PENGGUNAAN ALAT BANTU PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR RENANG GAYA BEBAS PADA SISWA KELAS X IPS 3 SMA NEGERI 1 JERUKLEGI CILACAP TAHUN PELAJARAN 2016/2017.
PENGGUNAAN ALAT BANTU PEMBELAJARAN
UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR RENANG GAYA BEBAS
PADA SISWA KELAS X IPS 3 SMA NEGERI 1 JERUKLEGI CILACAP
TAHUN PELAJARAN 2016/2017
SKRIPSI
Oleh:
YOGA RIDHO LAKSONO
K4612155
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
September 2016
ii
PENGGUNAAN ALAT BANTU PEMBELAJARAN
UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR RENANG GAYA BEBAS
PADA SISWA KELAS X IPS 3 SMA NEGERI 1 JERUKLEGI CILACAP
TAHUN PELAJARAN 2016/2017
Oleh:
YOGA RIDHO LAKSONO
K4612155
Skripsi
Diajukan Untuk Memenuhi Syarat Mendapatkan Gelar Sarjana Pendidikan
Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan Dan Rekreasi
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
September 2016
iii
iv
v
ABSTRAK
Yoga Ridho Laksono . PENGGUNAAN ALAT BANTU
PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR
RENANG GAYA BEBAS PADA SISWA KELAS X IPS 3 SMA NEGERI 1
JERUKLEGI CILACAP TAHUN PELAJARAN 2016/2017, Skripsi. Surakarta
: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta,
September 2016.
Tujuan Penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar renang
gaya bebas pada siswa kelas X IPS 3 SMA Negeri 1 Jeruklegi Cilacap tahun
pelajaran 2016/2017.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini
dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan,
pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa
kelas X IPS 3 SMA Negeri 1 Jeruklegi Cilacap yang berjumlah 31 siswa yang
terdiri dari 7 siswa putra dan 24 siswa putri. Sumber data berasal dari guru, siswa
dan peneliti. Teknik pengumpulan data adalah dengan observasi dan dokumentasi
atau arsip. Validitas data menggunakan teknik triangulasi data. Analisis data
menggunakan teknik deskriptif komparatif dengan menggunakan teknik
persentase untuk melihat kecenderungan yang terjadi dalam kegiatan
pembelajaran.
Hasil analisis data dapat disampaikan sebagai berikut: hasil belajar
renang gaya bebas siswa pada Siklus I dari 31 siswa mencapai 67,21% atau
sebanyak 21 siswa sudah masuk kriteria tuntas dan pada Siklus II meningkat
mencapai 83,87% atau sebanyak 26 siswa sedangkan 5 siswa lainnya belum tuntas
dengan KKM 75.
Dari hasil analisis data diatas dapat disimpulan bahwa penggunaan alat
bantu pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar renang gaya bebas pada
siswa kelas X IPS 3 SMA Negeri 1 Jeruklegi Cilacap tahun pelajaran 2016 / 2017.
Kata Kunci : Hasil Belajar, Renang Gaya Bebas, Penggunaan Alat Bantu
Pembelajaran.
vi
ABSTRACT
Yoga Ridho Laksono. THE USE OF LEARNING AID TO IMPROVE
THE FREESTYLE SWIMMING LEARNING ACHIEVEMENT IN THE X
IPS 3 GRADERS OF SMA NEGERI 1 JERUKLEGI CILACAP IN THE
SCHOOL YEAR OF 2016/2017. Thesis. Surakarta: Teacher Training and
Education Faculty of Surakarta Sebelas Maret University, September 2016.
The objective of research was to improve the freestyle swimming learning
achievement in the x ips 3 graders of sma negeri 1 jeruklegi cilacap in the school
year of 2016/2017.
This study was a Classroom Action Research (CAR). This research was
taken place in two cycles, each of which consisted of planning, acting, observing,
and reflecting. The subject of research was the X IPS 3 graders of SMA Negeri 1
Jeruklegi Cilacap consisting of 31 students: 7 boys and 24 girls. Data source
derived from teacher, students and author. Techniques of collecting data used
were observation and documentation or archive. Data validation was carried out
using data triangulation technique. Data analysis was conducted using a
descriptive comparative technique with percentage technique to see the tendency
occurring in learning activity.
