RAT-SAT Tutorial Pendas (S1-PGSD) 4201_SAT_2
SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)
Tutorial ke:
Kode/Nama
Matakuliah:
SKS:
Nama Tutor:
Kompetensi Umum:
2
PDGK4201/Pembelajaran PKN di SD
4 SKS
Kusnadi
Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan
mengenai karakteristik PKn sebagai pendidikan
nilai dan moral
Kompetensi Khusus:
Mahasiswa dapat menjelaskan tentang
1. Pendekatan PKn sebagai pendidikan nilai
dan moral di SD
2. Pendidikan nilai dan moral dalam standar isi
PKn di SD
Pokok Bahasan: karakteristik PKn sebagai pendidikan nilai dan
moral
Sub Pokok Bahasan: 1. Pendekatan PKn sebagai pendidikan nilai
dan moral di SD
2. Pendidikan nilai dan moral dalam standar isi
PKn di SD
TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL
Tahap
Kegiatan
Rincian Kegiatan
Tutor
Mahasiswa
Pendahuluan Menyampaikan
cakupan materi
tutorial
Memberikan apersepsi
mengenai bahasan
tutorial
Reviu materi
sebelumnya dengan
memberikan
pertanyaan [melihat
kesiapan mahasiswa]
Memperhatikan,
bertanya
Pelaksanaan Meminta mahasiswa
untuk menjelaskan
apa yang sudah
dibacanya di rumah
Memberikan apersepsi
mengenai bahasan
tutorial
Menjelaskah isi
bacaan
Wakt
u
[menit
]
20
Memperhatikan dan
bertanya
Menanggapi dan
Menjawab pertanyaan
tutor
Memperhatikan dan
bertanya
berdiskusi kelompok
90
Ket
Meminta mahasiswa
untuk berkelompok
dan mendiskusikan
materi totorial
Penutup Meminta mahasiswa
untuk menyimpulkan
bahasan tutorial dan
hasil diskusi kelas
Meminta mahasiswa
untuk membaca
modul pertemuan
berikutnya dan
mempersiapkan diri
untuk mengerjakan
tugas 1 pada
pertemuan ketiga
dan
mempresentasikan
hasil diskusi
Aktif bersama-sama
membuat simpulan
hasil pembelajaran
Membaca modul dan
belajar di rumah baik
sendiri maupun
berkelompok
10
Tutorial ke:
Kode/Nama
Matakuliah:
SKS:
Nama Tutor:
Kompetensi Umum:
2
PDGK4201/Pembelajaran PKN di SD
4 SKS
Kusnadi
Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan
mengenai karakteristik PKn sebagai pendidikan
nilai dan moral
Kompetensi Khusus:
Mahasiswa dapat menjelaskan tentang
1. Pendekatan PKn sebagai pendidikan nilai
dan moral di SD
2. Pendidikan nilai dan moral dalam standar isi
PKn di SD
Pokok Bahasan: karakteristik PKn sebagai pendidikan nilai dan
moral
Sub Pokok Bahasan: 1. Pendekatan PKn sebagai pendidikan nilai
dan moral di SD
2. Pendidikan nilai dan moral dalam standar isi
PKn di SD
TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL
Tahap
Kegiatan
Rincian Kegiatan
Tutor
Mahasiswa
Pendahuluan Menyampaikan
cakupan materi
tutorial
Memberikan apersepsi
mengenai bahasan
tutorial
Reviu materi
sebelumnya dengan
memberikan
pertanyaan [melihat
kesiapan mahasiswa]
Memperhatikan,
bertanya
Pelaksanaan Meminta mahasiswa
untuk menjelaskan
apa yang sudah
dibacanya di rumah
Memberikan apersepsi
mengenai bahasan
tutorial
Menjelaskah isi
bacaan
Wakt
u
[menit
]
20
Memperhatikan dan
bertanya
Menanggapi dan
Menjawab pertanyaan
tutor
Memperhatikan dan
bertanya
berdiskusi kelompok
90
Ket
Meminta mahasiswa
untuk berkelompok
dan mendiskusikan
materi totorial
Penutup Meminta mahasiswa
untuk menyimpulkan
bahasan tutorial dan
hasil diskusi kelas
Meminta mahasiswa
untuk membaca
modul pertemuan
berikutnya dan
mempersiapkan diri
untuk mengerjakan
tugas 1 pada
pertemuan ketiga
dan
mempresentasikan
hasil diskusi
Aktif bersama-sama
membuat simpulan
hasil pembelajaran
Membaca modul dan
belajar di rumah baik
sendiri maupun
berkelompok
10