KISI KISI UKK PJOK KLS 8 KURTILAS WWW.SOALBAGUS
www.soalbagus.com
Silahkan langsung Print
SEKOLAH
MAPEL
KELAS / SEMESTER
KURIKULUM
NO
KISI KISI SOAL
ULANGAN AKHIR SEMESTER (UAS)
: SMP
: PENJASORKES
: VIII /2
: 2013
Kompetensi Inti
1.
2.
3.
Menghargai dan menghayati ajaran agama yang
dianutnya
Menghargai dan menghayati
perilaku
jujur,
disiplin, tanggung awab,
peduli (toleransi, gotong
royong), santun, percaya
diri, dalam berinteraksi
secara efektif dengan
lingkungan sosial dan
alam dalam jangkauan
pergaulan dan keberadaannya.
Memahami
dan
menerapkan pengetahuan
(faktual, kon-septual, dan
prosedural) berdasarkan
rasa
ingin
ta-hunya
tentang
ilmu
pengetahuan,
teknologi,
Kompetensi Dasar
3.1
Memahami konsep variasi dan kombinasi ketrampilan
permainan
bola besar.
JUMLAH SOAL
ALOKASI WAKTU
BENTUK SOAL
PENYUSUN
: 50
: 90 Menit
: PILIH GANDA
: TIM PJOK
Kelas
Materi Pokok
Indikator Soal
/ sms
VIII / a. Sepak bola :
2
1. Tehnik dasar menendang,
menggiring, ➢ Dapat menyebutkan cara menendang
menghentikan bola,
bola
lemparan kedalam.
➢ Dapat menyebutkan cara menghentikan
bola
➢ Dapat menyebutkan teknik dasar sepak
bola
b. Bola voli :
➢
Dapat
menyebutkan cara melakukan
1. Tehnik
dasar
sundulan bola
passing
bawah,
atas, smash block, ➢ Dapat menenerapkan kejadian tampak
mata
dan bermain
Jml
Soal
6
2
1
1
1
2
3
4
1
1
5
6
6
2
1
Tenis Meja :
Teknik dasar Tenis meja
3.3 Memahami konsep variasi
dan kombinasi keterampilan salah satu nomor
atletik (jalan cepat, lari,
➢ Dapat menyebutkan teknik dasar bola
voli :
➢ Dapat menyebutkan pengertian smash
dan syarat-syarat smash
➢ Dapat menyebutkan cara passing bawah
➢ Dapat menyebutkan peraturan
permainan bola voli
➢ Dapat menyebutkan hubungan antara
7
8
9
Kriteria
C1 mudah
C2 sedang
C2 sukar
C2 sukar
C2 sedang
C1 sedang
C1 sedang
C2 sukar
C2 sukar
1
10
11
12
1
1
1
1
1
13
14
15
16
17
3
18
19
2
3.2 Memahami konsep variasi
dan kombinasi keterampilan permainan bola kecil
Nmr
soal
C2 mudah
C2 sukar
C2 sedang
C2 sedang
C2sukar
C1mudah
C2sukar
C2sedang
C2mudah
seni, budaya
terkait
fenomena dan kejadian
tampak mata
4.
Mengolah, menyaji, dan
menalar dalam ranah
konkret (menggunakan,
mengurai,
merangkai,
me-modifikasi,
dan
membuat) dan ranah
abstrak
(menulis,
membaca, menghitung,
menggambar,
dan
menga-rang)
sesuai
dengan yang dipelajari di
sekolah dan sumber lain
yang sama dalam sudut
pandangteori.
lompat dan lempar)
3.5 Memahami konsep latihan
peningkatan
derajat
kebugaran jasmani yang
terkait dengan kesehatan
dan keterampilan, serta
pengukuran hasilnya.
3.6 Memahami konsep variasi
dan kombinasi keterampilan
dasar senam lantai dalam
bentuk rangkaian sederhana
postur tubuh dengan permainan bola
a. Lari jarak pendek :
voli
1. Start lari jarak
pendek
➢ Dapat menyebutkan teknik tenis meja
2. Teknik dasar lari ➢ Dapat menyebutkan pukulan
ja-rak pendek
➢ Peraturan permainan
➢ Dapat menyebutkan hitungan skor /
Kebugaran Jasmani
angka
➢ Dapat menyebutkan servis
➢ Dapat menyebutkan aba-aba pada start
jongkok
2
20
21
22
1
23
3
24
25
26
27
1
3
2
3.7 Memahami konsep variasi
keterampilan dasar aktivitas gerak ritmik dalam
bentuk rangkaian sederhana
Senam Lantai
1. Meroda
2. Kayang
➢ Dapat menyebutkan hal-hal yang
menunjang kebugaran jasmani
➢ Dapat menyebutkan gerakan-gerakan
untuk kebugaran
3.8 Memahami konsep keterampilan renang
Renang gaya dada
3.9 Memahami prinsip-prinsip
pencegahan
terha-dap
bahaya
seks
bebas,
NAPZA,
dan
obat
berbahaya lainnya, bagi
diri sendiri, keluarga dan
masyarakat.
