MENCERMATI SISTEM PENDIDIKAN DI JEPANG S
MENCERMATI SISTEM PENDIDIKAN JAPAN
MAMDUKH BUDIMAN1
!
"
#
$
"$
%
#
&
!
'
#
%
)
(
(
(
*
#
)
)
)
+
1 Staff Academic : Universitas Muhammadiyah Semarang : http://unimus.ac.id/ : Arabic Studies
and Islamic Studies
1
,
(
-(
#
)
#
)
-
)
(
(
(
)
(
)
#
(
./01
#
2
#
3
%
41156.7
&
#
#
2
#
3
%
4115687
2
9
#
%
((
'
9
%
! " #
$
(
#
#
2
#
#
(
*
#
3
#
411:6.07 )
;
)
2
"
'
<
)
2
=>
3&
‐
3
41.568?7
3
$
)
<
'
7
*
7
6
%
Shōjiki to Seijitsu (
正直と誠実) Makato Prinsip
Samurai yaitu , Jihi to kan'yō ( 慈悲と寛容)
慈悲と寛容 Kemurahan Hati, Shinjitsu to seigi
3
(真実と正義) Kebenaran dan Keadilan. Kemudian Reigi to sonkei (礼儀と尊敬)
Kesopanan dan Kehormatan, Chuugi Yuu (忠誠勇気は), keberanian dan kesetiaan
atau loyalitas.
9
3
9
AB
#
@
%
)
7
9
3
7
#
3
7
#
3
3
7 *
7
3.//17
#
./C8
berlebihan terhadap
pendidikan anaknya sehingga rela mengorbankan seluruh pikiran, tenaga, pekerjaan,
maupun uang demi memberikan anaknya pendidikan serta penghidupan yang layak
yang tidak bisa mereka dapatkan dulu atau sewaktu perekonomian Jepang belum
stabil.
日本の経済が むかしは まずしかったので、好きなだけ教育を受け
られなかったのです。ですから、かわりに自分の子どもには、良い教
られなかったのです。ですから、かわりに自分の子どもには、良い教
育をさせたい、と思う母親がたくさん多かったです。
育をさせたい、と思う母親がたくさん多かったです
Terjemahan :
4
Karena perekonomian Jepang zaman dahulu sulit, maka mereka hanya bisa
mengikuti pendidikan yang disukai saja. Oleh karena itu, banyak para ibu yang
berpikir bahwa sebagai penggantinya, mereka memberikan anak- anaknya
pendidikan yang terbaik (Amano, 1990).
Hal itu juga diperkuat oleh Fukushima (1996) mendeskripsikan konsep kyouiku
mama dalam pernyataannya, yakni:
教育ママというのは子どもの将来に行きすぎた期待をして、塾
や習いごとなどに子どもを熱心に通わせる母親であります。教育ママ
という 言葉は、その母親を批判するために使われる言葉です。
Terjemahan :
Kyouiku mama adalah seorang ibu yang memiliki pengharapan yang tinggi
terhadap masa depan anaknya serta dengan tekun mengantar anak-anaknya ke
juku maupun ke tempat anak melakukan hobinya. Kata kyouiku mama
merupakan sebuah ungkapan yang digunakan untuk mengkritik para ibu
tersebut.
&
- %
(
%
)
D
D )
)
!
#
(
D
&
D
3E
411:7
5
*
#
2
(
9
#
&
*
,
"
!
&
"
#
$
%
%
#
"
#
3
7
*
#
"
+
=
*
Konsep Pendidikan Jepang - menurut Agus Salim
((
6
(
3'
7 )
#
5 % 2
./80
9
3
3
./7
417
3
407
./8C
0"5"5"8
./8C
'
#
9
3
,
7
(
E #
'
#
7
'
(
F
#
$
(
)
)
*
+
$
)
*
#
"
'(
&
2
)
* '
"
(((
9
3
)*
)
,
8
+
*
,
$
"$
)
#
"
(
&
#
)
*
*
9
"
*
9
G
#
2
9
)
*
#
2
"
2
#
2
$
#
"#
2
2
#
9
*
+
("
'H&
3*
'(
)
7
* '
"
.
