File Penunjang Akreditasi Terbaru Versi Lawas RPP Smt 2
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Program
Pertemun ke
Semester
: SMA Negeri 5 Garut
: Bahasa Indonesia
: X / Inti
: 14
: Genap
Standar Kompetensi : Mendengarkan
13. Memahami cerita rakyat yang dituturkan
Kompetensi Dasar
: 13.1 Menemukan hal-hal yang menarik tentang tokoh cerita rakyat
yang disampaikan secara langsung dan atau melalui rekaman
Indikator Pencapaian
Kompetensi
:
Mengidentifikasi karakteristik cerita rakyat yang didengarkan
Menemukan isi atau amanat yang terdapat didalam cerita
rakyat
Menemukan hal-hal yang menarik tentang tokoh cerita rakyat
Membandingkan nilai nilai dalam cerita dengan nilai nilai masa
kini dengan menggunakan kalimat yang efektif
Mengungkapkan kembali cerita rakyat misalnya, tentang
Legenda Batu Pameungpeuk dalam betuk sinopsis
I. Tujuan Pembelajaran
> Peserta didik mampu menemukan hal-hal yang menarik tentang tokoh cerita rakyat
yang disampaikan secara langsung dan atau melalui rekaman
II. Materi Pembelajaran
Rekaman cerita rakyat atau yang disampaikan secara langsung (penuturan cerita
sesuai dengan daerah setempat)
- Ciri-ciri cerita rakyat
- Unsur-unsur intrinsic (tema, penokohan, alur, sudut pandang)
- Nilai-nilai (budaya, moral, agama).
- Cara membuat synopsis
- Hal-hal yang menarik tentang tokoh
III. Alokasi Waktu
2 x 45 Menit (satu pertemuan)
IV. Metode Pembelajaran
Ceramah berpariasi, Tanya jawab, penugasan
V. Langkah-langkah Kegiatan
Pendahuluan :
1. Mengkondisikan kelas
2. Guru menggali pengetaahuan siswa tentang cara-cara menemukan
hal-hal yang menarik tentang tokoh cerita rakyat yang disampaikan
secara langsung dan atau melalui rekamn.
Kegiatan Inti :
1. Siswa mendngarkan cerita rakyat yang disampaiakan oleh guru
2. Siswa mengidentifikasi karakteristik cerita rakyat yang
didengarkan
3. Siswa menemukan hal-hal yang menarik tentang tokoh cerita rakyat
4. Mengutarakan secara lisan nilai-nilai dalam cerita rakyat dengan
memperhatikan lafal dan kalimat yang tepat
5. Mengungkapkan kembali cerita rakyat dalam bentuk sinopsis
Penutup :
1. Memberikan penilaian hasil kerja siswa
2. Penugasan
VI. Penilaian
Jenis tagihan
: tugas individu
Bentuk instrument : tes tertulis berbentuk uraian
Soal-soal :
1. Apa tema cerita rakyat tersebut ?
2. Dari daerah mana asal cerita rakyat tersebut ?
3. Siapakah tokoh utamanya dan bagaimana wataknya?
4. Bagaimana alur ceritanya ?
5. Bagaimana moral dalam cerita tersebut?
Kunci jawaban :
1. Legenda Batu Pameungpeuk
2. Pameungpeuk Kabupaten Garut
3. Raja Gesan Ulun, berwatak bijaksana, baik hati serta peduli kepada rakyatnya
4. Secara krologis
5. Nilai moralnya yaitu putra-putra Raja Gesan Ulun melaksanakan amanat yang
disampaikan oleh ayahnya
Petunjuk penilaian :
Jumlah benar
5
4
3
2
1
skor/nilai
100
80
60
40
20
VII. Alat / Bahan / Sumber
Sumber :
- Teks cerita rakyat
- Kompeten berbahasa Indonesia kelas X SMA Penerbit Erlangga
- LKS
Pameungpeuk,
Juli 2009
Mengetahui,
Kepala SMAN 5 Garut
Guru mata pelajaran,
Drs . Fathal Alam, M.Si
Nip.19580515.198404.1.001
Yuyun Srimartini, S.P
Nip….
