KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UN (25)
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001 Website:
www.unnes.ac.id - E-mail: unnes@unnes.ac.id
FORMULIR
FORMAT SAP
No. Dokumen
FM-02-AKD-06
No. Revisi
02
Hal
1 dari 42
Tanggal Terbit
1 Maret 2014
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
PERTEMUAN KE-1
Fakultas
: MIPA
Jurusan
: Fisika
Matakuliah
: Fisika Zat Padat
Kode Matakuliah : FIS304
SKS
: 3 SKS
A. CAPAIAN PEMBELAJARAN/KOMPETENSI MATAKULIAH :
Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat memahami konsepkonsep fisika mikroskopik untuk menjelaskan struktur kristal dan sifat-sifat dasar zat
padat secara teori
B. CAPAIAN PEMBELAJARAN/KOMPETENSI :
Mahasiswa mengetahui mekanisme dan aturan perkuliahan fisika zat padat
C. INDIKATOR CAPAIAN PEMBELAJARAN/KOMPETENSI :
Kompetensi matakuliah ini dicapai dengan indikator:
1.
2.
3.
4.
Aspek Kognitif :
Aspek Proses :
Aspek Skills :
Aspek Sikap :
Karakter
: Berpikir kreatif, kritis, dan logis; bekerja teliti,dan jujur
Keterampilan sosial : Bekerjasama, menyampaikan pendapat, menjadi pendengar, dan
menanggapi pendapat orang lain
D. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa mengetahui materi perkuliahan Fisika
Zat Padat, referensi yang digunakan secara gambaran total materi yang akan
dipelajari serta kaitannya dengan materi perkuliahan sebelumnya.
E. MATERI POKOK
1. Kontrak kuliah: Diskripsi, tujuan, strategi, dan penilaian.
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001 Website:
www.unnes.ac.id - E-mail: unnes@unnes.ac.id
FORMULIR
FORMAT SAP
No. Dokumen
FM-02-AKD-06
No. Revisi
02
Hal
2 dari 42
Tanggal Terbit
1 Maret 2014
2. Gambaran materi fisika zat padat dan kaitannya dengan materi perkuliahan sebelumnya.
F. METODE PEMBELAJARAN
Diskusi- Informasi, Tanya jawab
G. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Pertemuan Ke-1
1. Kegiatan Awal
2. Kegiatan Inti
3. Kegiatan Akhir
: Memberi motivasi untuk selalu berpikir positif
: Menjelaskan aturan dan membuat kesepakatan dengan
mahasiswa tentang mekanisme perkuliahan
Menjelaskan lingkup materi perkuliahan yang akan diajarkan
: Menyimpulkan dan menandatangani kontrak perkuliahan
H. ALAT, MEDIA DAN SUMBER BELAJAR
1. Alat
: Computer System dan LCD
2. Media pembelajaran : Power point, buku, internet
3. Sumber
: …………………………………………………
- Sugianto dan U. Nurbaiti, 2006. Fisika Zat Padat (Catatan Kuliah). Universitas Negeri
Semarang.
- Kittle, C. 1996. Introduction to solid State Physics. John wiley and Sons, New York.
- Omar, Ali. 1975. Elementary Solid state Physics. Addison Wesley Publishing
Company Inc. United State
Internet: journal online, buku online, article online dll.
I. PENILAIAN
1. Sikap dan perilaku selama mengikuti perkuliahan menjadi pertimbangan penilaian
2. Tugas Harian, Ujian tengah semester dan ujian akhir semester
Dosen Pengampu,
Dr. Sugianto, M.Si
NIP. 196102191993031001
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001 Website:
www.unnes.ac.id - E-mail: unnes@unnes.ac.id
FORMULIR
FORMAT SAP
No. Dokumen
FM-02-AKD-06
No. Revisi
02
Hal
3 dari 42
Tanggal Terbit
1 Maret 2014
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
PERTEMUAN KE-2
Fakultas
: MIPA
Jurusan
: Fisika
Matakuliah
: Fisika Zat Padat
Kode Matakuliah : FIS304
SKS
: 3 SKS
A. CAPAIAN PEMBELAJARAN/KOMPETENSI MATAKULIAH :
Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat memahami konsepkonsep fisika mikroskopik untuk menjelaskan struktur kristal dan sifat-sifat dasar zat
padat secara teori
B. CAPAIAN PEMBELAJARAN/KOMPETENSI :
Mahasiswa memahami karakteristik atom-atom penyusun kristal
C. INDIKATOR CAPAIAN PEMBELAJARAN/KOMPETENSI :
Kompetensi matakuliah ini dicapai dengan indikator:
1. Aspek Kognitif : Menyebutkan pengertian kristal dan amorf
Membuat karakteristik setiap kekisi Bravais
Menyebutkan hubungan kekisi konvensional dan kekisi balik
2. Aspek Proses : Melakukan diskusi untuk mengitung jarak atom tetangga terdekat dari
setiap kekisi bravais
Melakukan diskusi untuk menghitung volume sel satuan
Melakukan diskusi untuk menghitung efisiensi kekisi suatu kristal
3. Aspek Skills
: Menentukan indeks miller suatu biadng kristal
4. Aspek Sikap
:
Karakter
: Berpikir kreatif, kritis, dan logis; bekerja teliti,dan jujur
Keterampilan sosial : Bekerjasama, menyampaikan pendapat, menjadi pendengar, dan
menanggapi pendapat orang lain
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001 Website:
www.unnes.ac.id - E-mail: unnes@unnes.ac.id
FORMULIR
FORMAT SAP
No. Dokumen
FM-02-AKD-06
No. Revisi
02
Hal
4 dari 42
Tanggal Terbit
1 Maret 2014
D. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa menjelaskan kembali perbedaan
struktur Kristal dan karakteristik setiap kekisi bravais.
2. Setelah melakukan diskusi dan tanya jawab, mahasiswa dapat menyebutkan definisi
kristal dan amorf dengan benar serta memahami struktuk dari suatu kristal.
E. MATERI POKOK
1. Struktur Kristal
2. Simetri kristal
3. Kekisi Bravais
F. METODE PEMBELAJARAN
Diskusi- Informasi, Tanya jawab
G. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Pertemuan ke-2
Media and Learning
equipments
Kegiatan
Lecturer Activcities
Students Activities
Awal
Menjelaskan tujuan
perkuliahan
Stating problems faced
Powerpoint.
Mencatat
Powerpoint, peraga,
whiteboard, spidol
boardmarker.
Inti
Akhir
Presentasi dan diskusi:
Struktur dan simetri
kristal
Kekisi Bravais
Memandu mahasiswa
menyimpulkan topik
Tugas mandiri
Menyimpulkan
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001 Website:
www.unnes.ac.id - E-mail: unnes@unnes.ac.id
FORMULIR
FORMAT SAP
No. Dokumen
FM-02-AKD-06
No. Revisi
02
Hal
5 dari 42
Tanggal Terbit
1 Maret 2014
H. ALAT, MEDIA DAN SUMBER BELAJAR
1.
2.
3.
-
Alat
: Peraga buatan mahasiswa
Media pembelajaran
: Power point, buku, internet
Sumber
: …………………………………………………
Sugianto dan U. Nurbaiti, 2006. Fisika Zat Padat (Catatan Kuliah). Universitas Negeri
Semarang.
Kittle, C. 1996. Introduction to solid State Physics. John wiley and Sons, New York.
Omar, Ali. 1975. Elementary Solid state Physics. Addison Wesley Publishing
Company Inc. United State
Internet: journal online, buku online, article online dll.
I.
PENILAIAN
1. Sikap dan perilaku selama mengikuti perkuliahan menjadi pertimbangan penilaian
2. Tugas individual sebagai nilai harian (NH)
Dosen Pengampu,
Dr. Sugianto, M.Si
NIP. 196102191993031001
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001 Website:
www.unnes.ac.id - E-mail: unnes@unnes.ac.id
FORMULIR
FORMAT SAP
No. Dokumen
FM-02-AKD-06
No. Revisi
02
Hal
6 dari 42
Tanggal Terbit
1 Maret 2014
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
PERTEMUAN KE-3
Fakultas
: MIPA
Jurusan
: Fisika
Matakuliah
: Fisika Zat Padat
Kode Matakuliah : FIS304
SKS
: 3 SKS
A. CAPAIAN PEMBELAJARAN/KOMPETENSI MATAKULIAH :
Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat memahami konsepkonsep fisika mikroskopik untuk menjelaskan struktur kristal dan sifat-sifat dasar zat
padat secara teori
B. CAPAIAN PEMBELAJARAN/KOMPETENSI :
Mahasiswa memahami karakteristik atom-atom penyusun kristal
C. INDIKATOR CAPAIAN PEMBELAJARAN/KOMPETENSI :
Kompetensi matakuliah ini dicapai dengan indikator:
5. Aspek Kognitif : Menyebutkan pengertian kristal dan amorf
Membuat karakteristik setiap kekisi Bravais
Menyebutkan hubungan kekisi konvensional dan kekisi balik
6. Aspek Proses : Melakukan diskusi untuk mengitung jarak atom tetangga terdekat dari
setiap kekisi bravais
Melakukan diskusi untuk menghitung volume sel satuan
Melakukan diskusi untuk menghitung efisiensi kekisi suatu kristal
7. Aspek Skills
: Menentukan indeks miller suatu biadng kristal
8. Aspek Sikap
:
Karakter
: Berpikir kreatif, kritis, dan logis; bekerja teliti,dan jujur
Keterampilan sosial : Bekerjasama, menyampaikan pendapat, menjadi pendengar, dan
menanggapi pendapat orang lain
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001 Website:
www.unnes.ac.id - E-mail: unnes@unnes.ac.id
FORMULIR
FORMAT SAP
No. Dokumen
FM-02-AKD-06
No. Revisi
02
Hal
7 dari 42
Tanggal Terbit
1 Maret 2014
D. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa dapat menjelaskan tentang sel satuan
dan mengidentifikasi bidang Kristal sesuai dengan indek Miller
2. Setelah melakukan diskusi dan tanya jawab, mahasiswa dapat menghitung sel
satuan pada suatu kristal.
E. MATERI POKOK
1. Packing efisiensi
2. Indeks Miller
3. Ruang Resiprokal
4. Sel Satuan
5. Struktur kristal sederhana
F. METODE PEMBELAJARAN
Diskusi- Informasi, Tanya jawab
G. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Pertemuan ke-3
Kegiatan
Lecturer Activcities
Students Activities
Awal
Menjelaskan tujuan
perkuliahan dan
mereview materi
sebelumnya
Presentasi dan diskusi:
Packing efisiensi
Indeks Miller
Ruang resiprok
Sel satuan
Struktur kristal
sederhana
Memperhatikan
Inti
Mencatat, bertanya
Media and Learning
equipments
Powerpoint.
Powerpoint,
peraga,
whiteboard, spidol
boardmarker.
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001 Website:
www.unnes.ac.id - E-mail: unnes@unnes.ac.id
FORMULIR
FORMAT SAP
No. Dokumen
FM-02-AKD-06
Akhir
No. Revisi
02
Memandu mahasiswa
menyimpulkan topik
Tugas mandiri
Hal
8 dari 42
Tanggal Terbit
1 Maret 2014
Menyimpulkan
H. ALAT, MEDIA DAN SUMBER BELAJAR
1. Alat
: Peraga buatan mahasiswa
2. Media pembelajaran
: Power point, buku, internet
3. Sumber
: …………………………………………………
- Sugianto dan U. Nurbaiti, 2006. Fisika Zat Padat (Catatan Kuliah). Universitas Negeri
Semarang.
- Kittle, C. 1996. Introduction to solid State Physics. John wiley and Sons, New York.
- Omar, Ali. 1975. Elementary Solid state Physics. Addison Wesley Publishing
Company Inc. United State
Internet: journal online, buku online, article online dll.
I. PENILAIAN
1. Sikap dan perilaku selama mengikuti perkuliahan menjadi pertimbangan penilaian
2. Tugas individual sebagai nilai harian (NH)
Dosen Pengampu,
Dr. Sugianto, M.Si
NIP. 196102191993031001
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001 Website:
www.unnes.ac.id - E-mail: unnes@unnes.ac.id
FORMULIR
FORMAT SAP
No. Dokumen
FM-02-AKD-06
No. Revisi
02
Hal
9 dari 42
Tanggal Terbit
1 Maret 2014
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
PERTEMUAN KE-4
Fakultas
: MIPA
Jurusan
: Fisika
Matakuliah
: Fisika Zat Padat
Kode Matakuliah : FIS304
SKS
: 3 SKS
A. CAPAIAN PEMBELAJARAN/KOMPETENSI MATAKULIAH :
Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat memahami konsepkonsep fisika mikroskopik untuk menjelaskan struktur kristal dan sifat-sifat dasar zat
padat secara teori
B. CAPAIAN PEMBELAJARAN/KOMPETENSI :
Memahami hukum yang berlaku pada difraksi sinar-X
C. INDIKATOR CAPAIAN PEMBELAJARAN/KOMPETENSI :
Kompetensi matakuliah ini dicapai dengan indikator:
1.
Aspek Kognitif
2.
Aspek Proses
3.
Aspek Skills
4.
: Menyebutkan hukum yang berlaku pada difraksi sinar-X
Membedakan metode Laue dan Debye Scherrer
: Melakukan diskusi untuk membedakan metode Laue dan Debye
Scherrer.
