RPS KJB 304 Jurnalistik TV
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER GANJIL 2015/2016 PROGRAM STUDI BROADCASTING FAKULTAS
Mata kuliah : Jurnalistik TV Kode MK : KJB 304 Mata kuliah prasyarat : - Bobot MK : 3 SKS Dosen Pengampu : Drs. Arifin S. Harahap, M.Si. Kode : 5804 Dosen
Alokasi Waktu : Tatap Muka 14 x 150 Menit, Ada Praktek Capaian Pembelajaran :
1. Mahasiswa mampu memahami konsep dan teori mengenai Jurnalistik TV
2. Mahasiswa mampu memburu, mengumpulkan, mengolah dan menyiarkan berita TV
SES KEMAMPUAN MATERI BENTUK SUMBER
INDIKATOR
I AKHIR PEMBELAJARA PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
N1 Sekilas sejarah
1. Metoda
1. Harahap, Arifin S: Jurnalistik Mengetahui Mahasiswa Jurnalistik contextual TV, PT Indeks, Jakarta 2007 dan mampu mengetahui seluk instruction
2. Morisson: Jurnalistik TV menguraikan beluki Jurnalistik TV
2. Media : kelas, Mutakhir, Prenada Media pengertian dan pengertiannya komputer, LCD, Group, Jakarta 2008 Jurnalistik
whiteboard,
berdasarkan
web
ahli dan menyimpulkan pengertian Jurnalistik TV
2 Mahasiswa mampu Defenisi Berita
1.Metoda
1. Harahap, Arifin S: Jurnalistik Menguraikan menguraikan TV dan Nilai contextual TV, PT Indeks, Jakarta 2007 pengertian defenisi berita dan Berita TV instruction
2. Morisson: Jurnalistik TV berita TV dan nilai berita TV
2. Media Kerlas, Mutakhir, Prenada Media Nilai Berita TV LCD, whiteboard, Group, Jakarta 2008 web Mahasiswa mampu memahami teknik mencari dan memburu berita
Memburu Berita TV ( Momentum dan Event News)
1. Metoda
contextual instruction
2. Diskusi kelompok
1. Harahap, Arifin S: Jurnalistik TV, PT Indeks, Jakarta 2007
2. Morisson: Jurnalistik TV Mutakhir, Prenada Media Group, Jakarta 2008
Mampu memahami dan menerapkan stand up dan live
7 Mahasiswa
mengetahui dan memahami syarat gambar berita tv yang baik
Gambar Berita TV: Syarat Gambar Berita TV
contextual instruction
memahami stand up dan live Stand Up & Live
2. Diskusi kelompok
1. Harahap, Arifin S: Jurnalistik TV, PT Indeks, Jakarta 2007
2. Morisson: Jurnalistik TV Mutakhir, Prenada Media Group, Jakarta 2008
Mampu memahami dan menerapkan pengambilan gambar berita tv yang baik
8 Mahasiswa
memahami ukuran Gambar Berita TV: Ukuran
1. Metoda
contextual
1. Harahap, Arifin S: Jurnalistik TV, PT Indeks, Jakarta 2007
1.Metoda
6 Mahasiswa mampu
contextual instruction
1. Harahap, Arifin S: Jurnalistik TV, PT Indeks, Jakarta 2007
2. Diskusi kelompok TV, PT Indeks, Jakarta 2007
2. Morisson: Jurnalistik TV Mutakhir, Prenada Media Group, Jakarta 2008 mencari berita momentum dan event news
4 Mahasiswa mampu
memahami teknik mencari dan memburu berita
Mencari dan Memburu Berita TV (Follow up News dan Fenomena)
1.Metoda
contextual instruction
2. Diskusi kelompok
2. Morisson: Jurnalistik TV Mutakhir, Prenada Media Group, Jakarta 2008
Mampu mengumpulka n bahan berita TV
Mampu mencari berita follow up dan fenomena
5 Mahasiswa mampu
memahami dan mengumpulkan bahan berita TV
Mengumpulkan Bahan Berita dan Formula 5 W +1 H
1.Metoda
contextual instruction
2. Diskusi kelompok
1. Harahap, Arifin S: Jurnalistik TV, PT Indeks, Jakarta 2007
2. Morisson: Jurnalistik TV Mutakhir, Prenada Media Group, Jakarta 2008
Mampu memahami dan menerapkannya Komposisi, Gerakan Kamera, Sekuens dan Kontinuiti
2. Diskusi kelompok Mutakhir, Prenada Media Group, Jakarta 2008 pengambilan gambar berita tv yang baik
9 Mahasiswa
Format Berita TV: Reader, VO, SOT dan
dan menerapkan bahasa berita tv yang baik
Mampu menulis berita phone record, visual news dan vox pop
12 Mahasiswa mampu
menulis berita TV Teknik Menulis Naskah Berita TV: Judul, Lead, Body & Closing
1.Praktek Menulis Berita TV
2. Presentasi
1. Harahap, Arifin S: Jurnalistik TV, PT Indeks, Jakarta 2007
