SAP PSI 205 SAP Metode Kuantitatif
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
Mata Kuliah
:
Metode Kuantitatif
Kode Mata Kuliah
:
PSI-205
Jumlah SKS
:
3
Unit Aktivitas
:
2 Unit Kelas dan 1 Unit Lapangan
Durasi Kelas / Lapangan
:
100 menit / 200 menit
Prasyarat
:
Statistik
Kompetensi Dasar
:
Mahasiswa memahami pendekatan ilmiah dan non-ilmiah serta karakteristik penelitian Kuantitatif
Kompetensi Penunjang
:
Mahasiswa mampu mengkomunikasikan pikiran (communication skills), mengintegrasikan hasil-hasil
pembelajaran sebelumnya (learning integration) dan mengembangkan tanggung jawab sosial (social
responsibilities) dalam usaha penyelesaian masalah (reasoning dan problem solving) dengan
mempertimbangkan budaya (cultural sensitivity)
Indikator
:
1. Mampu membedakan antara pengetahuan ilmiah dan non-ilmiah
2. Mampu menjelaskan tahapan penelitian kuantitatif, mulai dari identifikasi masalah, merancang desain
penelitian hingga menyusun laporan
3. Mampu menjelaskan berbagai macam teknik kontrol yang dapat digunakan dalam penelitian ilmiah
4. Mampu membedakan desain-desain penelitian kuantitatif (eksperimental non-eksperimental)
5. Mampu menjelaskan berbagai isu etis dalam merancang dan melaksanakan sebuah penelitian
6. Mampu merancang, melaksanakan dan melaporkan sebuah penelitian kuantitatif non-eksperimental
Buku Panduan
:
Kumar, R. (2011). Research Methodology: A Step-by-step Guide for Beginners. 3rd ed. London: Sage
Publication.
American Psychological Association. (2009). Publication Manual of the American Psychological
Association. 6th ed. Washington: American Psychological Association.
Pertemuan ke
:
1
Pokok Bahasan
:
Ilmu dan pendekatan ilmiah
Sub Pokok Bahasan
:
1. Penjelasan Ilmiah
2. Ilmu Perilaku
Kegiatan Pembelajaran
:
Tahap
Kegiatan Dosen
Kegiatan Mahasiswa
Pendahuluan
1. Menjelaskan tata tertib mata kuliah: silabus, kegiatan di
kelas, bahan bacaan, kuis, tugas dan proporsi penilaian (10)
2. Membagi kelas dalam kelompok (10)
Penyajian
1. Memberikan 10 kalimat yang diperoleh dari televisi, film dan
koran (20)
2. Menjelaskan perbedaan ilmiah dan non-ilmiah (30)
3. Membahas kalimat/koran yang telah dikerjakan (15)
4. Memberikan 10 kalimat yang diperoleh dari televisi, film dan
koran (15)
5. Menjelaskan pentingnya penjelasan ilmiah tentang perilaku
(30)
1. Memilih ketua kelas
2. Membuat kelompok, masing-masing
3-5 orang, daftar diserahkan kepada
dosen
Small Group Discussion:
1. Bekerja dalam kelompok dan
membahas 10 kalimat menurut
kategori ilmiah dan non-ilmiah
Penutup
1. Menjelaskan tentang Tugas Tengah Semester: membahas
sebuah laporan penelitian kuantitatif menurut langkahlangkahnya (10)
2. Membuat kesimpulan Pertemuan 1 (10)
Media dan Alat
Pembelajaran
1. Multimedia
1. Kalimat-kalimat dari televisi,
film dan koran
2. Buku teks
3. Contoh jurnal kualitatif
2. Bekerja sebagai kelas dan
membahas 10 kalimat menurut
kategori ilmiah dan non-ilmiah
1. Menentukan topik penelitian yang
diminati kelompok, daftar diserahkan
1. Contoh jurnal kualitatif
kepada dosen
2. Menjawab pertanyaan atau membuat
pernyataan tentang Pertemuan 1
Pertemuan ke
:
2
Pokok Bahasan
:
Tahapan Penelitian Kuantitatif
Sub Pokok Bahasan
:
1. Ide dan Topik
2. Rancangan
3. Pelaksanaan
4. Pelaporan
Kegiatan Pembelajaran
Tahap
:
Kegiatan Dosen
Kegiatan Mahasiswa
1. Review Pertemuan 1 (15)
1. Menyebutkan ulang atau menjawab
pertanyaan mengenai kesimpulankesimpulan yang diperoleh di Pertemuan 1
Penyajian
1. Menjelaskan tentang alur penelitian (10)
2. Menjelasan tentang pemilihan ide atau topik
penelitian (10)
3. Menjelasan tentang rancangan penelitian
Kualitatif (10)
4. Memberikan tugas kelas (75)
5. Membahas hasil kerja kelompok (15)
1. Bekerja secara individual
2. Melakukan Discovery Learning dengan
membahas contoh publikasi penelitian
kuantitatif (jurnal atau artikel)
3. Menentukan ide atau topik serta
rancangan awal penelitian yang dilaporkan
dalam jurnal
Penutup
1. Membuat kesimpulan Pertemuan 2 (15)
1. Menjawab pertanyaan atau membuat
pernyataan tentang Pertemuan 2
Pendahuluan
Media dan Alat Pembelajaran
1. Buku Teks
2. Materi tambahan sesuai pokok bahasan
1. Buku Teks
2. Contoh-contoh artikel dan jurnal
kuantitatif
3. Materi tambahan sesuai pokok bahasan
1. Buku Teks
2. Materi tambahan sesuai pokok bahasan
Pertemuan ke
:
3
Pokok Bahasan
:
Tahapan Penelitian Kuantitatif
Sub Pokok Bahasan
:
1. Ide dan Topik
2. Rancangan
3. Pelaksanaan
4. Pelaporan
Kegiatan Pembelajaran
Tahap
Pendahuluan
:
Kegiatan Dosen
1. Review Pertemuan 2 (10)
Penyajian
1.
