Penjajagan Konsep BELAJAR BARENG Yuuk...



Penjajagan Konsep

1. Jelaskan apakah besaran fisika itu ?
2. Jelaskan apakah satuan itu dan mengapa satuan diperlukan dalam pengukuran ?
3. Jelaskan apakah besaran pokok itu ? Sebutkan besaran-besaran pokok dan SI dan satuan
dasarnya !
4. Mungkinkah menggunakan panjang, rapat massa dan waktu sebagai besaran pokok daripada
menggunakan panjang, massa dan waktu ? Jika mungkin, apakah yang dapat digunakan
sebagai standar rapat massa ?
5. Misalkan dua besaran A dan B memiliki dimensi yang berbeda. Tentukan operasi aritmatika
berikut ini yang memiliki makna secara fisika : a. A + B b. A/B c. B-A d.AB.
6. Jelaskan perbedaan besaran vektor dan skalar !
7. Berikut ini manakah yang merupakan besaran vektor : gaya, suhu, volume, indeks prestasi
mahasiswa, ketinggian tempat, kecepatan, umur ?
8. Mungkinkan menjumlahkan besaran vektor dengan skalar ? Jelaskan !
9. Apakah yang dimaksud dengan angka penting ?
10. Tentukan jumlah angka penting pada angka-angka berikut ini : a. 23 cm, b. 3,589 s
c. 4,67 x 103 m/s d. 0,0032 m
11. Panjang dua vektor A dan B masing-masing adalah 5 satuan dan 2 satuan. Tentukan

kemungkinan nilai terbesar dan terkecil dari resultan R = A + B.
12. Vektor A terletak pada bidang xy. Bagaimana arah A agar kedua komponennya bernilai
negatif dan bilamana agar kedua komponennya memiliki tanda yang berlawanan ?
13. Mungkinkah panjang sebuah vektor berharga negatif ? Jelaskan !
14. Dua vektor memiliki panjang yang berbeda, mungkinkah jumlahnya nol ? Jelaskan !

Dokumen yang terkait

Analisis Konsep Peningkatan Standar Mutu Technovation Terhadap Kemampuan Bersaing UD. Kayfa Interior Funiture Jember.

2 215 9

HUBUNGAN ANTARA KONDISI EKONOMI WARGA BELAJAR KEJAR PAKET C DENGAN AKTIVITAS BELAJAR DI SANGGAR KEGIATAN BELAJAR KABUPATEN BONDOWOSO TAHUN PELAJARAN 2010/2011

1 100 15

Konsep kecerdasan ruhani guru dalam pembentukan karakter peserta didik menurut kajian tafsir Qs. 3/Ali-‘Imran: 159

9 101 103

UPAYA PENINGKATAN PROSES DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENGGUNAAN ALAT PERAGA PADA MATA PELAJARAN IPA DI KELAS IV (EMPAT) SDN 3 TEGALSARI KECAMATAN GADINGREJO KABUPATEN PRINGSEWU TAHUN PELAJARAN 2011/2012

23 110 52

PENGGUNAAN BAHAN AJAR LEAFLET DENGAN MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK SISTEM GERAK MANUSIA (Studi Quasi Eksperimen pada Siswa Kelas XI IPA1 SMA Negeri 1 Bukit Kemuning Semester Ganjil T

47 275 59

PENGARUH HASIL BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN TERHADAP TINGKAT APLIKASI NILAI KARAKTER SISWA KELAS XI DALAM LINGKUNGAN SEKOLAH DI SMA NEGERI 1 SEPUTIH BANYAK KABUPATEN LAMPUNG TENGAH TAHUN PELAJARAN 2012/2013

23 233 82

UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL PADA SISWA KELAS VI SD NEGERI 1 SINAR MULYA KECAMATAN BANYUMAS KAB. PRINGSEWU

43 182 68

PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE TPS UNTUK MENINGKATKAN SIKAP KERJASAMA DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV B DI SDN 11 METRO PUSAT TAHUN PELAJARAN 2013/2014

6 73 58

PENGARUH PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH DAN MINAT BACA TERHADAP HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 WAY

18 108 89

PENINGKATAN HASIL BELAJAR TEMA MAKANANKU SEHAT DAN BERGIZI MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SHARE PADA SISWA KELAS IV SDN 2 LABUHAN RATU BANDAR LAMPUNG

3 72 62