RPS DAN INSTRUMEN ILMU LINGKUNGAN TERNAK
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
SKS
Jurusan/Program
Studi
Capaian
Pembelajaran
Dosen Pengampu
:
:
:
:
Ilmu Lingkungan Ternak
FPT 21543
3
Peternakan
: S6. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian
terhadap masyarakat dan lingkungan;
S7. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan
bernegara;
KU5. Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks
penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil
analisis informasi dan data;
KK6. Mampu membuat analisis terhadap permasalahan yang terjadi
pada bidang peternakan;
KK8. Mampu merencanakan dan mengelola sumberdaya secara
komprehensif;
PP6. Mengidentifikasi, merumuskan dan menganalisis masalah
secara tepat mengenai sistem peternakan yang sehat dan
berkelanjutan.
: Muharram Fajrin Harahap., S.Pi., M.Si
Mingg
u ke
Kemampuan
akhir yang
diharapkan
Bahan Kajian
(Materi Ajar)
I
Mampu
mendeskripsikan
teori lingkungan
hidup
Mengetahui
peran
lingkungan bagi
kehidupan
Menjelaskan
hubungan
lingkungan
dengan bidang
lain
Pengertian
lingkungan
hidup
Menjelaskan arti
penting
pengetahuan
lingkungan
terhadap bidang
peternakan.
Mengetahui
perkembangan
lingkungan
hidup dari
dahulu sampai
sekarang
Perkembanga
n
Pengetahuan
Lingkungan
Hidup
II
Metode
Pembelajaran
Direct
Instruction
Ceramah,
Diskusi,
Tanya
Jawab, dan
Penugasan
Waktu
Pengalaman
Mahasiswa yang
Diharapkan
Kriteria Penilaian
Bobot
Penilaia
n
150
menit
1. Mampu
mencari
referensi dan
memamahi
pengertian
lingkungan.
2. Mampu
memberikan
contoh dari
lingkungan
sekitar.
3. Peran aktif
mahasiswa
melalui diskusi
terhadap isu
disekitar.
1. Kelancaran
Komunikasi
2. Keaktipan
diskusi
3. Kesesuaian
penyelesaian
masalah secara
tepat.
4. Kesesuaian
pemberian
contoh dari
kehidupan
sekitar.
7.5 %
150
menit
1. Mampu
mencari
referensi dan
memamahi
perkembangan
pengetahuan
lingkungan
hidup.
2. Mampu
menggambarkan
perkembangan
lingkungan dari
dulu sampai
sekarang.
1. Kelancaran
Komunikasi
2. Keaktipan
diskusi
3. Kesesuaian
penyelesaian
masalah secara
tepat.
4. Kesesuaian
pemberian
contoh dari
kehidupan
sekitar.
7,5
3. Peran aktif
mahasiswa
melalui diskusi
terhadap isu
disekitar.
III
IV-VII
VIII
IX
Mendeskripsika
n ekologi dan
memahami
hubungan
ekologi dengan
lingkungan
Menjelaskan
jenis-jenis
ekologi dan
hubungannya
dengan bidang
peternakan
Ekologi
sebagai dasar
Pengetahuan
Lingkungan
Menjelaskan apa
itu azas dan
azas-azas
lingkungan
Menjelaskan arti
penting azazazas lingkungan
Menyebutkan
contoh yang
termasuk dalam
azas sumber
daya alam
Menyebutkan
contoh yang
termasuk dalam
azas
keanekaragaman
Menyebutkan
contoh yang
termasuk dalam
azas stabilitas
ekosistem
Menyebutkan
contoh yang
termasuk dalam
azas populasi
Menggambarkan
contoh dari
masing-masing
azas
UTS
Asas-asas
Lingkungan
Mendeskripsika
n bagaimana
pengaruh
lingkungan fisik
terhadap ternak
dan kegiatan
peternakan.
Menjelaskan
Pengaruh
Lingkungan
Terhadap
Ternak
•Asas
Sumber Daya
Alam
Ceramah,
Diskusi,
Tanya
Jawab, dan
Penugasan
Ceramah,
Diskusi,
Tanya
Jawab, dan
Penugasan
150
menit
1. Mampu
1. Kelancaran
mencari
Komunikasi
referensi dan
2. Keaktipan
memamahi
diskusi
ekologi
3. Kesesuaian
2. Mampu
penyelesaian
membuat
masalah secara
bagan/gambar
tepat.
hubungan
4. Kesesuaian
ekologi dengan
pemberian
lingkungan
contoh dari
hidup
kehidupan
3. Peran aktif
sekitar.
mahasiswa
melalui diskusi
terhadap isu
disekitar.
7,5
150
menit
1. Mampu
mencari
referensi dan
memamahi
azas-azas
lingkungan
2. Mampu
membuat
bagan/gambar
tentang azas
lingkungan
yang pertama
3. Peran aktif
mahasiswa
melalui diskusi
terhadap isu
disekitar.
4. memberikan
contoh
pembuktian
azas lingkungan
dari lingkungan
sekitar.
