Satuan Pendidikan SMA Mata Pelajaran KIM

Nama : Widya Fatmawati
NIM : 4301414106 / Rombel 1

Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Alokasi Waktu

: SMA
: KIMIA
:X/I
: 4 x 45 menit

Nama Kelompok : ........................................................................................
Nama Siswa
: .........................................................................................
Kelas
: .........................................................................................

A. Standar Kompetensi
1. Memahami struktur atom untuk meramalkan struktur molekul dengan

menggunakan alat peraga berbahan sekitar

B. Petunjuk Untuk Siswa
1. Baca tujuan pembelajaran dan kriteria keberhasilan belajar yang tercantum
dalam LKS.
2. Dengan bimbingan guru, diskusikan langkahpercobaan yang tercantum pada
kolom Orientasi.
3. Setiap siswa dalam kelompok masing-masing mengeksplorasi secara
mandiri (mencermati dan mendiskusikan dalam kelompok) Model yang
diberikan dalam LKS, guru bertindak sebagai fasilitator.
4. Berdasarkan pemahamanmu terhadap Model dan Informasi (pada Langkah
3), maka jawablah pertanyaan-pertanyaan yang diberikan dalam topik
Pertanyaan Kunci.
5. Siswa yang telah menemukan jawaban dari suatu pertanyaan, bertanggung
jawab untuk menjelaskan jawabannya kepada teman yang belum paham
dalam kelompoknya.
6. Siswa yang tidak mampu menjawab suatu pertanyaan, harus membuat satu
atau lebih pertanyaan dengan kalimat yang baik (kalimat sendiri, jelas dan
ringkas) kepada anggota kelompok yang lain.
7. Untuk memperkuat ide-ide yang telah terbangun dan berlatih menerapkan

ide-ide pada situasi yang baru, maka kerjakanlah sejumlah Latihan dan
Soal-Soal yang diberikan.
8. Setiap kelompok diharuskan menyampaikan kesimpulan hasil kinerja
kelompoknya dan kelompok lain diminta untuk menanggapi, sedangkan guru
melakukan penguatan sesuai dengan tujuan pembelajaran.

Nama : Widya Fatmawati
NIM : 4301414106 / Rombel 1

C. Kompetensi Dasar
3.6 Menentukan bentuk molekul dengan menggunakan teori tolakan pasangan
elektron kulit valensi (VSEPR) atau Teori Domain Elektron

D. Indikator
1. Siswa mampu menjelaskan teori Domain electron
2. Siswa mampu menerapkan teori Domain elektron dalam menentukan bentuk
molekul
3. Siswa mampu menjelaskan teori tolakan pasangan elektron kulit valensi
(VSEPR)
4. Siswa mampu menentukan bentuk molekul berdasarka teori tolakan

pasangan elektron kulit valensi (VSEPR)
5. Siswa mampu menentukan sifat kepolaran berdasarkan bentuk molekul

E. Tujuan Pembelajaran
Dengan menganalisis model yang diberikan dan menjawab pertanyaan kunci,
siswa mampu:
1. Menentukan jumlah domain dalam suatu molekul
2. Menentukan tipe molekul dari suatu molekul
3. Memprediksi geometri molekul suatu molekul dengan teori domain elektron
4. Menentukan kepolaran suatu molekul berdasarkan bentuk molekul.

E. Langkah Pembelajaran
Selama melakukan percobaan ini, bekerjasamalah dengan teman dalam
kelompok kalian. Tuliskanlah hasil percobaan apa adanya sesuai hasil yang telah
kalian dapatkan. Jika terdapat kesulitan, carilah pada buku referensi yang kalian
miliki!
1. Carilah bahan sekitar yang dapat digunakan untuk membuat bentuk molekul
(selain molimod)!
2. Tuliskan langkah langkah yang diperlukan dalam pembuatan alat peraga bentuk
molekul yang berasal dari acuan referensi (bisa buku/ jurnal / internet)

3. Buat bentuk molekul dari bahan sekitar yang digunakan sesuai molekul yang
sudah ditentukan!

E. Diskusi!
1. Tentukan rumusan masalah yang berkaitan dengan percobaanmu !
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................

