Kisi Kisi Soal Guru Pembelajar SD Kelas Bawah Modul A,B,C,D,E,F,G,H,I,J - Administrasi Sekolah KK H SD Awal

PENGEMBANGAN BUTIR SOAL
Nama Penulis
Lembaga Asal
Kode Modul :
Judul Modul :

No

a
1

2

Kom
petensi
Uta
ma
b
Peda
gogi
k

Peda
gogi
k

:
:
026KD000H
Guru Kelas SD (Kelas Bawah): Pemanfaatan Hasil Penilaian Pembelajaran dan Pengembangan Materi Ajar di Sekolah Dasar
Standar Kompetensi Guru

Kompetensi Inti
Guru

Kompetensi Guru Mata
Pelajaran

c
Menggunakan
informasi hasil

penilaian dan
evaluasi untuk
merancang
program
remedial dan
pengayaan

d
Menggunakan informasi
hasil penilaian dan
evaluasi untuk
merancang program
remedial dan
pengayaan.

Menggunakan
informasi hasil
penilaian dan
evaluasi untuk
merancang

program
remedial dan

Menggunakan informasi
hasil penilaian dan
evaluasi untuk
merancang program
remedial dan
pengayaan.

JAWABAN
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
e
Setelah
mempelajari
materi ini peserta
mampu:

Soal

KK
()
f

g
1.

Menjelaskan
prosesur
pembelajaran
remedial
Setelah
mempelajari
materi ini peserta
mampu:
Menjelaskan
prosesur

2.

Benar

Salah

Salah

Salah

h

i

j

k

No

a

3

Kom
petensi
Uta
ma
b

Peda
gogi
k

Standar Kompetensi Guru
Kompetensi Inti
Guru
c
pengayaan

Kompetensi Guru Mata
Pelajaran
d

JAWABAN
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
e
pembelajaran
remedial

Mengkomunikasi
kan hasil
penilaian dan
evaluasi kepada
pemangku
kepentingan.

Mengkomunikasikan

hasil penilaian dan
evaluasi kepada
pemangku
kepentingan.

Setelah
mempelajari
materi ini peserta
mampu:

KK
()

Soal

f

g

3.

Menjelaskan
pelaksanaan
pembelajaran
pengayaan

4

Peda
gogi
k

Memanfaatkan
hasil penilaian
dan evaluasi
untuk
kepentingan
pembelajaran.

Menggunakan informasi

hasil penilaian dan
evaluasi untuk
merancang program
remedial dan
pengayaan.

Menjelaskan
pelaksanaan
pembelajaran
pengayaan

4.

5

Peda
gogi
k

Memanfaatkan

hasil penilaian
dan evaluasi
untuk
kepentingan

Menggunakan informasi
hasil penilaian dan
evaluasi untuk
merancang program
remedial dan

Mengolah data
menjadi nilai akhir

5.

Benar

Salah

Salah

Salah

h

i

j

k

No

a

Kom
petensi
Uta
ma
b

Standar Kompetensi Guru
Kompetensi Inti
Guru

Kompetensi Guru Mata
Pelajaran

c
pembelajaran.

d
pengayaan.

JAWABAN
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
e

KK
()

Soal

f

g

6

Peda
gogi
k

Memanfaatkan
hasil penilaian
dan evaluasi
untuk
kepentingan
pembelajaran.

Menggunakan informasi
hasil penilaian dan
evaluasi untuk
merancang program
remedial dan
pengayaan.

Mengolah data
menjadi nilai akhir

6.

7

Peda
gogi
k

Memanfaatkan
hasil penilaian
dan evaluasi
untuk
kepentingan
pembelajaran.

Mengkomunikasikan
hasil penilaian dan
evaluasi kepada
pemangku
kepentingan.

Mengolah nilai
akhir menjadi
predikat

7.

8

Peda
gogi
k

Memanfaatkan
hasil penilaian
dan evaluasi
untuk
kepentingan
pembelajaran.

Mengkomunikasikan
hasil penilaian dan
evaluasi kepada
pemangku
kepentingan.

Membuat deskripsi
kompetensi sikap

8.

9

Peda
gogi
k

Memanfaatkan
hasil penilaian
dan evaluasi

Menggunakan informasi
hasil penilaian dan
evaluasi untuk

Membuat deskripsi
kompetensi

9.

Benar

Salah

Salah

Salah

h

i

j

k

No

a

10

1

Kom
petensi
Uta
ma
b

Peda
gogi
k

Standar Kompetensi Guru
Kompetensi Inti
Guru

d

KK
()

Soal

f

g

menentukan
ketuntasan belajar.

Memanfaatkan
hasil
penilaian
dan
evaluasi
untuk
kepentingan
pembelajaran.

Menggunakan informasi
hasil
penilaian
dan
evaluasi
untuk
merancang
program
remedial
dan
pengayaan.

