RPP Matematika SD MI KELAS 4.8 SilabusRPP
1
KURIKULUM KTSP
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
TEMA : KELIPATAN DAN FAKTOR
Nama Sekolah
Kelas
Nama Guru
NIP / NIK
: _______________________________
: IV (Empat)
: _______________________________
: _______________________________
2
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Mata Pelajaran
Materi Pokok
Pertemuan / waktu
Metode
: MATEMATIKA
: Kelipatan dan Faktor
: Pertama / 2 x 30 menit
: Ceramah dan mengerjakan soal
A. Kompetensi Dasar
2.2 Menentukan kelipatan dan faktor bilangan
B. Indikator
o Menentukan kelipatan suatu suatu bilangan dan kelipatan persekutuan dari dua bilangan
o Mengenal ciri-ciri bilangan yang habis di bagi 2, 3, 4, dan 5
o Menentukan faktor dari suatu Bilangan
o Mengenal bilangan prima dan saringan Eratosthenes serta mencari faktor prima suatu bilangan
C. Materi Essensial
Menentukan kelipatan dan Faktor Bilangan
o Menentukan kelipatan suatu bilangan
o Kelipatan persekutuan dua bilangan
D. Media Belajar
o Buku matematika M Khafid Erlangga kelas IVA
E.
Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa
1. Pendahuluan
o Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang diharapkan
(5 menit)
2. Kegiatan Inti
o Mempelajari contoh menentukan kelipatan suatu bilangan
o Mengerjakan latihan 1 dan 2 Hlm. 72
o Mempelajari contoh menentukan bilangan yang lain dengan menambahkan atau
mengurangkan dengan selisih bilangan itu
o Mengerjakan latihan 3 Hlm. 73
o Mengerjakan latihan 4 dan 5 Hlm. 74
o Mempelajari contoh menentukan kelipatan persekutuan dari dua bilangan
o bilangan yang lain dengan menambahkan atau mengurangkan dengan selisih
bilangan itu
o Mengerjakan latihan 6 Hlm. 75
o Mengerjakan latihan 7 Hlm. 76
(50 menit)
3. Penutup
o Memberikan kesempatan kepada satu orang siswa untuk mengerjakan soal
o Memberikan motivasi untuk mengerjakan soal di rumah kembali
(5 menit)
4. Pekerjaan Rumah
o
Mengetahui
Kepala Sekolah
Jakarta,
Guru Mata Pelajaran
3
(
)
Mata Pelajaran
Materi Pokok
Pertemuan / waktu
Metode
(
)
: MATEMATIKA
: Kelipatan dan Faktor
: Kedua / 2 x 30 menit
: Ceramah dan mengerjakan soal
A. Kompetensi Dasar
2.2 Menentukan kelipatan dan faktor bilangan
B. Indikator
o Menentukan kelipatan suatu suatu bilangan dan kelipatan persekutuan dari dua bilangan
o Mengenal ciri-ciri bilangan yang habis di bagi 2, 3, 4, dan 5
o Menentukan faktor dari suatu Bilangan
o Mengenal bilangan prima dan saringan Eratosthenes serta mencari faktor prima suatu bilangan
C. Materi Essensial
Menentukan kelipatan dan Faktor Bilangan
o Menentukan faktor suatu bilangan
o Faktor persekutuan dua bilangan
D. Media Belajar
o Buku matematika M Khafid Erlangga kelas IVA
E. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa
1. Pendahuluan
o Mengumpulkan pekerjaan rumah
o Mengulang materi pertemuan sebelumnya
(5 menit)
2. Kegiatan Inti
o Mempelajari cara menentukan faktor suatu bilangan
o Melakukan kegiatan hlm. 77
o Mempelajari ciri-ciri dari
- bilangan yang habis dibagi 2