1. Kelancaran
Komunikasi
2. Keaktipan
diskusi
3. Kesesuaian
penyelesaian
masalah secara
tepat.
4. Kesesuaian
pemberian
contoh dari
kehidupan
sekitar.
30 %
1. Mampu
1. Kelancaran
mencari
Komunikasi
referensi dan
2. Keaktipan
memamahi apa
diskusi
saja pengaruh
3. Kesesuaian
lingkungan fisik
penyelesaian
terhadap ternak
masalah secara
2. Peran aktif
tepat.
7,5 %
•Asas
Keanekaraga
man
•Asas
stabilitas
ekosistem
•Asas
Populasi
Lingkungan
Fisik
Ceramah,
Diskusi,
Tanya
Jawab, dan
Penugasan
Praktikum
kunjungan
100
menit
150
menit
faktor
lingkungan fisik
apa saja yang
yang
mempengaruhi
ternak dan
kegiatan
peternakan.
X
XI
Lapangan
Mendeskripsika
n bagaimana
pengaruh
lingkungan
kimia terhadap
ternak dan
kegiatan
peternakan.
Menjelaskan
faktor
lingkungan
kimia apa saja
yang yang
mempengaruhi
ternak dan
kegiatan
peternakan.
Pengaruh
Lingkungan
KimiaTerhad
ap Ternak
Mendeskripsika
n bagaimana
pengaruh
lingkungan
biologi terhadap
ternak dan
kegiatan
peternakan.
Menjelaskan
faktor
lingkungan
kimia apa saja
yang yang
mempengaruhi
ternak dan
kegiatan
peternakan.
Pengaruh
Lingkungan
biologi
Terhadap
Ternak
Ceramah,
Diskusi,
Tanya
Jawab, dan
Penugasan
Praktikum
kunjungan
Lapangan
Ceramah,
Diskusi,
Tanya
Jawab, dan
Penugasan
Praktikum
kunjungan
Lapangan
150
menit
150
menit
mahasiswa
melalui diskusi
terhadap isu
disekitar.
3. memberikan
contoh
pengaruh
lingkungan fisik
yang umum
terjadi pada
kegiatan
peternakan
1. Mampu
mencari
referensi dan
memamahi apa
saja pengaruh
lingkungan
kimia terhadap
ternak
2. Peran aktif
mahasiswa
melalui diskusi
terhadap isu
disekitar.
3. memberikan
contoh
pengaruh
lingkungan
kimia yang
umum terjadi
pada kegiatan
peternakan
4. Menganalisa
permasalahan
lingkungan
yang terjadi
pada usaha
peternakan
1. Mampu
mencari
referensi dan
memamahi apa
saja pengaruh
lingkungan
biologi terhadap
ternak
2. Peran aktif
mahasiswa
melalui diskusi
terhadap isu
disekitar.
3. memberikan
contoh
pengaruh
lingkungan
biologi yang
umum terjadi
pada kegiatan
peternakan
4. Menganalisa
permasalahan
lingkungan
biologi yang
4. Kesesuaian
pemberian
contoh dari
kehidupan
sekitar.
1. Kelancaran
Komunikasi
2. Keaktipan
diskusi
3. Kesesuaian
penyelesaian
masalah secara
tepat.
4. Kesesuaian
pemberian
contoh dari
kehidupan
sekitar.
7,5 %
1. Kelancaran
Komunikasi
2. Keaktipan
diskusi
3. Kesesuaian
penyelesaian
masalah secara
tepat.
4. Kesesuaian
pemberian
contoh dari
kehidupan
sekitar.
7,5 %
terjadi pada
usaha
peternakan
XII
XIII
Mendeskripsika
n bagaimana
pengaruh faktor
lingkungan
makro usaha
peternakan.
Menjelaskan
faktor
lingkungan
makro usaha
peternakan.
Faktor-faktor
Lingkungan
Makro Usaha
Peternakan
Mendeskripsika
n bagaimana
pengaruh faktor
lingkungan
mikro usaha
peternakan.
Menjelaskan
faktor
lingkungan
mikro usaha
peternakan.
Faktor-faktor
Lingkungan
Mikro Usaha
Peternakan
Ceramah,
Diskusi,
Tanya
Jawab, dan
Penugasan
Praktikum
kunjungan
Lapangan
Ceramah,
Diskusi,
Tanya
Jawab, dan
Penugasan
Praktikum
kunjungan
Lapangan
150
menit
150
menit
1. Mampu
mencari
referensi dan
memamahi apa
saja yang
termasuk dalam
faktor
lingkungan
makro usaha
peternakan
2. Peran aktif
mahasiswa
melalui diskusi
terhadap isu
disekitar.
3. memberikan
contoh
pengaruh faktor
lingkungan
makro yang
umum terjadi
pada kegiatan
peternakan
4. Menganalisa
permasalahan
lingkungan
makro usaha
peternakan yang
umum terjadi.