2.
3.
4.
5.
Menjelaskan tentang alur penelitian (10)
Menjelasan tentang pelaksanaan penelitian (15)
Menjelasan tentang cara pelaporan penelitian (10)
Memberikan tugas individual (75)
Membahas hasil kerja individual (20)
Penutup
1. Membuat kesimpulan Pertemuan 2 (10)
Kegiatan Mahasiswa
1. Menyebutkan ulang atau menjawab
pertanyaan mengenai kesimpulankesimpulan yang diperoleh pada
Pertemuan 2
Simulation:
1. Menentukan secara individual untuk
mensimulasikan proses pelaksanaan
penelitian kuantitatif (Game CSI)
2. Menentukan cara pelaksanaan dan
cara pelaporan penelitian
menggunakan simulasi contoh jurnal
kualitatif
1. Menjawab pertanyaan atau membuat
pernyataan tentang Pertemuan 2
Media dan Alat Pembelajaran
1. Buku Teks
2. Materi tambahan sesuai pokok bahasan
1. Buku Teks
2. Multimedia: game CSI
3. Contoh-contoh artikel dan jurnal
kualitatif
4. Materi tambahan sesuai pokok bahasan
1. Buku Teks
2. Materi tambahan sesuai pokok bahasan
Pertemuan ke
:
4
Pokok Bahasan
:
Kontrol dalam Penelitian
Sub Pokok Bahasan
:
1. Variabel (Independent, Dependent dan Secondary)
2. Eliminasi
3. Konstansi
Kegiatan Pembelajaran
Tahap
:
Kegiatan Dosen
Kegiatan Mahasiswa
Pendahuluan
1. Review Pertemuan 2 dan 3 (15)
1. Menyebutkan ulang atau menjawab
pertanyaan mengenai kesimpulankesimpulan yang diperoleh pada
Pertemuan 2 dan 3
Penyajian
1. Menjelaskan tentang Variabel-variabel yang
ada dalam penelitian (10)
2. Metode Eliminasi (15)
3. Metode Konstansi (15)
4. Memberikan tugas kelompok (60)
5. Membahas hasil kerja kelompok (20)
Small Group Discussion:
1. Bekerja dalam kelompok
2. Membedakan metode kontrol yang
dilakukan dalam contoh jurnal
1. Membuat kesimpulan Pertemuan 4 (15)
1. Menjawab pertanyaan atau
membuat pernyataan tentang
Pertemuan 2
Penutup
Media dan Alat Pembelajaran
1. Materi tambahan sesuai pokok bahasan
1. Buku Teks
2. Contoh-contoh Jurnal kualitatif
3. Materi tambahan sesuai pokok bahasan
1. Buku Teks
2. Materi tambahan sesuai pokok bahasan
Pertemuan ke
:
5
Pokok Bahasan
:
Macam-macam desain non-eksperimental
Sub Pokok Bahasan
:
1. Desain Kausal
2. Desain Korelasional
Kegiatan Pembelajaran
Tahap
:
Kegiatan Dosen
Kegiatan Mahasiswa
Pendahuluan
1. Review Pertemuan 5 (15)
1. Menyebutkan ulang atau
menjawab pertanyaan mengenai
kesimpulan-kesimpulan yang
diperoleh pada Pertemuan 5
Penyajian
1.
2.
3.
4.
5.
Small Group Discussion:
1. Bekerja dalam kelompok
2. Menentukan pemilihan desain
(kausal atau korelasional)
berdasarkan data yang diberikan
Penutup
1. Membuat kesimpulan Pertemuan 6 (15)
Menjelaskan tentang Desain Non-Eksperimental (10)
Menjelaskan tentang Desain Kausal (20)
Menjelaskan tentang Desain Korelasional (20)
Memberikan tugas kelompok (50)
Membahas hasil kerja kelompok (20)
1. Menjawab pertanyaan atau
membuat pernyataan tentang
Pertemuan 5
Media dan Alat Pembelajaran
1. Materi tambahan sesuai pokok bahasan
1. Buku Teks
2. Contoh-contoh Jurnal Non-Eksperimen
3. Materi tambahan sesuai pokok bahasan
1. Buku Teks
2. Materi tambahan sesuai pokok bahasan
Pertemuan ke
:
6
Pokok Bahasan
:
Macam-macam desain eksperimental
Sub Pokok Bahasan
:
1. Desain Eksperimental
2. Kelompok Eksperimen dan Kelompok Kontrol
Kegiatan Pembelajaran
Tahap
:
Kegiatan Dosen
Kegiatan Mahasiswa
Media dan Alat Pembelajaran
Pendahuluan
1. Review Pertemuan 4 (15)
1. Mengerjakan kuis
1. Materi tambahan sesuai pokok bahasan
Penyajian
1. Menjelaskan tentang Desain Eksperimental (10)
2. Menjelaskan tentang Kelompok-kelompok dalam
desain eksperimental (20)
3. Memberikan tugas kelompok (70)
4. Membahas hasil kerja kelompok (20)
Small Group Discussion:
1. Bekerja dalam kelompok
2. Menentukan perlakuan terhadap
kelompok eksperimen dan kelompok
kontrol
1. Buku Teks
2. Contoh-contoh Jurnal Eksperimen
3. Materi tambahan sesuai pokok bahasan
Penutup
1. Membuat kesimpulan Pertemuan 5 (15)
1. Menjawab pertanyaan atau membuat
pernyataan tentang Pertemuan 5
1. Buku Teks
2. Materi tambahan sesuai pokok bahasan
Pertemuan ke
:
7
Pokok Bahasan
:
Kode Etik Penelitian (APA)
Sub Pokok Bahasan
:
1. Subjek Manusia
2. Subjek Hewan
Kegiatan Pembelajaran
Tahap
Pendahuluan
:
Kegiatan Dosen
1. Review Pertemuan 5 (15)
Kegiatan Mahasiswa
1. Mengerjakan kuis
Media dan Alat Pembelajaran
1. Materi tambahan sesuai pokok bahasan
Small Group Discussion:
1. Bekerja dalam kelompok
Penyajian
1.