2. Morisson: Jurnalistik TV Mutakhir, Prenada Media Group, Jakarta 2008
Mampu menulis berita secara sistematis
13 Mampu memahami
Bahasa Berita TV: Singkat, Padat, Jelas
1. Harahap, Arifin S: Jurnalistik TV, PT Indeks, Jakarta 2007
1.Praktek Menulis Berita TV
2.Presentasi
1. Harahap, Arifin S: Jurnalistik TV, PT Indeks, Jakarta 2007
2. Morisson: Jurnalistik TV Mutakhir, Prenada Media Group, Jakarta 2008
Mampu menulis berita tv dengan singkat, padat dan jelas
14 Mampu memahami
strategi menyusun Teknik Menyusun Run
1.Praktek Menulis Berita TV
1. Harahap, Arifin S: Jurnalistik TV, PT Indeks, Jakarta 2007
Mampu membuat
2. Morisson: Jurnalistik TV Mutakhir, Prenada Media Group, Jakarta 2008
2. Diskusi kelompok
VO+SOT
memahami dan mampu menerapkan penggunaan format berita
1. Metoda
contextual instruction
2. Diskusi kelompok
1. Harahap, Arifin S: Jurnalistik TV, PT Indeks, Jakarta 2007
2. Morisson: Jurnalistik TV Mutakhir, Prenada Media Group, Jakarta 2008
Mampu menulis berita
VO, SOT dan
VO+SOT
10 Mahasiswa
Format Berita TV: Package, Live on Cam, Live on Tape, Live by Phone
memahami dan mampu menerapkan penggunaan format berita
1. Metoda
contextual instruction
2. Diskusi kelompok
1. Harahap, Arifin S: Jurnalistik TV, PT Indeks, Jakarta 2007
2. Morisson: Jurnalistik TV Mutakhir, Prenada Media Group, Jakarta 2008
Mampu menulis berita package, live on cam, live on tape dan live by phone
11 Mahasiswa
memahami dan mampu menerapkan penggunaan format berita
Format Berita TV: Phone Record, Visual News, Vox Pop
1. Metoda
contextual instruction TV: Piramida Mutakhir, Prenada Media berita Terbalik, Group, Jakarta 2008 Puncak/Lembah Gelombang (Peaks & Valleys)
Jakarta, Mengetahui, Ketua Program Studi, Dosen Pengampu, Arifin S. Harahap, M.Si. Nama dan tanda tangan
Nama dan tanda tangan
EVALUASI PEMBELAJARAN
SESI PROSE- DUR BEN- TUK SEKOR > 77 ( A / A-) SEKOR > 65 (B- / B / B+ ) SEKOR > 60 (C / C+ ) SEKOR > 45 ( D ) SEKOR < 45 ( E ) BOBOT4 Progres
Menjelaskan perbedaan berita dan feature terkait subjektif, human intrest dan awet
Menjelaskan perbedaan berita dan feature terkait subjektif, dan human intrest
Menjelaskan perbedaan berita dan feature terkait subjektif,
Menjelaskan perbedaan berita dan feature secara umum
Tidak menjelaskan perbedaan berita dan feature
5
s test
s test
Test perbu atan
Menjelaskan cara menjalin cerita, cek and re-check, menentukan sudut pandang (angle) dan jenis lead
Menjelaskan cara menjalin cerita , cek and re-check, dan menentukan sudut pandang
Menjelaskan cara menjalin cerita, cek and re-check
Menjelaskan cara menjalin cerita
Tidak mampu menjelaskan unsure-unsur feature.
Test perbu atan
3 Progres
1 Pre test Test lisan
2 Progres
Menjelaskan tiga defenisi feature, menganalisis dan membuat kesimpulan tentang feature
Menjelaskan tiga defenisi feature dan menganalisisn ya
Menjelaskan dua defenisi feature,
Menjelaskan defenisi feature secara subyektif
Tidak menjelaskan defenisi feature
5
s test
5
Test perbu atan
Menjelaskan unsur feature, kreatif, informatif, mengibur, human intrest dan awet
Menjelaskan unsure feature kreatif, informatif, menghibur dan awet
Menjelaskan unsure feature kreatif, informatif dan menghibur
Menjelaskan unsure feature keratif dam informatif
Tidak menjelaskan satu unsure feature
5
SESI PROSE- DUR BEN- TUK SEKOR > 77 ( A / A-) SEKOR > 65 (B- / B / B+ ) SEKOR > 60 (C / C+ ) SEKOR > 45 ( D ) SEKOR < 45 ( E ) BOBOT
Menjelaskan lead menarik,
Menjelaskan judul pro kontra,
Tidak menjelaskan panduan membuat judul yang menarik
5
8 Post
test
Test tulisan Menjelaskan lead menarik, singkat, padat dan jelas
Menjelaskan lead menarik, singkat dan padat
Menjelaskan lead menarik dan singkat.