#
4
2
I
2
5
#
10
8
?
#
"
(
)
(
"
,)
- ! * '
2
%
!
!
-(
)
- !
* '
#
%
"
)
$
11
+
411:
6E
!
.//1
"
"
$ 2
$
&
9
@
!
"
#
"
$
!
&
&
%
%
&
.
$ 2
"
"
"%
%
')&'* J
41.1
%
4
&
Salim, Agus , 2012. Perbandingan Pendidikan Islam, (Jepara: INISNU),
41.5 '
&
$
411.
%
%
*
&
>
3
7
()
6,
&
&
=
%
+
K
*
41.4
.. % 2
$ (
E' 'E'% ( (&$
+
http://drh.chaidir.net/jurnal/263‐KOMUNIKASI‐BUDAYA.html, di
akses pada tanggal 19 April 2013
&
&
*
, Politik dan Pendidikan Moral di Jepang, dalam
file.upi.edu/...TRI_KARYONO/Education_in_Japan_by_Tri,
akses pada tanggal 19 April 2013
)
'
, Ganbatte Kudasai! Karakter Jepang yang
Mensukseskan,ejournal.umm.ac.id/index.php/jshi/article/view/1
127. akses pada tanggal 19 April 2013
12
Filename:
TUGAS KELOMPOK PERBANDINGAN PENDIDIKAN JEPANG.docx
Directory:
C:\Users\Budiman Unimus\Documents
Template:
C:\Users\Budiman
Unimus\AppData\Roaming\Microsoft\Templates\Normal.dotm
Title:
Subject:
Author:
Budiman Unimus
Keywords:
Comments:
Creation Date:
19/04/2013 22:18:00
Change Number:
171
Last Saved On:
26/02/2014 0:08:00
Last Saved By:
Budiman Unimus
Total Editing Time:
225 Minutes
Last Printed On:
26/02/2014 0:08:00
As of Last Complete Printing
Number of Pages: 12
Number of Words: 3.084 (approx.)
Number of Characters:
17.579 (approx.)
MAMDUKH BUDIMAN1
!
"
#
$
"$
%
#
&
!
'
#
%
)
(
(
(
*
#
)
)
)
+
1 Staff Academic : Universitas Muhammadiyah Semarang : http://unimus.ac.id/ : Arabic Studies
and Islamic Studies
1
,
(
-(
#
)
#
)
-
)
(
(
(
)
(
)
#
(
./01
#
2
#
3
%
41156.7
&
#
#
2
#
3
%
4115687
2
9
#
%
((
'
9
%
! " #
$
(
#
#
2
#
#
(
*
#
3
#
411:6.07 )
;
)
2
"
'
<
)
2
=>
3&
‐
3
41.568?7
3
$
)
<
'
7
*
7
6
%
Shōjiki to Seijitsu (
正直と誠実) Makato Prinsip
Samurai yaitu , Jihi to kan'yō ( 慈悲と寛容)
慈悲と寛容 Kemurahan Hati, Shinjitsu to seigi
3
(真実と正義) Kebenaran dan Keadilan. Kemudian Reigi to sonkei (礼儀と尊敬)
Kesopanan dan Kehormatan, Chuugi Yuu (忠誠勇気は), keberanian dan kesetiaan
atau loyalitas.
9
3
9
AB
#
@
%
)
7
9
3
7
#
3
7
#
3
3
7 *
7
3.//17
#
./C8
berlebihan terhadap
pendidikan anaknya sehingga rela mengorbankan seluruh pikiran, tenaga, pekerjaan,
maupun uang demi memberikan anaknya pendidikan serta penghidupan yang layak
yang tidak bisa mereka dapatkan dulu atau sewaktu perekonomian Jepang belum
stabil.
