawancara informan 5…………………………….111
Lampiran 9
: Field Note wawancara informan 6…………………………….112
Lampiran 10 : Field Note wawancara informan 7…………………………….114
Lampiran 11 : Field Note wawancara informan 8…………………………….116
Lampiran 12 : Field Note wawancara informan 9…………………………….117
Lampiran 13 : Field Note wawancara informan 10……………………….…118
Lampiran 14 : Field Note Dokumen…………………………………………..120
Lampiran 15 : Field Note Wawancara Guru Mata Pelajaran…………………122
Lampiran 16 : Field Note Wawancara Orang tua Siswa……………………124
Lampiran 17 : Modul 1………………………………………………………126
Lampiran 18 : Soal Ulangan Harian 1…………………………………….…147
Lampiran 19 : Modul 2…………………………………………………….....155
Lampiran 20 : Program Kerja Akselerasi…………………………..…………164
Lampiran 21 : Nota Kesepahaman (MOU)…………………………………….167
Lampiran 21 : Susunan Tim Pengelola Program akselerasi…………………..170
Lampiran 22 : Struktur Organisasi Akselerasi………………………….....…..171
commit to user
Lampiran 23 : SK Pengajar Akselerasi………………………………………..173
xi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
Lampiran 24 : Foto……………………………………………………………175
commit to user
xii
digilib.uns.ac.id
PEMBELAJARAN EKONOMI KELAS X AKSELERASI DI SMA
NEGERI 1 PURWOREJO TAHUN AJARAN 2011/2012
TESIS
Oleh
SAPTATI RETNO WIJAYANTI
S991008014
PROGRAM STUDI MAGISTER PENDIDIKAN EKONOMI
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
2013
commit to user
i
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
LEMBAR PENGESAHAN TESIS
PEMBELAJARAN EKONOMI KELAS X AKSELERASI DI SMA
NEGERI 1 PURWOREJO TAHUN AJARAN 2011/2012
Disusun Oleh :
SAPTATI RETNO WIJAYANTI
S991008014
Telah disetujui oleh:
Pembimbing 1
Pembimbing 2
Prof. Dr. Trisno Martono, M.M
Dr. Wiedy Murtini, M.Pd
NIP 195103311976031003
NIP 195307241980102001
Mengetahui
Ketua Program Studi Pendidikan Ekonomi
Prof. Dr. Trisno Martono, M.M
NIP 195103311976031003
commit to user
ii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERNYATAAN ORISINALITAS DAN PUBLIKASI TESIS
Saya menyatakan dengan sebenarnya bahwa:
1. Tesis berjudul: ͞ Pembelajaran Ekonomi Kelas X Akselerasi SMA Negeri 1 Purworejo
Tahun Ajaran 2011/2012͟, ini adalah karya saya sendiri dan bebas plagiat, serta tidak
terdapat karya ilmiah yang pernah diajukan oleh orang lain untuk memperoleh gelar
akademik serta tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau
diterbitkan oleh orang lain kecuali secara tertulis digunakan sebagai acuan serta
daftar pustaka. Apabila dikemudian hari terbukti terdapat plagiat dalam karya ilmiah
ini, maka saya bersedia menerima sanksi sesuai peraturan perundang-undangan
(Permendiknas No 17, Tahun 2010).
2. Publikasi sebagian atau keseluruhan isi Tesis pada jurnal atau forum ilmiah lain harus
seijin dan menyertakan tim pembimbing sebagai author dan PPs UNS sebagai
institusinya. Apabila dalam waktu sekurang-kurangnya satu semester (enam bulan
sejak pengesahan Tesis) saya tidak melakukan publikasi dari sebagian atau
keseluruhan Tesis ini, maka Prodi Pendidikan Ekonomi PPs-UNS berhak
mempublikasikannya pada jurnal ilmiah yang diterbitkan oleh Prodi Pendidikan
Ekonomi PPs-UNS. Apabila saya melakukan pelanggaran dari ketentuan publikasi ini,
maka saya bersedia mendapatkan sanksi akademik yang berlaku.