: Mampu mengaplikasikan Hukum Bragg pada difraksi sinar-X
Menyelesaikan soal-soal difraksi sinar-X
Aspek Sikap :
Karakter
: Berpikir kreatif, kritis, dan logis; bekerja teliti,dan jujur
Keterampilan sosial : Bekerjasama, menyampaikan pendapat, menjadi pendengar, dan
menanggapi pendapat orang lain
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001 Website:
www.unnes.ac.id - E-mail: unnes@unnes.ac.id
FORMULIR
FORMAT SAP
No. Dokumen
FM-02-AKD-06
No. Revisi
02
Hal
10 dari 42
Tanggal Terbit
1 Maret 2014
D. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa dapat menjelaskan serta menerangkan
hukum-hukum yang berlaku untuk difraksi sinar-X
E. MATERI POKOK
Difraksi Sinar-X: Hukum Bragg
Metode Laue
Metode Debye Scherrer
F. METODE PEMBELAJARAN
Diskusi- Informasi, Tanya jawab
G. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Pertemuan ke-5
Kegiatan
Lecturer Activcities
Students Activities
Awal
Menjelaskan tujuan
perkuliahan dan
mereview materi
sebelumnya
Presentasi dan diskusi:
Defraksi sinar-X
Hukum Bragg
Memandu mahasiswa
menyimpulkan topik
Tugas mandiri
Memperhatikan
Inti
Akhir
Mencatat, bertanya
Media and Learning
equipments
Powerpoint.
Powerpoint,
whiteboard, spidol
boardmarker.
Menyimpulkan
H. ALAT, MEDIA DAN SUMBER BELAJAR
4. Alat
5. Media pembelajaran
6. Sumber
- Sugianto dan U. Nurbaiti,
Semarang.
: Peraga
: Power point, buku, internet
: …………………………………………………
2006. Fisika Zat Padat (Catatan Kuliah). Universitas Negeri
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001 Website:
www.unnes.ac.id - E-mail: unnes@unnes.ac.id
FORMULIR
FORMAT SAP
No. Dokumen
FM-02-AKD-06
-
No. Revisi
02
Hal
11 dari 42
Tanggal Terbit
1 Maret 2014
Kittle, C. 1996. Introduction to solid State Physics. John wiley and Sons, New York.
Omar, Ali. 1975. Elementary Solid state Physics. Addison Wesley Publishing
Company Inc. United State
Internet: journal online, buku online, article online dll.
I. PENILAIAN
1. Sikap dan perilaku selama mengikuti perkuliahan menjadi pertimbangan penilaian
2. Tugas individual sebagai nilai harian (NH)
Dosen Pengampu,
Dr. Sugianto, M.Si
NIP. 196102191993031001
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001 Website:
www.unnes.ac.id - E-mail: unnes@unnes.ac.id
FORMULIR
FORMAT SAP
No. Dokumen
FM-02-AKD-06
No. Revisi
02
Hal
12 dari 42
Tanggal Terbit
1 Maret 2014
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
PERTEMUAN KE-5
Fakultas
: MIPA
Jurusan
: Fisika
Matakuliah
: Fisika Zat Padat
Kode Matakuliah : FIS304
SKS
: 3 SKS
A. CAPAIAN PEMBELAJARAN/KOMPETENSI MATAKULIAH :
Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat memahami konsepkonsep fisika mikroskopik untuk menjelaskan struktur kristal dan sifat-sifat dasar zat
padat secara teori
B. CAPAIAN PEMBELAJARAN/KOMPETENSI :
Mahasiswa memahami ikatan-ikatan kristal
C. INDIKATOR CAPAIAN PEMBELAJARAN/KOMPETENSI :
Kompetensi matakuliah ini dicapai dengan indikator:
1. Aspek Kognitif : Menyebutkan macam-macam ikatan pada kristal
Mendiskripsikan masing-masing ikatan kristal tersebut
2. Aspek Proses :Melakukan diskusi untuk membedakan karakteristik dari ikatan
ikatan pada kristal tersebut.
3. Aspek Skills : Mampu membedakan ikatan kristal
4. Aspek Sikap :
Karakter
: Berpikir kreatif, kritis, dan logis; bekerja teliti,dan jujur
Keterampilan sosial : Bekerjasama, menyampaikan pendapat, menjadi pendengar, dan
menanggapi pendapat orang lain
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001 Website:
www.unnes.ac.id - E-mail: unnes@unnes.ac.id
FORMULIR
FORMAT SAP
No. Dokumen
FM-02-AKD-06
No. Revisi
02
Hal
13 dari 42
Tanggal Terbit
1 Maret 2014
D. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa dapat membedakan berbagai ikatan dalam
kristal.
E. MATERI POKOK
Ikatan Kristal: ikatan Ionik, ikatan kovalen, ikatan logam serta ikatan Van der walls
F. METODE PEMBELAJARAN
Diskusi- Informasi, Tanya jawab
G. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Pertemuan ke-6
Kegiatan
Lecturer Activcities
Students Activities
Awal
Menjelaskan tujuan
perkuliahan dan
mereview materi
sebelumnya
Presentasi dan diskusi:
Macam-macam
ikatan kristal
Memandu mahasiswa
menyimpulkan topik
Tugas mandiri
Memperhatikan
Inti
Akhir
Mencatat, bertanya
Media and Learning
equipments
Powerpoint.
Powerpoint,
whiteboard, spidol
boardmarker.
Menyimpulkan
H. ALAT, MEDIA DAN SUMBER BELAJAR
1. Alat
2. Media pembelajaran
3. Sumber
-
: Model
: Power point, buku, internet
: …………………………………………………
Sugianto dan U. Nurbaiti, 2006. Fisika Zat Padat (Catatan Kuliah). Universitas Negeri
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001 Website:
www.unnes.ac.id - E-mail: unnes@unnes.ac.id
FORMULIR
FORMAT SAP
No. Dokumen
FM-02-AKD-06
-
No. Revisi
02
Hal
14 dari 42
Tanggal Terbit
1 Maret 2014
Semarang.
Kittle, C. 1996. Introduction to solid State Physics. John wiley and Sons, New York.
Omar, Ali. 1975. Elementary Solid state Physics. Addison Wesley Publishing
Company Inc. United State
Internet: journal online, buku online, article online dll.
I. PENILAIAN
1. Sikap dan perilaku selama mengikuti perkuliahan menjadi pertimbangan penilaian
Dosen Pengampu,
Dr. Sugianto, M.Si
NIP. 196102191993031001
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001 Website:
www.unnes.ac.id - E-mail: unnes@unnes.ac.id
FORMULIR
FORMAT SAP
No. Dokumen
FM-02-AKD-06
No. Revisi
02
Hal
15 dari 42
Tanggal Terbit
1 Maret 2014
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
PERTEMUAN KE-6 dan 7
Fakultas
: MIPA
Jurusan
: Fisika
Matakuliah
: Fisika Zat Padat
Kode Matakuliah : FIS304
SKS
: 3 SKS
A. CAPAIAN PEMBELAJARAN/KOMPETENSI MATAKULIAH :
Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat memahami konsepkonsep fisika mikroskopik untuk menjelaskan struktur kristal dan sifat-sifat dasar zat
padat secara teori
B. CAPAIAN PEMBELAJARAN/KOMPETENSI :
Mahasiswa memahami fonon sebagai vibrator yang berkontribusi pada kapasitas kalor
C. INDIKATOR CAPAIAN PEMBELAJARAN/KOMPETENSI :
Kompetensi matakuliah ini dicapai dengan indikator:
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001 Website:
www.unnes.ac.id - E-mail: unnes@unnes.ac.id
FORMULIR
FORMAT SAP
No. Dokumen
FM-02-AKD-06
No. Revisi
02
Hal
16 dari 42
Tanggal Terbit
1 Maret 2014
1. Aspek Kognitif : Menyebutkan pengertian fonon
Menyebutkan ciri-ciri berbagai ragam getaran kekisi
2. Aspek Proses :Melakukan diskusi untuk membedakan ciri-ciri berbagai ragam getaran
kekisi
3. Aspek Skills
: Mampu Merumuskan relasi dispersi dari vibrasi kekisi eka atom
Mampu merumuskan relasi dispersi dari vibrasi kekisi dwi atom
4. Aspek Sikap
:
Karakter
: Berpikir kreatif, kritis, dan logis; bekerja teliti,dan jujur
Keterampilan sosial : Bekerjasama, menyampaikan pendapat, menjadi pendengar, dan
menanggapi pendapat orang lain
D. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa dapat menghitung jumlah ragam vibrasi
dari N rantai atom dengan syarat batas periodik.
E. MATERI POKOK
Dinamika Kekisi: Gelombang elastik
Fonon
Modus getaran kekisi
F. METODE PEMBELAJARAN
Diskusi- Informasi, Tanya jawab
G. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Pertemuan ke-8
Kegiatan
Lecturer Activcities
Students Activities
Awal
Menjelaskan tujuan
perkuliahan dan
mereview materi
sebelumnya
Presentasi dan diskusi:
Fonon
Memperhatikan
Inti
Mencatat, bertanya
Media and Learning
equipments
Powerpoint.
Powerpoint,
whiteboard,
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001 Website:
www.unnes.ac.id - E-mail: unnes@unnes.ac.id
FORMULIR
FORMAT SAP
No. Dokumen
FM-02-AKD-06
No. Revisi
02
Hal
17 dari 42
Modus vibrasi
Akhir
Memandu mahasiswa
menyimpulkan topik
Tugas mandiri
Tanggal Terbit
1 Maret 2014
spidol
boardmarker.
Menyimpulkan
H. ALAT, MEDIA DAN SUMBER BELAJAR
4. Alat
5. Media pembelajaran
6. Sumber
-
:
: Power point, buku, internet
: …………………………………………………
Sugianto dan U. Nurbaiti, 2006. Fisika Zat Padat (Catatan Kuliah). Universitas Negeri
Semarang.
Kittle, C. 1996. Introduction to solid State Physics. John wiley and Sons, New York.
Omar, Ali. 1975. Elementary Solid state Physics. Addison Wesley Publishing
Company Inc. United State
Internet: journal online, buku online, article online dll.
I. PENILAIAN
1. Sikap dan perilaku selama mengikuti perkuliahan menjadi pertimbangan penilaian
Dosen Pengampu,
Dr. Sugianto, M.Si
NIP. 196102191993031001
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001 Website:
www.unnes.ac.id - E-mail: unnes@unnes.ac.id
FORMULIR
FORMAT SAP
No. Dokumen
FM-02-AKD-06
No. Revisi
02
Hal
18 dari 42
Tanggal Terbit
1 Maret 2014
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
PERTEMUAN KE-8
Fakultas
: MIPA
Jurusan
: Fisika
Matakuliah
: Fisika Zat Padat
Kode Matakuliah : FIS304
SKS
: 3 SKS
UJIAN TENGAH SEMESTER
Dosen Pengampu,
Dr. Sugianto, M.Si
NIP. 196102191993031001
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001 Website:
www.unnes.ac.id - E-mail: unnes@unnes.ac.id
FORMULIR
FORMAT SAP
No. Dokumen
FM-02-AKD-06
No. Revisi
02
Hal
19 dari 42
Tanggal Terbit
1 Maret 2014
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
PERTEMUAN KE-9
Fakultas
: MIPA
Jurusan
: Fisika
Matakuliah
: Fisika Zat Padat
Kode Matakuliah : FIS304
SKS
: 3 SKS
A. CAPAIAN PEMBELAJARAN/KOMPETENSI MATAKULIAH :
Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat memahami konsepkonsep fisika mikroskopik untuk menjelaskan struktur kristal dan sifat-sifat dasar zat
padat secara teori
B. CAPAIAN PEMBELAJARAN/KOMPETENSI :
Mahasiswa memahami fonon sebagai vibrator yang berkontribusi pada kapasitas kalor
C. INDIKATOR CAPAIAN PEMBELAJARAN/KOMPETENSI :
Kompetensi matakuliah ini dicapai dengan indikator:
1. Aspek Kognitif : Merumuskan hubungan kapasitas panas zat padat sebagai fungsi
temperature
Menjelaskan kelemahan-kelemahan yang terdapat dalam model
Einstein
Menjelaskan perbaikan teori dengan model
2. Aspek Proses : Melakukan diskusi untuk menentukan kelemahan-kelamahan yang
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001 Website:
www.unnes.ac.id - E-mail: unnes@unnes.ac.id
FORMULIR
FORMAT SAP
No. Dokumen
FM-02-AKD-06
No. Revisi
02
Hal
20 dari 42
Tanggal Terbit
1 Maret 2014
terdapat dalam model Enstein
3. Aspek Skills
:
4. Aspek Sikap
:
Karakter
: Berpikir kreatif, kritis, dan logis; bekerja teliti,dan jujur
Keterampilan sosial : Bekerjasama, menyampaikan pendapat, menjadi pendengar, dan
menanggapi pendapat orang lain
D. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa dapat menjelaskan kelebihan dan
kekurangan teori kapasitas panas Debye dan Einstein
E. MATERI POKOK
Dinamika Kekisi: Kapasitas kalor
Konduksi termal
F. METODE PEMBELAJARAN
Diskusi- Informasi, Tanya jawab
G. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Pertemuan ke-9
Kegiatan
Lecturer Activcities
Students Activities
Awal
Menjelaskan tujuan
perkuliahan dan
mereview materi
sebelumnya
Presentasi dan diskusi:
Kapasitas Kalor
Konduksi termal
Memperhatikan
Inti
Akhir
Memandu mahasiswa
menyimpulkan topik
Tugas mandiri
Mencatat, bertanya
Menyimpulkan
H. ALAT, MEDIA DAN SUMBER BELAJAR
Media and Learning
equipments
Powerpoint.
