Hubungan Budaya Organisasi Dengan Kinerja Perawat di Rumah Sakit Umum Daerah Kota Langsa Tahun 2015
Lampiran 1.
SURAT PENGANTAR KUESIONER PENELITIAN
Dengan hormat,
Saya mahasiswa Pasca Sarjana Ilmu Kesehatan Masyarakat Universitas
Sumatera Utara (USU) Medan, akan melakukan penelitian pada RSUD (Rumah
Sakit Umum Daerah) Kota Langsa, dalam rangka penyelesaian penelitian
“Hubungan Budaya Organisasi dengan kinerja Perawat di Rumah Sakit Umum
Daerah Kota Langsa Tahun 2015”.
Untuk keberhasilan proses penelitian ini saya mohon kerjasama Bapak/Ibu
untuk meluangkan waktu mengisi kuesioner ini. Saya menjamin kerahasiaan, baik
itu dalam hal identitas mau pun semua pernyataan yang terlampir.
Atas kesediaan dan waktu Bapak/Ibu, saya ucapkan terimakasih. Hasil
penelitian ini diharapkan tidak hanya menanbah khasanah Ilmu Kesehatan
Masyarakat saja, melainkan juga sebagai bahan masukan bagi RSUD Kota Langsa
dalam upaya melengkapi sumber daya organisasi untuk meningkatkan kinerja
perawat pelaksana pada RSUD Kota Langsa.
Peneliti
DEFRI ARONI
Universitas Sumatera Utara
INSTRUMEN BUDAYA ORGANISASI
Identitas Responden
1. Umur
: ……………. tahun
2. Jenis kelamin
: 1.
Laki-laki
4. Status Perkawinan : 1.
2.
Perempuan
Belum Kawin 2.
5. Lama Kerja
: ……………tahun
6. Pendidikan
:
SPK
D3
Kawin
S1
Petunjuk pengisisan:
Beri tanda check list (√) pada salah satu kolom yang disediakan yang paling
menggambarkan tentang keadaan yang anda rasakan sebagai perawat pelaksana
• STS (sangat tidak setuju) :
jika pernyataan sangat tidak sesuai dengan
kondisi yang
saudara rasakan
• TS
(tidak setuju)
:
jika pernyataan tidak sesuai dengan kondisi
yang saudara rasakan
•N
(Netral )
:
jika pernyataan kurang sesuai dengan yang
dirasakan.
•S
(setuju)
:
jika pernyataan sesuai dengan kondisi yang
Saudara rasakan
• SS
(sangat setuju)
:
jika pernyataan sangat sesuai dengan kondisi
yang saudara rasakan
Universitas Sumatera Utara
No
Item Budaya Organisasi
A
Keterlibatan
1.
Saya dilibatkan oleh kepala ruangan dalam
merencanakan suatu pekerjaan
Saya terlibat dalam pemberian tindakan keperawatan
2
3
Kerja sama antar ruang bidang yang berbeda di
dalam rumah sakit didorong secara aktif.
4.
5
Saya memiliki pemahaman yang mendalam mengenai
kebutuhan pasien
Kerja sama tim digunakan untuk menyelesaikan
pekerjaan, dari pada menyelesaikan pekerjaan dengan
cara sendiri-sendiri
6
Saya mengabaikan pendapat pasien
7
Saya menjadikan diskusi untuk menetapkan tindakan
keperawatan yang akan dilakukan
8
Perencanaan pelayanan dilakukan dengan melibatkan
setiap orang dalam prosesnya
B
Konsistensi
1
Perawat melaksanakan asuhan keperawatan tepat
waktu sesuai kebutuhan dan batas kemampuan
Nilai-nilai yang dibuat rumah sakit harus jelas dan
dijalankan oleh perawat dengan konsisten.
2
3
4
5
6
7
STS
TS
N
S
SS
1
2
3
4
5
Pelayanan keperawatan langsung berdasarkan proses
perawatan dengan penuh tanggung jawab
Terdapat kode etik yang membimbing perilaku
perawat dan memberitahu yang benar dan yang salah
Kepala ruangan menghargai ide-ide yang diungkapkan
perawat
Memilih kesepakatan yang jelas tentang cara yang
benar dan cara yang salah dalam melakukan pekerjaan.
Setiap perawat percaya bahwa dirinya memberi
dampak yang positif pada pelayanan yang diberikan
Universitas Sumatera Utara
8
Penerapan nilai-nilai dalam bekerja seperti kedisplinan
kekompakan dll, sebagai budaya di lingkungan rumah
sakit
C
Penyesuaian
1
Memilih secara kontinu cara yang baru dan lebih baik
dalam hal menyelesaikan pekerjaan.