(RPP)
Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Program
Pertemun ke
Semester
: SMA Negeri 5 Garut
: Bahasa Indonesia
: X / Inti
: 14
: Genap
Standar Kompetensi : Mendengarkan
13. Memahami cerita rakyat yang dituturkan
Kompetensi Dasar
: 13.1 Menemukan hal-hal yang menarik tentang tokoh cerita rakyat
yang disampaikan secara langsung dan atau melalui rekaman
Indikator Pencapaian
Kompetensi
:
Mengidentifikasi karakteristik cerita rakyat yang didengarkan
Menemukan isi atau amanat yang terdapat didalam cerita
rakyat
Menemukan hal-hal yang menarik tentang tokoh cerita rakyat
Membandingkan nilai nilai dalam cerita dengan nilai nilai masa
kini dengan menggunakan kalimat yang efektif
Mengungkapkan kembali cerita rakyat misalnya, tentang
Legenda Batu Pameungpeuk dalam betuk sinopsis
I. Tujuan Pembelajaran
> Peserta didik mampu menemukan hal-hal yang menarik tentang tokoh cerita rakyat
yang disampaikan secara langsung dan atau melalui rekaman
II. Materi Pembelajaran
Rekaman cerita rakyat atau yang disampaikan secara langsung (penuturan cerita
sesuai dengan daerah setempat)
- Ciri-ciri cerita rakyat
- Unsur-unsur intrinsic (tema, penokohan, alur, sudut pandang)
- Nilai-nilai (budaya, moral, agama).
- Cara membuat synopsis
- Hal-hal yang menarik tentang tokoh
III. Alokasi Waktu
2 x 45 Menit (satu pertemuan)
IV. Metode Pembelajaran
Ceramah berpariasi, Tanya jawab, penugasan
V. Langkah-langkah Kegiatan
Pendahuluan :
1. Mengkondisikan kelas
2. Guru menggali pengetaahuan siswa tentang cara-cara menemukan
hal-hal yang menarik tentang tokoh cerita rakyat yang disampaikan
secara langsung dan atau melalui rekamn.
Kegiatan Inti :
1. Siswa mendngarkan cerita rakyat yang disampaiakan oleh guru
2. Siswa mengidentifikasi karakteristik cerita rakyat yang
didengarkan
3. Siswa menemukan hal-hal yang menarik tentang tokoh cerita rakyat
4. Mengutarakan secara lisan nilai-nilai dalam cerita rakyat dengan
memperhatikan lafal dan kalimat yang tepat
5. Mengungkapkan kembali cerita rakyat dalam bentuk sinopsis
Penutup :
1. Memberikan penilaian hasil kerja siswa
2. Penugasan
VI. Penilaian
Jenis tagihan
: tugas individu
Bentuk instrument : tes tertulis berbentuk uraian
Soal-soal :
1. Apa tema cerita rakyat tersebut ?
2. Dari daerah mana asal cerita rakyat tersebut ?
3. Siapakah tokoh utamanya dan bagaimana wataknya?
4. Bagaimana alur ceritanya ?
5. Bagaimana moral dalam cerita tersebut?
Kunci jawaban :
1. Legenda Batu Pameungpeuk
2. Pameungpeuk Kabupaten Garut
3. Raja Gesan Ulun, berwatak bijaksana, baik hati serta peduli kepada rakyatnya
4. Secara krologis
5. Nilai moralnya yaitu putra-putra Raja Gesan Ulun melaksanakan amanat yang
disampaikan oleh ayahnya
Petunjuk penilaian :
Jumlah benar
5
4
3
2
1
skor/nilai
100
80
60
40
20
VII. Alat / Bahan / Sumber
Sumber :
- Teks cerita rakyat
- Kompeten berbahasa Indonesia kelas X SMA Penerbit Erlangga
- LKS
Pameungpeuk,
Juli 2009
Mengetahui,
Kepala SMAN 5 Garut
Guru mata pelajaran,
Drs . Fathal Alam, M.Si
Nip.19580515.198404.1.001
Yuyun Srimartini, S.P
Nip….