Powerpoint,
whiteboard,
spidol
boardmarker.
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001 Website:
www.unnes.ac.id - E-mail: unnes@unnes.ac.id
FORMULIR
FORMAT SAP
No. Dokumen
FM-02-AKD-06
No. Revisi
02
7. Alat
8. Media pembelajaran
9. Sumber
I.
Hal
21 dari 42
Tanggal Terbit
1 Maret 2014
:
: Power point, buku, internet
: …………………………………………………
Sugianto dan U. Nurbaiti, 2006. Fisika Zat Padat (Catatan Kuliah). Universitas Negeri
Semarang.
Kittle, C. 1996. Introduction to solid State Physics. John wiley and Sons, New York.
Omar, Ali. 1975. Elementary Solid state Physics. Addison Wesley Publishing
Company Inc. United State
Internet: journal online, buku online, article online dll.
PENILAIAN
1. Sikap dan perilaku selama mengikuti perkuliahan menjadi pertimbangan penilaian
Dosen Pengampu,
Dr. Sugianto, M.Si
NIP. 196102191993031001
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001 Website:
www.unnes.ac.id - E-mail: unnes@unnes.ac.id
FORMULIR
FORMAT SAP
No. Dokumen
FM-02-AKD-06
No. Revisi
02
Hal
22 dari 42
Tanggal Terbit
1 Maret 2014
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
PERTEMUAN KE-10
Fakultas
: MIPA
Jurusan
: Fisika
Matakuliah
: Fisika Zat Padat
Kode Matakuliah : FIS304
SKS
: 3 SKS
A. CAPAIAN PEMBELAJARAN/KOMPETENSI MATAKULIAH :
Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat memahami konsepkonsep fisika mikroskopik untuk menjelaskan struktur kristal dan sifat-sifat dasar zat
padat secara teori
B. CAPAIAN PEMBELAJARAN/KOMPETENSI :
Mahasiswa memahami konsep electron bebas dalam logam
C. INDIKATOR CAPAIAN PEMBELAJARAN/KOMPETENSI :
Kompetensi matakuliah ini dicapai dengan indikator:
1. Aspek Kognitif : Menggambarkan bentuk potensial periodik dalam kristal
2. Aspek Proses :
3. Aspek Skills
: Mahasiswa memiliki keterampilan membuat paparan presentasi,
menyampaikan gagasan, berargumentasi dan menyampaikan
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001 Website:
www.unnes.ac.id - E-mail: unnes@unnes.ac.id
FORMULIR
FORMAT SAP
No. Dokumen
FM-02-AKD-06
No. Revisi
02
Hal
23 dari 42
Tanggal Terbit
1 Maret 2014
pertanyaan.
4. Aspek Sikap
:
Karakter
: Berpikir kreatif, kritis, dan logis; bekerja teliti,dan jujur
Keterampilan sosial : Bekerjasama, menyampaikan pendapat, menjadi pendengar, dan
menanggapi pendapat orang lain
D. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa dapat menjelaskan timbulnya potensial
periodik dalam kristal.
E. MATERI POKOK
Elektron Dalam Logam: Model Kronig-Penney
F. METODE PEMBELAJARAN
Diskusi- Informasi, Tanya jawab, Presentasi
G. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Pertemuan ke-10
Kegiatan
Lecturer Activcities
Students Activities
Awal
Menjelaskan tujuan
perkuliahan dan
mereview materi
sebelumnya
Presentasi dan diskusi:
Model KronigPenney
Memperhatikan
Inti
Akhir
Memandu mahasiswa
menyimpulkan topik
Tugas mandiri
Mencatat, bertanya
Menyimpulkan
H. ALAT, MEDIA DAN SUMBER BELAJAR
1. Alat
:
2. Media pembelajaran
: Power point, buku, internet
Media and Learning
equipments
Powerpoint.
Powerpoint,
peraga,
whiteboard,
spidol
boardmarker.
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001 Website:
www.unnes.ac.id - E-mail: unnes@unnes.ac.id
FORMULIR
FORMAT SAP
No. Dokumen
FM-02-AKD-06
3. Sumber
-
No. Revisi
02
Hal
24 dari 42
Tanggal Terbit
1 Maret 2014
: …………………………………………………
Sugianto dan U. Nurbaiti, 2006. Fisika Zat Padat (Catatan Kuliah). Universitas Negeri
Semarang.
Kittle, C. 1996. Introduction to solid State Physics. John wiley and Sons, New York.
Omar, Ali. 1975. Elementary Solid state Physics. Addison Wesley Publishing
Company Inc. United State
Internet: journal online, buku online, article online dll.
I.
PENILAIAN
1. Sikap dan perilaku selama mengikuti perkuliahan menjadi pertimbangan penilaian
Dosen Pengampu,
Dr. Sugianto, M.Si
NIP. 196102191993031001
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001 Website:
www.unnes.ac.id - E-mail: unnes@unnes.ac.id
FORMULIR
FORMAT SAP
No. Dokumen
FM-02-AKD-06
No. Revisi
02
Hal
25 dari 42
Tanggal Terbit
1 Maret 2014
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
PERTEMUAN KE-11
Fakultas
: MIPA
Jurusan
: Fisika
Matakuliah
: Fisika Zat Padat
Kode Matakuliah : FIS304
SKS
: 3 SKS
A. CAPAIAN PEMBELAJARAN/KOMPETENSI MATAKULIAH :
Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat memahami konsepkonsep fisika mikroskopik untuk menjelaskan struktur kristal dan sifat-sifat dasar zat
padat secara teori
B. CAPAIAN PEMBELAJARAN/KOMPETENSI :
Mahasiswa memahami konsep elektron bebas dalam logam
C. INDIKATOR CAPAIAN PEMBELAJARAN/KOMPETENSI :
Kompetensi matakuliah ini dicapai dengan indikator:
1. Aspek Kognitif : Menjelaskan hubungan antara energi elektron dengan bilangan
gelombangnya serta menerangkan arti fisisnya
2. Aspek Proses : Mahasiswa mempresentasikan ide, melakukan diskusi, berargumentasi,
menyempurnakan gagasan.
3. Aspek Skills
: Mahasiswa memiliki keterampilan membuat paparan presentasi,
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001 Website:
www.unnes.ac.id - E-mail: unnes@unnes.ac.id
FORMULIR
FORMAT SAP
No. Dokumen
FM-02-AKD-06
No. Revisi
02
Hal
26 dari 42
Tanggal Terbit
1 Maret 2014
menyampaikan gagasan, berargumentasi dan menyampaikan
pertanyaan.
4. Aspek Sikap
:
Karakter
: Berpikir kreatif, kritis, dan logis; bekerja teliti,dan jujur
Keterampilan sosial : Bekerjasama, menyampaikan pendapat, menjadi pendengar, dan
menanggapi pendapat orang lain
D. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa dapat menjelaskan konsep elektron
bebas dalam logam
E. MATERI POKOK
Elektron Dalam Logam: Teori elektron bebas
Energi Fermi
F. METODE PEMBELAJARAN
Diskusi- Informasi, Tanya jawab, Presentasi
G. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Pertemuan ke-11
Kegiatan
Lecturer Activcities
Students Activities
Awal
Menjelaskan tujuan
perkuliahan dan
mereview materi
sebelumnya
Presentasi dan diskusi:
Teori elektron bebas
Energi Fermi
Memperhatikan
Inti
Akhir
Memandu mahasiswa
menyimpulkan topik
Tugas mandiri
Mencatat, bertanya
Menyimpulkan
H. ALAT, MEDIA DAN SUMBER BELAJAR
4. Alat
:
Media and Learning
equipments
Powerpoint.
Powerpoint,
peraga,
whiteboard,
spidol
boardmarker.
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001 Website:
www.unnes.ac.id - E-mail: unnes@unnes.ac.id
FORMULIR
FORMAT SAP
No. Dokumen
FM-02-AKD-06
No. Revisi
02
5. Media pembelajaran
6. Sumber
-
Hal
27 dari 42
Tanggal Terbit
1 Maret 2014
: Power point, buku, internet
: …………………………………………………
Sugianto dan U. Nurbaiti, 2006. Fisika Zat Padat (Catatan Kuliah). Universitas Negeri
Semarang.
Kittle, C. 1996. Introduction to solid State Physics. John wiley and Sons, New York.
Omar, Ali. 1975. Elementary Solid state Physics. Addison Wesley Publishing
Company Inc. United State
Internet: journal online, buku online, article online dll.
I.
PENILAIAN
1. Sikap dan perilaku selama mengikuti perkuliahan menjadi pertimbangan penilaian
Dosen Pengampu,
Dr. Sugianto, M.Si
NIP. 196102191993031001
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001 Website:
www.unnes.ac.id - E-mail: unnes@unnes.ac.id
FORMULIR
FORMAT SAP
No. Dokumen
FM-02-AKD-06
No. Revisi
02
Hal
28 dari 42
Tanggal Terbit
1 Maret 2014
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
PERTEMUAN KE-12
Fakultas
: MIPA
Jurusan
: Fisika
Matakuliah
: Fisika Zat Padat
Kode Matakuliah : FIS304
SKS
: 3 SKS
A. CAPAIAN PEMBELAJARAN/KOMPETENSI MATAKULIAH :
Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat memahami konsepkonsep fisika mikroskopik untuk menjelaskan struktur kristal dan sifat-sifat dasar zat
padat secara teori
B. CAPAIAN PEMBELAJARAN/KOMPETENSI :
Mahasiswa memahami konsep pita energi untuk menjelaskan sifat listrik bahan
C. INDIKATOR CAPAIAN PEMBELAJARAN/KOMPETENSI :
Kompetensi matakuliah ini dicapai dengan indikator:
1. Aspek Kognitif : Membedakan klasifikasi bahan berdasarkan teori pita energi
Memdiskripsikan tak murnian akseptor dan donor
Menerangkan arus hanyut dan arus difusi
2. Aspek Proses : Mahasiswa mempresentasikan ide, melakukan diskusi, berargumentasi,
menyempurnakan gagasan.
3. Aspek Skills
: Mahasiswa memiliki keterampilan membuat paparan presentasi,
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001 Website:
www.unnes.ac.id - E-mail: unnes@unnes.ac.id
FORMULIR
FORMAT SAP
No. Dokumen
FM-02-AKD-06
No. Revisi
02
Hal
29 dari 42
Tanggal Terbit
1 Maret 2014
menyampaikan gagasan, berargumentasi dan menyampaikan
pertanyaan.
4. Aspek Sikap
:
Karakter
: Berpikir kreatif, kritis, dan logis; bekerja teliti,dan jujur
Keterampilan sosial : Bekerjasama, menyampaikan pendapat, menjadi pendengar, dan
menanggapi pendapat orang lain
D. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa dapat mengklasifikasikan bahan berdasar
teori pita energy dan menerangkan kosep arus hanyut.
E. MATERI POKOK
Semikonduktor dan penghantaran listrik: Teori pita energi zat padat
Statistik Elektron
Semikonduktor Intrinsik dan Ekstrinsik
Arus Hanyut
F. METODE PEMBELAJARAN
Diskusi- Informasi, Tanya jawab, Presentasi
G. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Pertemuan ke-12
Kegiatan
Lecturer Activcities
Students Activities
Awal
Menjelaskan tujuan
perkuliahan dan
mereview materi
sebelumnya
Presentasi dan diskusi:
Teori pita energi
Arus hanyut
Memperhatikan
Inti
Akhir
Memandu mahasiswa
menyimpulkan topik
Mencatat, bertanya
Menyimpulkan
Media and Learning
equipments
Powerpoint.
Powerpoint,
whiteboard,
spidol
boardmarker.
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001 Website:
www.unnes.ac.id - E-mail: unnes@unnes.ac.id
FORMULIR
FORMAT SAP
No. Dokumen
FM-02-AKD-06
No. Revisi
02
Hal
30 dari 42
Tanggal Terbit
1 Maret 2014
Tugas mandiri
H.
7.
8.
9.
ALAT, MEDIA DAN SUMBER BELAJAR
Alat
:
Media pembelajaran
: Power point, buku, internet
Sumber
: …………………………………………………
-
Sugianto dan U. Nurbaiti, 2006. Fisika Zat Padat (Catatan Kuliah). Universitas Negeri
Semarang.
Kittle, C. 1996. Introduction to solid State Physics. John wiley and Sons, New York.
Omar, Ali. 1975. Elementary Solid state Physics. Addison Wesley Publishing
Company Inc. United State
Internet: journal online, buku online, article online dll.
-
I.