Surakarta, 15 Maret 2013
Mahasiswa,
Saptati Retno Wijayanti
commit to user
iii
S991008014
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRAK
Saptati Retno Wijayanti, S991008014. PEMBELAJARAN EKONOMI KELAS
X AKSELERASI DI SMA NEGERI 1 PURWOREJO TAHUN AJARAN
2011/2012. Tesis. Pembimbing1: Prof. Dr. Trisno Martono ,M.M, Pembimbing 2:
Dr Wydie Murtini, M.Pd. Program Studi Pendidikan Ekonomi, Program Pasca
Sarjana Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Pembelajaran Ekonomi
kelas X Akselerasi di SMA Negeri 1 Purworejo tahun ajaran 2011/2012. (2)
Kendala yang dihadapi dalam pembelajaran Ekonomi kelas X Akselerasi di SMA
Negeri 1 Purworejo tahun ajaran 2011/2012. (3) Usaha apa yang dilakukan untuk
mengatasi kendala pada pembelajaran Ekonomi kelas X Akselerasi di SMA
Negeri 1 Purworejo tahun ajaran 2011/2012. (4) Menganalisis kesulitan belajar
siswa kelas X Akselerasi dalam pembelajaran Ekonomi di SMA Negeri 1
Purworejo tahun ajaran 2011/2012. (5) Usaha/solusi yang dilakukan untuk
mengatasi kesulitan belajar siswa dalam pembelajaran Ekonomi kelas X
Akselerasi di SMA Negeri 1 Purworejo tahun ajaran 2011/2012?
Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 1 Purworejo pada kelas X
Akselerasi tahun ajaran 2011/2012 yang berjumlah 23 siswa. Jenis penelitian ini
adalah penelitian kualitatif yang berbentuk deskritif artinya bahwa peneliti akan
mendeskripsikan/ menceritakan tentang pembelajaran Ekonomi kelas X
Akselerasi di SMA Negeri 1 Purworejo. Teknik pengumpulan data yang
digunakan adalah wawancara, observasi dan dokumentasi. teknik anaisis data
yang digunakan adalah analisis interaktif.
Hasil dan kesimpulan penelitian ini adalah 1) Model pembelajaran
Ekonomi di kelas X Akselerasi yang digunakan masih cenderung konvensional
dengan berpusat pada guru yang kurang melibatkan keaktifan siswa. 2) Dengan
penelitian ini sekolah penyelenggara program akselerasi, dalam hal ini SMA
Negeri 1 Purworejo akan dapat mengetahui bahwa belum semua guru mampu
mengajar dengan ketrampilan mengajar yang diharapkan serta model
pembelajaran yang diinginkan karena guru pengajar tidak merasa bahwa model
yang digunakan tidak dapat dipahami siswa dalam pembelajan. 3) Pihak SMA
Negeri 1 Purworejo dalam hal ini pihak manajemen menjadi lebih selektif dalam
menetapkan atau memilih guru/pengajar untuk kelas akselerasi yang mereka
membutuhkan pelayanan lebih di bidang pedidikan, sehingga diharapkan siswa
akan mampu mencerna semua materi dengan baik. 4) Kesulitaan yang dihadapi
siswa Akselerasi SMA Negeri 1 Purworejo dalam pembelajaran ekonomi adalah
karena ketidak sesuaian antara materi pelajaran dengan contoh/ cerita yang
disampaikan di dalam kelas. 5) Siswa akselerasi selalu berusaha mencari
informasi yang lebih banyak terutama dalam materi pembelajaran ekonomi baik
melalui buku maupun media lain.
Kata kunci: model pembelajaran, akselerasi
commit to user
iv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRACT
Saptati Retno Wijayanti, S991008014. MODEL OF ECONOMICS LEARNING
IN X ACCELERATION CLASS IN STATE SENIOR HIGH SCHOOL 1
PURWOREJO IN SCHOOL YEAR 2011/2012. Thesis. The First Guide: Prof. Dr.
Trisno Martono, M.M. Second Guide: Dr. Widie Murtini, M.Pd. Educational of
Economics Program, Magistry Program of Sebelas Maret University.