3.10.Memahami konsep pola
makan sehat, bergizi dan
seimbang.
➢ Dapat menyebutkan teknik lari jarak
pendek
➢ Dapat menenerapkan kejadian tampak
mata
➢Dapat memahami konsep gerakan
meroda
Seks bebas dan narkoba
1
33
1
34
1
35
memahami
konsep
C1sukar
C2sedang
C2sukar
C2mudah
C2sukar
C1Mudah
C2Mudah
C2Mudah
C2Sedang
C2Sedang
C1Mudah
C2Mudah
C2Sedang
2
1
36
37
38
1
39
1
40
C2Sedang
3
41
42
43
C2Sukar
➢Dapat memahami konsep gerakan
kayang
➢ Dapat
28
29
30
31
32
C1mudah
C2sedang
C2sedang
C2mudah
C2Mudah
C1Mudah
C2Sukar
C2Sedang
C2Sedang
C2Sedang
dasar
2
44
Pola hidup sehat
45
gerakan renang gaya dada
➢ Dapat memahami konsep dasar
gerakan kaki renang gaya dada
➢ Dapat memahami konsep dasar
gerakan tangan renang gaya dada
➢ Dapat memahami konsep dasar
pernapasan renang gaya dada
C2Sukar
C1Sukar
➢ Dapat memahami pengaruh NAPZA
➢ Dapat memahami cara hidup sehat
Essay
➢ Memahami
konsep
variasi dan kombinasi
keterampilan permainan
bola besar
➢ Memahami
konsep
latihan
peningkatan
derajat
kebugaran
jasmani yang terkait
dengan kesehatan dan
keterampilan
serta
pengukuran hasilnya
➢ Memahami
konsep
variasi dan kombinasi
keterampilan dasar senam
Sepak Bola
Aktivitas Kebugaran
Dapat memahami dan mengetahui
berbagai teknik dasar permainan sepak
bola.
1
46
C1Mudah
1
47
C1Sedang
1
48
C2Sukar
1
49
C2Sukar
1
50
C1sedang
Dapat maemahami dan mengetahui berbagai
macam komponen kebugaran jasmani
Senam Lantai ( meroda )
Dapat memahami prinsip gerakan meroda
Renang gaya dada
Pola Hidup sehat
Dapat
memahami
dan
mengetahui
lantai
dalam bentuk
rangkaian sederhana
➢ Memahami
konsep
keterampilan renang
➢ Memahami konsep pola
makan sehat, bergizi dan
seimbang
gerakan kaki renang gaya dada
Dapat memahami dan mengetahui berbagai
zat makanan yang dibutuhkan manusia
Silahkan langsung Print
SEKOLAH
MAPEL
KELAS / SEMESTER
KURIKULUM
NO
KISI KISI SOAL
ULANGAN AKHIR SEMESTER (UAS)
: SMP
: PENJASORKES
: VIII /2
: 2013
Kompetensi Inti
1.
2.
3.
Menghargai dan menghayati ajaran agama yang
dianutnya
Menghargai dan menghayati
perilaku
jujur,
disiplin, tanggung awab,
peduli (toleransi, gotong
royong), santun, percaya
diri, dalam berinteraksi
secara efektif dengan
lingkungan sosial dan
alam dalam jangkauan
pergaulan dan keberadaannya.
Memahami
dan
menerapkan pengetahuan
(faktual, kon-septual, dan
prosedural) berdasarkan
rasa
ingin
ta-hunya
tentang
ilmu
pengetahuan,
teknologi,
Kompetensi Dasar
3.1
Memahami konsep variasi dan kombinasi ketrampilan
permainan
bola besar.
JUMLAH SOAL
ALOKASI WAKTU
BENTUK SOAL
PENYUSUN
: 50
: 90 Menit
: PILIH GANDA
: TIM PJOK
Kelas
Materi Pokok
Indikator Soal
/ sms
VIII / a. Sepak bola :
2
1. Tehnik dasar menendang,
menggiring, ➢ Dapat menyebutkan cara menendang
menghentikan bola,
bola
lemparan kedalam.
➢ Dapat menyebutkan cara menghentikan
bola
➢ Dapat menyebutkan teknik dasar sepak
bola
b. Bola voli :
➢
Dapat
menyebutkan cara melakukan
1. Tehnik
dasar
sundulan bola
passing
bawah,
atas, smash block, ➢ Dapat menenerapkan kejadian tampak
mata
dan bermain
Jml
Soal
6
2
1
1
1
2
3
4
1
1
5
6
6
2
1
Tenis Meja :
Teknik dasar Tenis meja
3.3 Memahami konsep variasi
dan kombinasi keterampilan salah satu nomor
atletik (jalan cepat, lari,
➢ Dapat menyebutkan teknik dasar bola
voli :
➢ Dapat menyebutkan pengertian smash
dan syarat-syarat smash
➢ Dapat menyebutkan cara passing bawah
➢ Dapat menyebutkan peraturan
permainan bola voli
➢ Dapat menyebutkan hubungan antara
7
8
9
Kriteria
C1 mudah
C2 sedang
C2 sukar
C2 sukar
C2 sedang
C1 sedang
C1 sedang
C2 sukar
C2 sukar
1
10
11
12
1
1
1
1
1
13
14
15
16
17
3
18
19
2
3.2 Memahami konsep variasi
dan kombinasi keterampilan permainan bola kecil
Nmr
soal
C2 mudah
C2 sukar
C2 sedang
C2 sedang
C2sukar
C1mudah
C2sukar
C2sedang
C2mudah
seni, budaya
terkait
fenomena dan kejadian
tampak mata
4.