Membuat deskripsi
penilaian
keterampilan
1.

Memilih materi lima
mata pelajaran SD/MI
yang sesuai dengan
tingkat perkembangan
peserta didik.

Menentukan ruang
lingkup
materi/bahan ajar
sesuai dengan IPK
lima mata
pelajaran SD/MI
kelas I s.d kelas III
(1)

Memilih materi lima
mata pelajaran SD/MI
yang sesuai dengan
tingkat perkembangan
peserta didik.

Mengidentifikasi
kesesuaian materi
pembelajaran
dengan
kompetensi

2.

Profe
sion
al

Profe
sion
al

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
e

c
untuk
kepentingan
pembelajaran.

Mengembangkan
materi
pembelajaran
yang diampu
2

Kompetensi Guru Mata
Pelajaran

JAWABAN

Mengembangkan
materi
pembelajaran
yang diampu

pengetahuan
10.

Benar

Salah

Salah

Salah

h

i

j

k

No

a

Kom
petensi
Uta
ma
b

Standar Kompetensi Guru
Kompetensi Inti
Guru

Kompetensi Guru Mata
Pelajaran

c

d

JAWABAN
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
e
dasar

KK
()

Soal

f

g

3

Profe
sion
al

Mengembangkan
materi
pembelajaran
yang diampu

Memilih materi lima
mata pelajaran SD/MI
yang sesuai dengan
tingkat perkembangan
peserta didik.

Menentukan
materi
pembelajaran
yang esensial
sesuai dengan
kompetensi dasar
yang telah
ditentukan

3.

4

Profe
sion
al

Mengembangkan
materi
pembelajaran
yang diampu

Memilih materi lima
mata pelajaran SD/MI
yang sesuai dengan
tingkat perkembangan
peserta didik.

Menganalisis
kesesuaian materi
ajar dengan
pengalaman
belajar yang
telah ditentukan

4.

5

Profe
sion
al

Mengembangkan
materi
pembelajaran
yang diampu

Memilih materi lima
mata pelajaran SD/MI
yang sesuai dengan
tingkat perkembangan
peserta didik.

Mengklasifikasikan
materi
pembelajaran
yang diampu yang
terkait
dengan
pengalaman

5.

Benar

Salah

Salah

Salah

h

i

j

k

No

a

Kom
petensi
Uta
ma
b

Standar Kompetensi Guru
Kompetensi Inti
Guru

Kompetensi Guru Mata
Pelajaran

c

d

JAWABAN
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
e
belajar dan tujuan
pembelajaran
yang telah
ditentukan

KK
()

Soal

f

g

6

Profe
sion
al

Mengembangkan
materi
pembelajaran
yang diampu

Memilih materi lima
mata pelajaran SD/MI
yang sesuai dengan
tingkat perkembangan
peserta didik.

Menentukan
urutan materi
pembelajaran
berdasarkan
hirarkhi sesuai
dengan tututan KD
peserta didik usia
SD/MI.

6.

7

Profe
sion
al

Mengembangkan
materi
pembelajaran
yang diampu

Memilih materi lima
mata pelajaran SD/MI
yang sesuai dengan
tingkat perkembangan
peserta didik.

Menentukan
materi
pembelajaran
sesuai tema

7.

8

Profe
sion
al

Mengembangkan
materi
pembelajaran
yang diampu

Memilih materi lima
mata pelajaran SD/MI
yang sesuai dengan
tingkat perkembangan
peserta didik.

Menyusun materi
pembelajaran
sesuai dengan
pendekatan yang
dipilih

8.

Benar

Salah

Salah

Salah

h

i

j

k

No

a

Kom
petensi
Uta
ma
b

Standar Kompetensi Guru
Kompetensi Inti
Guru

Kompetensi Guru Mata
Pelajaran

c

d

JAWABAN
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
e
dan karakteristik
peserta didik usia
SD/MI

KK
()

Soal

f

g

9

Profe
sion
al

Mengembangkan
materi
pembelajaran
yang diampu

Memilih materi lima
mata pelajaran SD/MI
yang sesuai dengan
tingkat perkembangan
peserta didik.

Menganalisis
Indikator pada
pemetaan
Kompetensi dasar

9.

10

Profe
sion
al

Mengembangkan
materi
pembelajaran
yang diampu

Memilih materi lima
mata pelajaran SD/MI
yang sesuai dengan
tingkat perkembangan
peserta didik.

Merumuskan
Indikator
Pencapaian
Kompetensi sesuai
KD dari lima
mata pelajaran
SD/MI

10.

11

Profe
sion
al

Mengembangkan
materi
pembelajaran
yang diampu

Memilih materi lima
mata pelajaran SD/MI
yang sesuai dengan
tingkat perkembangan
peserta didik.