PENILAIAN
1. Sikap dan perilaku selama mengikuti perkuliahan menjadi pertimbangan penilaian
Dosen Pengampu,
Dr. Sugianto, M.Si
NIP. 196102191993031001
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001 Website:
www.unnes.ac.id - E-mail: unnes@unnes.ac.id
FORMULIR
FORMAT SAP
No. Dokumen
FM-02-AKD-06
No. Revisi
02
Hal
31 dari 42
Tanggal Terbit
1 Maret 2014
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
PERTEMUAN KE-13
Fakultas
: MIPA
Jurusan
: Fisika
Matakuliah
: Fisika Zat Padat
Kode Matakuliah : FIS304
SKS
: 3 SKS
A. CAPAIAN PEMBELAJARAN/KOMPETENSI MATAKULIAH :
Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat memahami konsepkonsep fisika mikroskopik untuk menjelaskan struktur kristal dan sifat-sifat dasar zat
padat secara teori
B. CAPAIAN PEMBELAJARAN/KOMPETENSI :
Mahasiswa memahami konsep pita energi untuk menjelaskan sifat listrik bahan
C. INDIKATOR CAPAIAN PEMBELAJARAN/KOMPETENSI :
Kompetensi matakuliah ini dicapai dengan indikator:
1. Aspek Kognitif : Menjelaskan efek Hall
Menghitung besarnya celah energi
Mengerjakan soal-soal efek Hall
2. Aspek Proses : Mahasiswa mempresentasikan ide, melakukan diskusi, berargumentasi,
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001 Website:
www.unnes.ac.id - E-mail: unnes@unnes.ac.id
FORMULIR
FORMAT SAP
No. Dokumen
FM-02-AKD-06
No. Revisi
02
Hal
32 dari 42
Tanggal Terbit
1 Maret 2014
menyempurnakan gagasan.
: Mahasiswa memiliki keterampilan membuat paparan presentasi,
menyampaikan gagasan, berargumentasi dan menyampaikan
pertanyaan.
4. Aspek Sikap
:
Karakter
: Berpikir kreatif, kritis, dan logis; bekerja teliti,dan jujur
Keterampilan sosial : Bekerjasama, menyampaikan pendapat, menjadi pendengar, dan
menanggapi pendapat orang lain
3. Aspek Skills
D. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa dapat menjelaskan dan mengerjakan soalsoal efek Hall serta menghitung besarnya celah energi.
E. MATERI POKOK
Semikonduktor dan penghantaran listrik: Efek Hall
F. METODE PEMBELAJARAN
Diskusi- Informasi, Tanya jawab, Presentasi
G. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Pertemuan ke-13
Kegiatan
Lecturer Activcities
Students Activities
Awal
Menjelaskan tujuan
perkuliahan dan
mereview materi
sebelumnya
Presentasi dan diskusi:
Efek Hall
Memperhatikan
Inti
Akhir
Memandu mahasiswa
menyimpulkan topik
Mencatat, bertanya
Menyimpulkan
Media and Learning
equipments
Powerpoint.
Powerpoint,
whiteboard,
spidol
boardmarker.
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001 Website:
www.unnes.ac.id - E-mail: unnes@unnes.ac.id
FORMULIR
FORMAT SAP
No. Dokumen
FM-02-AKD-06
No. Revisi
02
Hal
33 dari 42
Tanggal Terbit
1 Maret 2014
Tugas mandiri
H.
1.
2.
3.
ALAT, MEDIA DAN SUMBER BELAJAR
Alat
:
Media pembelajaran
: Power point, buku, internet
Sumber
: …………………………………………………
-
Sugianto dan U. Nurbaiti, 2006. Fisika Zat Padat (Catatan Kuliah). Universitas Negeri
Semarang.
Kittle, C. 1996. Introduction to solid State Physics. John wiley and Sons, New York.
Omar, Ali. 1975. Elementary Solid state Physics. Addison Wesley Publishing
Company Inc. United State
Internet: journal online, buku online, article online dll.
-
I.
PENILAIAN
1. Sikap dan perilaku selama mengikuti perkuliahan menjadi pertimbangan penilaian
Dosen Pengampu,
Dr. Sugianto, M.Si
NIP. 196102191993031001
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001 Website:
www.unnes.ac.id - E-mail: unnes@unnes.ac.id
FORMULIR
FORMAT SAP
No. Dokumen
FM-02-AKD-06
No. Revisi
02
Hal
34 dari 42
Tanggal Terbit
1 Maret 2014
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
PERTEMUAN KE-14
Fakultas
: MIPA
Jurusan
: Fisika
Matakuliah
: Fisika Zat Padat
Kode Matakuliah : D2004024
SKS
: 3 SKS
A. CAPAIAN PEMBELAJARAN/KOMPETENSI MATAKULIAH :
Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat memahami konsepkonsep fisika mikroskopik untuk menjelaskan struktur kristal dan sifat-sifat dasar zat
padat secara teori
B. CAPAIAN PEMBELAJARAN/KOMPETENSI :
Mahasiswa memahami konsep superkonduktivitas bahan
C. INDIKATOR CAPAIAN PEMBELAJARAN/KOMPETENSI :
Kompetensi matakuliah ini dicapai dengan indikator:
1. Aspek Kognitif : Menjelaskan susunan piranti-piranti sekonduktor, karakteristik dan cara
kerja secara fisis
Menjelaskan konsep superkonduktivitas suatu bahan
2. Aspek Proses : Mahasiswa mempresentasikan ide, melakukan diskusi, berargumentasi,
menyempurnakan gagasan.
3. Aspek Skills
: Mahasiswa memiliki keterampilan membuat paparan presentasi,
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001 Website:
www.unnes.ac.id - E-mail: unnes@unnes.ac.id
FORMULIR
FORMAT SAP
No. Dokumen
FM-02-AKD-06
No. Revisi
02
Hal
35 dari 42
Tanggal Terbit
1 Maret 2014
menyampaikan gagasan, berargumentasi dan menyampaikan
pertanyaan.
4. Aspek Sikap
:
Karakter
: Berpikir kreatif, kritis, dan logis; bekerja teliti,dan jujur
Keterampilan sosial : Bekerjasama, menyampaikan pendapat, menjadi pendengar, dan
menanggapi pendapat orang lain
D. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa dapat menjelaskan konsep
superkonduktivitas.
E. MATERI POKOK
1. Piranti semikonduktor
2. Superkonduktivitas
F. METODE PEMBELAJARAN
Diskusi- Informasi, Tanya jawab, Presentasi
G. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Pertemuan ke-14
Kegiatan
Lecturer Activcities
Students Activities
Awal
Menjelaskan tujuan
perkuliahan dan
mereview materi
sebelumnya
Presentasi dan diskusi:
Piranti
semikonduktor
Superkoduktivitas
Memandu mahasiswa
menyimpulkan topik
Tugas mandiri
Memperhatikan
Inti
Akhir
Mencatat, bertanya
Menyimpulkan
Media and Learning
equipments
Powerpoint.
Powerpoint,
whiteboard,
spidol
boardmarker.
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001 Website:
www.unnes.ac.id - E-mail: unnes@unnes.ac.id
FORMULIR
FORMAT SAP
No. Dokumen
FM-02-AKD-06
No. Revisi
02
Hal
36 dari 42
Tanggal Terbit
1 Maret 2014
H.
4.
5.
6.
ALAT, MEDIA DAN SUMBER BELAJAR
Alat
:
Media pembelajaran
: Power point, buku, internet
Sumber
: …………………………………………………
-
Sugianto dan U. Nurbaiti, 2006. Fisika Zat Padat (Catatan Kuliah). Universitas Negeri
Semarang.
Kittle, C. 1996. Introduction to solid State Physics. John wiley and Sons, New York.
Omar, Ali. 1975. Elementary Solid state Physics. Addison Wesley Publishing
Company Inc. United State
Internet: journal online, buku online, article online dll.
-
I.
PENILAIAN
1. Sikap dan perilaku selama mengikuti perkuliahan menjadi pertimbangan penilaian
Dosen Pengampu,
Dr. Sugianto, M.Si
NIP. 196102191993031001
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001 Website:
www.unnes.ac.id - E-mail: unnes@unnes.ac.id
FORMULIR
FORMAT SAP
No. Dokumen
FM-02-AKD-06
No. Revisi
02
Hal
37 dari 42
Tanggal Terbit
1 Maret 2014
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
PERTEMUAN KE-15
Fakultas
: MIPA
Jurusan
: Fisika
Matakuliah
: Fisika Zat Padat
Kode Matakuliah : D2004024
SKS
: 3 SKS
A. CAPAIAN PEMBELAJARAN/KOMPETENSI MATAKULIAH :
Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat memahami konsepkonsep fisika mikroskopik untuk menjelaskan struktur kristal dan sifat-sifat dasar zat
padat secara teori
B. CAPAIAN PEMBELAJARAN/KOMPETENSI :
Mahasiswa memahami sifat listrik dan optik material nano
C. INDIKATOR CAPAIAN PEMBELAJARAN/KOMPETENSI :
Kompetensi matakuliah ini dicapai dengan indikator:
1. Aspek Kognitif : Mendiskripsikan karakter unik dari material nano
Menjelaskan aplikasi dari material nano
2. Aspek Proses : Mahasiswa mempresentasikan ide, melakukan diskusi, berargumentasi,
menyempurnakan gagasan.
3. Aspek Skills : Mahasiswa memiliki keterampilan membuat paparan presentasi,
menyampaikan gagasan, berargumentasi dan menyampaikan
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001 Website:
www.unnes.ac.id - E-mail: unnes@unnes.ac.id
FORMULIR
FORMAT SAP
No. Dokumen
FM-02-AKD-06
No. Revisi
02
Hal
38 dari 42
Tanggal Terbit
1 Maret 2014
pertanyaan.
4. Aspek Sikap :
Karakter
: Berpikir kreatif, kritis, dan logis; bekerja teliti,dan jujur
Keterampilan sosial : Bekerjasama, menyampaikan pendapat, menjadi pendengar, dan
menanggapi pendapat orang lain
D. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa dapat mendiskripsikan karakter unik
dari material nano dan aplikasinya.
E. MATERI POKOK
Material nano
F. METODE PEMBELAJARAN
Diskusi- Informasi, Tanya jawab, Presentasi
G. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Pertemuan ke-15
Kegiatan
Lecturer Activcities
Students Activities
Awal
Menjelaskan tujuan
perkuliahan dan
mereview materi
sebelumnya
Presentasi dan diskusi:
Material nano
Memperhatikan
Inti
Akhir
Memandu mahasiswa
menyimpulkan topik
Tugas mandiri
Mencatat, bertanya
Menyimpulkan
H. ALAT, MEDIA DAN SUMBER BELAJAR
1. Alat
:
2. Media pembelajaran
: Power point, buku, internet
Media and Learning
equipments
Powerpoint.
Powerpoint,
whiteboard,
spidol
boardmarker.
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001 Website:
www.unnes.ac.id - E-mail: unnes@unnes.ac.id
FORMULIR
FORMAT SAP
No. Dokumen
FM-02-AKD-06
3. Sumber
-
No. Revisi
02
Hal
39 dari 42
Tanggal Terbit
1 Maret 2014
: …………………………………………………
Sugianto dan U. Nurbaiti, 2006. Fisika Zat Padat (Catatan Kuliah). Universitas Negeri
Semarang.
Kittle, C. 1996. Introduction to solid State Physics. John wiley and Sons, New York.
Omar, Ali. 1975. Elementary Solid state Physics. Addison Wesley Publishing
Company Inc. United State
Internet: journal online, buku online, article online dll.
I. PENILAIAN
1. Sikap dan perilaku selama mengikuti perkuliahan menjadi pertimbangan penilaian
Dosen Pengampu,
Dr. Sugianto, M.Si
NIP. 196102191993031001
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001 Website:
www.unnes.ac.id - E-mail: unnes@unnes.ac.id
FORMULIR
FORMAT SAP
No. Dokumen
FM-02-AKD-06
No. Revisi
02
Hal
40 dari 42
Tanggal Terbit
1 Maret 2014
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
PERTEMUAN KE-16
Fakultas
: MIPA
Jurusan
: Fisika
Matakuliah
: Fisika Zat Padat
Kode Matakuliah : FIS304
SKS
: 3 SKS
UJIAN AKHIR SEMESTER
Dosen Pengampu,
Dr. Sugianto, M.Si
NIP. 196102191993031001
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001 Website:
www.unnes.ac.id - E-mail: unnes@unnes.ac.id
FORMULIR
FORMAT SAP
No. Dokumen
FM-02-AKD-06
No. Revisi
02
Hal
41 dari 42
Tanggal Terbit
1 Maret 2014
ASPEK KOGNITIF
No KOMPETENSI
INDIKATOR KOMPETENSI
Knowledge
Menyebutkan, menuliskan, menyatakan, mengurutkan mengidentifikasi,
1 (Pengetahuan)
mendefinisikan, mencocokkan, memberi nama, memberi label, dan
melukiskan.
Comprehension
Menerjemahkan, mengubah, menggeneralisasi, menguraikan,
2 (Pemahaman)
menuliskan kembali, merangkum, membedakan, mempertahankan,
menyimpulkan, mengemukakan pendapat, dan menjelaskan.
Application(Penerapan)
Mengoperasikan, menghasilkan, mengubah, mengatasi, menggunakan,
3
menunjukkan, mempersiapkan, dan menghitung.
Analysis (Analisis)
Menguraikan, membagi-bagi, memilih, dan membedakan.
4
Synthesis (Sintesis)
Merancang, merumuskan, mengorganisasikan, menerapkan,
5
memadukan, dan merencanakan.
Evaluation (Evaluasi)
Mengkritisi, menafsirkan, mengadili, dan memberikan evaluasi.
6
No
1
2
3
4
KOMPETENSI
Receiving
(Penerimaan)
Responding
(Menanggapi)
Valuing
(Penanaman nilai)
Organization
(Pengorganisasian)
Characterization
ASPEK AFEKTIF
INDIKATOR KOMPETENSI
Mempercayai, memilih, mengikuti, bertanya, dan mengalokasikan.
Konfirmasi, menjawab, membaca, membantu, melaksanakan,
melaporkan, dan menampilkan.
Menginisiasi, mengundang, melibatkan, mengusulkan, dan melakukan.