2.
3.
4.
Kode Etik untuk Subjek Manusia (30)
Kode Etik untuk Subjek Hewan (20)
Memberikan tugas kelompok (30)
Membahas hasil kerja kelompok (25)
2. Menentukan kode etik untuk manusia yang
diberlakukan dalam contoh jurnal
3. Menentukan kode etik untuk hewan yang
diberlakukan dalam contoh jurnal
1. Buku Teks
2. Contoh jurnal dengan subjek manusia
dan subjek hewan
3. Materi tambahan sesuai pokok bahasan
1. Membuat pertanyaan atau pernyataan tentang
Pertemuan 1-7
Self Directed Learning:
Penutup
1. Membuat kesimpulan Pertemuan 1-7 (30)
2. Membuat jadwal kerja, kesepakatan kelompok
dan target nilai yang ingin dicapai dalam
melaksanakan penelitian kelompok
(pembuatan proposal penelitian =UTS;
pembuatan laporan penelitian = UAS)
1. Buku Teks
2. Materi tambahan sesuai pokok bahasan
Pertemuan ke
:
8
Pokok Bahasan
:
Rancangan penelitian kuantitiatif (non-eksperimen)
Sub Pokok Bahasan
:
1. Pemilihan ide
2. Pembuatan hipotesis
3. Pemilihan desain penelitian
4. Pemilihan subjek penelitian
5. Penentuan cara pengukuran
Kegiatan Pembelajaran
Tahap
Pendahuluan
:
Kegiatan Dosen
1. Review Pertemuan 1-7 (30)
2. Membahas Ujian Tengah Semester (15)
3. Menjelaskan garis besar kegiatan selama
Pertemuan 8-14 (10)
Penyajian
1. Menjelaskan tugas: membuat rancangan
penelitian (10)
2. Memberikan masukan atau evaluasi terharap
perencanaan penelitian (75)
Penutup
1. Menentukan urutan presentasi kemajuan
perencanaan perencanaan kelompok (10)
Kegiatan Mahasiswa
1. Menjawab soal-soal UTS secara bersamasama
2. Membuat kelompok baru
1.
2.
3.
4.
5.
Project Based Learning:
Bekerja dalam kelompok
Memilih ide atau topik penelitian kelompok
Mencari dukungan teori
Membuat hipotesis
Menentukan subjek penelitian
Media dan Alat Pembelajaran
1. Buku Teks
2. Materi tambahan sesuai pokok bahasan
1. Buku Teks
2. Materi tambahan sesuai pokok bahasan
1. Buku Teks
1. Menyiapkan presentasi kelompok
2. Materi tambahan sesuai pokok bahasan
Pertemuan ke
:
9
Pokok Bahasan
:
Rancangan penelitian kuantitiatif (non-eksperimen)
Sub Pokok Bahasan
:
1. Pemilihan ide
2. Pembuatan hipotesis
3. Pemilihan desain penelitian
4. Pemilihan subjek penelitian
5. Penentuan cara pengukuran
Kegiatan Pembelajaran
Tahap
Pendahuluan
:
Kegiatan Dosen
1. Menggali masukan dan evaluasi kelas terhadap
perencanaan penelitian kelompok (20)
2. Memberikan masukan dan evaluasi hasil
presentasi (20)
Kegiatan Mahasiswa
1. Presentasi perencanaan penelitian
kelompok
2. Memunculkan komentar (pertanyaan
atau masukan) terhadap presentasi
kelompok
Media dan Alat Pembelajaran
1. Buku Teks
2. Materi tambahan sesuai pokok bahasan
Project Based Learning:
Penyajian
1. Memberikan masukan atau evaluasi terhadap
perencanaan penelitian (80)
Penutup
1. Menjelaskan kelanjutan tugas proses penelitian:
Pengambilan data Pilot dan Pengambilan data
Penelitian (30)
1. Buku Teks
1. Membuat indikator pengukuran
2. Membuat tata cara pengukuran dan
pengambilan data
1. Persiapan kelompok untuk melakukan
Pengambilan data Pilot dan
Pengambilan data Penelitian
2. Materi tambahan sesuai pokok bahasan
1. Buku Teks
2. Materi tambahan sesuai pokok bahasan
Pertemuan ke
:
10
Pokok Bahasan
:
Pelaksanaan penelitian kuantitatif (non-eksperimen)
Sub Pokok Bahasan
:
1. Pengambilan data Pilot
2. Pengambilan data Penelitian
Kegiatan Pembelajaran
Tahap
Pendahuluan
:
Kegiatan Dosen
Kegiatan Mahasiswa
Media dan Alat Pembelajaran
1. Buku Teks
1. Supervisi Lapangan (200)
1. Tugas Lapangan
Project Based Learning:
Penyajian
1. Memberikan masukan atau evaluasi terhadap
proses pengambilan data Pilot (200)
Penutup
1. Supervisi Lapangan (200)
1. Melaksanakan pengambilan data
Pilot
2. Materi tambahan sesuai pokok bahasan
1. Buku Teks
2. Materi tambahan sesuai pokok bahasan
1. Buku Teks
1. Tugas Lapangan
2. Materi tambahan sesuai pokok bahasan
Pertemuan ke
:
11
Pokok Bahasan
:
Pelaksanaan penelitian kuantitatif (non-eksperimen)
Sub Pokok Bahasan
:
1. Pengambilan data Pilot
2. Pengambilan data Penelitian
Kegiatan Pembelajaran
Tahap
