Lembar Kegiatan Siswa Sifat sifat Logari

LEMBAR KEGIATAN SISWA
KELAS X SEMESTER 1
SIFAT-SIFAT LOGARITMA

Nama

:

Kelas/no

:

Kompetensi Dasar

Indikator

3.1 Memilih dan menerapkan
3.1.1 Menemukan sifat-sifat dari logaritma
aturan eksponen dan
logaritma sesuai dengan
karakteristik permasalahan

yang akan diselesaikan dan
memeriksa kebenaran
langkah-langkahnya.
4.1Menyajikan masalah nyata
4.1.1 Menerapkan sifat-sifat logaritma dalam
permasalahan yang berhubungan
menggunakan operasi
dengan logaritma.
aljabar berupa eksponen dan
logaritma serta
menyelesaikannya
menggunakan sifat- sifat
dan aturan yang telah
terbukti kebenarannya.

TUJUAN PEMBELAJARAN
Siswa dapat menemukan sifat-sifat logaritma dan menerapkan konsep dari sifat-sifat
logaritma dalam pemecahan masalah yang bersesuaian.

PETUNJUK

PENGGUNAAN
LKS

KEGIATAN AWAL.

Jawablah semua
pertanyaan pada
LKS ini dengan
jawaban yang
paling tepat.
Diskusikan
dengan teman
dan guru apabila
terdapat
kesulitan.
Gunakan sumber
lain yang sesuai
dengan materi.

MASIH INGATKAH KALIAN?



Sifat perkalian
a ×b=b × b ×b × …× b
... faktor





Sifat-sifat bilangan berpangkat
a) Sifat perkalian bilangan berpangkat
2
3
…+…

2 × 2 =2
=2
m
n


a × a =a
b) Sifat pembagian bilangan berpangkat
3 4 …+… …
=3
=3
32
m
a
=a …
n
a
Definisi dari logaritma adalah
Misalkan a , b ∈ R , a , b>0 ,a ≠ 1, dan c
hanya jika ac =… .
Pada bentuk logaritma ❑alog b=c ,
a disebut...
b disebut...
c disebut...


rasional, maka

a


log b=c

jika dan

KEGIATAN INTI.

KEGIATAN 1

SIFAT 1. SIFAT DASAR LOGARITMA








Hasil dari 21=… .
Apabila bentuk pangkat tersebut ditransformsaikan ke dalam bentuk logaritma maka
akan menjadi …
❑ log …=… .
Dari hasil di atas, basis logaritma adalah..., numerus logaritma adalah..., dan hasil
logaritma adalah...
Hasil dari 51=… .
Apabila bentuk pangkat tersebut ditransformsaikan ke dalam bentuk logaritma maka
akan menjadi …
❑ log …=… .
Dari hasil di atas, basis logaritma adalah..., numerus logaritma adalah..., dan hasil
logaritma adalah...
Jadi, apabila suatu logaritma memiliki nilai basis dan numerus yang sama maka
hasil logaritma adalah ....









Hasil dari 10=… .
Apabila bentuk pangkat tersebut ditransformsaikan ke dalam bentuk logaritma maka
akan menjadi …
❑ log …=… .
Dari hasil di atas, basis logaritma adalah..., numerus logaritma adalah..., dan hasil
logaritma adalah...
Hasil dari 80=… .
Apabila bentuk pangkat tersebut ditransformsaikan ke dalam bentuk logaritma maka
akan menjadi …
❑ log …=… .
Dari hasil di atas, basis logaritma adalah..., numerus logaritma adalah..., dan hasil
logaritma adalah...

Jadi, apabila suatu logaritma memiliki nilai numerus 1 maka hasil logaritma adalah ....

Hasil dari 2n=… .
Apabila bentuk pangkat tersebut ditransformsaikan ke dalam bentuk logaritma maka

akan menjadi …
❑ log …=… .
Dari hasil di atas, basis logaritma adalah..., numerus logaritma adalah..., dan hasil
logaritma adalah...
Hasil dari 3n=… .
Apabila bentuk pangkat tersebut ditransformsaikan ke dalam bentuk logaritma maka
akan menjadi …
❑ log …=… .
Dari hasil di atas, basis logaritma adalah..., numerus logaritma adalah..., dan hasil
logaritma adalah...








SIFAT 1.
Misalkan, a dan n anggota bilangan real, a>0

a)
b)
c)

dan a ≠ 1, maka:

a

a

a


log a =… .
log 1=….
log a n=… .