1. Mampu
mencari
referensi dan
memamahi apa
saja yang
termasuk dalam
faktor
lingkungan
mikro usaha
peternakan
2. Peran aktif
mahasiswa
melalui diskusi
terhadap isu
disekitar.
3. memberikan
contoh
1. Kelancaran
Komunikasi
2. Keaktipan
diskusi
3. Kesesuaian
penyelesaian
masalah secara
tepat.
4. Kesesuaian
pemberian
contoh dari
kehidupan
sekitar.
7,5 %
1. Kelancaran
Komunikasi
2. Keaktipan
diskusi
3. Kesesuaian
penyelesaian
masalah secara
tepat.
4. Kesesuaian
pemberian
contoh dari
kehidupan
sekitar.
7,5 %
XIVXV
XVI
Mampu
mendiskripsikan
konsep
Pembangunan
Berkelanjutan
pada kegiatan
peternakan.
Menjelaskan arti
penting
penerapan
konsep
pembangunan
berkelanjutan
pada usaha
peternakan
Penerapan
Konsep
Pembanguna
n
Keberlanjuta
n
Pada Usaha
Peternakan
Ceramah,
Diskusi,
Tanya
Jawab, dan
Penugasan
terstruktur
UAS
150
menit
1. Mampu
1. Kelancaran
mencari
Komunikasi
referensi dan
2. Keaktipan
memamahi apa
diskusi
itu
3. Kesesuaian
pembangunan
penyelesaian
dan
masalah secara
pembangunan
tepat.
berkelanjutan
4. Kesesuaian
2. Peran aktif
pemberian
mahasiswa
contoh dari
melalui diskusi
kehidupan
terhadap isu
sekitar.
disekitar.
3. memberikan
contoh model
penerapan
konsep
berkelanjutan
pada usaha
peternakan
100
menit
DAFTAR REFERENSI
Adnan Kasry. 2010. DasarDasar Ekologi dan Lingkungan Hidup. Laboratorium Ekologi
dan Manajemen Lingkungan Perairan. Universitas Riau
Supriadi. Hukum Lingkungan di Indonesia. (Jakarta: Sinar Grafika), 2008
Subchan, Wachju. 2015. Ilmu Pengetahuan Lingkungan. Jember University Press
Padangsidimpuan, April 2016
Dosen Pengampu
Muharram Fajrin Hrp., M.Si
N I D N. 0 1 0 5 0 9 8 6 0 3
Majelis Pendidikan Tinggi, Penelitian dan Pengembangan
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH TAPANULI
SELATAN FAKULTAS PETERNAKAN
Gerbang Barat : Jl. Sutan Muhammad Arief No.32, Gerbang Timur : Jl. Raja Inal
Siregar
Telp/Fax (0634) 21696 Padangsidimpuan, www. umts.ac.id, email :
bau@umts.ac.id
INSTRUMEN PENILAIAN (SIKAP)
Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
: Ilmu Lingkungan
: FPT 21543
7,5 %
SKS
Jurusan/Program Studi
Capaian Pemebelajaran
Dosen Pengampu
: 3
: Peternakan
: S6. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian
terhadap masyarakat dan lingkungan;
S7. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan
bernegara;
: Muharram Fajrin Harahap., S.Pi., M.Si
No Aspek Pengamatan
0-20
1
2
3
4
5
21-40
Skor
41-60
Ket
61-80
81-100
Berdoa
sebelum
dan
sesudah
melakukan
kegiatan
perkuliahan
Memberi
salam
sebelum
dan
sesudah
menyampaikan ide/
pendapat/
presentasi
Menghargai orang
lain yang sedang
menyampaikan ide/
pendapat/presentasi
Berkomunikasi
dengan baik saat
menyampaikan ide/
pendapat/presentasi
Berkomunikasi
dengan baik saat
menyampaikan
jawaban atas
Majelis Pendidikan Tinggi, Penelitian dan Pengembangan
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH TAPANULI
SELATAN FAKULTAS PETERNAKAN
Gerbang Barat : Jl. Sutan Muhammad Arief No.32, Gerbang Timur : Jl. Raja Inal
Siregar
Telp/Fax (0634) 21696 Padangsidimpuan, www. umts.ac.id, email :
bau@umts.ac.id
INSTRUMEN PENILAIAN (KEMAMPUAN UMUM)
Mata Kuliah
: Ilmu Lingkungan
Kode Mata Kuliah
SKS
Jurusan/Program Studi
Capaian Pembelaajaran
:
:
:
:
FPT 21543
3
Peternakan
KU5. Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks
penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil
analisis informasi dan data;
Dosen Pengampu
: Muharram Fajrin Harahap., S.Pi., M.Si
No Aspek Pengamatan
0-20
1.
2.
3.