2
Selalu menciptakan suasana perubahan terhadap
perkembangan yang ada
3
Adanya tanggapan yang positif jika melakukan kerja
sama dengan bidang lain.
4
Komentar dan rekomendasi pasien sering membawa
perubahan.
5
Semua perawat memahami apa yang menjadi
keinginan dan kebutuhan pasien.
6
Staf memastikan masing-masing bidang mengetahui
pekerjaan yang dilakukan bidang lain.
7
Pembelajaran merupakan suatu tujuan penting dalam
kerja perawat sehari-hari
8
Perawat merespon dengan baik setiap pesaing dan
perubahan lain dalam lingkungan rumah sakit
D
Misi
1
Kepala ruangan menetapkan visi ruang rawat
2
Perawat selalu menelusuri perkembangan dengan
tujuan yang telah ditetapkan.
3
Terdapat misi yang jelas yang memberikan makna dan
arah bagi perawat.
4
Strategi yang jelas untuk masa depan.
5
Arah strategis rumah sakit sangat jelas bagi perawat.
6
Perawat memahami apa yang perlu dilakukan agar
berhasil dalam jangka panjang
Universitas Sumatera Utara
7
Visi rumah sakit menciptakan kegairahan dan
motivasi bagi perawat.
8
Kepala ruangan menetapkan strategi yang tepat
dalam menyusunan tindakan keperawatan
Universitas Sumatera Utara
KUESIONER II : KINERJA PERAWATPELAKSANA
1. Pilihlah salah satu jawaban dari kolom yang telah tersedia sesuai dengan
penilaian saudari
2. Alternatif jawaban dalam kuesioner ini adalah:
SS = Sangat Sering
S
= Sering
KK = Kadang-kadang
TP = Tidak Pernah
Berilah tanda checklist (√) pada kolom SS, S, KK, TP yang Anda pilih
sesuai keadaan yang sebenarnya.
NO
A.
INDIKATOR
Pengkajian
1. Saya mengumpulkan dan mengelompokkan
data bio-psiko-sosial-spiritual-tentang data
pasien
SS
S
KK
TP
2. Saya mencatat data yang dikaji sesuai
dengan pedoman tentang pengkajian data
pasien
3. Saya melakukan anamnesa, biodata pasien,
keluhan utama dan mengkonfirmasi kepada
ketua tim keperawatan sebagai penanggung
jawaban tentang pasien
3. Saya melakukan anamnesa, biodata pasien,
keluhan utama dengan pengamatan,
wawancara, dan pemeriksaan fisik tentang
data pasien
B.
Diagnosis keperawatan
5. Saya menggambarkan tanggapan/respon
pasien terhadap masalah, penyebab dan
gejala/tanda penyakit
6. Saya memvalidasi
(mengabsahkan/membenarkan) diagnosis
keperawatan yang telah saya buat
Universitas Sumatera Utara
C.
7. Saya melakukan pengkajian ulang dan
merevisi diagnosis berdasarkan data terbaru
Perencanaan keperawatan
8. Saya melakukan perencanaan perawatan
berdasarkan penetapan prioritas masalah,
tujuan dan rencana tindakan keperawatan
9. Saya bekerjasama dengan pasien dan anggota
tim/perawat yang lainnya dalam
merencanakan tindakan keperawatan
D.
10. Saya membuat penjadwalan dalam
melaksanakan rencana keperawatan
Implementasi keperawatan
11. Saya memberikan asuhan keperawatan
secara menyeluruh/holistik pada pasien
yang menjadi tanggung jawabanya
`
12. Saya menghormati martabat dan rahasia
pasien
13. Saya cepat tanggap saat menerima pasien
gawat darurat.
14. Saya memberikan pendidikan/informasi
pada pasien dan keluarga mengenai cara
asuhan diri untuk membantu pasien
mengatasi kesehatannya.
15. Saya berani mengambil keputusan yang
tepat, saat melakukan tindakan keperawatan
16. Saya tanggung jawab setiap melaksanakan
tindakan keperawatan pada pasien
E.