KEGIATAN 2

SIFAT-2. SIFAT OPERASI LOGARITMA


Misalkan terdapat a , b , c

adalah bilangan real positif, dengan a ≠ 1 dan b>0.

Misal,:
a

a


log b =x ⇔ b=a…
log c = y ⇔ c=a…

pers. (1)
pers. (2)

Sekarang, kita akan mengalikan b dan c , sehingga



b × c=a × a
pangkat)
a



⇔ b × c=a

a

…+ …

⇔ ❑log ( b × c )=❑log ( a

…+…

............. (sifat perkalian bilangan

⇔ ❑a log ( b × c )=…+…

)

.............. (sifat- 1(c))

pers. (3)
Substitusikan hasil dari pers. (1) dan pers. (2) ke pers. (3), sehingga
a


log ( b × c )=…+…
a




a

a

log ( b × c )=❑ log … + ❑log …

SIFAT-2
Misalkan terdapat a , b , c
berlaku

adalah bilangan real positif, dengan a ≠ 1 dan b>0,

a


log ( b × c )=❑alog … + ❑alog …

KEGIATAN 3

SIFAT-3. SIFAT OPERASI LOGARITMA

Misalkan terdapat a , b , c

adalah bilangan real positif, dengan a ≠ 1 dan b>0.

Misal,:
a

a




log b =x ⇔ b=a
log c = y ⇔ c=a…

pers. (1)
pers. (2)

Sekarang, kita akan membagi b dengan c , sehingga diperoleh
b a…
=
c a…

b
⇔ =a…−…
c

..................... (sifat pembagian bilangan

pangkat)
a

⇔ log


a

a
b
=❑ log ( a…−… )
c

()

⇔ log


( bc )=…−…

....................... (sifat 1(c) ) (pers.

3)
Substitusikan hasil dari pers (1) dan pers (2) ke pers. (3), sehingga
a

( bc )=…−…
b
log ( )= log… − log …
c

log


a



a


a




SIFAT-3
Misalkan terdapat a , b , c
berlaku
a

log


adalah bilangan real positif, dengan a ≠ 1 dan b>0,

( bc )= log…− log …
a


a


KEGIATAN 4

SIFAT-4. SIFAT OPERASI LOGARITMA
Masih ingatkah kalian?
am =a × a× a ×a × … ×a
... faktor

................... (konsep bilangan pangkat)

Misalkan terdapat a , b , dan n adalah bilangan asli, dengan a ≠ 1 dan a , b>0.
a


log b n=❑alog(b × b ×b × … ×b)

................... (konsep bilangan pangkat)

... faktor
Ingat, sifat-2, sehingga persamaan tersebut menjadi
a


n

a

log b =❑ log ( b ×b × b ×… × b )
... faktor

⇔ ❑a log b n=❑alog b + ❑a log b + ❑a log b +…+ ❑a log b

.........(konsep bilangan pangkat)

... faktor


a


log b n=… × ❑a logb ⇔ ❑a log bn=…

a


log b

SIFAT-4
Misalkan terdapat a , b , dan n adalah bilangan asli, dengan a ≠ 1 dan a , b>0,
berlaku
a


log b n=…

a


log b

KEGIATAN PENUTUP.

SIMPULAN

SIFAT 1.
Misalkan, a dan n anggota bilangan real, a>0
a)
b)
c)

dan a ≠ 1, maka:

a

a

a


log a =… .
log 1=….
n
log a =… .

SIFAT-2
Misalkan terdapat a , b , c
berlaku
a


a

adalah bilangan real positif, dengan a ≠ 1 dan b>0,

a

log ( b × c )=❑ log … + ❑log …

SIFAT-3
Misalkan terdapat a , b , c
berlaku
a

log


adalah bilangan real positif, dengan a ≠ 1 dan b>0,

( bc )= log…− log …
a


a


SIFAT-4
Misalkan terdapat a , b , dan n adalah bilangan asli, dengan a ≠ 1 dan a , b>0,
berlaku
a


log b n=…

a


log b

Sumber Pustaka
Kemendikbud. 2014. Buku Siswa Matematika Kelas X Semester 1. Jakarta :
Kemendikbud RI.