21-40
Skor
41-60
Ket
61-80
81-100
Menyampaikan ide
secara lisan dengan
jelas
Ketajaman dalam
menyampaikan ide
secara lisan
Kelengkapan ide secara
lisan
Majelis Pendidikan Tinggi, Penelitian dan Pengembangan
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH TAPANULI
SELATAN FAKULTAS PETERNAKAN
Gerbang Barat : Jl. Sutan Muhammad Arief No.32, Gerbang Timur : Jl. Raja Inal
Siregar
Telp/Fax (0634) 21696 Padangsidimpuan, www. umts.ac.id, email :
bau@umts.ac.id
INSTRUMEN PENILAIAN (KEMAMPUAN KHUSUS)
Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
: Ilmu Lingkungan
: FPT 21543
SKS
Jurusan/Program Studi
Capaian
Pemebelaajaran
: 3
: Peternakan
: KK6. Mampu membuat analisis terhadap permasalahan yang terjadi
pada bidang peternakan;
KK8. Mampu merencanakan dan mengelola sumberdaya secara
komprehensif;
Dosen Pengampu
: Muharram Fajrin Harahap., S.Pi., M.Si
No
1
2
3
4
5
6
7
8
Aspek Penilaian
Makalah I
Skor
Tinggi (6-10) Rendah (1-5)
Makalah berasal dari
journal atau buku
umum
Makalah berkaitan
dengan tema
Lingkungan
Jumlah makalah
sekurang-kurangnya
membahas makna,
aspek, azas lingkungan
Ketepatan meringkas isi
bagian-bagian penting
dari abstrak makalah
Ketepatan meringkas
konsep pemikiran
penting dalam artikel
Ketepatan meringkas
metodologi yang
digunakan dalam
penyusunan makalah
Ketepatan meringkas
simpulan hasil
penyusunan makalah
Ketepatan memberikan
komentar pada makalah
yang dipilih
Makalah II
Tinggi (6-10) Rendah (1-5)
Majelis Pendidikan Tinggi, Penelitian dan Pengembangan
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH TAPANULI
SELATAN FAKULTAS PETERNAKAN
Gerbang Barat : Jl. Sutan Muhammad Arief No.32, Gerbang Timur : Jl. Raja Inal
Siregar
Telp/Fax (0634) 21696 Padangsidimpuan, www. umts.ac.id, email :
bau@umts.ac.id
INSTRUMEN PENILAIAN (PENGETAHUAN)
Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
: Ilmu Lingkungan
: FPT 21543
SKS
Jurusan/Program Studi
Capaian
Pemebelaajaran
Dosen Pengampu
No
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
: 3
: Peternakan
: PP6. Mengidentifikasi, merumuskan dan menganalisis masalah
secara tepat mengenai sistem peternakan yang sehat dan
berkelanjutan.
: Muharram Fajrin Harahap., S.Pi., M.Si
Kisi-Kisi
Pengertian lingkungan hidup
Perkembangan Pengetahuan Lingkungan Hidup
Ekologi sebagai dasar Pengetahuan Lingkungan
Asas Sumber Daya Alam
Asas Keanekaragaman
Asas stabilitas ekosistem
Asas Populasi
Pengaruh Lingkungan Fisik Terhadap Ternak
Pengaruh Lingkungan KimiaTerhadap Ternak
Pengaruh Lingkungan biologi Terhadap Ternak
Faktor-faktor Lingkungan Makro Usaha Peternakan
Faktor-faktor Lingkungan Mikro Usaha Peternakan
Pembangunan Usaha Peternakan
Penerapan Konsep Pembangunan Berkelanjutan
Pada Usaha Peternakan
Total
Bobot Penilaian (%)
6
7
7
7
7
7
7,5
7,5
7,5
7,5
7
7
7,5
7,5
100
Soal
1. Tuliskan pengertian lingkungan hidup.!
2. Apa peran lingkungan hidup dalam kegiatan peternakan?
3. Tuliskan alasan mengapa ekologi dikatakan sebagai dasar Pengetahuan Lingkungan?
4. Tuliskan pengertian azas lingkungan serta apa pentingnya azas lingkungan tersebut.?
5. Mengapa kita perlu waspada dengan adanya “proyek baru”.?dan apa kaitannya dengan azas
Keanekaragaman.?
6. Tuliskan yang dimaksud dengan lingkungan yang mantap atau dewasa.?
7. Jelaskan hubungan antara kondisi populasi yang sekarang dengan populasi sebelumnya .!
8. Tuliskan contoh faktor lingkungan fisika yang mempengaruhi kehidupan ternak/pola hidup
ternak.!
9. Tuliskan contoh faktor lingkungan kimia yang mempengaruhi kehidupan ternak/pola hidup
ternak.!
10. Tuliskan apa saja bagian dari faktor lingkungan biologi yang mempengaruhi ternak.!
11. Tuliskan apa saja bagian dari faktor lingkungan makro yang bisa mempengaruhi usaha
peternakan.!
12. Tuliskan apa saja bagian dari faktor lingkungan mikro yang bisa mempengaruhi usaha
peternakan.!