- bilangan yang habis dibagi 3
- bilangan yang habis dibagi 4
- bilangan yang habis dibagi 5
o Mengerjakan latihan 8. Hlm. 77
o Mengerjakan latihan 9. Hlm. 78
o Mengerjakan latihan 10. Hlm. 78
o Mengerjakan latihan 11. Hlm. 78
o Mengerjakan latihan 12. Hlm. 78
o Mempelajari mencari faktor persekutuan dua bilangan
o mengerjakan latihan 18 Hlm. 82
(50 menit)
3. Penutup
o Memberikan kesempatan kepada satu orang siswa untuk mengerjakan soal
o Memberikan motivasi untuk mengerjakan soal di rumah kembali
(5 menit)
4. Pekerjaan Rumah
o Latihan 13
4
Mengetahui
Kepala Sekolah
Jakarta,
Guru Mata Pelajaran
(
Mata Pelajaran
Materi Pokok
Pertemuan / waktu
Metode
)
: MATEMATIKA
: Kelipatan dan Faktor
: Ketiga / 2 x 30 menit
: Ceramah dan mengerjakan soal
(
)
A. Kompetensi Dasar
2.2 Menentukan kelipatan dan faktor bilangan
B. Indikator
o Menentukan kelipatan suatu suatu bilangan dan kelipatan persekutuan dari dua bilangan
o Mengenal ciri-ciri bilangan yang habis di bagi 2, 3, 4, dan 5
o Menentukan faktor dari suatu Bilangan
o Mengenal bilangan prima dan saringan Eratosthenes serta mencari faktor prima suatu bilangan
C. Materi Essensial
Menentukan kelipatan dan Faktor Bilangan
o Faktor prima berfaktor dua bilangan
D. Media Belajar
o Buku matematika M Khafid Erlangga kelas IVA
E. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa
1. Pendahuluan
o Mengulang materi pertemuan sebelumnya, dan membacakan indikator
(5 menit)
2. Kegiatan Inti
o Mempelajari contoh mengenal bilangan prima dan saringan eratosthemes
o Mengerjakan latihan 19. Hlm.83
o Membuat saringan eratosthemes
o Mengerjakan latihan 20. Hlm.84
o Mengerjakan latihan 21. Hlm.85
o Mencari faktor prima suatu bilangan
(50 menit)
24
12
2
6
2
2
o
3
24 = 2 x 2 x 2 x 3 = 22 x 3
Mengerjakan latihan 22. Hlm.86
3. Penutup
o Memberikan kesempatan kepada satu orang siswa secara bergilir untuk
menjawab soal
4. Pekerjaan Rumah
o Latihan 23
(5 menit)
5
Mengetahui
Kepala Sekolah
(
Jakarta,
Guru Mata Pelajaran
)
(
)
KURIKULUM KTSP
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
TEMA : KELIPATAN DAN FAKTOR
Nama Sekolah
Kelas
Nama Guru
NIP / NIK
: _______________________________
: IV (Empat)
: _______________________________
: _______________________________
2
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Mata Pelajaran
Materi Pokok
Pertemuan / waktu
Metode
: MATEMATIKA
: Kelipatan dan Faktor
: Pertama / 2 x 30 menit
: Ceramah dan mengerjakan soal
A. Kompetensi Dasar
2.2 Menentukan kelipatan dan faktor bilangan
B. Indikator
o Menentukan kelipatan suatu suatu bilangan dan kelipatan persekutuan dari dua bilangan
o Mengenal ciri-ciri bilangan yang habis di bagi 2, 3, 4, dan 5
o Menentukan faktor dari suatu Bilangan
o Mengenal bilangan prima dan saringan Eratosthenes serta mencari faktor prima suatu bilangan
C. Materi Essensial
Menentukan kelipatan dan Faktor Bilangan
o Menentukan kelipatan suatu bilangan
o Kelipatan persekutuan dua bilangan
D. Media Belajar
o Buku matematika M Khafid Erlangga kelas IVA
E.
Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa
1. Pendahuluan
o Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang diharapkan
(5 menit)
2. Kegiatan Inti
o Mempelajari contoh menentukan kelipatan suatu bilangan
o Mengerjakan latihan 1 dan 2 Hlm. 72
o Mempelajari contoh menentukan bilangan yang lain dengan menambahkan atau
mengurangkan dengan selisih bilangan itu
o Mengerjakan latihan 3 Hlm. 73
o Mengerjakan latihan 4 dan 5 Hlm. 74
o Mempelajari contoh menentukan kelipatan persekutuan dari dua bilangan
o bilangan yang lain dengan menambahkan atau mengurangkan dengan selisih
bilangan itu
o Mengerjakan latihan 6 Hlm. 75
o Mengerjakan latihan 7 Hlm. 76
(50 menit)
3. Penutup
o Memberikan kesempatan kepada satu orang siswa untuk mengerjakan soal
o Memberikan motivasi untuk mengerjakan soal di rumah kembali
(5 menit)
4. Pekerjaan Rumah
o
Mengetahui
Kepala Sekolah
Jakarta,
Guru Mata Pelajaran
3
(
)
Mata Pelajaran
Materi Pokok
Pertemuan / waktu
Metode
(
)
: MATEMATIKA
: Kelipatan dan Faktor
: Kedua / 2 x 30 menit
: Ceramah dan mengerjakan soal
A. Kompetensi Dasar
2.2 Menentukan kelipatan dan faktor bilangan
B. Indikator
o Menentukan kelipatan suatu suatu bilangan dan kelipatan persekutuan dari dua bilangan
o Mengenal ciri-ciri bilangan yang habis di bagi 2, 3, 4, dan 5
o Menentukan faktor dari suatu Bilangan
o Mengenal bilangan prima dan saringan Eratosthenes serta mencari faktor prima suatu bilangan
C. Materi Essensial
Menentukan kelipatan dan Faktor Bilangan
o Menentukan faktor suatu bilangan
o Faktor persekutuan dua bilangan
D. Media Belajar
o Buku matematika M Khafid Erlangga kelas IVA
E. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa
1. Pendahuluan
o Mengumpulkan pekerjaan rumah
o Mengulang materi pertemuan sebelumnya
(5 menit)
2. Kegiatan Inti
o Mempelajari cara menentukan faktor suatu bilangan
o Melakukan kegiatan hlm. 77
o Mempelajari ciri-ciri dari
- bilangan yang habis dibagi 2
- bilangan yang habis dibagi 3
- bilangan yang habis dibagi 4
- bilangan yang habis dibagi 5
o Mengerjakan latihan 8. Hlm. 77
o Mengerjakan latihan 9. Hlm. 78
o Mengerjakan latihan 10. Hlm. 78
o Mengerjakan latihan 11. Hlm. 78
o Mengerjakan latihan 12. Hlm. 78
o Mempelajari mencari faktor persekutuan dua bilangan
o mengerjakan latihan 18 Hlm. 82
(50 menit)
3. Penutup
o Memberikan kesempatan kepada satu orang siswa untuk mengerjakan soal
o Memberikan motivasi untuk mengerjakan soal di rumah kembali
(5 menit)
4. Pekerjaan Rumah
o Latihan 13
4
Mengetahui
Kepala Sekolah
Jakarta,
Guru Mata Pelajaran
(
Mata Pelajaran
Materi Pokok
Pertemuan / waktu
Metode
)
: MATEMATIKA
: Kelipatan dan Faktor
: Ketiga / 2 x 30 menit
: Ceramah dan mengerjakan soal
(
)
A. Kompetensi Dasar
2.2 Menentukan kelipatan dan faktor bilangan
B. Indikator
o Menentukan kelipatan suatu suatu bilangan dan kelipatan persekutuan dari dua bilangan
o Mengenal ciri-ciri bilangan yang habis di bagi 2, 3, 4, dan 5
o Menentukan faktor dari suatu Bilangan
o Mengenal bilangan prima dan saringan Eratosthenes serta mencari faktor prima suatu bilangan
C. Materi Essensial
Menentukan kelipatan dan Faktor Bilangan
o Faktor prima berfaktor dua bilangan
D. Media Belajar
o Buku matematika M Khafid Erlangga kelas IVA
E. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa
1. Pendahuluan
o Mengulang materi pertemuan sebelumnya, dan membacakan indikator
(5 menit)
2. Kegiatan Inti
o Mempelajari contoh mengenal bilangan prima dan saringan eratosthemes
o Mengerjakan latihan 19. Hlm.83
o Membuat saringan eratosthemes
o Mengerjakan latihan 20. Hlm.84
o Mengerjakan latihan 21. Hlm.85
o Mencari faktor prima suatu bilangan
(50 menit)
24
12
2
6
2
2
o
3
24 = 2 x 2 x 2 x 3 = 22 x 3
Mengerjakan latihan 22. Hlm.86
3. Penutup
o Memberikan kesempatan kepada satu orang siswa secara bergilir untuk
menjawab soal
4. Pekerjaan Rumah
o Latihan 23
(5 menit)
5
Mengetahui
Kepala Sekolah
(
Jakarta,
Guru Mata Pelajaran
)
(
)