Nama : Widya Fatmawati
NIM : 4301414106 / Rombel 1
2. Buat hipotesis percobaanmu!
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
3. Merancang percobaan
a. Alat dan Bahan apa saja yang kalian perlukan?
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................

b. Jelaskan langkah langkah percobaan!
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
c. Hasil Percobaan (Buatlah tabel hasil percobaan tersebut !)
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
4. Buatlah pembahasan dari percobaan !
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
5. Buatlah Kesimpulan dari percobaan!
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
6. Referensi yang digunakan
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................


Nama : Widya Fatmawati
NIM : 4301414106 / Rombel 1

Dengan menggunakan model bentuk molekul berbahan dasar sekitar, Coba ramalkan
bentuk molekul senyawa dalam tabel berikut ini: (misal bahan yang digunakan balon)
Gambar
1. Dua balo

2. Tiga balo

3. E pat balo

4. Li a Balo

5. E a

balo

Bentuk Molekul


Contoh Senyawa

Nama : Widya Fatmawati
NIM : 4301414106 / Rombel 1

Lengkapi Tabel Berikut:
Rumus
NO

Kimia
Senyawa

1

BeCl2

2

H2O


3

SO2

4

NH3

5

ClF3

6..

7

CH4

TeCl4


A

X

n

m

Bentuk

Nama

Molekul

Bentuk

Sifat
Kepolaran


Nama : Widya Fatmawati
NIM : 4301414106 / Rombel 1

8

XeF2

9

IF5

10

XeF4

Jawablah pertanyaan berikut:
1. Apakah yang dimaksud dengan PEI dan PEB?
2. Ada berapa pasang electron ikatan (PEI) pada H2O, NH3 dan CO2?
3. Ada berapa pasang electron bebas (PEB) pada H2O, NH3 dan CO2?
4. Masih ingatkah kalian mengenai muatan elektron, Bagaimanakah jika antara satu

elektron dengan elektron yang lain saling mendekat?
5. Gambarkan kemungkian interaksi yang terjadi antara elektron atom pusat dalam
molekul-molekul air dan karbondioksida!
6. Buatlah kesimpulan mengenai interaksi PEI – PEI; PEI – PEB; PEB – PEB
7. Dapatkah kalian simpulkan apakah yang menyebabkan terbentuknya struktur pada
senyawa!
8. Bagaimana hubungan antara bentuk molekul dengan kepolaran senyawa?

Nama : Widya Fatmawati
NIM : 4301414106 / Rombel 1

Dokumen yang terkait

Keanekaragaman Makrofauna Tanah Daerah Pertanian Apel Semi Organik dan Pertanian Apel Non Organik Kecamatan Bumiaji Kota Batu sebagai Bahan Ajar Biologi SMA

26 317 36

DEKONSTRUKSI HOST DALAM TALK SHOW DI TELEVISI (Analisis Semiotik Talk Show Empat Mata di Trans 7)

21 290 1

Hubungan antara Kondisi Psikologis dengan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Kelas IX Kelompok Belajar Paket B Rukun Sentosa Kabupaten Lamongan Tahun Pelajaran 2012-2013

12 269 5

Peningkatan keterampilan menyimak melalui penerapan metode bercerita pada siswa kelas II SDN Pamulang Permai Tangerang Selatan Tahun Pelajaran 2013/2014

20 223 100

Pengaruh mutu mengajar guru terhadap prestasi belajar siswa bidang ekonomi di SMA Negeri 14 Tangerang

15 165 84

Perilaku Kesehatan pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Dokter UIN Syarif Hidayatullah Jakrta Angkatan 2012 pada tahun2015

8 93 81

Hubungan kecerdasan emosional dengan hasil belajar pada mata pelajaran ekonomi di kelas X SMA Darussalam Ciputat Tangerang Selatan

16 134 101

Pembangunan aplikasi e-learning sebagai sarana penunjang proses belajar mengajar di SMA Negeri 3 Karawang

8 89 291

PENGGUNAAN BAHAN AJAR LEAFLET DENGAN MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK SISTEM GERAK MANUSIA (Studi Quasi Eksperimen pada Siswa Kelas XI IPA1 SMA Negeri 1 Bukit Kemuning Semester Ganjil T

47 275 59

PENGARUH HASIL BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN TERHADAP TINGKAT APLIKASI NILAI KARAKTER SISWA KELAS XI DALAM LINGKUNGAN SEKOLAH DI SMA NEGERI 1 SEPUTIH BANYAK KABUPATEN LAMPUNG TENGAH TAHUN PELAJARAN 2012/2013

23 233 82