HUBUNGAN PENGALAMAN MENGAJAR DENGAN KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU MATA PELAJARAN AKUNTANSI SMK DI KOTA SURAKARTA TAHUN 2014/2015.
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
HUBUNGAN PENGALAMAN MENGAJAR DENGAN KOMPETENSI
PEDAGOGIK GURU MATA PELAJARAN AKUNTANSI SMK
DI KOTA SURAKARTA TAHUN 2014/2015
SKRIPSI
Disusun Oleh:
NUR HIDAYAHNI
K7409118
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
FEBRUARI 2015
commit to user
i
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
HUBUNGAN PENGALAMAN MENGAJAR DENGAN KOMPETENSI
PEDAGOGIK GURU MATA PELAJARAN AKUNTANSI SMK
DI KOTA SURAKARTA TAHUN 2014/2015
Disusun Oleh:
NUR HIDAYAHNI
K7409118
Skripsi
Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar
Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Ekonomi
Bidang Keahlian Khusus Pendidikan Akuntansi
Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
FEBRUARI 2015
commit to user
ii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
commit to user
PERNYATAAN KEASLIAN
TULISAN
iii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
commit to user
iv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
commit to user
v
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
commit to user
vi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
MOTTO
Jadilah seperti karang di lautan yang kuat dihantam ombak dan kerjakanlah hal
yang bermanfaat untuk diri sendiri dan orang lain, karena hidup hanyalah sekali.
Ingat hanya pada Allah apapun dan di manapun kita berada kepada Dia-lah
tempat meminta dan memohon..
Tidak ada masalah yang tidak bisa diselesaikan selama ada komitmen bersama
untuk menyelesaikannya..
(فق
Artinya: Kamu sekalian adalah pemimpin dan akan dimintai pertanggung
jawabannya mengenai orang yang dipimpinnya. (H.R. Bukhari Muslim)
Jadi Diri Sendiri, Cari Jati Diri, dan Dapetin Hidup Yang Mandiri
Optimis, Kaena Hidup Terus Mengalir Dan Kehidupan Terus Berputar
Sesekali Liat Ke Belakang Untuk Melanjutkan Perjalanan Yang Tiada Berujun
Hai orang-orang yang beriman, Jadikanlah sabar dan shalatmu Sebagai
penolongmu, sesungguhnya Allah beserta orang-orang yang sabar (Al-Baqarah:
153)
Berangkat dengan penuh keyakinan
Berjalan dengan penuh keikhlasan
Istiqomah dalam menghadapi cobaan
YAKIN, IKHLAS, ISTIQOMAH
( TGKH. Muhammad Zainuddin Abdul Madjid )
commit to user
vii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERSEMBAHAN
Dengan penuh rasa syukur, karya ini saya persembahkan untuk:
Kedua orang tuaku tercinta, bapak yang selama ini mengajarkanku
tanggung jawab dan kemandirian dalam hidup, dan ibu (Almarhumah)
yang mengajarkanku kasih sayang. Doamu yang tak pernah, putus, kerja
kerasmu dan pengorbananmu memberiku motivasi dan semangat untuk
terus berprestasi mengejar impian dan cita-citaku.
Abangku tersayang Nur Muhammad Iswardi yang selalu memberiku
semangat dan doa.
Keluarga besar tecinta.
Teman-teman Kos Mess An-Nur
Teman-teman PAK 2009 dan 2010
commit to user
viii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRAK
Nur Hidayahni, K7409118 “HUBUNGAN PENGALAMAN MENGAJAR DENGAN
KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU MATA PELAJARAN AKUNTANSI SMK DI
KOTA SURAKARTA TAHUN 2014/2015“ Skripsi. Surakarta: Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret, Februari 2015.
Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk menguji dan
menganalisis hubungan antara pengalaman mengajar dengan kompetensi pedagogik
Guru Mata Pelajaran Akuntansi SMK Di Kota Surakarta Tahun 2014/2015.
Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif kuantitatif yang
bersifat ex post facto. Populasi dalam penelitian ini adalah guru jurusan akuntansi
Sekolah Menengah Kejuruan di kota Surakarta. Teknik analisis data yang digunakan
adalah analisis korelasi sederhana (bivariate correlation) dengan bantuan SPSS 17.
Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah simple random sampling. Jumlah
sampel pada penelitian ini adalah 30. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah
teknik kuesioner dengan skala likert. Data yang digunakan dalam penelitian ini berupa
data primer yang diperoleh dengan memberikan angket kepada responden. Uji
prasyarat analisis SPSS yang digunakan dalam penelitian ini meliputi: uji normalitas
data Liliefors dan uji Linieritas. Uji hipotesis yang digunakan dalam penelitian ini
menggunakan korelasi product moment dan uji t sebagai parameter signifikansi efek
prediksi antar variabel yang diukur. Nilai korelasi product moment juga digunakan
untuk melihat sifat prediksi variabel apakah positif atau negatif.
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: pengujian hipotesis
diperoleh rxy = 0,399, nilai t = 59,407, dan signifikansi < 0,05 yang berarti bahwa
hubungan antara pengalaman mengajar dengan kompetensi pedagogik guru akuntansi
memiliki hubungan yang positif dan signifikan, dan korelasi antara kedua variabel
tersebut termasuk dalam kategori rendah.
Kata kunci: Pengalaman Mengajar, Kompetensi Pedagogik, Guru
commit to user
ix
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRACT
Nur Hidayahni, K7409118 “RELATIONSHIP WITH THE TEACHING EXPERIENCE
OF TEACHERS PEDAGOGICAL COMPETENCE ACCOUNTING SUBJECT
VOCATIONAL HIGH SCHOOLS IN SURAKARTA CITY YEAR 2014/2015” Thesis.
Surakarta: Faculty of Teacher Training and Education. Sebelas Maret University,
February 2015.
The objectives of this research is to examine and analyze the relationship
between teaching experience with pedagogical competence Subject Teacher
Accounting Vocational High School in Surakarta City Academic Year 2014/2015.
The method used is descriptive quantitative method which is ex post facto.
The population in this study was a teacher of accounting majors Vocational High
School in the city of Surakarta. The data analysis technique used is a simple correlation
analysis (bivariate correlation) with SPSS 17. The sampling technique used is simple
random sampling. The number of samples in this study was 30. The data collection
technique used is the technique of the questionnaire with Likert scale. The data used in
this study are primary data obtained by giving questionnaires to respondents. SPSS
analysis prerequisite test used in this study include: Liliefors data normality test and
linearity test. Hypothesis test used in this study using product moment correlation and
significance of the parameter t test as predicted effects between the variables measured.
Product moment correlation value is also used to look at the nature of the variables
predictive whether positive or negative.
Based on the results of this study concluded that: testing hypotheses obtained
rxy = 0.399, the value t = 59.407, and the significance
digilib.uns.ac.id
HUBUNGAN PENGALAMAN MENGAJAR DENGAN KOMPETENSI
PEDAGOGIK GURU MATA PELAJARAN AKUNTANSI SMK
DI KOTA SURAKARTA TAHUN 2014/2015
SKRIPSI
Disusun Oleh:
NUR HIDAYAHNI
K7409118
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
FEBRUARI 2015
commit to user
i
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
HUBUNGAN PENGALAMAN MENGAJAR DENGAN KOMPETENSI
PEDAGOGIK GURU MATA PELAJARAN AKUNTANSI SMK
DI KOTA SURAKARTA TAHUN 2014/2015
Disusun Oleh:
NUR HIDAYAHNI
K7409118
Skripsi
Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar
Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Ekonomi
Bidang Keahlian Khusus Pendidikan Akuntansi
Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
FEBRUARI 2015
commit to user
ii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
commit to user
PERNYATAAN KEASLIAN
TULISAN
iii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
commit to user
iv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
commit to user
v
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
commit to user
vi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
MOTTO
Jadilah seperti karang di lautan yang kuat dihantam ombak dan kerjakanlah hal
yang bermanfaat untuk diri sendiri dan orang lain, karena hidup hanyalah sekali.
Ingat hanya pada Allah apapun dan di manapun kita berada kepada Dia-lah
tempat meminta dan memohon..
Tidak ada masalah yang tidak bisa diselesaikan selama ada komitmen bersama
untuk menyelesaikannya..