13. Apa pengertian dari pembangunan dan tuliskan 3 nilai inti pembangunan .!
14. Tuliskan aspek-aspek keberlanjutan yang perlu diperhatikan .!
Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
SKS
Jurusan/Program
Studi
Capaian
Pembelajaran
Dosen Pengampu
:
:
:
:
Ilmu Lingkungan Ternak
FPT 21543
3
Peternakan
: S6. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian
terhadap masyarakat dan lingkungan;
S7. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan
bernegara;
KU5. Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks
penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil
analisis informasi dan data;
KK6. Mampu membuat analisis terhadap permasalahan yang terjadi
pada bidang peternakan;
KK8. Mampu merencanakan dan mengelola sumberdaya secara
komprehensif;
PP6. Mengidentifikasi, merumuskan dan menganalisis masalah
secara tepat mengenai sistem peternakan yang sehat dan
berkelanjutan.
: Muharram Fajrin Harahap., S.Pi., M.Si
Mingg
u ke
Kemampuan
akhir yang
diharapkan
Bahan Kajian
(Materi Ajar)
I
Mampu
mendeskripsikan
teori lingkungan
hidup
Mengetahui
peran
lingkungan bagi
kehidupan
Menjelaskan
hubungan
lingkungan
dengan bidang
lain
Pengertian
lingkungan
hidup
Menjelaskan arti
penting
pengetahuan
lingkungan
terhadap bidang
peternakan.
Mengetahui
perkembangan
lingkungan
hidup dari
dahulu sampai
sekarang
Perkembanga
n
Pengetahuan
Lingkungan
Hidup
II
Metode
Pembelajaran
Direct
Instruction
Ceramah,
Diskusi,
Tanya
Jawab, dan
Penugasan
Waktu
Pengalaman
Mahasiswa yang
Diharapkan
Kriteria Penilaian
Bobot
Penilaia
n
150
menit
1. Mampu
mencari
referensi dan
memamahi
pengertian
lingkungan.
2. Mampu
memberikan
contoh dari
lingkungan
sekitar.
3. Peran aktif
mahasiswa
melalui diskusi
terhadap isu
disekitar.
1. Kelancaran
Komunikasi
2. Keaktipan
diskusi
3. Kesesuaian
penyelesaian
masalah secara
tepat.
4. Kesesuaian
pemberian
contoh dari
kehidupan
sekitar.
7.5 %
150
menit
1. Mampu
mencari
referensi dan
memamahi
perkembangan
pengetahuan
lingkungan
hidup.
2. Mampu
menggambarkan
perkembangan
lingkungan dari
dulu sampai
sekarang.
1. Kelancaran
Komunikasi
2. Keaktipan
diskusi
3. Kesesuaian
penyelesaian
masalah secara
tepat.
4. Kesesuaian
pemberian
contoh dari
kehidupan
sekitar.
7,5
3. Peran aktif
mahasiswa
melalui diskusi
terhadap isu
disekitar.
III
IV-VII
VIII
IX
Mendeskripsika
n ekologi dan
memahami
hubungan
ekologi dengan
lingkungan
Menjelaskan
jenis-jenis
ekologi dan
hubungannya
dengan bidang
peternakan
Ekologi
sebagai dasar
Pengetahuan
Lingkungan
Menjelaskan apa
itu azas dan
azas-azas
lingkungan
Menjelaskan arti
penting azazazas lingkungan
Menyebutkan
contoh yang
termasuk dalam
azas sumber
daya alam
Menyebutkan
contoh yang
termasuk dalam
azas
keanekaragaman
Menyebutkan
contoh yang
termasuk dalam
azas stabilitas
ekosistem
Menyebutkan
contoh yang
termasuk dalam
azas populasi
Menggambarkan
contoh dari
masing-masing
azas
UTS
Asas-asas
Lingkungan
Mendeskripsika
n bagaimana
pengaruh
lingkungan fisik
terhadap ternak
dan kegiatan
peternakan.
Menjelaskan
Pengaruh
Lingkungan
Terhadap
Ternak
•Asas
Sumber Daya
Alam
Ceramah,
Diskusi,
Tanya
Jawab, dan
Penugasan
Ceramah,
Diskusi,
Tanya
Jawab, dan
Penugasan
150
menit
1. Mampu
1. Kelancaran
mencari
Komunikasi
referensi dan
2. Keaktipan
memamahi
diskusi
ekologi
3. Kesesuaian
2. Mampu
penyelesaian
membuat
masalah secara
bagan/gambar
tepat.
hubungan
4. Kesesuaian
ekologi dengan
pemberian
lingkungan
contoh dari
hidup
kehidupan
3. Peran aktif
sekitar.
mahasiswa
melalui diskusi
terhadap isu
disekitar.
7,5
150
menit
1. Mampu
mencari
referensi dan
memamahi
azas-azas
lingkungan
2. Mampu
membuat
bagan/gambar
tentang azas
lingkungan
yang pertama
3. Peran aktif
mahasiswa
melalui diskusi
terhadap isu
disekitar.
4. memberikan
contoh
pembuktian
azas lingkungan
dari lingkungan
sekitar.