Menganalisisi
kesesuaian antara
tuntutan
taklsonomi KI
dengan
kompetensi Dasar
yang telah

11.

Benar

Salah

Salah

Salah

h

i

j

k

No

a

Kom
petensi
Uta
ma
b

Standar Kompetensi Guru
Kompetensi Inti
Guru

Kompetensi Guru Mata
Pelajaran

c

d

JAWABAN
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
e
ditentukan

KK
()

Soal

f

g

12

Profe
sion
al

Mengembangkan
materi
pembelajaran
yang diampu

Memilih materi lima
mata pelajaran SD/MI
yang sesuai dengan
tingkat perkembangan
peserta didik.

Menganalisis
proses
pembelajaran
yang sesuai
hirarki taksonomi
yang dipilih dan
karakteristik
peserta didik usia
SD/MI

12.

13

Profe
sion
al

Mengembangkan
materi
pembelajaran
yang diampu

Memilih materi lima
mata pelajaran SD/MI
yang sesuai dengan
tingkat perkembangan
peserta didik.

Merumuskan
Indikator
Pencapaian
Kompetensi sesuai
KD dari lima mata
pelajaran SD/MI

13.

14

Profe
sion
al

Mengembangkan
materi
pembelajaran
yang diampu

Memilih materi lima
mata pelajaran SD/MI
yang sesuai dengan
tingkat perkembangan
peserta didik.

Menentukan IPK
lima mata
pelajaran SD/MI
kelas I s.d. kelas III

14.

Benar

Salah

Salah

Salah

h

i

j

k

No

a
15

16

Kom
petensi
Uta
ma
b
Profe
sion
al

Profe
sion
al

Standar Kompetensi Guru
Kompetensi Inti
Guru

Kompetensi Guru Mata
Pelajaran

c
Mengembangkan
materi
pembelajaran
yang diampu

d
Memilih materi lima
mata pelajaran SD/MI
yang sesuai dengan
tingkat perkembangan
peserta didik.

Mengembangkan
materi
pembelajaran
yang diampu

Memilih materi lima
mata pelajaran SD/MI
yang sesuai dengan
tingkat perkembangan
peserta didik.

JAWABAN
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
e
Mengidentifikasi
karakteristik tiap
mata pelajaran di
sekolah dasar
yang meliputi
menganalisis
materi
pembelajaran
yang sesuai
dengan
pendekatan yang
dipilih dan
karakteristik
peserta didik usia
SD/MI
Mengidentifikasi
karakteristik tiap
mata pelajaran di
sekolah dasar
yang meliputi
menganalisis
materi
pembelajaran

Soal

KK
()
f

g
15.

16.

Benar

Salah

Salah

Salah

h

i

j

k

No

a

Kom
petensi
Uta
ma
b

Standar Kompetensi Guru
Kompetensi Inti
Guru

Kompetensi Guru Mata
Pelajaran

c

d

17

Profe
sion
al

Mengembangkan
materi
pembelajaran
yang diampu

Memilih materi lima
mata pelajaran SD/MI
yang sesuai dengan
tingkat perkembangan
peserta didik.

18

Profe
sion
al

Mengembangkan
materi
pembelajaran
yang diampu

Memilih materi lima
mata pelajaran SD/MI
yang sesuai dengan
tingkat perkembangan
peserta didik.

JAWABAN
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
e
yang sesuai
dengan
pendekatan yang
dipilih
dan
karakteristik
peserta didik usia
SD/MI
Menentukan ruang
lingkup
materi/bahan ajar
sesuai dengan IPK
lima
matapelajaran
SD/MI kelas I s.d.
kelas III
Menentukan ruang
lingkup
materi/bahan ajar
sesuai dengan IPK
lima
matapelajaran
SD/MI kelas I s.d.
kelas III

KK
()

Soal

f

g

17.

18.

Benar

Salah

Salah

Salah

h

i

j

k

No

a
19

20

Kom
petensi
Uta
ma
b
Profe
sion
al

Profe
sion
al

Standar Kompetensi Guru
Kompetensi Inti
Guru
c
Mengembangkan
materi
pembelajaran
yang diampu
Mengembangkan
materi
pembelajaran
yang diampu

Kompetensi Guru Mata
Pelajaran
d
Memilih materi lima
mata pelajaran SD/MI
yang sesuai dengan
tingkat perkembangan
peserta didik.
Memilih materi lima
mata pelajaran SD/MI
yang sesuai dengan
tingkat perkembangan
peserta didik.

JAWABAN
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
e
Menentukan
IPK
lima
mata
pelajaran
SD/MI
kelas I s.d. kelas III
Menentukan
materi
pembelajaran
yang
esensial
sesuai
dengan
kompetensi dasar
yang
telah
ditentukan

Soal

KK
()
f

g
19.

20.

Benar

Salah

Salah

Salah

h

i

j

k