Memverifikasi
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001 Website:
www.unnes.ac.id - E-mail: unnes@unnes.ac.id
FORMULIR
FORMAT SAP
No. Dokumen
FM-02-AKD-06
No. Revisi
02
Hal
1 dari 42
Tanggal Terbit
1 Maret 2014
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
PERTEMUAN KE-1
Fakultas
: MIPA
Jurusan
: Fisika
Matakuliah
: Fisika Zat Padat
Kode Matakuliah : FIS304
SKS
: 3 SKS
A. CAPAIAN PEMBELAJARAN/KOMPETENSI MATAKULIAH :
Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat memahami konsepkonsep fisika mikroskopik untuk menjelaskan struktur kristal dan sifat-sifat dasar zat
padat secara teori
B. CAPAIAN PEMBELAJARAN/KOMPETENSI :
Mahasiswa mengetahui mekanisme dan aturan perkuliahan fisika zat padat
C. INDIKATOR CAPAIAN PEMBELAJARAN/KOMPETENSI :
Kompetensi matakuliah ini dicapai dengan indikator:
1.
2.
3.
4.
Aspek Kognitif :
Aspek Proses :
Aspek Skills :
Aspek Sikap :
Karakter
: Berpikir kreatif, kritis, dan logis; bekerja teliti,dan jujur
Keterampilan sosial : Bekerjasama, menyampaikan pendapat, menjadi pendengar, dan
menanggapi pendapat orang lain
D. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa mengetahui materi perkuliahan Fisika
Zat Padat, referensi yang digunakan secara gambaran total materi yang akan
dipelajari serta kaitannya dengan materi perkuliahan sebelumnya.
E. MATERI POKOK
1. Kontrak kuliah: Diskripsi, tujuan, strategi, dan penilaian.
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001 Website:
www.unnes.ac.id - E-mail: unnes@unnes.ac.id
FORMULIR
FORMAT SAP
No. Dokumen
FM-02-AKD-06
No. Revisi
02
Hal
2 dari 42
Tanggal Terbit
1 Maret 2014
2. Gambaran materi fisika zat padat dan kaitannya dengan materi perkuliahan sebelumnya.
F. METODE PEMBELAJARAN
Diskusi- Informasi, Tanya jawab
G. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Pertemuan Ke-1
1. Kegiatan Awal
2. Kegiatan Inti
3. Kegiatan Akhir
: Memberi motivasi untuk selalu berpikir positif
: Menjelaskan aturan dan membuat kesepakatan dengan
mahasiswa tentang mekanisme perkuliahan
Menjelaskan lingkup materi perkuliahan yang akan diajarkan
: Menyimpulkan dan menandatangani kontrak perkuliahan
H. ALAT, MEDIA DAN SUMBER BELAJAR
1. Alat
: Computer System dan LCD
2. Media pembelajaran : Power point, buku, internet
3. Sumber
: …………………………………………………
- Sugianto dan U. Nurbaiti, 2006. Fisika Zat Padat (Catatan Kuliah). Universitas Negeri
Semarang.
- Kittle, C. 1996. Introduction to solid State Physics. John wiley and Sons, New York.
- Omar, Ali. 1975. Elementary Solid state Physics. Addison Wesley Publishing
Company Inc. United State
Internet: journal online, buku online, article online dll.
I. PENILAIAN
1. Sikap dan perilaku selama mengikuti perkuliahan menjadi pertimbangan penilaian
2. Tugas Harian, Ujian tengah semester dan ujian akhir semester
Dosen Pengampu,
Dr. Sugianto, M.Si
NIP. 196102191993031001
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001 Website:
www.unnes.ac.id - E-mail: unnes@unnes.ac.id
FORMULIR
FORMAT SAP
No. Dokumen
FM-02-AKD-06
No. Revisi
02
Hal
3 dari 42
Tanggal Terbit
1 Maret 2014
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
PERTEMUAN KE-2
Fakultas
: MIPA
Jurusan
: Fisika
Matakuliah
: Fisika Zat Padat
Kode Matakuliah : FIS304
SKS
: 3 SKS
A. CAPAIAN PEMBELAJARAN/KOMPETENSI MATAKULIAH :
Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat memahami konsepkonsep fisika mikroskopik untuk menjelaskan struktur kristal dan sifat-sifat dasar zat
padat secara teori
B. CAPAIAN PEMBELAJARAN/KOMPETENSI :
Mahasiswa memahami karakteristik atom-atom penyusun kristal
C. INDIKATOR CAPAIAN PEMBELAJARAN/KOMPETENSI :
Kompetensi matakuliah ini dicapai dengan indikator:
1. Aspek Kognitif : Menyebutkan pengertian kristal dan amorf
Membuat karakteristik setiap kekisi Bravais
Menyebutkan hubungan kekisi konvensional dan kekisi balik
2. Aspek Proses : Melakukan diskusi untuk mengitung jarak atom tetangga terdekat dari
setiap kekisi bravais
Melakukan diskusi untuk menghitung volume sel satuan
Melakukan diskusi untuk menghitung efisiensi kekisi suatu kristal
3. Aspek Skills
: Menentukan indeks miller suatu biadng kristal
4. Aspek Sikap
:
Karakter
: Berpikir kreatif, kritis, dan logis; bekerja teliti,dan jujur
Keterampilan sosial : Bekerjasama, menyampaikan pendapat, menjadi pendengar, dan
menanggapi pendapat orang lain
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001 Website:
www.unnes.ac.id - E-mail: unnes@unnes.ac.id
FORMULIR
FORMAT SAP
No. Dokumen
FM-02-AKD-06
No. Revisi
02
Hal
4 dari 42
Tanggal Terbit
1 Maret 2014
D. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa menjelaskan kembali perbedaan
struktur Kristal dan karakteristik setiap kekisi bravais.
2. Setelah melakukan diskusi dan tanya jawab, mahasiswa dapat menyebutkan definisi
kristal dan amorf dengan benar serta memahami struktuk dari suatu kristal.
E. MATERI POKOK
1. Struktur Kristal
2. Simetri kristal
3. Kekisi Bravais
F. METODE PEMBELAJARAN
Diskusi- Informasi, Tanya jawab
G. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Pertemuan ke-2
Media and Learning
equipments
Kegiatan
Lecturer Activcities
Students Activities
Awal
Menjelaskan tujuan
perkuliahan
Stating problems faced
Powerpoint.
Mencatat
Powerpoint, peraga,
whiteboard, spidol
boardmarker.
Inti
Akhir
Presentasi dan diskusi:
Struktur dan simetri
kristal
Kekisi Bravais
Memandu mahasiswa
menyimpulkan topik
Tugas mandiri
Menyimpulkan
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001 Website:
www.unnes.ac.id - E-mail: unnes@unnes.ac.id
FORMULIR
FORMAT SAP
No. Dokumen
FM-02-AKD-06
No. Revisi
02
Hal
5 dari 42
Tanggal Terbit
1 Maret 2014
H. ALAT, MEDIA DAN SUMBER BELAJAR
1.
2.
3.
-
Alat
: Peraga buatan mahasiswa
Media pembelajaran
: Power point, buku, internet
Sumber
: …………………………………………………
Sugianto dan U. Nurbaiti, 2006. Fisika Zat Padat (Catatan Kuliah). Universitas Negeri
Semarang.
Kittle, C. 1996. Introduction to solid State Physics. John wiley and Sons, New York.
Omar, Ali. 1975. Elementary Solid state Physics. Addison Wesley Publishing
Company Inc. United State
Internet: journal online, buku online, article online dll.
I.
PENILAIAN
1. Sikap dan perilaku selama mengikuti perkuliahan menjadi pertimbangan penilaian
2. Tugas individual sebagai nilai harian (NH)
Dosen Pengampu,
Dr. Sugianto, M.Si
NIP. 196102191993031001
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001 Website:
www.unnes.ac.id - E-mail: unnes@unnes.ac.id
FORMULIR
FORMAT SAP
No. Dokumen
FM-02-AKD-06
No. Revisi
02
Hal
6 dari 42
Tanggal Terbit
1 Maret 2014
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
PERTEMUAN KE-3
Fakultas
: MIPA
Jurusan
: Fisika
Matakuliah
: Fisika Zat Padat
Kode Matakuliah : FIS304
SKS
: 3 SKS
A. CAPAIAN PEMBELAJARAN/KOMPETENSI MATAKULIAH :
Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat memahami konsepkonsep fisika mikroskopik untuk menjelaskan struktur kristal dan sifat-sifat dasar zat
padat secara teori
B. CAPAIAN PEMBELAJARAN/KOMPETENSI :
Mahasiswa memahami karakteristik atom-atom penyusun kristal
C. INDIKATOR CAPAIAN PEMBELAJARAN/KOMPETENSI :
Kompetensi matakuliah ini dicapai dengan indikator:
5. Aspek Kognitif : Menyebutkan pengertian kristal dan amorf
Membuat karakteristik setiap kekisi Bravais
Menyebutkan hubungan kekisi konvensional dan kekisi balik
6. Aspek Proses : Melakukan diskusi untuk mengitung jarak atom tetangga terdekat dari
setiap kekisi bravais
Melakukan diskusi untuk menghitung volume sel satuan
Melakukan diskusi untuk menghitung efisiensi kekisi suatu kristal
7. Aspek Skills
: Menentukan indeks miller suatu biadng kristal
8. Aspek Sikap
:
Karakter
: Berpikir kreatif, kritis, dan logis; bekerja teliti,dan jujur
Keterampilan sosial : Bekerjasama, menyampaikan pendapat, menjadi pendengar, dan
menanggapi pendapat orang lain
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001 Website:
www.unnes.ac.id - E-mail: unnes@unnes.ac.id
FORMULIR
FORMAT SAP
No. Dokumen
FM-02-AKD-06
No. Revisi
02
Hal
7 dari 42
Tanggal Terbit
1 Maret 2014
D. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa dapat menjelaskan tentang sel satuan
dan mengidentifikasi bidang Kristal sesuai dengan indek Miller
2. Setelah melakukan diskusi dan tanya jawab, mahasiswa dapat menghitung sel
satuan pada suatu kristal.
E. MATERI POKOK
1. Packing efisiensi
2. Indeks Miller
3. Ruang Resiprokal
4. Sel Satuan
5. Struktur kristal sederhana
F. METODE PEMBELAJARAN
Diskusi- Informasi, Tanya jawab
G. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Pertemuan ke-3
Kegiatan
Lecturer Activcities
Students Activities
Awal
Menjelaskan tujuan
perkuliahan dan
mereview materi
sebelumnya
Presentasi dan diskusi:
Packing efisiensi
Indeks Miller
Ruang resiprok
Sel satuan
Struktur kristal
sederhana
Memperhatikan
Inti
Mencatat, bertanya
Media and Learning
equipments
Powerpoint.
Powerpoint,
peraga,
whiteboard, spidol
boardmarker.
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001 Website:
www.unnes.ac.id - E-mail: unnes@unnes.ac.id
FORMULIR
FORMAT SAP
No. Dokumen
FM-02-AKD-06
Akhir
No. Revisi
02
Memandu mahasiswa
menyimpulkan topik
Tugas mandiri
Hal
8 dari 42
Tanggal Terbit
1 Maret 2014
Menyimpulkan
H. ALAT, MEDIA DAN SUMBER BELAJAR
1. Alat
: Peraga buatan mahasiswa
2. Media pembelajaran
: Power point, buku, internet
3. Sumber
: …………………………………………………
- Sugianto dan U. Nurbaiti, 2006. Fisika Zat Padat (Catatan Kuliah). Universitas Negeri
Semarang.
- Kittle, C. 1996. Introduction to solid State Physics. John wiley and Sons, New York.
- Omar, Ali. 1975. Elementary Solid state Physics. Addison Wesley Publishing
Company Inc. United State
Internet: journal online, buku online, article online dll.
I. PENILAIAN
1. Sikap dan perilaku selama mengikuti perkuliahan menjadi pertimbangan penilaian
2. Tugas individual sebagai nilai harian (NH)
Dosen Pengampu,
Dr. Sugianto, M.Si
NIP. 196102191993031001
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001 Website:
www.unnes.ac.id - E-mail: unnes@unnes.ac.id
FORMULIR
FORMAT SAP
No. Dokumen
FM-02-AKD-06
No. Revisi
02
Hal
9 dari 42
Tanggal Terbit
1 Maret 2014
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
PERTEMUAN KE-4
Fakultas
: MIPA
Jurusan
: Fisika
Matakuliah
: Fisika Zat Padat
Kode Matakuliah : FIS304
SKS
: 3 SKS
A. CAPAIAN PEMBELAJARAN/KOMPETENSI MATAKULIAH :
Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat memahami konsepkonsep fisika mikroskopik untuk menjelaskan struktur kristal dan sifat-sifat dasar zat
padat secara teori
B. CAPAIAN PEMBELAJARAN/KOMPETENSI :
Memahami hukum yang berlaku pada difraksi sinar-X
C. INDIKATOR CAPAIAN PEMBELAJARAN/KOMPETENSI :
Kompetensi matakuliah ini dicapai dengan indikator:
1.
Aspek Kognitif
2.
Aspek Proses
3.
Aspek Skills
4.
: Menyebutkan hukum yang berlaku pada difraksi sinar-X
Membedakan metode Laue dan Debye Scherrer
: Melakukan diskusi untuk membedakan metode Laue dan Debye
Scherrer.