17. Saya bekerjasama dengan perawat lainnya
dalam memberikan asuhan keperawatan
Evaluasi Keperawatan
18. Sayamenyusun perencanaan evaluasi hasil
berdasarkan dari intervensi perkembangan
pasien yang dilakukan tepat waktu dan
secara terus-menerus
`
Universitas Sumatera Utara
SURAT PENGANTAR KUESIONER PENELITIAN
Dengan hormat,
Saya mahasiswa Pasca Sarjana Ilmu Kesehatan Masyarakat Universitas
Sumatera Utara (USU) Medan, akan melakukan penelitian pada RSUD (Rumah
Sakit Umum Daerah) Kota Langsa, dalam rangka penyelesaian penelitian
“Hubungan Budaya Organisasi dengan kinerja Perawat di Rumah Sakit Umum
Daerah Kota Langsa Tahun 2015”.
Untuk keberhasilan proses penelitian ini saya mohon kerjasama Bapak/Ibu
untuk meluangkan waktu mengisi kuesioner ini. Saya menjamin kerahasiaan, baik
itu dalam hal identitas mau pun semua pernyataan yang terlampir.
Atas kesediaan dan waktu Bapak/Ibu, saya ucapkan terimakasih. Hasil
penelitian ini diharapkan tidak hanya menanbah khasanah Ilmu Kesehatan
Masyarakat saja, melainkan juga sebagai bahan masukan bagi RSUD Kota Langsa
dalam upaya melengkapi sumber daya organisasi untuk meningkatkan kinerja
perawat pelaksana pada RSUD Kota Langsa.
Peneliti
DEFRI ARONI
Universitas Sumatera Utara
INSTRUMEN BUDAYA ORGANISASI
Identitas Responden
1. Umur
: ……………. tahun
2. Jenis kelamin
: 1.
Laki-laki
4. Status Perkawinan : 1.
2.
Perempuan
Belum Kawin 2.
5. Lama Kerja
: ……………tahun
6. Pendidikan
:
SPK
D3
Kawin
S1
Petunjuk pengisisan:
Beri tanda check list (√) pada salah satu kolom yang disediakan yang paling
menggambarkan tentang keadaan yang anda rasakan sebagai perawat pelaksana
• STS (sangat tidak setuju) :
jika pernyataan sangat tidak sesuai dengan
kondisi yang
saudara rasakan
• TS
(tidak setuju)
:
jika pernyataan tidak sesuai dengan kondisi
yang saudara rasakan
•N
(Netral )
:
jika pernyataan kurang sesuai dengan yang
dirasakan.
•S
(setuju)
:
jika pernyataan sesuai dengan kondisi yang
Saudara rasakan
• SS
(sangat setuju)
:
jika pernyataan sangat sesuai dengan kondisi
yang saudara rasakan
Universitas Sumatera Utara
No
Item Budaya Organisasi
A
Keterlibatan
1.
Saya dilibatkan oleh kepala ruangan dalam
merencanakan suatu pekerjaan
Saya terlibat dalam pemberian tindakan keperawatan
2
3
Kerja sama antar ruang bidang yang berbeda di
dalam rumah sakit didorong secara aktif.
4.
5
Saya memiliki pemahaman yang mendalam mengenai
kebutuhan pasien
Kerja sama tim digunakan untuk menyelesaikan
pekerjaan, dari pada menyelesaikan pekerjaan dengan
cara sendiri-sendiri
6
Saya mengabaikan pendapat pasien
7
Saya menjadikan diskusi untuk menetapkan tindakan
keperawatan yang akan dilakukan
8
Perencanaan pelayanan dilakukan dengan melibatkan
setiap orang dalam prosesnya
B
Konsistensi
1
Perawat melaksanakan asuhan keperawatan tepat
waktu sesuai kebutuhan dan batas kemampuan
Nilai-nilai yang dibuat rumah sakit harus jelas dan
dijalankan oleh perawat dengan konsisten.
2
3
4
5
6
7
STS
TS
N
S
SS
1
2
3
4
5
Pelayanan keperawatan langsung berdasarkan proses
perawatan dengan penuh tanggung jawab
Terdapat kode etik yang membimbing perilaku
perawat dan memberitahu yang benar dan yang salah
Kepala ruangan menghargai ide-ide yang diungkapkan
perawat
Memilih kesepakatan yang jelas tentang cara yang
benar dan cara yang salah dalam melakukan pekerjaan.
Setiap perawat percaya bahwa dirinya memberi
dampak yang positif pada pelayanan yang diberikan
Universitas Sumatera Utara
8
Penerapan nilai-nilai dalam bekerja seperti kedisplinan
kekompakan dll, sebagai budaya di lingkungan rumah
sakit
C
Penyesuaian
1
Memilih secara kontinu cara yang baru dan lebih baik
dalam hal menyelesaikan pekerjaan.