日本の経済が むかしは まずしかったので、好きなだけ教育を受け
られなかったのです。ですから、かわりに自分の子どもには、良い教
られなかったのです。ですから、かわりに自分の子どもには、良い教
育をさせたい、と思う母親がたくさん多かったです。
育をさせたい、と思う母親がたくさん多かったです
Terjemahan :
4
Karena perekonomian Jepang zaman dahulu sulit, maka mereka hanya bisa
mengikuti pendidikan yang disukai saja. Oleh karena itu, banyak para ibu yang
berpikir bahwa sebagai penggantinya, mereka memberikan anak- anaknya
pendidikan yang terbaik (Amano, 1990).
Hal itu juga diperkuat oleh Fukushima (1996) mendeskripsikan konsep kyouiku
mama dalam pernyataannya, yakni:
教育ママというのは子どもの将来に行きすぎた期待をして、塾
や習いごとなどに子どもを熱心に通わせる母親であります。教育ママ
という 言葉は、その母親を批判するために使われる言葉です。
Terjemahan :
Kyouiku mama adalah seorang ibu yang memiliki pengharapan yang tinggi
terhadap masa depan anaknya serta dengan tekun mengantar anak-anaknya ke
juku maupun ke tempat anak melakukan hobinya. Kata kyouiku mama
merupakan sebuah ungkapan yang digunakan untuk mengkritik para ibu
tersebut.
&
- %
(
%
)
D
D )
)
!
#
(
D
&
D
3E
411:7
5
*
#
2
(
9
#
&
*
,
"
!
&
"
#
$
%
%
#
"
#
3
7
*
#
"
+
=
*
Konsep Pendidikan Jepang - menurut Agus Salim
((
6
(
3'
7 )
#
5 % 2
./80
9
3
3
./7
417
3
407
./8C
0"5"5"8
./8C
'
#
9
3
,
7
(
E #
'
#
7
'
(
F
#
$
(
)
)
*
+
$
)
*
#
"
'(
&
2
)
* '
"
(((
9
3
)*
)
,
8
+
*
,
$
"$
)
#
"
(
&
#
)
*
*
9
"
*
9
G
#
2
9
)
*
#
2
"
2
#
2
$
#
"#
2
2
#
9
*
+
("
'H&
3*
'(
)
7
* '
"
.
#
4
2
I
2
5
#
10
8
?
#
"
(
)
(
"
,)
- ! * '
2
%
!
!
-(
)
- !
* '
#
%
"
)
$
11
+
411:
6E
!
.//1
"
"
$ 2
$
&
9
@
!
"
#
"
$
!
&
&
%
%
&
.
$ 2
"
"
"%
%
')&'* J
41.1
%
4
&
Salim, Agus , 2012. Perbandingan Pendidikan Islam, (Jepara: INISNU),
41.5 '
&
$
411.
%
%
*
&
>
3
7
()
6,
&
&
=
%
+
K
*
41.4
.. % 2
$ (
E' 'E'% ( (&$
+
http://drh.chaidir.net/jurnal/263‐KOMUNIKASI‐BUDAYA.html, di
akses pada tanggal 19 April 2013
&
&
*
, Politik dan Pendidikan Moral di Jepang, dalam
file.upi.edu/...TRI_KARYONO/Education_in_Japan_by_Tri,
akses pada tanggal 19 April 2013
)
'
, Ganbatte Kudasai! Karakter Jepang yang
Mensukseskan,ejournal.umm.ac.id/index.php/jshi/article/view/1
127. akses pada tanggal 19 April 2013
12
Filename:
TUGAS KELOMPOK PERBANDINGAN PENDIDIKAN JEPANG.docx
Directory:
C:\Users\Budiman Unimus\Documents
Template:
C:\Users\Budiman
Unimus\AppData\Roaming\Microsoft\Templates\Normal.dotm
Title:
Subject:
Author:
Budiman Unimus
Keywords:
Comments:
Creation Date:
19/04/2013 22:18:00
Change Number:
171
Last Saved On:
26/02/2014 0:08:00
Last Saved By:
Budiman Unimus
Total Editing Time:
225 Minutes
Last Printed On:
26/02/2014 0:08:00
As of Last Complete Printing
Number of Pages: 12
Number of Words: 3.084 (approx.)
Number of Characters:
17.579 (approx.)