Pendahuluan
:
Kegiatan Dosen
Kegiatan Mahasiswa
Media dan Alat Pembelajaran
1. Buku Teks
1. Supervisi Lapangan (200)
1. Tugas Lapangan
Project Based Learning:
Penyajian
1. Memberikan masukan atau evaluasi terhadap
proses pengambilan data Penelitian (200)
Penutup
1. Supervisi Lapangan (200)
1. Melaksanakan Pengambilan data
Penelitian
2. Materi tambahan sesuai pokok bahasan
1. Buku Teks
2. Materi tambahan sesuai pokok bahasan
1. Buku Teks
1. Tugas Lapangan
2. Materi tambahan sesuai pokok bahasan
Pertemuan ke
:
12
Pokok Bahasan
:
Pelaporan penelitian kuantitatif (non-eksperimen)
Sub Pokok Bahasan
:
1. Laporan penelitian Psikologi menurut standar penulisan APA
Kegiatan Pembelajaran
:
Tahap
Pendahuluan
Kegiatan Dosen
1. Review kegiatan di Pertemuan 10 (15)
2. Review kegiatan di Pertemuan 11 (15)
Penyajian
1. Menjelaskan cara menyajikan data penelitian (30)
2. Menjelaskan laporan penelitian menurut standar
penulisan APA (60)
Penutup
1. Menjelaskan kelanjutan tugas proses penelitian:
Presentasi Laporan Penelitian (30)
Kegiatan Mahasiswa
1. Membahas alur pelaksanaan
Pengambilan Data Pilot
2. Membahas alur pelaksanaan
Pengambilan Data Penelitian
Small Group Discussion:
1. Menyajikan data penelitian secara
berkelompok
2. Membuat rancangan laporan
penelitian menurut standar penulisan
APA edisi 6
Media dan Alat Pembelajaran
1. Buku Teks
2. Materi tambahan sesuai pokok bahasan
1. Buku Teks
2. Materi tambahan sesuai pokok bahasan
1. Buku Teks
1. Menentukan urutan presentasi
2. Materi tambahan sesuai pokok bahasan
Pertemuan ke
:
13
Pokok Bahasan
:
Pelaporan penelitian kuantitatif (non-eksperimen)
Sub Pokok Bahasan
:
1. Laporan penelitian Psikologi menurut standar penulisan APA
Kegiatan Pembelajaran
:
Tahap
Pendahuluan
Kegiatan Dosen
Kegiatan Mahasiswa
Media dan Alat Pembelajaran
1. Buku Teks
1. Review Pertemuan 12 (20)
1. Persiapan presentasi kelompok
Penyajian
1. Menggali masukan dan evaluasi kelas terhadap
perencanaan penelitian kelompok (50)
2. Memberikan pertanyaan, masukan dan evaluasi
hasil presentasi (50)
Collaborative Learning:
1. Presentasi laporan penelitian masingmasing kelompok
2. Mahasiswa memberikan pertanyaan,
kritik dan masukan terhadap
presentasi setiap kelompok
Penutup
1. Merangkum semua hasil evaluasi dan masukan
kelompok (10)
2. Menjelaskan perbaikan laporan yang harus
dilakukan (20)
1. Kelompok melakukan perbaikan
penulisan laporan
2. Materi tambahan sesuai pokok bahasan
1. Buku Teks
2. Materi tambahan sesuai pokok bahasan
1. Buku Teks
2. Materi tambahan sesuai pokok bahasan
Pertemuan ke
:
14
Pokok Bahasan
:
Pelaporan penelitian kuantitatif (non-eksperimen)
Sub Pokok Bahasan
:
1. Laporan penelitian Psikologi menurut standar penulisan APA
Kegiatan Pembelajaran
:
Tahap
Pendahuluan
Kegiatan Dosen
Kegiatan Mahasiswa
Media dan Alat Pembelajaran
1. Buku Teks
1. Review Pertemuan 12 da 13
1. Persiapan presentasi kelompok
Penyajian
1. Menggali masukan dan evaluasi kelas terhadap
perencanaan penelitian kelompok (20)
2. Memberikan masukan dan evaluasi hasil
presentasi (20)
Collaborative Learning:
1. Presentasi laporan penelitian masingmasing kelompok
2. Mahasiswa memberikan pertanyaan,
kritik dan masukan terhadap presentasi
setiap kelompok
Penutup
1. Merangkum semua hasil evaluasi dan masukan
kelompok (10)
2. Menjelaskan perbaikan laporan yang harus
dilakukan (20)
1. Kelompok melakukan perbaikan
penulisan laporan
2. Materi tambahan sesuai pokok bahasan
1. Buku Teks
2. Materi tambahan sesuai pokok bahasan
1. Buku Teks
2. Materi tambahan sesuai pokok bahasan
Mata Kuliah
:
Metode Kuantitatif
Kode Mata Kuliah
:
PSI-205
Jumlah SKS
:
3
Unit Aktivitas
:
2 Unit Kelas dan 1 Unit Lapangan
Durasi Kelas / Lapangan
:
100 menit / 200 menit
Prasyarat
:
Statistik
Kompetensi Dasar
:
Mahasiswa memahami pendekatan ilmiah dan non-ilmiah serta karakteristik penelitian Kuantitatif
Kompetensi Penunjang
:
Mahasiswa mampu mengkomunikasikan pikiran (communication skills), mengintegrasikan hasil-hasil