The result of data analysis was as follows. The learning freestyle
swimming showed that 21 (67.21%) of 31 students had passed successfully in
cycle I and 26 (83,87%) had passed successfully in Cycle II, while other 5
students had not passed successfully with KKM (Minimum Passing Criterion) of
75.
From the result of data analysis, it could be concluded that the use of
learning aid could improve the freestyle swimming learning achievement in the X
IPS 3 graders of SMA Negeri 1 Jeruklegi Cilacap in the school year of
2016/2017.
Keywords: Learning Outcome, freestyle swimming, Learning Aid Use.
vii
MOTTO
Sesungguhnya sesudah kesulitan akan datang kemudahan, maka kerjakanlah
urusanmu dengan sungguh-sungguh dan hanya kepada Alloh kamu berharap
(Terjemahan Q.S. Al-Insyirah ayat 6-8).
Janganlah kamu bersikap lemah, dan janganlah (pula) kamu bersedih hati,
padahal kamulah orang-orang yang paling tinggi (derajatnya), jika kamu orangorang yang beriman. (Terjemahan Q.S. Al Imran ayat 139)
Jika anda terlalu lama memikirkan sesuatu, anda tak akan pernah
menjalankanya (bruce lee)
viii
PERSEMBAHAN
Aku ucapkan syukurku pada-Mu, dan kupersembahkan karya ini untuk :
Bapak Kalimiyanto & Ibu Sutirah Beserta Keluargaku
Doa’mu yang selalu menyertaiku, semangat yang selalu diberikan,
pengorbanan yang tiada tara, kesabaran akan perbuatanku, cinta dan kasih
sayang bapak ibu lah yang membuat saya bisa menjadi seperti sekarang ini,
semua itu membuatku bangga menjadi bagian dari kalian. Tiada kasih sayang
yang seindah dan seabadi kasih sayangmu.
Almamater Penjaskesrek FKIP UNS
ix
KATA PENGANTAR
Puji syukur bagi Allah Yang Maha Pengasih dan Penyayang atas segala limpahan
rahmat, hidayah dan karuniaNya. Atas kehendakNya maka penyusunan skripsi
dengan judul: “PENGGUNAAN ALAT BANTU PEMBELAJARAN UNTUK
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR RENANG GAYA BEBAS PADA
SISWA KELAS X IPS 3 SMA NEGERI 1 JERUKLEGI CILACAP TAHUN
PELAJARAN 2016/2017”, dapat diselesaikan.
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan untuk
mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan
dan Rekreasi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
Menyadari bahwa terselesainya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan,
bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak, untuk itu disampaikan ucapan
terima kasih kepada:
1.
Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
2.
Drs. Sunardi, M.Kes. selaku Kepala Program Studi Pendidikan Jasmani
Kesehatan dan Rekreasi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Sebelas Maret Surakarta.
3.
Drs. Agus Margono, M.Kes selaku pembimbing I dan Pomo Warih Adi,
S.Pd., M.Or selaku pembimbing II yang telah memberikan bimbingan dan
pengarahan dalam menyusun skripsi.
4.
Kepala sekolah SMA Negeri 1 Jeruklegi Cilacap yang telah memberikan ijin
penelitian.
5.
Denni Mahendra, S.Pd selaku guru penjas SMA Negeri 1 Jeruklegi Cilacap,
yang telah memberikan bimbingan dan bantuan dalam penelitian.
6.
Segenap keluarga besar SMA Negeri 1 Jeruklegi Cilacap.
7.
Siswa kelas X IPS 3 SMA Negeri 1 Jeruklegi Cilacap yang telah bersedia
menjadi subjek penelitian ini.
x
8.
Yosiana Nur Alifah yang telah menjadi sosok adik yang baik dan selalu
memberi semangat kepadaku.
9.
Fauzia Tio Yosinta yang selalu memberikan semangat, dukungan, doa dan
menemaniku selama 4 tahun menempuh kuliah.
10. Rizki hermawan, birowo , deprok, raka, ziki, tino, agus julianto yang telah
memberikan semangat, dukungan, doa dan selalu menemani dalam suka
maupun duka.
11. Teman-teman Penjas 2012 yang telah menjadi sahabat sekaligus keluarga,
sampai kapanpun tidak akan melupakan kalian, kebersamaan, perjuangan,
semangat keceriaan dan canda tawa kalian akan selalu teringat dan terukir
indah dalam hidupku.
Skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan, untuk itu saran dan masukan
sangat diperlukan. Semoga skripsi ini bermanfaat bagi pembaca.
Surakarta,
September 2016
Penulis
xi
UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR RENANG GAYA BEBAS
PADA SISWA KELAS X IPS 3 SMA NEGERI 1 JERUKLEGI CILACAP
TAHUN PELAJARAN 2016/2017
SKRIPSI
Oleh:
YOGA RIDHO LAKSONO
K4612155
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
September 2016
ii
PENGGUNAAN ALAT BANTU PEMBELAJARAN
UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR RENANG GAYA BEBAS
PADA SISWA KELAS X IPS 3 SMA NEGERI 1 JERUKLEGI CILACAP
TAHUN PELAJARAN 2016/2017
Oleh:
YOGA RIDHO LAKSONO
K4612155
Skripsi
Diajukan Untuk Memenuhi Syarat Mendapatkan Gelar Sarjana Pendidikan
Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan Dan Rekreasi
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
September 2016
iii
iv
v
ABSTRAK
Yoga Ridho Laksono . PENGGUNAAN ALAT BANTU
PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR
RENANG GAYA BEBAS PADA SISWA KELAS X IPS 3 SMA NEGERI 1
JERUKLEGI CILACAP TAHUN PELAJARAN 2016/2017, Skripsi. Surakarta
: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta,
September 2016.
Tujuan Penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar renang
gaya bebas pada siswa kelas X IPS 3 SMA Negeri 1 Jeruklegi Cilacap tahun
pelajaran 2016/2017.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini
dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan,
pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa
kelas X IPS 3 SMA Negeri 1 Jeruklegi Cilacap yang berjumlah 31 siswa yang
terdiri dari 7 siswa putra dan 24 siswa putri. Sumber data berasal dari guru, siswa
dan peneliti. Teknik pengumpulan data adalah dengan observasi dan dokumentasi
atau arsip. Validitas data menggunakan teknik triangulasi data. Analisis data
menggunakan teknik deskriptif komparatif dengan menggunakan teknik
persentase untuk melihat kecenderungan yang terjadi dalam kegiatan
pembelajaran.
Hasil analisis data dapat disampaikan sebagai berikut: hasil belajar
renang gaya bebas siswa pada Siklus I dari 31 siswa mencapai 67,21% atau
sebanyak 21 siswa sudah masuk kriteria tuntas dan pada Siklus II meningkat
mencapai 83,87% atau sebanyak 26 siswa sedangkan 5 siswa lainnya belum tuntas
dengan KKM 75.
Dari hasil analisis data diatas dapat disimpulan bahwa penggunaan alat
bantu pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar renang gaya bebas pada
siswa kelas X IPS 3 SMA Negeri 1 Jeruklegi Cilacap tahun pelajaran 2016 / 2017.
Kata Kunci : Hasil Belajar, Renang Gaya Bebas, Penggunaan Alat Bantu
Pembelajaran.
vi
ABSTRACT
Yoga Ridho Laksono. THE USE OF LEARNING AID TO IMPROVE
THE FREESTYLE SWIMMING LEARNING ACHIEVEMENT IN THE X
IPS 3 GRADERS OF SMA NEGERI 1 JERUKLEGI CILACAP IN THE
SCHOOL YEAR OF 2016/2017. Thesis. Surakarta: Teacher Training and
Education Faculty of Surakarta Sebelas Maret University, September 2016.
The objective of research was to improve the freestyle swimming learning
achievement in the x ips 3 graders of sma negeri 1 jeruklegi cilacap in the school
year of 2016/2017.
This study was a Classroom Action Research (CAR). This research was
taken place in two cycles, each of which consisted of planning, acting, observing,
and reflecting. The subject of research was the X IPS 3 graders of SMA Negeri 1
Jeruklegi Cilacap consisting of 31 students: 7 boys and 24 girls. Data source
derived from teacher, students and author. Techniques of collecting data used
were observation and documentation or archive. Data validation was carried out
using data triangulation technique. Data analysis was conducted using a
descriptive comparative technique with percentage technique to see the tendency
occurring in learning activity.
The result of data analysis was as follows. The learning freestyle
swimming showed that 21 (67.21%) of 31 students had passed successfully in
cycle I and 26 (83,87%) had passed successfully in Cycle II, while other 5
students had not passed successfully with KKM (Minimum Passing Criterion) of
75.
