RAT-SAT Tutorial Pendas (S1-PGSD) 4403_SAT_5
SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT: V)
Tutorial
V
Kode/Nama Mata Kuliah
PDGK4403/Pendidikan Anak di SD
SKS
4 SKS
Nama Pengembang
Budi Hermaini
Kompetensi Umum
Setelah mengikuti matakuliah ini mahasiswa diharapkan memiliki wawasan yang memadai sebagai landasan
untuk menjalankan tugas-tugasnya sebagai pendidik.
Kompetensi Khusus
1. Menjelaskan Konvensi hak anak
2. Menjelaskan Konvensi hak anak dan pendidikan
Pokok Bahasan
1. Konvensi hak anak
2. Konvensi hak anak dan pendidikan
Sub Pokok Bahasan
-. Konvensi hak anak
-. Latar belakang konvensi hak anak
-. Jenis-jenis hak anak
-. Konvensi hak anak dan pendidikan
RINCIAN KEGIATAN
NO
TAHAPAN
MEDIA
DOSEN / TUTOR
1.
Persiapan
Tutorial
Memperkenalkan diri
Mengabsen mahasiswa
2.
Kegiatan
Pendahuluan
3.
Kegiatan
Penyajian
WAKTU
MAHASISWA
Memperkenalkan diri
PP dan LCD
5”
Menjelaskan deskripsi singkat materi tutorial
Mendengarkan dan mengajukan pertanyaan untuk hal-hal
Menjelaskan relevansi materi
yang dianggap kurang jelas
Menjelaskan tujuan pembelajaran yang akan dicapai
Menjelaskan strategi tutorial dan peraturan-peraturan yang
perlu disepakati antara tutor dengan mahasiswa
PP dan LCD
15”
1. Memberi ulasan singkat tentang Konvensi hak anak
serta Konvensi hak anak dan pendidikan. Kemudian
diakhiri dengan mengajukan pertanyaan:
Apa pengertian Konvensi hak anak?
Apa Latar belakang konvensi hak anak?
Apa saja Jenis-jenis hak anak?
Bagaimana hubungan Konvensi hak anak dan
pendidikan?
Menyimak dan menjawab pertanyaan-pertanyaan sebatas
pemahaman yang dimilikinya.
PP dan LCD
Lembar
Pertanyaan
15”
2. Membagi mahasiswa dalam 5 (lima) kelompok. Setiap
kelompok membahas satu issu yang berbeda.
Melakukan diskusi kelompok untuk membahas issu yang
ditugaskan.
Format laporan
diskusi
kelompok
Hasil diskusi
30”
3. Meminta setiap kelompok untuk mempresentasikan hasil Mempresentasikan hasil diskusi kelompok (waktu 10 menit).
diskusi yang telah dilakukan. Untuk setiap kelompok
diberi kesempatan 10 menit.
50”
RINCIAN KEGIATAN
NO
4.
TAHAPAN
Kegiatan
Penutup
MEDIA
1. Memberikan ulasan terhadap hasil diskusi kelompok dan Menyimak dan membuat kesimpulan sementara hasil diskusi PP dan LCD
kegiatan presentasi yang dilakukan setiap kelompok.
dari lima kelompok
(sebagai laporan individu)
2. Meminta mahasiswa mengumpulkan laporan individu
untuk diberi masukan oleh tutor.
Mengumpulkan laporan individu
3. Memberi Tugas Tutorial 2, untuk dikumpulkan pada
pertemuan berikut (Minggu VI).
Menyimak tugas tutorial yang diberikan oleh tutor.
WAKTU
10”
Tutorial
V
Kode/Nama Mata Kuliah
PDGK4403/Pendidikan Anak di SD
SKS
4 SKS
Nama Pengembang
Budi Hermaini
Kompetensi Umum
Setelah mengikuti matakuliah ini mahasiswa diharapkan memiliki wawasan yang memadai sebagai landasan
untuk menjalankan tugas-tugasnya sebagai pendidik.
Kompetensi Khusus
1. Menjelaskan Konvensi hak anak
2. Menjelaskan Konvensi hak anak dan pendidikan
Pokok Bahasan
1. Konvensi hak anak
2. Konvensi hak anak dan pendidikan
Sub Pokok Bahasan
-. Konvensi hak anak
-. Latar belakang konvensi hak anak
-. Jenis-jenis hak anak
-. Konvensi hak anak dan pendidikan
RINCIAN KEGIATAN
NO
TAHAPAN
MEDIA
DOSEN / TUTOR
1.
Persiapan
Tutorial
Memperkenalkan diri
Mengabsen mahasiswa
2.
Kegiatan
Pendahuluan
3.
Kegiatan
Penyajian
WAKTU
MAHASISWA
Memperkenalkan diri
PP dan LCD
5”
Menjelaskan deskripsi singkat materi tutorial
Mendengarkan dan mengajukan pertanyaan untuk hal-hal
Menjelaskan relevansi materi
yang dianggap kurang jelas
Menjelaskan tujuan pembelajaran yang akan dicapai
Menjelaskan strategi tutorial dan peraturan-peraturan yang
perlu disepakati antara tutor dengan mahasiswa
PP dan LCD
15”
1. Memberi ulasan singkat tentang Konvensi hak anak
serta Konvensi hak anak dan pendidikan. Kemudian
diakhiri dengan mengajukan pertanyaan:
Apa pengertian Konvensi hak anak?
Apa Latar belakang konvensi hak anak?
Apa saja Jenis-jenis hak anak?
Bagaimana hubungan Konvensi hak anak dan
pendidikan?
Menyimak dan menjawab pertanyaan-pertanyaan sebatas
pemahaman yang dimilikinya.
PP dan LCD
Lembar
Pertanyaan
15”
2. Membagi mahasiswa dalam 5 (lima) kelompok. Setiap
kelompok membahas satu issu yang berbeda.
Melakukan diskusi kelompok untuk membahas issu yang
ditugaskan.
Format laporan
diskusi
kelompok
Hasil diskusi
30”
3. Meminta setiap kelompok untuk mempresentasikan hasil Mempresentasikan hasil diskusi kelompok (waktu 10 menit).
diskusi yang telah dilakukan. Untuk setiap kelompok
diberi kesempatan 10 menit.
50”
RINCIAN KEGIATAN
NO
4.
TAHAPAN
Kegiatan
Penutup
MEDIA
1. Memberikan ulasan terhadap hasil diskusi kelompok dan Menyimak dan membuat kesimpulan sementara hasil diskusi PP dan LCD
kegiatan presentasi yang dilakukan setiap kelompok.
dari lima kelompok
(sebagai laporan individu)
2. Meminta mahasiswa mengumpulkan laporan individu
untuk diberi masukan oleh tutor.
Mengumpulkan laporan individu
3. Memberi Tugas Tutorial 2, untuk dikumpulkan pada
pertemuan berikut (Minggu VI).
Menyimak tugas tutorial yang diberikan oleh tutor.
WAKTU
10”