Tidak menjelaskan cara membuat lead
Menjelaskan judul pro kontra, panduan dan humor/satir
5
9 Post
test
Test tulisan Menjelaskan tubuh feature uraian lebih lanjut dari lead, kalimat berkesinambunga n, menjawab unsure why dan how secara mendalam.
Menjelaskan tubuh feature uraian lebih lanjut dari lead, kalimat berkesinambu ngan, menjawab unsure dan
Menjelaskan tubuh feature uraian lebih lanjut dari lead, dan kalimat berkesinamb ungan.
Menjelaskan tubuh feature uraian lebih lanjut dari lead.
Tidak menjelaskan cara menulis tubuh feature
Menjelaskan judul pro kontra, dan panduan.
Menjelaskan judul pro kontra, panduan, humor/satir dan frase berbau negative.
5 Progres
s test
s test
Test perbu atan
Menjelaskan fokus, deskriftif, anekdot dan kutipan
Menjelaskan fokus, deskriftif, dan anekdot
Menjelaskan fokus, dan deskriftif,
Menjelaskan fokus, Tidak Menjelaskan fokus, d
5
6 Progres
Test perbu atan
Test perbu atan
Menjelaskan struktur feature terdiri atas judul, lead, body dan penutup.
Menjelaskan struktur feature terdiri atas judul, lead dan body
Menjelaskan struktur feature terdiri atas judul dan lead.
Hanya menyebutka n struktur feature terdiri atas judul dan lead
Tidak menjelaskan struktur feature.
5
7 Progres
s test
5
10 Post
test
Tidak mampu menulis judul memikat, lead menarik, tubuh sistematis dan penutup menyentuh rasa.
Mampu menulis judul memikat, lead kurang menarik, menguraikan tubuh feature tidak sistematis dan penutup tidak menyentuh
Mampu menulis judul memikat, dan lead menarik dan tubuh feature kurang sistematis dan penutup tidak memikat
Mampu menulis judul memikat, lead menarik dan menguraikan tubuh feature ssistematis dan penutup kurang memikat
Test tulisan Mampu menulis judul memikat, lead menarik, menguraikan tubuh feature ssistematis dan penutup yang menyentuh rasa.
test
13 Post
10
Tidak menjelaskan jenis feature
Menjelaskan jenis feature kemanusiaan (human intrest), dan kiat,
Menjelaskan jenis feature kemanusiaan (human intrest), kiat, dan sejarah.
Menjelaskan jenis feature kemanusiaan (human intrest), kiat, sejarah, profil dan perjalanan,
Test tulisan Menjelaskan jenis feature kemanusiaan (human intrest), kiat, sejarah, profil, perjalanan, peristiwa musiman dan feature mode
12 Post
test
5
Tidak menjelaskan jenis lead
Menjelaskan jenis lead ringkasan,
Menjelaskan jenis lead ringkasan, bercerita dan deskriptif,
Menjelaskan jenis lead ringkasan, bercerita, deskriptif, kutipan dan pertanyaan,
Test tulisan Menjelaskan jenis lead ringkasan, bercerita, deskriptif, kutipan, pertanyaan, penggoda dan nyentrik
test
11 Post
5
Tidak menjelaskan jenis penutup feature
Menjelaskan penutup feature ringkasan,.
Menjelaskan penutup feature ringkasan dan penyengat
Menjelaskan penutup feature ringkasan, penyengat dan klimak
Test tulisan Menjelaskan penutup feature ringkasan, penyengat, klimak dan tanpa penyelesaian.
10 rasa.
14 Post Test Mampu menulis Mampu Mampu Mampu Tidak
test tulisan judul memikat, menulis judul menulis judul menulis judul mampu
lead menarik, memikat, lead memikat, memikat, menulis judul
10 menguraikan menarik dan dan lead lead kurang memikat, tubuh feature menguraikan menarik dan menarik, lead ssistematis dan tubuh feature tubuh menguraikan menarik, penutup yang ssistematis feature tubuh tubuh menyentuh rasa. dan penutup kurang feature sistematis kurang sistematis tidak dan penutup memikat dan penutup sistematis menyentuh tidak dan penutup rasa. memikat tidak menyentuh rasa.
Jakarta, Komponen penilaian :
1. Kehadiran = 15 %
2. Tugas = 25 %
3. UTS = 30 %
4. UAS = 30 %
Mengetahui, Ketua Program Studi, Dosen Pengampu,
Nama dan tanda tangan
Nama dan tanda tangan