pembelajaran sebelumnya (learning integration) dan mengembangkan tanggung jawab sosial (social
responsibilities) dalam usaha penyelesaian masalah (reasoning dan problem solving) dengan
mempertimbangkan budaya (cultural sensitivity)
Indikator
:
1. Mampu membedakan antara pengetahuan ilmiah dan non-ilmiah
2. Mampu menjelaskan tahapan penelitian kuantitatif, mulai dari identifikasi masalah, merancang desain
penelitian hingga menyusun laporan
3. Mampu menjelaskan berbagai macam teknik kontrol yang dapat digunakan dalam penelitian ilmiah
4. Mampu membedakan desain-desain penelitian kuantitatif (eksperimental non-eksperimental)
5. Mampu menjelaskan berbagai isu etis dalam merancang dan melaksanakan sebuah penelitian
6. Mampu merancang, melaksanakan dan melaporkan sebuah penelitian kuantitatif non-eksperimental
Buku Panduan
:
Kumar, R. (2011). Research Methodology: A Step-by-step Guide for Beginners. 3rd ed. London: Sage
Publication.
American Psychological Association. (2009). Publication Manual of the American Psychological
Association. 6th ed. Washington: American Psychological Association.
Pertemuan ke
:
1
Pokok Bahasan
:
Ilmu dan pendekatan ilmiah
Sub Pokok Bahasan
:
1. Penjelasan Ilmiah
2. Ilmu Perilaku
Kegiatan Pembelajaran
:
Tahap
Kegiatan Dosen
Kegiatan Mahasiswa
Pendahuluan
1. Menjelaskan tata tertib mata kuliah: silabus, kegiatan di
kelas, bahan bacaan, kuis, tugas dan proporsi penilaian (10)
2. Membagi kelas dalam kelompok (10)
Penyajian
1. Memberikan 10 kalimat yang diperoleh dari televisi, film dan
koran (20)
2. Menjelaskan perbedaan ilmiah dan non-ilmiah (30)
3. Membahas kalimat/koran yang telah dikerjakan (15)
4. Memberikan 10 kalimat yang diperoleh dari televisi, film dan
koran (15)
5. Menjelaskan pentingnya penjelasan ilmiah tentang perilaku
(30)
1. Memilih ketua kelas
2. Membuat kelompok, masing-masing
3-5 orang, daftar diserahkan kepada
dosen
Small Group Discussion:
1. Bekerja dalam kelompok dan
membahas 10 kalimat menurut
kategori ilmiah dan non-ilmiah
Penutup
1. Menjelaskan tentang Tugas Tengah Semester: membahas
sebuah laporan penelitian kuantitatif menurut langkahlangkahnya (10)
2. Membuat kesimpulan Pertemuan 1 (10)
Media dan Alat
Pembelajaran
1. Multimedia
1. Kalimat-kalimat dari televisi,
film dan koran
2. Buku teks
3. Contoh jurnal kualitatif
2. Bekerja sebagai kelas dan
membahas 10 kalimat menurut
kategori ilmiah dan non-ilmiah
1. Menentukan topik penelitian yang
diminati kelompok, daftar diserahkan
1. Contoh jurnal kualitatif
kepada dosen
2. Menjawab pertanyaan atau membuat
pernyataan tentang Pertemuan 1
Pertemuan ke
:
2
Pokok Bahasan
:
Tahapan Penelitian Kuantitatif
Sub Pokok Bahasan
:
1. Ide dan Topik
2. Rancangan
3. Pelaksanaan
4. Pelaporan
Kegiatan Pembelajaran
Tahap
:
Kegiatan Dosen
Kegiatan Mahasiswa
1. Review Pertemuan 1 (15)
1. Menyebutkan ulang atau menjawab
pertanyaan mengenai kesimpulankesimpulan yang diperoleh di Pertemuan 1
Penyajian
1. Menjelaskan tentang alur penelitian (10)
2. Menjelasan tentang pemilihan ide atau topik
penelitian (10)
3. Menjelasan tentang rancangan penelitian
Kualitatif (10)
4. Memberikan tugas kelas (75)
5. Membahas hasil kerja kelompok (15)
1. Bekerja secara individual
2. Melakukan Discovery Learning dengan
membahas contoh publikasi penelitian
kuantitatif (jurnal atau artikel)
3. Menentukan ide atau topik serta
rancangan awal penelitian yang dilaporkan
dalam jurnal
Penutup
1. Membuat kesimpulan Pertemuan 2 (15)
1. Menjawab pertanyaan atau membuat
pernyataan tentang Pertemuan 2
Pendahuluan
Media dan Alat Pembelajaran
1. Buku Teks
2. Materi tambahan sesuai pokok bahasan
1. Buku Teks
2. Contoh-contoh artikel dan jurnal
kuantitatif
3. Materi tambahan sesuai pokok bahasan
1. Buku Teks
2. Materi tambahan sesuai pokok bahasan
Pertemuan ke
:
3
Pokok Bahasan
:
Tahapan Penelitian Kuantitatif
Sub Pokok Bahasan
:
1. Ide dan Topik
2. Rancangan
3. Pelaksanaan
4. Pelaporan
Kegiatan Pembelajaran
Tahap
Pendahuluan
:
Kegiatan Dosen
1. Review Pertemuan 2 (10)
Penyajian
1.