From the result of data analysis, it could be concluded that the use of
learning aid could improve the freestyle swimming learning achievement in the X
IPS 3 graders of SMA Negeri 1 Jeruklegi Cilacap in the school year of
2016/2017.
Keywords: Learning Outcome, freestyle swimming, Learning Aid Use.
vii
MOTTO
Sesungguhnya sesudah kesulitan akan datang kemudahan, maka kerjakanlah
urusanmu dengan sungguh-sungguh dan hanya kepada Alloh kamu berharap
(Terjemahan Q.S. Al-Insyirah ayat 6-8).
Janganlah kamu bersikap lemah, dan janganlah (pula) kamu bersedih hati,
padahal kamulah orang-orang yang paling tinggi (derajatnya), jika kamu orangorang yang beriman. (Terjemahan Q.S. Al Imran ayat 139)
Jika anda terlalu lama memikirkan sesuatu, anda tak akan pernah
menjalankanya (bruce lee)
viii
PERSEMBAHAN
Aku ucapkan syukurku pada-Mu, dan kupersembahkan karya ini untuk :
Bapak Kalimiyanto & Ibu Sutirah Beserta Keluargaku
Doa’mu yang selalu menyertaiku, semangat yang selalu diberikan,
pengorbanan yang tiada tara, kesabaran akan perbuatanku, cinta dan kasih
sayang bapak ibu lah yang membuat saya bisa menjadi seperti sekarang ini,
semua itu membuatku bangga menjadi bagian dari kalian. Tiada kasih sayang
yang seindah dan seabadi kasih sayangmu.
Almamater Penjaskesrek FKIP UNS
ix
KATA PENGANTAR
Puji syukur bagi Allah Yang Maha Pengasih dan Penyayang atas segala limpahan
rahmat, hidayah dan karuniaNya. Atas kehendakNya maka penyusunan skripsi
dengan judul: “PENGGUNAAN ALAT BANTU PEMBELAJARAN UNTUK
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR RENANG GAYA BEBAS PADA
SISWA KELAS X IPS 3 SMA NEGERI 1 JERUKLEGI CILACAP TAHUN
PELAJARAN 2016/2017”, dapat diselesaikan.
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan untuk
mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan
dan Rekreasi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
Menyadari bahwa terselesainya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan,
bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak, untuk itu disampaikan ucapan
terima kasih kepada:
1.
Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
2.
Drs. Sunardi, M.Kes. selaku Kepala Program Studi Pendidikan Jasmani
Kesehatan dan Rekreasi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Sebelas Maret Surakarta.
3.
Drs. Agus Margono, M.Kes selaku pembimbing I dan Pomo Warih Adi,
S.Pd., M.Or selaku pembimbing II yang telah memberikan bimbingan dan
pengarahan dalam menyusun skripsi.
4.
Kepala sekolah SMA Negeri 1 Jeruklegi Cilacap yang telah memberikan ijin
penelitian.
5.
Denni Mahendra, S.Pd selaku guru penjas SMA Negeri 1 Jeruklegi Cilacap,
yang telah memberikan bimbingan dan bantuan dalam penelitian.
6.
Segenap keluarga besar SMA Negeri 1 Jeruklegi Cilacap.
7.
Siswa kelas X IPS 3 SMA Negeri 1 Jeruklegi Cilacap yang telah bersedia
menjadi subjek penelitian ini.
x
8.
Yosiana Nur Alifah yang telah menjadi sosok adik yang baik dan selalu
memberi semangat kepadaku.
9.
Fauzia Tio Yosinta yang selalu memberikan semangat, dukungan, doa dan
menemaniku selama 4 tahun menempuh kuliah.
10. Rizki hermawan, birowo , deprok, raka, ziki, tino, agus julianto yang telah
memberikan semangat, dukungan, doa dan selalu menemani dalam suka
maupun duka.
11. Teman-teman Penjas 2012 yang telah menjadi sahabat sekaligus keluarga,
sampai kapanpun tidak akan melupakan kalian, kebersamaan, perjuangan,
semangat keceriaan dan canda tawa kalian akan selalu teringat dan terukir
indah dalam hidupku.
Skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan, untuk itu saran dan masukan
sangat diperlukan. Semoga skripsi ini bermanfaat bagi pembaca.
Surakarta,
September 2016
Penulis
xi