2
Selalu menciptakan suasana perubahan terhadap
perkembangan yang ada
3
Adanya tanggapan yang positif jika melakukan kerja
sama dengan bidang lain.
4
Komentar dan rekomendasi pasien sering membawa
perubahan.
5
Semua perawat memahami apa yang menjadi
keinginan dan kebutuhan pasien.
6
Staf memastikan masing-masing bidang mengetahui
pekerjaan yang dilakukan bidang lain.
7
Pembelajaran merupakan suatu tujuan penting dalam
kerja perawat sehari-hari
8
Perawat merespon dengan baik setiap pesaing dan
perubahan lain dalam lingkungan rumah sakit
D
Misi
1
Kepala ruangan menetapkan visi ruang rawat
2
Perawat selalu menelusuri perkembangan dengan
tujuan yang telah ditetapkan.
3
Terdapat misi yang jelas yang memberikan makna dan
arah bagi perawat.
4
Strategi yang jelas untuk masa depan.
5
Arah strategis rumah sakit sangat jelas bagi perawat.
6
Perawat memahami apa yang perlu dilakukan agar
berhasil dalam jangka panjang
Universitas Sumatera Utara
7
Visi rumah sakit menciptakan kegairahan dan
motivasi bagi perawat.
8
Kepala ruangan menetapkan strategi yang tepat
dalam menyusunan tindakan keperawatan
Universitas Sumatera Utara
KUESIONER II : KINERJA PERAWATPELAKSANA
1. Pilihlah salah satu jawaban dari kolom yang telah tersedia sesuai dengan
penilaian saudari
2. Alternatif jawaban dalam kuesioner ini adalah:
SS = Sangat Sering
S
= Sering
KK = Kadang-kadang
TP = Tidak Pernah
Berilah tanda checklist (√) pada kolom SS, S, KK, TP yang Anda pilih
sesuai keadaan yang sebenarnya.
NO
A.
INDIKATOR
Pengkajian
1. Saya mengumpulkan dan mengelompokkan
data bio-psiko-sosial-spiritual-tentang data
pasien
SS
S
KK
TP
2. Saya mencatat data yang dikaji sesuai
dengan pedoman tentang pengkajian data
pasien
3. Saya melakukan anamnesa, biodata pasien,
keluhan utama dan mengkonfirmasi kepada
ketua tim keperawatan sebagai penanggung
jawaban tentang pasien
3. Saya melakukan anamnesa, biodata pasien,
keluhan utama dengan pengamatan,
wawancara, dan pemeriksaan fisik tentang
data pasien
B.
Diagnosis keperawatan
5. Saya menggambarkan tanggapan/respon
pasien terhadap masalah, penyebab dan
gejala/tanda penyakit
6. Saya memvalidasi
(mengabsahkan/membenarkan) diagnosis
keperawatan yang telah saya buat
Universitas Sumatera Utara
C.
7. Saya melakukan pengkajian ulang dan
merevisi diagnosis berdasarkan data terbaru
Perencanaan keperawatan
8. Saya melakukan perencanaan perawatan
berdasarkan penetapan prioritas masalah,
tujuan dan rencana tindakan keperawatan
9. Saya bekerjasama dengan pasien dan anggota
tim/perawat yang lainnya dalam
merencanakan tindakan keperawatan
D.
10. Saya membuat penjadwalan dalam
melaksanakan rencana keperawatan
Implementasi keperawatan
11. Saya memberikan asuhan keperawatan
secara menyeluruh/holistik pada pasien
yang menjadi tanggung jawabanya
`
12. Saya menghormati martabat dan rahasia
pasien
13. Saya cepat tanggap saat menerima pasien
gawat darurat.
14. Saya memberikan pendidikan/informasi
pada pasien dan keluarga mengenai cara
asuhan diri untuk membantu pasien
mengatasi kesehatannya.
15. Saya berani mengambil keputusan yang
tepat, saat melakukan tindakan keperawatan
16. Saya tanggung jawab setiap melaksanakan
tindakan keperawatan pada pasien
E.
17. Saya bekerjasama dengan perawat lainnya
dalam memberikan asuhan keperawatan
Evaluasi Keperawatan
18. Sayamenyusun perencanaan evaluasi hasil
berdasarkan dari intervensi perkembangan
pasien yang dilakukan tepat waktu dan
secara terus-menerus
`
Universitas Sumatera Utara