2.
3.
4.
5.
Menjelaskan tentang alur penelitian (10)
Menjelasan tentang pelaksanaan penelitian (15)
Menjelasan tentang cara pelaporan penelitian (10)
Memberikan tugas individual (75)
Membahas hasil kerja individual (20)
Penutup
1. Membuat kesimpulan Pertemuan 2 (10)
Kegiatan Mahasiswa
1. Menyebutkan ulang atau menjawab
pertanyaan mengenai kesimpulankesimpulan yang diperoleh pada
Pertemuan 2
Simulation:
1. Menentukan secara individual untuk
mensimulasikan proses pelaksanaan
penelitian kuantitatif (Game CSI)
2. Menentukan cara pelaksanaan dan
cara pelaporan penelitian
menggunakan simulasi contoh jurnal
kualitatif
1. Menjawab pertanyaan atau membuat
pernyataan tentang Pertemuan 2
Media dan Alat Pembelajaran
1. Buku Teks
2. Materi tambahan sesuai pokok bahasan
1. Buku Teks
2. Multimedia: game CSI
3. Contoh-contoh artikel dan jurnal
kualitatif
4. Materi tambahan sesuai pokok bahasan
1. Buku Teks
2. Materi tambahan sesuai pokok bahasan
Pertemuan ke
:
4
Pokok Bahasan
:
Kontrol dalam Penelitian
Sub Pokok Bahasan
:
1. Variabel (Independent, Dependent dan Secondary)
2. Eliminasi
3. Konstansi
Kegiatan Pembelajaran
Tahap
:
Kegiatan Dosen
Kegiatan Mahasiswa
Pendahuluan
1. Review Pertemuan 2 dan 3 (15)
1. Menyebutkan ulang atau menjawab
pertanyaan mengenai kesimpulankesimpulan yang diperoleh pada
Pertemuan 2 dan 3
Penyajian
1. Menjelaskan tentang Variabel-variabel yang
ada dalam penelitian (10)
2. Metode Eliminasi (15)
3. Metode Konstansi (15)
4. Memberikan tugas kelompok (60)
5. Membahas hasil kerja kelompok (20)
Small Group Discussion:
1. Bekerja dalam kelompok
2. Membedakan metode kontrol yang
dilakukan dalam contoh jurnal
1. Membuat kesimpulan Pertemuan 4 (15)
1. Menjawab pertanyaan atau
membuat pernyataan tentang
Pertemuan 2
Penutup
Media dan Alat Pembelajaran
1. Materi tambahan sesuai pokok bahasan
1. Buku Teks
2. Contoh-contoh Jurnal kualitatif
3. Materi tambahan sesuai pokok bahasan
1. Buku Teks
2. Materi tambahan sesuai pokok bahasan
Pertemuan ke
:
5
Pokok Bahasan
:
Macam-macam desain non-eksperimental
Sub Pokok Bahasan
:
1. Desain Kausal
2. Desain Korelasional
Kegiatan Pembelajaran
Tahap
:
Kegiatan Dosen
Kegiatan Mahasiswa
Pendahuluan
1. Review Pertemuan 5 (15)
1. Menyebutkan ulang atau
menjawab pertanyaan mengenai
kesimpulan-kesimpulan yang
diperoleh pada Pertemuan 5
Penyajian
1.
2.
3.
4.
5.
Small Group Discussion:
1. Bekerja dalam kelompok
2. Menentukan pemilihan desain
(kausal atau korelasional)
berdasarkan data yang diberikan
Penutup
1. Membuat kesimpulan Pertemuan 6 (15)
Menjelaskan tentang Desain Non-Eksperimental (10)
Menjelaskan tentang Desain Kausal (20)
Menjelaskan tentang Desain Korelasional (20)
Memberikan tugas kelompok (50)
Membahas hasil kerja kelompok (20)
1. Menjawab pertanyaan atau
membuat pernyataan tentang
Pertemuan 5
Media dan Alat Pembelajaran
1. Materi tambahan sesuai pokok bahasan
1. Buku Teks
2. Contoh-contoh Jurnal Non-Eksperimen
3. Materi tambahan sesuai pokok bahasan
1. Buku Teks
2. Materi tambahan sesuai pokok bahasan
Pertemuan ke
:
6
Pokok Bahasan
:
Macam-macam desain eksperimental
Sub Pokok Bahasan
:
1. Desain Eksperimental
2. Kelompok Eksperimen dan Kelompok Kontrol
Kegiatan Pembelajaran
Tahap
:
Kegiatan Dosen
Kegiatan Mahasiswa
Media dan Alat Pembelajaran
Pendahuluan
1. Review Pertemuan 4 (15)
1. Mengerjakan kuis
1. Materi tambahan sesuai pokok bahasan
Penyajian
1. Menjelaskan tentang Desain Eksperimental (10)
2. Menjelaskan tentang Kelompok-kelompok dalam
desain eksperimental (20)
3. Memberikan tugas kelompok (70)
4. Membahas hasil kerja kelompok (20)
Small Group Discussion:
1. Bekerja dalam kelompok
2. Menentukan perlakuan terhadap
kelompok eksperimen dan kelompok
kontrol
1. Buku Teks
2. Contoh-contoh Jurnal Eksperimen
3. Materi tambahan sesuai pokok bahasan
Penutup
1. Membuat kesimpulan Pertemuan 5 (15)
1. Menjawab pertanyaan atau membuat
pernyataan tentang Pertemuan 5
1. Buku Teks
2. Materi tambahan sesuai pokok bahasan
Pertemuan ke
:
7
Pokok Bahasan
:
Kode Etik Penelitian (APA)
Sub Pokok Bahasan
:
1. Subjek Manusia
2. Subjek Hewan
Kegiatan Pembelajaran
Tahap
Pendahuluan
:
Kegiatan Dosen
1. Review Pertemuan 5 (15)
Kegiatan Mahasiswa
1. Mengerjakan kuis
Media dan Alat Pembelajaran
1. Materi tambahan sesuai pokok bahasan
Small Group Discussion:
1. Bekerja dalam kelompok
Penyajian
1.