The aims of this research are to know (1) Model of Economics Learning in
X Acceleration Class in State Senior High School 1 Purworejo in School Year
2011/2012. (2) The Barrier which is faced in Model of Economics Learning in X
Acceleration Class in State Senior High School 1 Purworejo in School Year
2011/2012. (3) the effort in order to solve the problems in the process of
Economics Learning in X Acceleration Class in State Senior High School 1
Purworejo in School Year 2011/2012. (4) to analyze the problems in the process
of Economics Learning in X Acceleration Class in State Senior High School 1
Purworejo in School Year 2011/2012. (5) the effort which is done to solve the
problems in the process of Economics Learning in X Acceleration Class in State
Senior High School 1 Purworejo in School Year 2011/2012.
This research was done toward the 23 students of State Senior High
School 1 Purworejo in X Acceleration Class in School Year 2011/2012. This
research used the qualitative research, which used desriptive method in
describing the process of of Economics Learning In X Acceleration Class in
State Senior High School 1 Purworejo in School Year 2011/2012. The technics of
collecting data used interview, observation, and documentation. The technics of
analyzing data used interactive analysis.
The result and conclusion of this research are 1) The Model of Economics
Learning in X Acceleration Class in State Senior High School 1 Purworejo tend to
use the conventional method where the teacher to be the center of the learning
process, so the students did’t involve. 2) Through this research, State Senior High
School 1 Purworejo knows that some of the teachers haven’t had the skills of
teaching learning especially to choose the suitable method because they aren’t
aware that their teaching can’t be captured by their students. 3)The Management
of State Senior High School 1 Purworejo must be selective in choosing the
teachers who teach in acceleration class in order that the students get the
appropriate service so that the students can absorb the material well. 4)The
problem in the process of economics learning showed
that there are
unappropriate explanation or example and the content of the material. 5) The
students of acceleration class tend to seek more information both by reading
reference books and using the other media
The key words: model of teaching,commit
acceleration.
to user
v
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, atas
rahmat dan karunia-Nya sehingga tesis yang berjudul : PEMBELAJARAN
EKONOMI KELAS X AKSELERASI DI SMA NEGERI 1 PURWOREJO
TAHUN AJARAN 2011/2012 dapat penulis selesaikan.
Dengan ini penulis ingin menyampaikan ucapan terima kasih dan
memberikan penghargaan setinggi-setingginya kepada:
1. Rektor Universitas Sebelas Maret Surakarta atas segala kebijakan sehingga
penulis dapat menyelesaikan studi.
2. Dekan dan Pembantu Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan atas
segala ebijakan selama perkuliahan di Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
3. Prof. Dr. Trisno Martono, M.M sebagai Ketua Program Studi Magister
Pendidikan Ekonomi atas dorongan dan bantuan selama perkuliahan.
4. Prof. Dr. Trisno Martono, M.M dan Dr Wiedy Murtini, M.Pd sebagai
dosen pembimbing yang telah banyak memberikan bantuan berupa
bimbingan, dorongan dan motivasi sehingga tesis ini dapat terselesaikan.
5. Kepala Sekolah SMA Negeri 1 Purworejo serta guru mata pelajaran
Ekonomi kelas Akselerasi SMA Negeri 1 Purworeo atas bantuan dan
partisipasinya dalam melakukan penelitian tesis ini.
6. Keluarga tercinta yang telah banyak memberikan motivasi dalam
penyelesaian tesis ini.
7. Teman-teman mahasiswa Program Pascasarjana Pendidikan Ekonomi
Universitas Sebelas Maret angkatan 3 atas kerjasama dan semua masukan
yang diberikan.
Penulis menyadari atas keterbatasan pengetahuan dan pengalaman
yang dimiliki sehingga tulisan ini belum sempurna seperti yang diharapkan,
semoga tesis ini dapat memberikan manfaat bagi yang memerlukan.