LEMBAR TUGAS SISWA
KELAS X SEMESTER 1
SIFAT-SIFAT LOGARITMA

Nama

:

Kelas/no

:

PETUNJUK
PENGGUNAAN
LTS
Jawablah semua
pertanyaan pada
LTS ini dengan
jawaban yang
paling tepat.
Kerjakan LTS ini
secara individu.
Gunakan sumber
LKS maupun
sumber lain yang
sesuai dengan
materi.

Penerapan Sifat-1
1)

b


log b =x , apabila diubah ke dalam bentuk pangkat menjadi

pangkat tersebut, nilai x dapat diketahui, yaitu....
2) Jika diketahui ❑plog z =1 , maka nilai z adalah...
b
3)
apabila diubah ke dalam bentuk pangkat menjadi
❑log 1=x

x dapat diketahui, yaitu....
4) Jika diketahui ❑plog y =0 , maka nilai y adalah....
p
n
5)
nilai z adalah....
❑log p =z .
6) Jika diketahui ❑alog x =n . Nilai dari x adalah....

……=… , dari bentuk


… =… , sehingga nilai

7)
8)

31=… ⇔ ❑3log …=… .
2

❑log … =1 ⇔ 2 =… .

9)

5 =… ⇔

10)
11)

0

.....

log ...=...

.



.....

log ...=...

.

7 =1
2



4

log 2 =. ..
3

12)

.
3

log 9=. . .⇔ log

...

. . .. . .

=. .. .

Penerapan Sifat-2
1)

2

2

2


log 4 =x , nilai x=…
log 8 = y , nilai y=…

x+ y=…

log (4 × 8)=❑2log …=…

= x+ y=¿

2

Jadi, ❑log( 4 × 8)=¿
2) Jika diketahui ❑3log 2=a

2

2

2

log ...+ log...

2

log ...+ log...
dan

3


log 5 =b ,

maka nilai dari

3


log 20 =… .

Penerapan Sifat-3
2

2

2

log 8 =x , nilai x=… x− y=…
log 2= y , nilai y=…
2
2
8
log ...− log...
log
=❑2log … =… = x− y=¿
2

2
2
8
log ...−2 log...
log
=¿
Jadi,
2

2) Jika diketahui ❑3log 2=a dan ❑3log 16 =b , maka nilai dari
1)

()

()

Penerapan Sifat-4
1)
2)
3)

log 1000=….
3
❑log 27 =…
5
❑log 125=…

***SELAMAT MENGERJAKAN***

3


log 8 =… .

Dokumen yang terkait

PERBEDAAN ANATOMI JARINGAN EPIDERMIS DAN STOMATA BERBAGAI DAUN GENUS ALLAMANDA (Dikembangkan menjadi Handout Siswa Biologi Kelas XI SMA)

5 148 23

Pengelolaan Publikasi MelaluiMedia Sosial Sebagai sarana Pengenalan Kegiatan Nandur Dulur( Studi deskriptif pada tim publikasi Nandur Dulur)

0 66 19

Konstruksi Media tentang Kontroversi Penerimaan Siswa Baru di Kota Malang (Analisis Framing pada Surat Kabar Radar Malang Periode 30 Juni – 3 Juli 2012)

0 72 56

Pendampingan Pada Siswa Berkesulitan Belajar Di SDI ISKANDAR SAID Surabaya

0 16 2

Hubungan Antara Iklim Sekolah Dengan Disiplin Siswa Di SMP Hutama Pondok Gede Bekasi

1 73 93

Perancangan Sistem Informasi Akademik Pada SMK Bina Siswa 1 Gununghalu

27 252 1

Kegiatan Pengajaran Bahasa Jepang Di SMA Plus Al-Ghifari Bandung

1 86 20

PENGGUNAAN BAHAN AJAR LEAFLET DENGAN MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK SISTEM GERAK MANUSIA (Studi Quasi Eksperimen pada Siswa Kelas XI IPA1 SMA Negeri 1 Bukit Kemuning Semester Ganjil T

47 275 59

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF EXAMPLE NON EXAMPLE TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR RASIONAL SISWA PADA MATERI POKOK PENCEMARAN DAN KERUSAKAN LINGKUNGAN (Studi Eksperimen pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Waway Karya Lampung Timur Tahun Pela

7 98 60

Studi Perbandingan Sikap Sosial Siswa dengan Menggunakan Model Pembelajaraan Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray dan Think Pair Share Pada Mata Pelajaran IPS Terpadu

3 49 84