(فق
Artinya: Kamu sekalian adalah pemimpin dan akan dimintai pertanggung
jawabannya mengenai orang yang dipimpinnya. (H.R. Bukhari Muslim)
Jadi Diri Sendiri, Cari Jati Diri, dan Dapetin Hidup Yang Mandiri
Optimis, Kaena Hidup Terus Mengalir Dan Kehidupan Terus Berputar
Sesekali Liat Ke Belakang Untuk Melanjutkan Perjalanan Yang Tiada Berujun
Hai orang-orang yang beriman, Jadikanlah sabar dan shalatmu Sebagai
penolongmu, sesungguhnya Allah beserta orang-orang yang sabar (Al-Baqarah:
153)
Berangkat dengan penuh keyakinan
Berjalan dengan penuh keikhlasan
Istiqomah dalam menghadapi cobaan
YAKIN, IKHLAS, ISTIQOMAH
( TGKH. Muhammad Zainuddin Abdul Madjid )
commit to user
vii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERSEMBAHAN
Dengan penuh rasa syukur, karya ini saya persembahkan untuk:
Kedua orang tuaku tercinta, bapak yang selama ini mengajarkanku
tanggung jawab dan kemandirian dalam hidup, dan ibu (Almarhumah)
yang mengajarkanku kasih sayang. Doamu yang tak pernah, putus, kerja
kerasmu dan pengorbananmu memberiku motivasi dan semangat untuk
terus berprestasi mengejar impian dan cita-citaku.
Abangku tersayang Nur Muhammad Iswardi yang selalu memberiku
semangat dan doa.
Keluarga besar tecinta.
Teman-teman Kos Mess An-Nur
Teman-teman PAK 2009 dan 2010
commit to user
viii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRAK
Nur Hidayahni, K7409118 “HUBUNGAN PENGALAMAN MENGAJAR DENGAN
KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU MATA PELAJARAN AKUNTANSI SMK DI
KOTA SURAKARTA TAHUN 2014/2015“ Skripsi. Surakarta: Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret, Februari 2015.
Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk menguji dan
menganalisis hubungan antara pengalaman mengajar dengan kompetensi pedagogik
Guru Mata Pelajaran Akuntansi SMK Di Kota Surakarta Tahun 2014/2015.
Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif kuantitatif yang
bersifat ex post facto. Populasi dalam penelitian ini adalah guru jurusan akuntansi
Sekolah Menengah Kejuruan di kota Surakarta. Teknik analisis data yang digunakan
adalah analisis korelasi sederhana (bivariate correlation) dengan bantuan SPSS 17.
Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah simple random sampling. Jumlah
sampel pada penelitian ini adalah 30. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah
teknik kuesioner dengan skala likert. Data yang digunakan dalam penelitian ini berupa
data primer yang diperoleh dengan memberikan angket kepada responden. Uji
prasyarat analisis SPSS yang digunakan dalam penelitian ini meliputi: uji normalitas
data Liliefors dan uji Linieritas. Uji hipotesis yang digunakan dalam penelitian ini
menggunakan korelasi product moment dan uji t sebagai parameter signifikansi efek
prediksi antar variabel yang diukur. Nilai korelasi product moment juga digunakan
untuk melihat sifat prediksi variabel apakah positif atau negatif.
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: pengujian hipotesis
diperoleh rxy = 0,399, nilai t = 59,407, dan signifikansi < 0,05 yang berarti bahwa
hubungan antara pengalaman mengajar dengan kompetensi pedagogik guru akuntansi
memiliki hubungan yang positif dan signifikan, dan korelasi antara kedua variabel
tersebut termasuk dalam kategori rendah.
Kata kunci: Pengalaman Mengajar, Kompetensi Pedagogik, Guru
commit to user
ix
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRACT
Nur Hidayahni, K7409118 “RELATIONSHIP WITH THE TEACHING EXPERIENCE
OF TEACHERS PEDAGOGICAL COMPETENCE ACCOUNTING SUBJECT
VOCATIONAL HIGH SCHOOLS IN SURAKARTA CITY YEAR 2014/2015” Thesis.
Surakarta: Faculty of Teacher Training and Education. Sebelas Maret University,
February 2015.
The objectives of this research is to examine and analyze the relationship
between teaching experience with pedagogical competence Subject Teacher
Accounting Vocational High School in Surakarta City Academic Year 2014/2015.
The method used is descriptive quantitative method which is ex post facto.
The population in this study was a teacher of accounting majors Vocational High
School in the city of Surakarta. The data analysis technique used is a simple correlation
analysis (bivariate correlation) with SPSS 17. The sampling technique used is simple
random sampling. The number of samples in this study was 30. The data collection
technique used is the technique of the questionnaire with Likert scale. The data used in
this study are primary data obtained by giving questionnaires to respondents. SPSS
analysis prerequisite test used in this study include: Liliefors data normality test and
linearity test. Hypothesis test used in this study using product moment correlation and
significance of the parameter t test as predicted effects between the variables measured.
Product moment correlation value is also used to look at the nature of the variables
predictive whether positive or negative.
Based on the results of this study concluded that: testing hypotheses obtained
rxy = 0.399, the value t = 59.407, and the significance