Surakarta, Maret 2013
Saptati Retno Wijayanti
commit to user
vi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
MOTTO
“Sesungguhnya setelah kesulitan pasti ada kemudahan” (QS Al Insyirah)
“Barang siapa merintis jalan mencari ilmu maka Allah akan memudahkan baginya
ke surga” (HR Muslim)
“Saya akan sukses sekalipun orang lain tidak percaya bahwa saya bisa. Tapi saya
tidak akan pernah sukses jika saya tidak percaya pada diri saya sendiri”
commit to user
vii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL………………………………………………………………i
HALAMAN PERSETUJUAN……………………………………………………ii
HALAMAN PERNYATAAN……………………………………………………iii
HALAMAN MOTTO………………………………………………………..…..iv
HALAMAN PERSEMBAHAN………………………………………………..…v
KATA PENGANTAR……………………………………………...…………….vi
DAFTAR ISI……………………………………………………………..……...vii
DAFTAR GAMBAR……………………………………………….…………….x
DAFTAR TABEL………………………………………………………….....….xi
DAFTAR LAMPIRAN………………………………………………………….xii
ABSTRAK………………………………………………………………………xiv
ABSTRACT………………………………………………………………………xv
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah………………………………………………….1
B. Rumusan
Masalah……………………………………………………………………6
C. Tujuan
Penelitian…………………………………………………………………6
D. Manfaat
Penelitian…………………………………………………………….…....7
commit to user
viii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
E. Penjelasan Istilah Penelitian………………………………………………8
BAB II LANDASAN TEORI
A. Kajian Teori……………………………………………………………....9
1. Pengertian Belajar dan Pembelajaran…………………………………9
2. Pengertian Motivasi Belajar………………………………………….11
3. Fungsi Motivasi Belajar……………………………………………...12
4. Macam-macam Motivasi…………………………………………….13
5. Hal-hal untuk Meningkatkan motivasi Belajar………………………14
6. Model Pembelajaran…………………………………………………15
7. Kesulitan Belajar…………………………………………………….17
8. Program Percepatan/ Akselerasi………………………………….....20
9. Mata Pelajaran Ekonomi……………………………………………..27
10. Perundangan yang mendukung………………………………………28
B. Penelitian Yang Relevan……..……………..……………………………31
C. Kerangka
Berpikir…………………………………………………………………35
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Tempat dan waktu Penelitian……………………………………………37
B. Metode
Penelitian………………………………………………………….…….38
C. Metode Pengumpulan Data………………………………………………42
D. Validitas
Data………………………………………………………………………44
commit to user
ix
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
E. Teknik Analisis Data……………………………………………………45
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi tentang SMA Negeri 1 Purworejo…………………………....47
B. Deskripsi temuan penelitian……………………………………………52
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN
A. Simpulan penelitian………………………………………………………83
B. Implikasi…………………………………………………………………84
C. Saran……………………………………………………………………85
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
commit to user
x
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1
: Field Note 1……………………………………………………..92
Lampiran 2
: Field Note 2……………………………………………………..96
Lampiran 3
: Field Note 3…………………………………………………....101
Lampiran 4
: Field Note wawancara informan 1…………………………….104
Lampiran 5
: Field Note wawancara informan 2…………………………….106
Lampiran 6
: Field Note wawancara informan 3…………………………….108
Lampiran 7
: Field Note wawancara informan 4…………………………….109
Lampiran 8
: Field Note wawancara informan 5…………………………….111
Lampiran 9
: Field Note wawancara informan 6…………………………….112
Lampiran 10 : Field Note wawancara informan 7…………………………….114
Lampiran 11 : Field Note wawancara informan 8…………………………….116
Lampiran 12 : Field Note wawancara informan 9…………………………….117
Lampiran 13 : Field Note wawancara informan 10……………………….…118
Lampiran 14 : Field Note Dokumen…………………………………………..120
Lampiran 15 : Field Note Wawancara Guru Mata Pelajaran…………………122
Lampiran 16 : Field Note Wawancara Orang tua Siswa……………………124
Lampiran 17 : Modul 1………………………………………………………126
Lampiran 18 : Soal Ulangan Harian 1…………………………………….…147
Lampiran 19 : Modul 2…………………………………………………….....155
Lampiran 20 : Program Kerja Akselerasi…………………………..…………164
Lampiran 21 : Nota Kesepahaman (MOU)…………………………………….167
Lampiran 21 : Susunan Tim Pengelola Program akselerasi…………………..170
Lampiran 22 : Struktur Organisasi Akselerasi………………………….....…..171
commit to user
Lampiran 23 : SK Pengajar Akselerasi………………………………………..173
xi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
Lampiran 24 : Foto……………………………………………………………175
commit to user
xii