: Mampu mengaplikasikan Hukum Bragg pada difraksi sinar-X
Menyelesaikan soal-soal difraksi sinar-X
Aspek Sikap :
Karakter
: Berpikir kreatif, kritis, dan logis; bekerja teliti,dan jujur
Keterampilan sosial : Bekerjasama, menyampaikan pendapat, menjadi pendengar, dan
menanggapi pendapat orang lain
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001 Website:
www.unnes.ac.id - E-mail: unnes@unnes.ac.id
FORMULIR
FORMAT SAP
No. Dokumen
FM-02-AKD-06
No. Revisi
02
Hal
10 dari 42
Tanggal Terbit
1 Maret 2014
D. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa dapat menjelaskan serta menerangkan
hukum-hukum yang berlaku untuk difraksi sinar-X
E. MATERI POKOK
Difraksi Sinar-X: Hukum Bragg
Metode Laue
Metode Debye Scherrer
F. METODE PEMBELAJARAN
Diskusi- Informasi, Tanya jawab
G. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Pertemuan ke-5
Kegiatan
Lecturer Activcities
Students Activities
Awal
Menjelaskan tujuan
perkuliahan dan
mereview materi
sebelumnya
Presentasi dan diskusi:
Defraksi sinar-X
Hukum Bragg
Memandu mahasiswa
menyimpulkan topik
Tugas mandiri
Memperhatikan
Inti
Akhir
Mencatat, bertanya
Media and Learning
equipments
Powerpoint.
Powerpoint,
whiteboard, spidol
boardmarker.
Menyimpulkan
H. ALAT, MEDIA DAN SUMBER BELAJAR
4. Alat
5. Media pembelajaran
6. Sumber
- Sugianto dan U. Nurbaiti,
Semarang.
: Peraga
: Power point, buku, internet
: …………………………………………………
2006. Fisika Zat Padat (Catatan Kuliah). Universitas Negeri
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001 Website:
www.unnes.ac.id - E-mail: unnes@unnes.ac.id
FORMULIR
FORMAT SAP
No. Dokumen
FM-02-AKD-06
-
No. Revisi
02
Hal
11 dari 42
Tanggal Terbit
1 Maret 2014
Kittle, C. 1996. Introduction to solid State Physics. John wiley and Sons, New York.
Omar, Ali. 1975. Elementary Solid state Physics. Addison Wesley Publishing
Company Inc. United State
Internet: journal online, buku online, article online dll.
I. PENILAIAN
1. Sikap dan perilaku selama mengikuti perkuliahan menjadi pertimbangan penilaian
2. Tugas individual sebagai nilai harian (NH)
Dosen Pengampu,
Dr. Sugianto, M.Si
NIP. 196102191993031001
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001 Website:
www.unnes.ac.id - E-mail: unnes@unnes.ac.id
FORMULIR
FORMAT SAP
No. Dokumen
FM-02-AKD-06
No. Revisi
02
Hal
12 dari 42
Tanggal Terbit
1 Maret 2014
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
PERTEMUAN KE-5
Fakultas
: MIPA
Jurusan
: Fisika
Matakuliah
: Fisika Zat Padat
Kode Matakuliah : FIS304
SKS
: 3 SKS
A. CAPAIAN PEMBELAJARAN/KOMPETENSI MATAKULIAH :
Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat memahami konsepkonsep fisika mikroskopik untuk menjelaskan struktur kristal dan sifat-sifat dasar zat
padat secara teori
B. CAPAIAN PEMBELAJARAN/KOMPETENSI :
Mahasiswa memahami ikatan-ikatan kristal
C. INDIKATOR CAPAIAN PEMBELAJARAN/KOMPETENSI :
Kompetensi matakuliah ini dicapai dengan indikator:
1. Aspek Kognitif : Menyebutkan macam-macam ikatan pada kristal
Mendiskripsikan masing-masing ikatan kristal tersebut
2. Aspek Proses :Melakukan diskusi untuk membedakan karakteristik dari ikatan
ikatan pada kristal tersebut.
3. Aspek Skills : Mampu membedakan ikatan kristal
4. Aspek Sikap :
Karakter
: Berpikir kreatif, kritis, dan logis; bekerja teliti,dan jujur
Keterampilan sosial : Bekerjasama, menyampaikan pendapat, menjadi pendengar, dan
menanggapi pendapat orang lain
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001 Website:
www.unnes.ac.id - E-mail: unnes@unnes.ac.id
FORMULIR
FORMAT SAP
No. Dokumen
FM-02-AKD-06
No. Revisi
02
Hal
13 dari 42
Tanggal Terbit
1 Maret 2014
D. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa dapat membedakan berbagai ikatan dalam
kristal.
E. MATERI POKOK
Ikatan Kristal: ikatan Ionik, ikatan kovalen, ikatan logam serta ikatan Van der walls
F. METODE PEMBELAJARAN
Diskusi- Informasi, Tanya jawab
G. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Pertemuan ke-6
Kegiatan
Lecturer Activcities
Students Activities
Awal
Menjelaskan tujuan
perkuliahan dan
mereview materi
sebelumnya
Presentasi dan diskusi:
Macam-macam
ikatan kristal
Memandu mahasiswa
menyimpulkan topik
Tugas mandiri
Memperhatikan
Inti
Akhir
Mencatat, bertanya
Media and Learning
equipments
Powerpoint.
Powerpoint,
whiteboard, spidol
boardmarker.
Menyimpulkan
H. ALAT, MEDIA DAN SUMBER BELAJAR
1. Alat
2. Media pembelajaran
3. Sumber
-
: Model
: Power point, buku, internet
: …………………………………………………
Sugianto dan U. Nurbaiti, 2006. Fisika Zat Padat (Catatan Kuliah). Universitas Negeri
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001 Website:
www.unnes.ac.id - E-mail: unnes@unnes.ac.id
FORMULIR
FORMAT SAP
No. Dokumen
FM-02-AKD-06
-
No. Revisi
02
Hal
14 dari 42
Tanggal Terbit
1 Maret 2014
Semarang.
Kittle, C. 1996. Introduction to solid State Physics. John wiley and Sons, New York.
Omar, Ali. 1975. Elementary Solid state Physics. Addison Wesley Publishing
Company Inc. United State
Internet: journal online, buku online, article online dll.
I. PENILAIAN
1. Sikap dan perilaku selama mengikuti perkuliahan menjadi pertimbangan penilaian
Dosen Pengampu,
Dr. Sugianto, M.Si
NIP. 196102191993031001
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001 Website:
www.unnes.ac.id - E-mail: unnes@unnes.ac.id
FORMULIR
FORMAT SAP
No. Dokumen
FM-02-AKD-06
No. Revisi
02
Hal
15 dari 42
Tanggal Terbit
1 Maret 2014
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
PERTEMUAN KE-6 dan 7
Fakultas
: MIPA
Jurusan
: Fisika
Matakuliah
: Fisika Zat Padat
Kode Matakuliah : FIS304
SKS
: 3 SKS
A. CAPAIAN PEMBELAJARAN/KOMPETENSI MATAKULIAH :
Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat memahami konsepkonsep fisika mikroskopik untuk menjelaskan struktur kristal dan sifat-sifat dasar zat
padat secara teori
B. CAPAIAN PEMBELAJARAN/KOMPETENSI :
Mahasiswa memahami fonon sebagai vibrator yang berkontribusi pada kapasitas kalor
C. INDIKATOR CAPAIAN PEMBELAJARAN/KOMPETENSI :
Kompetensi matakuliah ini dicapai dengan indikator:
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001 Website:
www.unnes.ac.id - E-mail: unnes@unnes.ac.id
FORMULIR
FORMAT SAP
No. Dokumen
FM-02-AKD-06
No. Revisi
02
Hal
16 dari 42
Tanggal Terbit
1 Maret 2014
1. Aspek Kognitif : Menyebutkan pengertian fonon
Menyebutkan ciri-ciri berbagai ragam getaran kekisi
2. Aspek Proses :Melakukan diskusi untuk membedakan ciri-ciri berbagai ragam getaran
kekisi
3. Aspek Skills
: Mampu Merumuskan relasi dispersi dari vibrasi kekisi eka atom
Mampu merumuskan relasi dispersi dari vibrasi kekisi dwi atom
4. Aspek Sikap
:
Karakter
: Berpikir kreatif, kritis, dan logis; bekerja teliti,dan jujur
Keterampilan sosial : Bekerjasama, menyampaikan pendapat, menjadi pendengar, dan
menanggapi pendapat orang lain
D. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa dapat menghitung jumlah ragam vibrasi
dari N rantai atom dengan syarat batas periodik.
E. MATERI POKOK
Dinamika Kekisi: Gelombang elastik
Fonon
Modus getaran kekisi
F. METODE PEMBELAJARAN
Diskusi- Informasi, Tanya jawab
G. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Pertemuan ke-8
Kegiatan
Lecturer Activcities
Students Activities
Awal
Menjelaskan tujuan
perkuliahan dan
mereview materi
sebelumnya
Presentasi dan diskusi:
Fonon
Memperhatikan
Inti
Mencatat, bertanya
Media and Learning
equipments
Powerpoint.
Powerpoint,
whiteboard,
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001 Website:
www.unnes.ac.id - E-mail: unnes@unnes.ac.id
FORMULIR
FORMAT SAP
No. Dokumen
FM-02-AKD-06
No. Revisi
02
Hal
17 dari 42
Modus vibrasi
Akhir
Memandu mahasiswa
menyimpulkan topik
Tugas mandiri
Tanggal Terbit
1 Maret 2014
spidol
boardmarker.
Menyimpulkan
H. ALAT, MEDIA DAN SUMBER BELAJAR
4. Alat
5. Media pembelajaran
6. Sumber
-
:
: Power point, buku, internet
: …………………………………………………
Sugianto dan U. Nurbaiti, 2006. Fisika Zat Padat (Catatan Kuliah). Universitas Negeri
Semarang.
Kittle, C. 1996. Introduction to solid State Physics. John wiley and Sons, New York.
Omar, Ali. 1975. Elementary Solid state Physics. Addison Wesley Publishing
Company Inc. United State
Internet: journal online, buku online, article online dll.
I. PENILAIAN
1. Sikap dan perilaku selama mengikuti perkuliahan menjadi pertimbangan penilaian
Dosen Pengampu,
Dr. Sugianto, M.Si
NIP. 196102191993031001
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001 Website:
www.unnes.ac.id - E-mail: unnes@unnes.ac.id
FORMULIR
FORMAT SAP
No. Dokumen
FM-02-AKD-06
No. Revisi
02
Hal
18 dari 42
Tanggal Terbit
1 Maret 2014
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
PERTEMUAN KE-8
Fakultas
: MIPA
Jurusan
: Fisika
Matakuliah
: Fisika Zat Padat
Kode Matakuliah : FIS304
SKS
: 3 SKS
UJIAN TENGAH SEMESTER
Dosen Pengampu,
Dr. Sugianto, M.Si
NIP. 196102191993031001
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001 Website:
www.unnes.ac.id - E-mail: unnes@unnes.ac.id
FORMULIR
FORMAT SAP
No. Dokumen
FM-02-AKD-06
No. Revisi
02
Hal
19 dari 42
Tanggal Terbit
1 Maret 2014
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
PERTEMUAN KE-9
Fakultas
: MIPA
Jurusan
: Fisika
Matakuliah
: Fisika Zat Padat
Kode Matakuliah : FIS304
SKS
: 3 SKS
A. CAPAIAN PEMBELAJARAN/KOMPETENSI MATAKULIAH :
Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat memahami konsepkonsep fisika mikroskopik untuk menjelaskan struktur kristal dan sifat-sifat dasar zat
padat secara teori
B. CAPAIAN PEMBELAJARAN/KOMPETENSI :
Mahasiswa memahami fonon sebagai vibrator yang berkontribusi pada kapasitas kalor
C. INDIKATOR CAPAIAN PEMBELAJARAN/KOMPETENSI :
Kompetensi matakuliah ini dicapai dengan indikator:
1. Aspek Kognitif : Merumuskan hubungan kapasitas panas zat padat sebagai fungsi
temperature
Menjelaskan kelemahan-kelemahan yang terdapat dalam model
Einstein
Menjelaskan perbaikan teori dengan model
2. Aspek Proses : Melakukan diskusi untuk menentukan kelemahan-kelamahan yang
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001 Website:
www.unnes.ac.id - E-mail: unnes@unnes.ac.id
FORMULIR
FORMAT SAP
No. Dokumen
FM-02-AKD-06
No. Revisi
02
Hal
20 dari 42
Tanggal Terbit
1 Maret 2014
terdapat dalam model Enstein
3. Aspek Skills
:
4. Aspek Sikap
:
Karakter
: Berpikir kreatif, kritis, dan logis; bekerja teliti,dan jujur
Keterampilan sosial : Bekerjasama, menyampaikan pendapat, menjadi pendengar, dan
menanggapi pendapat orang lain
D. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa dapat menjelaskan kelebihan dan
kekurangan teori kapasitas panas Debye dan Einstein
E. MATERI POKOK
Dinamika Kekisi: Kapasitas kalor
Konduksi termal
F. METODE PEMBELAJARAN
Diskusi- Informasi, Tanya jawab
G. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Pertemuan ke-9
Kegiatan
Lecturer Activcities
Students Activities
Awal
Menjelaskan tujuan
perkuliahan dan
mereview materi
sebelumnya
Presentasi dan diskusi:
Kapasitas Kalor
Konduksi termal
Memperhatikan
Inti
Akhir
Memandu mahasiswa
menyimpulkan topik
Tugas mandiri
Mencatat, bertanya
Menyimpulkan
H. ALAT, MEDIA DAN SUMBER BELAJAR
Media and Learning
equipments
Powerpoint.