2.
3.
4.
Kode Etik untuk Subjek Manusia (30)
Kode Etik untuk Subjek Hewan (20)
Memberikan tugas kelompok (30)
Membahas hasil kerja kelompok (25)
2. Menentukan kode etik untuk manusia yang
diberlakukan dalam contoh jurnal
3. Menentukan kode etik untuk hewan yang
diberlakukan dalam contoh jurnal
1. Buku Teks
2. Contoh jurnal dengan subjek manusia
dan subjek hewan
3. Materi tambahan sesuai pokok bahasan
1. Membuat pertanyaan atau pernyataan tentang
Pertemuan 1-7
Self Directed Learning:
Penutup
1. Membuat kesimpulan Pertemuan 1-7 (30)
2. Membuat jadwal kerja, kesepakatan kelompok
dan target nilai yang ingin dicapai dalam
melaksanakan penelitian kelompok
(pembuatan proposal penelitian =UTS;
pembuatan laporan penelitian = UAS)
1. Buku Teks
2. Materi tambahan sesuai pokok bahasan
Pertemuan ke
:
8
Pokok Bahasan
:
Rancangan penelitian kuantitiatif (non-eksperimen)
Sub Pokok Bahasan
:
1. Pemilihan ide
2. Pembuatan hipotesis
3. Pemilihan desain penelitian
4. Pemilihan subjek penelitian
5. Penentuan cara pengukuran
Kegiatan Pembelajaran
Tahap
Pendahuluan
:
Kegiatan Dosen
1. Review Pertemuan 1-7 (30)
2. Membahas Ujian Tengah Semester (15)
3. Menjelaskan garis besar kegiatan selama
Pertemuan 8-14 (10)
Penyajian
1. Menjelaskan tugas: membuat rancangan
penelitian (10)
2. Memberikan masukan atau evaluasi terharap
perencanaan penelitian (75)
Penutup
1. Menentukan urutan presentasi kemajuan
perencanaan perencanaan kelompok (10)
Kegiatan Mahasiswa
1. Menjawab soal-soal UTS secara bersamasama
2. Membuat kelompok baru
1.
2.
3.
4.
5.
Project Based Learning:
Bekerja dalam kelompok
Memilih ide atau topik penelitian kelompok
Mencari dukungan teori
Membuat hipotesis
Menentukan subjek penelitian
Media dan Alat Pembelajaran
1. Buku Teks
2. Materi tambahan sesuai pokok bahasan
1. Buku Teks
2. Materi tambahan sesuai pokok bahasan
1. Buku Teks
1. Menyiapkan presentasi kelompok
2. Materi tambahan sesuai pokok bahasan
Pertemuan ke
:
9
Pokok Bahasan
:
Rancangan penelitian kuantitiatif (non-eksperimen)
Sub Pokok Bahasan
:
1. Pemilihan ide
2. Pembuatan hipotesis
3. Pemilihan desain penelitian
4. Pemilihan subjek penelitian
5. Penentuan cara pengukuran
Kegiatan Pembelajaran
Tahap
Pendahuluan
:
Kegiatan Dosen
1. Menggali masukan dan evaluasi kelas terhadap
perencanaan penelitian kelompok (20)
2. Memberikan masukan dan evaluasi hasil
presentasi (20)
Kegiatan Mahasiswa
1. Presentasi perencanaan penelitian
kelompok
2. Memunculkan komentar (pertanyaan
atau masukan) terhadap presentasi
kelompok
Media dan Alat Pembelajaran
1. Buku Teks
2. Materi tambahan sesuai pokok bahasan
Project Based Learning:
Penyajian
1. Memberikan masukan atau evaluasi terhadap
perencanaan penelitian (80)
Penutup
1. Menjelaskan kelanjutan tugas proses penelitian:
Pengambilan data Pilot dan Pengambilan data
Penelitian (30)
1. Buku Teks
1. Membuat indikator pengukuran
2. Membuat tata cara pengukuran dan
pengambilan data
1. Persiapan kelompok untuk melakukan
Pengambilan data Pilot dan
Pengambilan data Penelitian
2. Materi tambahan sesuai pokok bahasan
1. Buku Teks
2. Materi tambahan sesuai pokok bahasan
Pertemuan ke
:
10
Pokok Bahasan
:
Pelaksanaan penelitian kuantitatif (non-eksperimen)
Sub Pokok Bahasan
:
1. Pengambilan data Pilot
2. Pengambilan data Penelitian
Kegiatan Pembelajaran
Tahap
Pendahuluan
:
Kegiatan Dosen
Kegiatan Mahasiswa
Media dan Alat Pembelajaran
1. Buku Teks
1. Supervisi Lapangan (200)
1. Tugas Lapangan
Project Based Learning:
Penyajian
1. Memberikan masukan atau evaluasi terhadap
proses pengambilan data Pilot (200)
Penutup
1. Supervisi Lapangan (200)
1. Melaksanakan pengambilan data
Pilot
2. Materi tambahan sesuai pokok bahasan
1. Buku Teks
2. Materi tambahan sesuai pokok bahasan
1. Buku Teks
1. Tugas Lapangan
