PEMBENTUKAN NARAPIDANA DALAM PERILAKU BE (1)
PEMBENTUKAN NARAPIDANA DALAM PERILAKU BERWIRAUSAHA
MELALUI PROGRAM KETERAMPILAN HANDY CRAFT
Dede Mukti Herdiyanto (150121601246)
S1 Teknologi Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan
Dedemukti93@gmail.com
Narapidana adalah orang yang telah melanggar norma kehidupan, sebagian besar dari
mereka di penjara karena kesulitan ekonomi dan dalam kondisi yang serba sulit sehingga
menimbulkan sikap criminal. Narapidana tidak lagi dipandang sebagai objek namun
dipandang sebagai subjek yang dihormati dan dihargai oleh sesamanya. Karena yang harus
diberantas adalah faktor penyebab tindak pidana, bukan pelaku tindak pidana.
Untuk mengantarkan narapidana ke jalan yang benar, maka pembekalan keterampilan
merupakan unsur yang memegang peranan penting dan menentukan. Terbentuknya pribadi
yang mampu mengembangkan kecakapan hidupnya sebagai modal dalam upaya mengawali
hidup baru ditengah masyarakat.
Keterampilan handy craft merupakan salah satu upaya lapas dalam memberdayakan
narapidana. Bentuk dari pemberdayaan pada program handy craft adalah pembelajaran
yang meliputi 3 tahapan, yaitu tahap perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Bahan
belajar adalah materi seperti buku panduan berbagai model kerajinan yang didapat dari
pelatih keterampilan. Serta modul tentang motif ukiran dan bentuk kerajinan seperti kotak
tisu, tempat handphone, dan tempat keris.
Dalam kontek narapidana, Penerapan pendidikan life skill dengan memilih kecakapan
kejuruan berupa keterampilan handy craft dan dengan jiwa berwirausaha dapat
diaplikasikan jika narapidana memiliki kesadaran akan potensi dirinya untuk berkembang
serta bermanfaat bagi kelangsungan kehidupannya, artinya narapidana sadar akan butuh
ilmu ketrampilan yang akan digunakan kelak untuk berwirausaha. Keberhasilan
pemberdayaan narapidana melalui keterampilan handy craft yaitu narapidana telah mampu
memanfaatkan life skill yang diperoleh untuk berwirausaha meskipun masih berada dalam
masa hukuman.
Daftar Pustaka:
Dewi, Fitriani Evika. 2013. Pemberdayaan Narapidana Melalui Life skill. Skripsi, Jurusan
Pendidikan Luar Sekolah. Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas Negeri Malang.
Harida, Helmy Nur. 2009. Kegiatan Pelatihan Keterampilan bagi Narapidana. Skripsi,
Jurusan Pendidikan Luar Sekolah. Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas Negeri
Malang
MELALUI PROGRAM KETERAMPILAN HANDY CRAFT
Dede Mukti Herdiyanto (150121601246)
S1 Teknologi Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan
Dedemukti93@gmail.com
Narapidana adalah orang yang telah melanggar norma kehidupan, sebagian besar dari
mereka di penjara karena kesulitan ekonomi dan dalam kondisi yang serba sulit sehingga
menimbulkan sikap criminal. Narapidana tidak lagi dipandang sebagai objek namun
dipandang sebagai subjek yang dihormati dan dihargai oleh sesamanya. Karena yang harus
diberantas adalah faktor penyebab tindak pidana, bukan pelaku tindak pidana.
Untuk mengantarkan narapidana ke jalan yang benar, maka pembekalan keterampilan
merupakan unsur yang memegang peranan penting dan menentukan. Terbentuknya pribadi
yang mampu mengembangkan kecakapan hidupnya sebagai modal dalam upaya mengawali
hidup baru ditengah masyarakat.
Keterampilan handy craft merupakan salah satu upaya lapas dalam memberdayakan
narapidana. Bentuk dari pemberdayaan pada program handy craft adalah pembelajaran
yang meliputi 3 tahapan, yaitu tahap perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Bahan
belajar adalah materi seperti buku panduan berbagai model kerajinan yang didapat dari
pelatih keterampilan. Serta modul tentang motif ukiran dan bentuk kerajinan seperti kotak
tisu, tempat handphone, dan tempat keris.
Dalam kontek narapidana, Penerapan pendidikan life skill dengan memilih kecakapan
kejuruan berupa keterampilan handy craft dan dengan jiwa berwirausaha dapat
diaplikasikan jika narapidana memiliki kesadaran akan potensi dirinya untuk berkembang
serta bermanfaat bagi kelangsungan kehidupannya, artinya narapidana sadar akan butuh
ilmu ketrampilan yang akan digunakan kelak untuk berwirausaha. Keberhasilan
pemberdayaan narapidana melalui keterampilan handy craft yaitu narapidana telah mampu
memanfaatkan life skill yang diperoleh untuk berwirausaha meskipun masih berada dalam
masa hukuman.
Daftar Pustaka:
Dewi, Fitriani Evika. 2013. Pemberdayaan Narapidana Melalui Life skill. Skripsi, Jurusan
Pendidikan Luar Sekolah. Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas Negeri Malang.
Harida, Helmy Nur. 2009. Kegiatan Pelatihan Keterampilan bagi Narapidana. Skripsi,
Jurusan Pendidikan Luar Sekolah. Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas Negeri
Malang