1. Kelancaran
Komunikasi
2. Keaktipan
diskusi
3. Kesesuaian
penyelesaian
masalah secara
tepat.
4. Kesesuaian
pemberian
contoh dari
kehidupan
sekitar.
30 %
1. Mampu
1. Kelancaran
mencari
Komunikasi
referensi dan
2. Keaktipan
memamahi apa
diskusi
saja pengaruh
3. Kesesuaian
lingkungan fisik
penyelesaian
terhadap ternak
masalah secara
2. Peran aktif
tepat.
7,5 %
•Asas
Keanekaraga
man
•Asas
stabilitas
ekosistem
•Asas
Populasi
Lingkungan
Fisik
Ceramah,
Diskusi,
Tanya
Jawab, dan
Penugasan
Praktikum
kunjungan
100
menit
150
menit
faktor
lingkungan fisik
apa saja yang
yang
mempengaruhi
ternak dan
kegiatan
peternakan.
X
XI
Lapangan
Mendeskripsika
n bagaimana
pengaruh
lingkungan
kimia terhadap
ternak dan
kegiatan
peternakan.
Menjelaskan
faktor
lingkungan
kimia apa saja
yang yang
mempengaruhi
ternak dan
kegiatan
peternakan.
Pengaruh
Lingkungan
KimiaTerhad
ap Ternak
Mendeskripsika
n bagaimana
pengaruh
lingkungan
biologi terhadap
ternak dan
kegiatan
peternakan.
Menjelaskan
faktor
lingkungan
kimia apa saja
yang yang
mempengaruhi
ternak dan
kegiatan
peternakan.
Pengaruh
Lingkungan
biologi
Terhadap
Ternak
Ceramah,
Diskusi,
Tanya
Jawab, dan
Penugasan
Praktikum
kunjungan
Lapangan
Ceramah,
Diskusi,
Tanya
Jawab, dan
Penugasan
Praktikum
kunjungan
Lapangan
150
menit
150
menit
mahasiswa
melalui diskusi
terhadap isu
disekitar.
3. memberikan
contoh
pengaruh
lingkungan fisik
yang umum
terjadi pada
kegiatan
peternakan
1. Mampu
mencari
referensi dan
memamahi apa
saja pengaruh
lingkungan
kimia terhadap
ternak
2. Peran aktif
mahasiswa
melalui diskusi
terhadap isu
disekitar.
3. memberikan
contoh
pengaruh
lingkungan
kimia yang
umum terjadi
pada kegiatan
peternakan
4. Menganalisa
permasalahan
lingkungan
yang terjadi
pada usaha
peternakan
1. Mampu
mencari
referensi dan
memamahi apa
saja pengaruh
lingkungan
biologi terhadap
ternak
2. Peran aktif
mahasiswa
melalui diskusi
terhadap isu
disekitar.
3. memberikan
contoh
pengaruh
lingkungan
biologi yang
umum terjadi
pada kegiatan
peternakan
4. Menganalisa
permasalahan
lingkungan
biologi yang
4. Kesesuaian
pemberian
contoh dari
kehidupan
sekitar.
1. Kelancaran
Komunikasi
2. Keaktipan
diskusi
3. Kesesuaian
penyelesaian
masalah secara
tepat.
4. Kesesuaian
pemberian
contoh dari
kehidupan
sekitar.
7,5 %
1. Kelancaran
Komunikasi
2. Keaktipan
diskusi
3. Kesesuaian
penyelesaian
masalah secara
tepat.
4. Kesesuaian
pemberian
contoh dari
kehidupan
sekitar.
7,5 %
terjadi pada
usaha
peternakan
XII
XIII
Mendeskripsika
n bagaimana
pengaruh faktor
lingkungan
makro usaha
peternakan.
Menjelaskan
faktor
lingkungan
makro usaha
peternakan.
Faktor-faktor
Lingkungan
Makro Usaha
Peternakan
Mendeskripsika
n bagaimana
pengaruh faktor
lingkungan
mikro usaha
peternakan.
Menjelaskan
faktor
lingkungan
mikro usaha
peternakan.
Faktor-faktor
Lingkungan
Mikro Usaha
Peternakan
Ceramah,
Diskusi,
Tanya
Jawab, dan
Penugasan
Praktikum
kunjungan
Lapangan
Ceramah,
Diskusi,
Tanya
Jawab, dan
Penugasan
Praktikum
kunjungan
Lapangan
150
menit
150
menit
1. Mampu
mencari
referensi dan
memamahi apa
saja yang
termasuk dalam
faktor
lingkungan
makro usaha
peternakan
2. Peran aktif
mahasiswa
melalui diskusi
terhadap isu
disekitar.
3. memberikan
contoh
pengaruh faktor
lingkungan
makro yang
umum terjadi
pada kegiatan
peternakan
4. Menganalisa
permasalahan
lingkungan
makro usaha
peternakan yang
umum terjadi.