Powerpoint,
whiteboard,
spidol
boardmarker.
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001 Website:
www.unnes.ac.id - E-mail: unnes@unnes.ac.id
FORMULIR
FORMAT SAP
No. Dokumen
FM-02-AKD-06
No. Revisi
02
7. Alat
8. Media pembelajaran
9. Sumber
I.
Hal
21 dari 42
Tanggal Terbit
1 Maret 2014
:
: Power point, buku, internet
: …………………………………………………
Sugianto dan U. Nurbaiti, 2006. Fisika Zat Padat (Catatan Kuliah). Universitas Negeri
Semarang.
Kittle, C. 1996. Introduction to solid State Physics. John wiley and Sons, New York.
Omar, Ali. 1975. Elementary Solid state Physics. Addison Wesley Publishing
Company Inc. United State
Internet: journal online, buku online, article online dll.
PENILAIAN
1. Sikap dan perilaku selama mengikuti perkuliahan menjadi pertimbangan penilaian
Dosen Pengampu,
Dr. Sugianto, M.Si
NIP. 196102191993031001
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001 Website:
www.unnes.ac.id - E-mail: unnes@unnes.ac.id
FORMULIR
FORMAT SAP
No. Dokumen
FM-02-AKD-06
No. Revisi
02
Hal
22 dari 42
Tanggal Terbit
1 Maret 2014
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
PERTEMUAN KE-10
Fakultas
: MIPA
Jurusan
: Fisika
Matakuliah
: Fisika Zat Padat
Kode Matakuliah : FIS304
SKS
: 3 SKS
A. CAPAIAN PEMBELAJARAN/KOMPETENSI MATAKULIAH :
Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat memahami konsepkonsep fisika mikroskopik untuk menjelaskan struktur kristal dan sifat-sifat dasar zat
padat secara teori
B. CAPAIAN PEMBELAJARAN/KOMPETENSI :
Mahasiswa memahami konsep electron bebas dalam logam
C. INDIKATOR CAPAIAN PEMBELAJARAN/KOMPETENSI :
Kompetensi matakuliah ini dicapai dengan indikator:
1. Aspek Kognitif : Menggambarkan bentuk potensial periodik dalam kristal
2. Aspek Proses :
3. Aspek Skills
: Mahasiswa memiliki keterampilan membuat paparan presentasi,
menyampaikan gagasan, berargumentasi dan menyampaikan
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001 Website:
www.unnes.ac.id - E-mail: unnes@unnes.ac.id
FORMULIR
FORMAT SAP
No. Dokumen
FM-02-AKD-06
No. Revisi
02
Hal
23 dari 42
Tanggal Terbit
1 Maret 2014
pertanyaan.
4. Aspek Sikap
:
Karakter
: Berpikir kreatif, kritis, dan logis; bekerja teliti,dan jujur
Keterampilan sosial : Bekerjasama, menyampaikan pendapat, menjadi pendengar, dan
menanggapi pendapat orang lain
D. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa dapat menjelaskan timbulnya potensial
periodik dalam kristal.
E. MATERI POKOK
Elektron Dalam Logam: Model Kronig-Penney
F. METODE PEMBELAJARAN
Diskusi- Informasi, Tanya jawab, Presentasi
G. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Pertemuan ke-10
Kegiatan
Lecturer Activcities
Students Activities
Awal
Menjelaskan tujuan
perkuliahan dan
mereview materi
sebelumnya
Presentasi dan diskusi:
Model KronigPenney
Memperhatikan
Inti
Akhir
Memandu mahasiswa
menyimpulkan topik
Tugas mandiri
Mencatat, bertanya
Menyimpulkan
H. ALAT, MEDIA DAN SUMBER BELAJAR
1. Alat
:
2. Media pembelajaran
: Power point, buku, internet
Media and Learning
equipments
Powerpoint.
Powerpoint,
peraga,
whiteboard,
spidol
boardmarker.
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001 Website:
www.unnes.ac.id - E-mail: unnes@unnes.ac.id
FORMULIR
FORMAT SAP
No. Dokumen
FM-02-AKD-06
3. Sumber
-
No. Revisi
02
Hal
24 dari 42
Tanggal Terbit
1 Maret 2014
: …………………………………………………
Sugianto dan U. Nurbaiti, 2006. Fisika Zat Padat (Catatan Kuliah). Universitas Negeri
Semarang.
Kittle, C. 1996. Introduction to solid State Physics. John wiley and Sons, New York.
Omar, Ali. 1975. Elementary Solid state Physics. Addison Wesley Publishing
Company Inc. United State
Internet: journal online, buku online, article online dll.
I.
PENILAIAN
1. Sikap dan perilaku selama mengikuti perkuliahan menjadi pertimbangan penilaian
Dosen Pengampu,
Dr. Sugianto, M.Si
NIP. 196102191993031001
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001 Website:
www.unnes.ac.id - E-mail: unnes@unnes.ac.id
FORMULIR
FORMAT SAP
No. Dokumen
FM-02-AKD-06
No. Revisi
02
Hal
25 dari 42
Tanggal Terbit
1 Maret 2014
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
PERTEMUAN KE-11
Fakultas
: MIPA
Jurusan
: Fisika
Matakuliah
: Fisika Zat Padat
Kode Matakuliah : FIS304
SKS
: 3 SKS
A. CAPAIAN PEMBELAJARAN/KOMPETENSI MATAKULIAH :
Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat memahami konsepkonsep fisika mikroskopik untuk menjelaskan struktur kristal dan sifat-sifat dasar zat
padat secara teori
B. CAPAIAN PEMBELAJARAN/KOMPETENSI :
Mahasiswa memahami konsep elektron bebas dalam logam
C. INDIKATOR CAPAIAN PEMBELAJARAN/KOMPETENSI :
Kompetensi matakuliah ini dicapai dengan indikator:
1. Aspek Kognitif : Menjelaskan hubungan antara energi elektron dengan bilangan
gelombangnya serta menerangkan arti fisisnya
2. Aspek Proses : Mahasiswa mempresentasikan ide, melakukan diskusi, berargumentasi,
menyempurnakan gagasan.
3. Aspek Skills
: Mahasiswa memiliki keterampilan membuat paparan presentasi,
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001 Website:
www.unnes.ac.id - E-mail: unnes@unnes.ac.id
FORMULIR
FORMAT SAP
No. Dokumen
FM-02-AKD-06
No. Revisi
02
Hal
26 dari 42
Tanggal Terbit
1 Maret 2014
menyampaikan gagasan, berargumentasi dan menyampaikan
pertanyaan.
4. Aspek Sikap
:
Karakter
: Berpikir kreatif, kritis, dan logis; bekerja teliti,dan jujur
Keterampilan sosial : Bekerjasama, menyampaikan pendapat, menjadi pendengar, dan
menanggapi pendapat orang lain
D. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa dapat menjelaskan konsep elektron
bebas dalam logam
E. MATERI POKOK
Elektron Dalam Logam: Teori elektron bebas
Energi Fermi
F. METODE PEMBELAJARAN
Diskusi- Informasi, Tanya jawab, Presentasi
G. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Pertemuan ke-11
Kegiatan
Lecturer Activcities
Students Activities
Awal
Menjelaskan tujuan
perkuliahan dan
mereview materi
sebelumnya
Presentasi dan diskusi:
Teori elektron bebas
Energi Fermi
Memperhatikan
Inti
Akhir
Memandu mahasiswa
menyimpulkan topik
Tugas mandiri
Mencatat, bertanya
Menyimpulkan
H. ALAT, MEDIA DAN SUMBER BELAJAR
4. Alat
:
Media and Learning
equipments
Powerpoint.
Powerpoint,
peraga,
whiteboard,
spidol
boardmarker.
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001 Website:
www.unnes.ac.id - E-mail: unnes@unnes.ac.id
FORMULIR
FORMAT SAP
No. Dokumen
FM-02-AKD-06
No. Revisi
02
5. Media pembelajaran
6. Sumber
-
Hal
27 dari 42
Tanggal Terbit
1 Maret 2014
: Power point, buku, internet
: …………………………………………………
Sugianto dan U. Nurbaiti, 2006. Fisika Zat Padat (Catatan Kuliah). Universitas Negeri
Semarang.
Kittle, C. 1996. Introduction to solid State Physics. John wiley and Sons, New York.
Omar, Ali. 1975. Elementary Solid state Physics. Addison Wesley Publishing
Company Inc. United State
Internet: journal online, buku online, article online dll.
I.
PENILAIAN
1. Sikap dan perilaku selama mengikuti perkuliahan menjadi pertimbangan penilaian
Dosen Pengampu,
Dr. Sugianto, M.Si
NIP. 196102191993031001
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001 Website:
www.unnes.ac.id - E-mail: unnes@unnes.ac.id
FORMULIR
FORMAT SAP
No. Dokumen
FM-02-AKD-06
No. Revisi
02
Hal
28 dari 42
Tanggal Terbit
1 Maret 2014
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
PERTEMUAN KE-12
Fakultas
: MIPA
Jurusan
: Fisika
Matakuliah
: Fisika Zat Padat
Kode Matakuliah : FIS304
SKS
: 3 SKS
A. CAPAIAN PEMBELAJARAN/KOMPETENSI MATAKULIAH :
Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat memahami konsepkonsep fisika mikroskopik untuk menjelaskan struktur kristal dan sifat-sifat dasar zat
padat secara teori
B. CAPAIAN PEMBELAJARAN/KOMPETENSI :
Mahasiswa memahami konsep pita energi untuk menjelaskan sifat listrik bahan
C. INDIKATOR CAPAIAN PEMBELAJARAN/KOMPETENSI :
Kompetensi matakuliah ini dicapai dengan indikator:
1. Aspek Kognitif : Membedakan klasifikasi bahan berdasarkan teori pita energi
Memdiskripsikan tak murnian akseptor dan donor
Menerangkan arus hanyut dan arus difusi
2. Aspek Proses : Mahasiswa mempresentasikan ide, melakukan diskusi, berargumentasi,
menyempurnakan gagasan.
3. Aspek Skills
: Mahasiswa memiliki keterampilan membuat paparan presentasi,
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001 Website:
www.unnes.ac.id - E-mail: unnes@unnes.ac.id
FORMULIR
FORMAT SAP
No. Dokumen
FM-02-AKD-06
No. Revisi
02
Hal
29 dari 42
Tanggal Terbit
1 Maret 2014
menyampaikan gagasan, berargumentasi dan menyampaikan
pertanyaan.
4. Aspek Sikap
:
Karakter
: Berpikir kreatif, kritis, dan logis; bekerja teliti,dan jujur
Keterampilan sosial : Bekerjasama, menyampaikan pendapat, menjadi pendengar, dan
menanggapi pendapat orang lain
D. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa dapat mengklasifikasikan bahan berdasar
teori pita energy dan menerangkan kosep arus hanyut.
E. MATERI POKOK
Semikonduktor dan penghantaran listrik: Teori pita energi zat padat
Statistik Elektron
Semikonduktor Intrinsik dan Ekstrinsik
Arus Hanyut
F. METODE PEMBELAJARAN
Diskusi- Informasi, Tanya jawab, Presentasi
G. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Pertemuan ke-12
Kegiatan
Lecturer Activcities
Students Activities
Awal
Menjelaskan tujuan
perkuliahan dan
mereview materi
sebelumnya
Presentasi dan diskusi:
Teori pita energi
Arus hanyut
Memperhatikan
Inti
Akhir
Memandu mahasiswa
menyimpulkan topik
Mencatat, bertanya
Menyimpulkan
Media and Learning
equipments
Powerpoint.
Powerpoint,
whiteboard,
spidol
boardmarker.
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001 Website:
www.unnes.ac.id - E-mail: unnes@unnes.ac.id
FORMULIR
FORMAT SAP
No. Dokumen
FM-02-AKD-06
No. Revisi
02
Hal
30 dari 42
Tanggal Terbit
1 Maret 2014
Tugas mandiri
H.
7.
8.
9.
ALAT, MEDIA DAN SUMBER BELAJAR
Alat
:
Media pembelajaran
: Power point, buku, internet
Sumber
: …………………………………………………
-
Sugianto dan U. Nurbaiti, 2006. Fisika Zat Padat (Catatan Kuliah). Universitas Negeri
Semarang.
Kittle, C. 1996. Introduction to solid State Physics. John wiley and Sons, New York.
Omar, Ali. 1975. Elementary Solid state Physics. Addison Wesley Publishing
Company Inc. United State
Internet: journal online, buku online, article online dll.
-
I.