2. Materi tambahan sesuai pokok bahasan
Pertemuan ke
:
11
Pokok Bahasan
:
Pelaksanaan penelitian kuantitatif (non-eksperimen)
Sub Pokok Bahasan
:
1. Pengambilan data Pilot
2. Pengambilan data Penelitian
Kegiatan Pembelajaran
Tahap
Pendahuluan
:
Kegiatan Dosen
Kegiatan Mahasiswa
Media dan Alat Pembelajaran
1. Buku Teks
1. Supervisi Lapangan (200)
1. Tugas Lapangan
Project Based Learning:
Penyajian
1. Memberikan masukan atau evaluasi terhadap
proses pengambilan data Penelitian (200)
Penutup
1. Supervisi Lapangan (200)
1. Melaksanakan Pengambilan data
Penelitian
2. Materi tambahan sesuai pokok bahasan
1. Buku Teks
2. Materi tambahan sesuai pokok bahasan
1. Buku Teks
1. Tugas Lapangan
2. Materi tambahan sesuai pokok bahasan
Pertemuan ke
:
12
Pokok Bahasan
:
Pelaporan penelitian kuantitatif (non-eksperimen)
Sub Pokok Bahasan
:
1. Laporan penelitian Psikologi menurut standar penulisan APA
Kegiatan Pembelajaran
:
Tahap
Pendahuluan
Kegiatan Dosen
1. Review kegiatan di Pertemuan 10 (15)
2. Review kegiatan di Pertemuan 11 (15)
Penyajian
1. Menjelaskan cara menyajikan data penelitian (30)
2. Menjelaskan laporan penelitian menurut standar
penulisan APA (60)
Penutup
1. Menjelaskan kelanjutan tugas proses penelitian:
Presentasi Laporan Penelitian (30)
Kegiatan Mahasiswa
1. Membahas alur pelaksanaan
Pengambilan Data Pilot
2. Membahas alur pelaksanaan
Pengambilan Data Penelitian
Small Group Discussion:
1. Menyajikan data penelitian secara
berkelompok
2. Membuat rancangan laporan
penelitian menurut standar penulisan
APA edisi 6
Media dan Alat Pembelajaran
1. Buku Teks
2. Materi tambahan sesuai pokok bahasan
1. Buku Teks
2. Materi tambahan sesuai pokok bahasan
1. Buku Teks
1. Menentukan urutan presentasi
2. Materi tambahan sesuai pokok bahasan
Pertemuan ke
:
13
Pokok Bahasan
:
Pelaporan penelitian kuantitatif (non-eksperimen)
Sub Pokok Bahasan
:
1. Laporan penelitian Psikologi menurut standar penulisan APA
Kegiatan Pembelajaran
:
Tahap
Pendahuluan
Kegiatan Dosen
Kegiatan Mahasiswa
Media dan Alat Pembelajaran
1. Buku Teks
1. Review Pertemuan 12 (20)
1. Persiapan presentasi kelompok
Penyajian
1. Menggali masukan dan evaluasi kelas terhadap
perencanaan penelitian kelompok (50)
2. Memberikan pertanyaan, masukan dan evaluasi
hasil presentasi (50)
Collaborative Learning:
1. Presentasi laporan penelitian masingmasing kelompok
2. Mahasiswa memberikan pertanyaan,
kritik dan masukan terhadap
presentasi setiap kelompok
Penutup
1. Merangkum semua hasil evaluasi dan masukan
kelompok (10)
2. Menjelaskan perbaikan laporan yang harus
dilakukan (20)
1. Kelompok melakukan perbaikan
penulisan laporan
2. Materi tambahan sesuai pokok bahasan
1. Buku Teks
2. Materi tambahan sesuai pokok bahasan
1. Buku Teks
2. Materi tambahan sesuai pokok bahasan
Pertemuan ke
:
14
Pokok Bahasan
:
Pelaporan penelitian kuantitatif (non-eksperimen)
Sub Pokok Bahasan
:
1. Laporan penelitian Psikologi menurut standar penulisan APA
Kegiatan Pembelajaran
:
Tahap
Pendahuluan
Kegiatan Dosen
Kegiatan Mahasiswa
Media dan Alat Pembelajaran
1. Buku Teks
1. Review Pertemuan 12 da 13
1. Persiapan presentasi kelompok
Penyajian
1. Menggali masukan dan evaluasi kelas terhadap
perencanaan penelitian kelompok (20)
2. Memberikan masukan dan evaluasi hasil
presentasi (20)
Collaborative Learning:
1. Presentasi laporan penelitian masingmasing kelompok
2. Mahasiswa memberikan pertanyaan,
kritik dan masukan terhadap presentasi
setiap kelompok
Penutup
1. Merangkum semua hasil evaluasi dan masukan
kelompok (10)
2. Menjelaskan perbaikan laporan yang harus
dilakukan (20)
1. Kelompok melakukan perbaikan
penulisan laporan
2. Materi tambahan sesuai pokok bahasan
1. Buku Teks
2. Materi tambahan sesuai pokok bahasan
1. Buku Teks
2. Materi tambahan sesuai pokok bahasan