1. Mampu
mencari
referensi dan
memamahi apa
saja yang
termasuk dalam
faktor
lingkungan
mikro usaha
peternakan
2. Peran aktif
mahasiswa
melalui diskusi
terhadap isu
disekitar.
3. memberikan
contoh
1. Kelancaran
Komunikasi
2. Keaktipan
diskusi
3. Kesesuaian
penyelesaian
masalah secara
tepat.
4. Kesesuaian
pemberian
contoh dari
kehidupan
sekitar.
7,5 %
1. Kelancaran
Komunikasi
2. Keaktipan
diskusi
3. Kesesuaian
penyelesaian
masalah secara
tepat.
4. Kesesuaian
pemberian
contoh dari
kehidupan
sekitar.
7,5 %
XIVXV
XVI
Mampu
mendiskripsikan
konsep
Pembangunan
Berkelanjutan
pada kegiatan
peternakan.
Menjelaskan arti
penting
penerapan
konsep
pembangunan
berkelanjutan
pada usaha
peternakan
Penerapan
Konsep
Pembanguna
n
Keberlanjuta
n
Pada Usaha
Peternakan
Ceramah,
Diskusi,
Tanya
Jawab, dan
Penugasan
terstruktur
UAS
150
menit
1. Mampu
1. Kelancaran
mencari
Komunikasi
referensi dan
2. Keaktipan
memamahi apa
diskusi
itu
3. Kesesuaian
pembangunan
penyelesaian
dan
masalah secara
pembangunan
tepat.
berkelanjutan
4. Kesesuaian
2. Peran aktif
pemberian
mahasiswa
contoh dari
melalui diskusi
kehidupan
terhadap isu
sekitar.
disekitar.
3. memberikan
contoh model
penerapan
konsep
berkelanjutan
pada usaha
peternakan
100
menit
DAFTAR REFERENSI
Adnan Kasry. 2010. DasarDasar Ekologi dan Lingkungan Hidup. Laboratorium Ekologi
dan Manajemen Lingkungan Perairan. Universitas Riau
Supriadi. Hukum Lingkungan di Indonesia. (Jakarta: Sinar Grafika), 2008
Subchan, Wachju. 2015. Ilmu Pengetahuan Lingkungan. Jember University Press
Padangsidimpuan, April 2016
Dosen Pengampu
Muharram Fajrin Hrp., M.Si
N I D N. 0 1 0 5 0 9 8 6 0 3
Majelis Pendidikan Tinggi, Penelitian dan Pengembangan
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH TAPANULI
SELATAN FAKULTAS PETERNAKAN
Gerbang Barat : Jl. Sutan Muhammad Arief No.32, Gerbang Timur : Jl. Raja Inal
Siregar
Telp/Fax (0634) 21696 Padangsidimpuan, www. umts.ac.id, email :
bau@umts.ac.id
INSTRUMEN PENILAIAN (SIKAP)
Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
: Ilmu Lingkungan
: FPT 21543
7,5 %
SKS
Jurusan/Program Studi
Capaian Pemebelajaran
Dosen Pengampu
: 3
: Peternakan
: S6. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian
terhadap masyarakat dan lingkungan;
S7. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan
bernegara;
: Muharram Fajrin Harahap., S.Pi., M.Si
No Aspek Pengamatan
0-20
1
2
3
4
5
21-40
Skor
41-60
Ket
61-80
81-100
Berdoa
sebelum
dan
sesudah
melakukan
kegiatan
perkuliahan
Memberi
salam
sebelum
dan
sesudah
menyampaikan ide/
pendapat/
presentasi
Menghargai orang
lain yang sedang
menyampaikan ide/
pendapat/presentasi
Berkomunikasi
dengan baik saat
menyampaikan ide/
pendapat/presentasi
Berkomunikasi
dengan baik saat
menyampaikan
jawaban atas
Majelis Pendidikan Tinggi, Penelitian dan Pengembangan
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH TAPANULI
SELATAN FAKULTAS PETERNAKAN
Gerbang Barat : Jl. Sutan Muhammad Arief No.32, Gerbang Timur : Jl. Raja Inal
Siregar
Telp/Fax (0634) 21696 Padangsidimpuan, www. umts.ac.id, email :
bau@umts.ac.id
INSTRUMEN PENILAIAN (KEMAMPUAN UMUM)
Mata Kuliah
: Ilmu Lingkungan
Kode Mata Kuliah
SKS
Jurusan/Program Studi
Capaian Pembelaajaran
:
:
:
:
FPT 21543
3
Peternakan
KU5. Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks
penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil
analisis informasi dan data;
Dosen Pengampu
: Muharram Fajrin Harahap., S.Pi., M.Si
No Aspek Pengamatan
0-20
1.
2.
3.