PENILAIAN
1. Sikap dan perilaku selama mengikuti perkuliahan menjadi pertimbangan penilaian
Dosen Pengampu,
Dr. Sugianto, M.Si
NIP. 196102191993031001
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001 Website:
www.unnes.ac.id - E-mail: unnes@unnes.ac.id
FORMULIR
FORMAT SAP
No. Dokumen
FM-02-AKD-06
No. Revisi
02
Hal
31 dari 42
Tanggal Terbit
1 Maret 2014
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
PERTEMUAN KE-13
Fakultas
: MIPA
Jurusan
: Fisika
Matakuliah
: Fisika Zat Padat
Kode Matakuliah : FIS304
SKS
: 3 SKS
A. CAPAIAN PEMBELAJARAN/KOMPETENSI MATAKULIAH :
Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat memahami konsepkonsep fisika mikroskopik untuk menjelaskan struktur kristal dan sifat-sifat dasar zat
padat secara teori
B. CAPAIAN PEMBELAJARAN/KOMPETENSI :
Mahasiswa memahami konsep pita energi untuk menjelaskan sifat listrik bahan
C. INDIKATOR CAPAIAN PEMBELAJARAN/KOMPETENSI :
Kompetensi matakuliah ini dicapai dengan indikator:
1. Aspek Kognitif : Menjelaskan efek Hall
Menghitung besarnya celah energi
Mengerjakan soal-soal efek Hall
2. Aspek Proses : Mahasiswa mempresentasikan ide, melakukan diskusi, berargumentasi,
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001 Website:
www.unnes.ac.id - E-mail: unnes@unnes.ac.id
FORMULIR
FORMAT SAP
No. Dokumen
FM-02-AKD-06
No. Revisi
02
Hal
32 dari 42
Tanggal Terbit
1 Maret 2014
menyempurnakan gagasan.
: Mahasiswa memiliki keterampilan membuat paparan presentasi,
menyampaikan gagasan, berargumentasi dan menyampaikan
pertanyaan.
4. Aspek Sikap
:
Karakter
: Berpikir kreatif, kritis, dan logis; bekerja teliti,dan jujur
Keterampilan sosial : Bekerjasama, menyampaikan pendapat, menjadi pendengar, dan
menanggapi pendapat orang lain
3. Aspek Skills
D. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa dapat menjelaskan dan mengerjakan soalsoal efek Hall serta menghitung besarnya celah energi.
E. MATERI POKOK
Semikonduktor dan penghantaran listrik: Efek Hall
F. METODE PEMBELAJARAN
Diskusi- Informasi, Tanya jawab, Presentasi
G. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Pertemuan ke-13
Kegiatan
Lecturer Activcities
Students Activities
Awal
Menjelaskan tujuan
perkuliahan dan
mereview materi
sebelumnya
Presentasi dan diskusi:
Efek Hall
Memperhatikan
Inti
Akhir
Memandu mahasiswa
menyimpulkan topik
Mencatat, bertanya
Menyimpulkan
Media and Learning
equipments
Powerpoint.
Powerpoint,
whiteboard,
spidol
boardmarker.
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001 Website:
www.unnes.ac.id - E-mail: unnes@unnes.ac.id
FORMULIR
FORMAT SAP
No. Dokumen
FM-02-AKD-06
No. Revisi
02
Hal
33 dari 42
Tanggal Terbit
1 Maret 2014
Tugas mandiri
H.
1.
2.
3.
ALAT, MEDIA DAN SUMBER BELAJAR
Alat
:
Media pembelajaran
: Power point, buku, internet
Sumber
: …………………………………………………
-
Sugianto dan U. Nurbaiti, 2006. Fisika Zat Padat (Catatan Kuliah). Universitas Negeri
Semarang.
Kittle, C. 1996. Introduction to solid State Physics. John wiley and Sons, New York.
Omar, Ali. 1975. Elementary Solid state Physics. Addison Wesley Publishing
Company Inc. United State
Internet: journal online, buku online, article online dll.
-
I.
PENILAIAN
1. Sikap dan perilaku selama mengikuti perkuliahan menjadi pertimbangan penilaian
Dosen Pengampu,
Dr. Sugianto, M.Si
NIP. 196102191993031001
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001 Website:
www.unnes.ac.id - E-mail: unnes@unnes.ac.id
FORMULIR
FORMAT SAP
No. Dokumen
FM-02-AKD-06
No. Revisi
02
Hal
34 dari 42
Tanggal Terbit
1 Maret 2014
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
PERTEMUAN KE-14
Fakultas
: MIPA
Jurusan
: Fisika
Matakuliah
: Fisika Zat Padat
Kode Matakuliah : D2004024
SKS
: 3 SKS
A. CAPAIAN PEMBELAJARAN/KOMPETENSI MATAKULIAH :
Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat memahami konsepkonsep fisika mikroskopik untuk menjelaskan struktur kristal dan sifat-sifat dasar zat
padat secara teori
B. CAPAIAN PEMBELAJARAN/KOMPETENSI :
Mahasiswa memahami konsep superkonduktivitas bahan
C. INDIKATOR CAPAIAN PEMBELAJARAN/KOMPETENSI :
Kompetensi matakuliah ini dicapai dengan indikator:
1. Aspek Kognitif : Menjelaskan susunan piranti-piranti sekonduktor, karakteristik dan cara
kerja secara fisis
Menjelaskan konsep superkonduktivitas suatu bahan
2. Aspek Proses : Mahasiswa mempresentasikan ide, melakukan diskusi, berargumentasi,
menyempurnakan gagasan.
3. Aspek Skills
: Mahasiswa memiliki keterampilan membuat paparan presentasi,
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001 Website:
www.unnes.ac.id - E-mail: unnes@unnes.ac.id
FORMULIR
FORMAT SAP
No. Dokumen
FM-02-AKD-06
No. Revisi
02
Hal
35 dari 42
Tanggal Terbit
1 Maret 2014
menyampaikan gagasan, berargumentasi dan menyampaikan
pertanyaan.
4. Aspek Sikap
:
Karakter
: Berpikir kreatif, kritis, dan logis; bekerja teliti,dan jujur
Keterampilan sosial : Bekerjasama, menyampaikan pendapat, menjadi pendengar, dan
menanggapi pendapat orang lain
D. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa dapat menjelaskan konsep
superkonduktivitas.
E. MATERI POKOK
1. Piranti semikonduktor
2. Superkonduktivitas
F. METODE PEMBELAJARAN
Diskusi- Informasi, Tanya jawab, Presentasi
G. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Pertemuan ke-14
Kegiatan
Lecturer Activcities
Students Activities
Awal
Menjelaskan tujuan
perkuliahan dan
mereview materi
sebelumnya
Presentasi dan diskusi:
Piranti
semikonduktor
Superkoduktivitas
Memandu mahasiswa
menyimpulkan topik
Tugas mandiri
Memperhatikan
Inti
Akhir
Mencatat, bertanya
Menyimpulkan
Media and Learning
equipments
Powerpoint.
Powerpoint,
whiteboard,
spidol
boardmarker.
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001 Website:
www.unnes.ac.id - E-mail: unnes@unnes.ac.id
FORMULIR
FORMAT SAP
No. Dokumen
FM-02-AKD-06
No. Revisi
02
Hal
36 dari 42
Tanggal Terbit
1 Maret 2014
H.
4.
5.
6.
ALAT, MEDIA DAN SUMBER BELAJAR
Alat
:
Media pembelajaran
: Power point, buku, internet
Sumber
: …………………………………………………
-
Sugianto dan U. Nurbaiti, 2006. Fisika Zat Padat (Catatan Kuliah). Universitas Negeri
Semarang.
Kittle, C. 1996. Introduction to solid State Physics. John wiley and Sons, New York.
Omar, Ali. 1975. Elementary Solid state Physics. Addison Wesley Publishing
Company Inc. United State
Internet: journal online, buku online, article online dll.
-
I.
PENILAIAN
1. Sikap dan perilaku selama mengikuti perkuliahan menjadi pertimbangan penilaian
Dosen Pengampu,
Dr. Sugianto, M.Si
NIP. 196102191993031001
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001 Website:
www.unnes.ac.id - E-mail: unnes@unnes.ac.id
FORMULIR
FORMAT SAP
No. Dokumen
FM-02-AKD-06
No. Revisi
02
Hal
37 dari 42
Tanggal Terbit
1 Maret 2014
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
PERTEMUAN KE-15
Fakultas
: MIPA
Jurusan
: Fisika
Matakuliah
: Fisika Zat Padat
Kode Matakuliah : D2004024
SKS
: 3 SKS
A. CAPAIAN PEMBELAJARAN/KOMPETENSI MATAKULIAH :
Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat memahami konsepkonsep fisika mikroskopik untuk menjelaskan struktur kristal dan sifat-sifat dasar zat
padat secara teori
B. CAPAIAN PEMBELAJARAN/KOMPETENSI :
Mahasiswa memahami sifat listrik dan optik material nano
C. INDIKATOR CAPAIAN PEMBELAJARAN/KOMPETENSI :
Kompetensi matakuliah ini dicapai dengan indikator:
1. Aspek Kognitif : Mendiskripsikan karakter unik dari material nano
Menjelaskan aplikasi dari material nano
2. Aspek Proses : Mahasiswa mempresentasikan ide, melakukan diskusi, berargumentasi,
menyempurnakan gagasan.
3. Aspek Skills : Mahasiswa memiliki keterampilan membuat paparan presentasi,
menyampaikan gagasan, berargumentasi dan menyampaikan
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001 Website:
www.unnes.ac.id - E-mail: unnes@unnes.ac.id
FORMULIR
FORMAT SAP
No. Dokumen
FM-02-AKD-06
No. Revisi
02
Hal
38 dari 42
Tanggal Terbit
1 Maret 2014
pertanyaan.
4. Aspek Sikap :
Karakter
: Berpikir kreatif, kritis, dan logis; bekerja teliti,dan jujur
Keterampilan sosial : Bekerjasama, menyampaikan pendapat, menjadi pendengar, dan
menanggapi pendapat orang lain
D. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa dapat mendiskripsikan karakter unik
dari material nano dan aplikasinya.
E. MATERI POKOK
Material nano
F. METODE PEMBELAJARAN
Diskusi- Informasi, Tanya jawab, Presentasi
G. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Pertemuan ke-15
Kegiatan
Lecturer Activcities
Students Activities
Awal
Menjelaskan tujuan
perkuliahan dan
mereview materi
sebelumnya
Presentasi dan diskusi:
Material nano
Memperhatikan
Inti
Akhir
Memandu mahasiswa
menyimpulkan topik
Tugas mandiri
Mencatat, bertanya
Menyimpulkan
H. ALAT, MEDIA DAN SUMBER BELAJAR
1. Alat
:
2. Media pembelajaran
: Power point, buku, internet
Media and Learning
equipments
Powerpoint.
Powerpoint,
whiteboard,
spidol
boardmarker.
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001 Website:
www.unnes.ac.id - E-mail: unnes@unnes.ac.id
FORMULIR
FORMAT SAP
No. Dokumen
FM-02-AKD-06
3. Sumber
-
No. Revisi
02
Hal
39 dari 42
Tanggal Terbit
1 Maret 2014
: …………………………………………………
Sugianto dan U. Nurbaiti, 2006. Fisika Zat Padat (Catatan Kuliah). Universitas Negeri
Semarang.
Kittle, C. 1996. Introduction to solid State Physics. John wiley and Sons, New York.
Omar, Ali. 1975. Elementary Solid state Physics. Addison Wesley Publishing
Company Inc. United State
Internet: journal online, buku online, article online dll.
I. PENILAIAN
1. Sikap dan perilaku selama mengikuti perkuliahan menjadi pertimbangan penilaian
Dosen Pengampu,
Dr. Sugianto, M.Si
NIP. 196102191993031001
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001 Website:
www.unnes.ac.id - E-mail: unnes@unnes.ac.id
FORMULIR
FORMAT SAP
No. Dokumen
FM-02-AKD-06
No. Revisi
02
Hal
40 dari 42
Tanggal Terbit
1 Maret 2014
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
PERTEMUAN KE-16
Fakultas
: MIPA
Jurusan
: Fisika
Matakuliah
: Fisika Zat Padat
Kode Matakuliah : FIS304
SKS
: 3 SKS
UJIAN AKHIR SEMESTER
Dosen Pengampu,
Dr. Sugianto, M.Si
NIP. 196102191993031001
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001 Website:
www.unnes.ac.id - E-mail: unnes@unnes.ac.id
FORMULIR
FORMAT SAP
No. Dokumen
FM-02-AKD-06
No. Revisi
02
Hal
41 dari 42
Tanggal Terbit
1 Maret 2014
ASPEK KOGNITIF
No KOMPETENSI
INDIKATOR KOMPETENSI
Knowledge
Menyebutkan, menuliskan, menyatakan, mengurutkan mengidentifikasi,
1 (Pengetahuan)
mendefinisikan, mencocokkan, memberi nama, memberi label, dan
melukiskan.
Comprehension
Menerjemahkan, mengubah, menggeneralisasi, menguraikan,
2 (Pemahaman)
menuliskan kembali, merangkum, membedakan, mempertahankan,
menyimpulkan, mengemukakan pendapat, dan menjelaskan.
Application(Penerapan)
Mengoperasikan, menghasilkan, mengubah, mengatasi, menggunakan,
3
menunjukkan, mempersiapkan, dan menghitung.
Analysis (Analisis)
Menguraikan, membagi-bagi, memilih, dan membedakan.
4
Synthesis (Sintesis)
Merancang, merumuskan, mengorganisasikan, menerapkan,
5
memadukan, dan merencanakan.
Evaluation (Evaluasi)
Mengkritisi, menafsirkan, mengadili, dan memberikan evaluasi.
6
No
1
2
3
4
KOMPETENSI
Receiving
(Penerimaan)
Responding
(Menanggapi)
Valuing
(Penanaman nilai)
Organization
(Pengorganisasian)
Characterization
ASPEK AFEKTIF
INDIKATOR KOMPETENSI
Mempercayai, memilih, mengikuti, bertanya, dan mengalokasikan.
Konfirmasi, menjawab, membaca, membantu, melaksanakan,
melaporkan, dan menampilkan.
Menginisiasi, mengundang, melibatkan, mengusulkan, dan melakukan.
Memverifikasi