Mengolah, menyaji, dan
menalar dalam ranah
konkret (menggunakan,
mengurai,
merangkai,
me-modifikasi,
dan
membuat) dan ranah
abstrak
(menulis,
membaca, menghitung,
menggambar,
dan
menga-rang)
sesuai
dengan yang dipelajari di
sekolah dan sumber lain
yang sama dalam sudut
pandangteori.
lompat dan lempar)
3.5 Memahami konsep latihan
peningkatan
derajat
kebugaran jasmani yang
terkait dengan kesehatan
dan keterampilan, serta
pengukuran hasilnya.
3.6 Memahami konsep variasi
dan kombinasi keterampilan
dasar senam lantai dalam
bentuk rangkaian sederhana
postur tubuh dengan permainan bola
a. Lari jarak pendek :
voli
1. Start lari jarak
pendek
➢ Dapat menyebutkan teknik tenis meja
2. Teknik dasar lari ➢ Dapat menyebutkan pukulan
ja-rak pendek
➢ Peraturan permainan
➢ Dapat menyebutkan hitungan skor /
Kebugaran Jasmani
angka
➢ Dapat menyebutkan servis
➢ Dapat menyebutkan aba-aba pada start
jongkok
2
20
21
22
1
23
3
24
25
26
27
1
3
2
3.7 Memahami konsep variasi
keterampilan dasar aktivitas gerak ritmik dalam
bentuk rangkaian sederhana
Senam Lantai
1. Meroda
2. Kayang
➢ Dapat menyebutkan hal-hal yang
menunjang kebugaran jasmani
➢ Dapat menyebutkan gerakan-gerakan
untuk kebugaran
3.8 Memahami konsep keterampilan renang
Renang gaya dada
3.9 Memahami prinsip-prinsip
pencegahan
terha-dap
bahaya
seks
bebas,
NAPZA,
dan
obat
berbahaya lainnya, bagi
diri sendiri, keluarga dan
masyarakat.
3.10.Memahami konsep pola
makan sehat, bergizi dan
seimbang.
➢ Dapat menyebutkan teknik lari jarak
pendek
➢ Dapat menenerapkan kejadian tampak
mata
➢Dapat memahami konsep gerakan
meroda
Seks bebas dan narkoba
1
33
1
34
1
35
memahami
konsep
C1sukar
C2sedang
C2sukar
C2mudah
C2sukar
C1Mudah
C2Mudah
C2Mudah
C2Sedang
C2Sedang
C1Mudah
C2Mudah
C2Sedang
2
1
36
37
38
1
39
1
40
C2Sedang
3
41
42
43
C2Sukar
➢Dapat memahami konsep gerakan
kayang
➢ Dapat
28
29
30
31
32
C1mudah
C2sedang
C2sedang
C2mudah
C2Mudah
C1Mudah
C2Sukar
C2Sedang
C2Sedang
C2Sedang
dasar
2
44
Pola hidup sehat
45
gerakan renang gaya dada
➢ Dapat memahami konsep dasar
gerakan kaki renang gaya dada
➢ Dapat memahami konsep dasar
gerakan tangan renang gaya dada
➢ Dapat memahami konsep dasar
pernapasan renang gaya dada
C2Sukar
C1Sukar
➢ Dapat memahami pengaruh NAPZA
➢ Dapat memahami cara hidup sehat
Essay
➢ Memahami
konsep
variasi dan kombinasi
keterampilan permainan
bola besar
➢ Memahami
konsep
latihan
peningkatan
derajat
kebugaran
jasmani yang terkait
dengan kesehatan dan
keterampilan
serta
pengukuran hasilnya
➢ Memahami
konsep
variasi dan kombinasi
keterampilan dasar senam
Sepak Bola
Aktivitas Kebugaran
Dapat memahami dan mengetahui
berbagai teknik dasar permainan sepak
bola.
1
46
C1Mudah
1
47
C1Sedang
1
48
C2Sukar
1
49
C2Sukar
1
50
C1sedang
Dapat maemahami dan mengetahui berbagai
macam komponen kebugaran jasmani
Senam Lantai ( meroda )
Dapat memahami prinsip gerakan meroda
Renang gaya dada
Pola Hidup sehat
Dapat
memahami
dan
mengetahui
lantai
dalam bentuk
rangkaian sederhana
➢ Memahami
konsep
keterampilan renang
➢ Memahami konsep pola
makan sehat, bergizi dan
seimbang
gerakan kaki renang gaya dada
Dapat memahami dan mengetahui berbagai
zat makanan yang dibutuhkan manusia