21-40
Skor
41-60
Ket
61-80
81-100
Menyampaikan ide
secara lisan dengan
jelas
Ketajaman dalam
menyampaikan ide
secara lisan
Kelengkapan ide secara
lisan
Majelis Pendidikan Tinggi, Penelitian dan Pengembangan
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH TAPANULI
SELATAN FAKULTAS PETERNAKAN
Gerbang Barat : Jl. Sutan Muhammad Arief No.32, Gerbang Timur : Jl. Raja Inal
Siregar
Telp/Fax (0634) 21696 Padangsidimpuan, www. umts.ac.id, email :
bau@umts.ac.id
INSTRUMEN PENILAIAN (KEMAMPUAN KHUSUS)
Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
: Ilmu Lingkungan
: FPT 21543
SKS
Jurusan/Program Studi
Capaian
Pemebelaajaran
: 3
: Peternakan
: KK6. Mampu membuat analisis terhadap permasalahan yang terjadi
pada bidang peternakan;
KK8. Mampu merencanakan dan mengelola sumberdaya secara
komprehensif;
Dosen Pengampu
: Muharram Fajrin Harahap., S.Pi., M.Si
No
1
2
3
4
5
6
7
8
Aspek Penilaian
Makalah I
Skor
Tinggi (6-10) Rendah (1-5)
Makalah berasal dari
journal atau buku
umum
Makalah berkaitan
dengan tema
Lingkungan
Jumlah makalah
sekurang-kurangnya
membahas makna,
aspek, azas lingkungan
Ketepatan meringkas isi
bagian-bagian penting
dari abstrak makalah
Ketepatan meringkas
konsep pemikiran
penting dalam artikel
Ketepatan meringkas
metodologi yang
digunakan dalam
penyusunan makalah
Ketepatan meringkas
simpulan hasil
penyusunan makalah
Ketepatan memberikan
komentar pada makalah
yang dipilih
Makalah II
Tinggi (6-10) Rendah (1-5)
Majelis Pendidikan Tinggi, Penelitian dan Pengembangan
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH TAPANULI
SELATAN FAKULTAS PETERNAKAN
Gerbang Barat : Jl. Sutan Muhammad Arief No.32, Gerbang Timur : Jl. Raja Inal
Siregar
Telp/Fax (0634) 21696 Padangsidimpuan, www. umts.ac.id, email :
bau@umts.ac.id
INSTRUMEN PENILAIAN (PENGETAHUAN)
Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
: Ilmu Lingkungan
: FPT 21543
SKS
Jurusan/Program Studi
Capaian
Pemebelaajaran
Dosen Pengampu
No
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
: 3
: Peternakan
: PP6. Mengidentifikasi, merumuskan dan menganalisis masalah
secara tepat mengenai sistem peternakan yang sehat dan
berkelanjutan.
: Muharram Fajrin Harahap., S.Pi., M.Si
Kisi-Kisi
Pengertian lingkungan hidup
Perkembangan Pengetahuan Lingkungan Hidup
Ekologi sebagai dasar Pengetahuan Lingkungan
Asas Sumber Daya Alam
Asas Keanekaragaman
Asas stabilitas ekosistem
Asas Populasi
Pengaruh Lingkungan Fisik Terhadap Ternak
Pengaruh Lingkungan KimiaTerhadap Ternak
Pengaruh Lingkungan biologi Terhadap Ternak
Faktor-faktor Lingkungan Makro Usaha Peternakan
Faktor-faktor Lingkungan Mikro Usaha Peternakan
Pembangunan Usaha Peternakan
Penerapan Konsep Pembangunan Berkelanjutan
Pada Usaha Peternakan
Total
Bobot Penilaian (%)
6
7
7
7
7
7
7,5
7,5
7,5
7,5
7
7
7,5
7,5
100
Soal
1. Tuliskan pengertian lingkungan hidup.!
2. Apa peran lingkungan hidup dalam kegiatan peternakan?
3. Tuliskan alasan mengapa ekologi dikatakan sebagai dasar Pengetahuan Lingkungan?
4. Tuliskan pengertian azas lingkungan serta apa pentingnya azas lingkungan tersebut.?
5. Mengapa kita perlu waspada dengan adanya “proyek baru”.?dan apa kaitannya dengan azas
Keanekaragaman.?
6. Tuliskan yang dimaksud dengan lingkungan yang mantap atau dewasa.?
7. Jelaskan hubungan antara kondisi populasi yang sekarang dengan populasi sebelumnya .!
8. Tuliskan contoh faktor lingkungan fisika yang mempengaruhi kehidupan ternak/pola hidup
ternak.!
9. Tuliskan contoh faktor lingkungan kimia yang mempengaruhi kehidupan ternak/pola hidup
ternak.!
10. Tuliskan apa saja bagian dari faktor lingkungan biologi yang mempengaruhi ternak.!
11. Tuliskan apa saja bagian dari faktor lingkungan makro yang bisa mempengaruhi usaha
peternakan.!
12. Tuliskan apa saja bagian dari faktor lingkungan mikro yang bisa mempengaruhi usaha
peternakan.!
13. Apa pengertian dari pembangunan dan tuliskan 3 nilai inti pembangunan .!
14. Tuliskan aspek-aspek keberlanjutan yang perlu diperhatikan .!