INOVASI KURIKULUM DAN PEMBELAJARAN (9)
INOVASI KURIKULUM DAN PEMBELAJARAN
Anindya Rosalina (1500932)
Prodi Pendidikan IPS
Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial
anindyaroro@gmail.com
Inovasi dimaknai sebagai suatu pembaruan atau perubahan dengan ditandai oleh
adanya hal yang baru. Inovasi pada dasarnya ,erupakan hasil pemikiran yang bercirikan hal
baru, baik berupa praktik-praktik tertentu atau produk dari suatu hasil olah-pikir dan olahteknologi yang diterapkan melalui tahapan tertentu. Beberapa contoh inovasi antaralain:
program belajar jarak jauh, manajemen berbasis sekolah, pengajaran kelas rangkap,
pembelajaran kontekstual (contextual learning), pembelajaran aktif, kreatif, efektif, dan
menyenangkan (PAKEM).
Aspek batasan waktu merupakan suatu indikator penting dalam membicarakan suatu
hasil inovasi tertentu. Sebagai missal hasil inovasi Dual Modus, yang telah dicoba
dikembangkan oleh program studi kurikulum dan pembelajaran, sampai saat ini boleh
dikatakan masih baru dalam waktu implementasinya.
Inovasi dalam pendidikan akan selalu melibatkan sistem inovasi (innovasi system)
yang mengkaji tentang tahapan persiapan dan implementasi inovasi kepada masyarakat
dengan melibatkan berbagai unsur yang satu sama lain saling terkait. Ciri inovasi pendidikan
merupakan pemikiran yang merupakan hal baru atau berupa praktik atau produk tertentu hasil
suatu olah pikir atau olah teknologi.
DAFTAR PUSTAKA
Tim Pengembang MKDP Kurikulum dan Pembelajaran. 2011. Kurikulum dan
Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Pers, 2015
Hamalik, Oemar. 2008. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta : Bumi Aksara.
Subandijah. 1993. Pengembangan dan Inovasi Kurikulum. Jakarta : PT Raja Grafindo.
Wall, June. 2010. Resourcing fo Curriculum Innovation – Vol. 5. Australia. ACER Press.
Anindya Rosalina (1500932)
Prodi Pendidikan IPS
Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial
anindyaroro@gmail.com
Inovasi dimaknai sebagai suatu pembaruan atau perubahan dengan ditandai oleh
adanya hal yang baru. Inovasi pada dasarnya ,erupakan hasil pemikiran yang bercirikan hal
baru, baik berupa praktik-praktik tertentu atau produk dari suatu hasil olah-pikir dan olahteknologi yang diterapkan melalui tahapan tertentu. Beberapa contoh inovasi antaralain:
program belajar jarak jauh, manajemen berbasis sekolah, pengajaran kelas rangkap,
pembelajaran kontekstual (contextual learning), pembelajaran aktif, kreatif, efektif, dan
menyenangkan (PAKEM).
Aspek batasan waktu merupakan suatu indikator penting dalam membicarakan suatu
hasil inovasi tertentu. Sebagai missal hasil inovasi Dual Modus, yang telah dicoba
dikembangkan oleh program studi kurikulum dan pembelajaran, sampai saat ini boleh
dikatakan masih baru dalam waktu implementasinya.
Inovasi dalam pendidikan akan selalu melibatkan sistem inovasi (innovasi system)
yang mengkaji tentang tahapan persiapan dan implementasi inovasi kepada masyarakat
dengan melibatkan berbagai unsur yang satu sama lain saling terkait. Ciri inovasi pendidikan
merupakan pemikiran yang merupakan hal baru atau berupa praktik atau produk tertentu hasil
suatu olah pikir atau olah teknologi.
DAFTAR PUSTAKA
Tim Pengembang MKDP Kurikulum dan Pembelajaran. 2011. Kurikulum dan
Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Pers, 2015
Hamalik, Oemar. 2008. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta : Bumi Aksara.
Subandijah. 1993. Pengembangan dan Inovasi Kurikulum. Jakarta : PT Raja Grafindo.
Wall, June. 2010. Resourcing fo Curriculum Innovation – Vol. 5. Australia. ACER Press.