Analisis Pengaruh Pemberian Tunjangan Sertifikasi Dan Pendidikan Serta Pelatihan Terhadap Peningkatan Kinerja Dosen Dan Kinerja Fakultas Di Universitas Sumatera Utara

  ANALISIS PENGARUH PEMBERIAN TUNJANGAN SERTIFIKASI DAN PENDIDIKAN SERTA PELATIHAN TERHADAP PENINGKATAN KINERJA DOSEN DAN KINERJA FAKULTAS DI UNIVERSITAS SUMATERA UTARA TESIS Oleh AISYAH SOFYAN 107017094/Akt O L K A E H S P A A S N C A A S A R J SEKOLAH PASCASARJANA UNIVERSITAS SUMATERA UTARA MEDAN 2012

  

  ANALISIS PENGARUH PEMBERIAN TUNJANGAN SERTIFIKASI DAN PENDIDIKAN SERTA PELATIHAN TERHADAP PENINGKATAN KINERJA DOSEN DAN KINERJA FAKULTAS DI UNIVERSITAS SUMATERA UTARA TESIS Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat untuk Memperoleh Gelar Magister Sains dalam Program Studi Akuntansi pada Sekolah Pascasarjana Universitas Sumatera Utara Oleh AISYAH SOFYAN 107017094/Akt SEKOLAH PASCASARJANA UNIVERSITAS SUMATERA UTARA MEDAN 2012

  

  Judul Tesis : ANALISIS PENGARUH PEMBERIAN TUNJANGAN SERTIFIKASI DAN PENDIDIKAN SERTA PELATIHAN TERHADAP PENINGKATAN KINERJA DOSEN DAN KINERJA FAKULTAS DI UNIVERSITAS SUMATERA UTARA Nama Mahasiswa : Aisyah Sofyan Nomor Pokok : 107017094 Program Studi : Akuntansi

Menyetujui

Komisi Pembimbing:

  

(Prof. Dr. Ade Fatma Lubis, MAFIS, MBA, Ak) (Drs. Erwin Abubakar, MBA, Ak)

Ketua Anggota Ketua Program Studi, Direktur

  

(Prof. Dr. Ade Fatma Lubis, MAFIS, MBA, Ak) (Prof. Dr. Ir. A. Rahim Matondang, MSIE)

Tanggal lulus: 21 Nopember 2012

  

  Telah diuji pada Tanggal: 21 Nopember 2012 PANITIA PENGUJI TESIS : Ketua : Prof. Dr. Ade Fatma Lubis, MAFIS, MBA, Ak Anggota :

  1. Drs. Erwin Abubakar, MBA, Ak

  2. Dra. Tapi Anda Sari Lubis, M.Si

  3. Iskandar Muda, SE, M.Si, Akt

  4. Hasan Sakti, SE, M.Si

  

PERNYATAAN ANALISIS PENGARUH PEMBERIAN TUNJANGAN SERTIFIKASI DAN PENDIDIKAN SERTA PELATIHAN TERHADAP PENINGKATAN KINERJA DOSEN DAN KINERJA FAKULTAS DI UNIVERSITAS SUMATERA UTARA

  Dengan ini penulis menyatakan bahwa tesis ini disusun sebagai syarat untuk memperoleh gelar Magister Sains pada Program Studi Magister Akuntansi Sekolah Pascasarjana Universitas Sumatera Utara adalah benar merupakan karya penulis sendiri.

  Adapun pengutipan-pengutipan yang penulis lakukan pada bagian-bagian tertentu dari hasil karya orang lain dalam penulisan tesis ini, telah penulis cantumkan sumbernya secara jelas sesuai dengan norma, kaidah dan etika penulisan ilmiah.

  Apabila di kemudian hari ternyata ditemukan seluruh atau sebagian tesis ini bukan hasil karya penulis sendiri atau adanya plagiat dalam bagian-bagian tertentu, penulis bersedia menerima sanksi pencabutan gelar akademik yang penulis sandang dan sanksi-sanksi lainnya sesuai dengan peraturan perundangan yang berlaku.

  Medan, 21 Nopember 2012 Penulis, Aisyah Sofyan

  

ANALISIS PENGARUH PEMBERIAN TUNJANGAN SERTIFIKASI DAN PENDIDIKAN SERTA PELATIHAN TERHADAP PENINGKATAN KINERJA DOSEN DAN KINERJA FAKULTAS DI UNIVERSITAS SUMATERA UTARA ABSTRAK

  Penelitian ini bertujuan untuk menguji secara empiris dan menganalisis pengaruh pemberian tunjangan sertifikasi dosen, pendidikan dan pelatihan dalam meningkatkan kinerja dosen dan kinerja fakultas di Universitas Sumatera Utara. Populasi pada penelitian ini adalah dosen di Universitas Sumatera Utara yang telah mendapatkan sertifikasi dosen yang berjumlah 903 orang dan yang dijadikan sampel sejumlah 95 orang, yang ditarik dengan metode cluster random sampling. Untuk menguji analisis pengaruh pemberian tunjangan sertifikasi dosen, pendidikan dan pelatihan dalam meningkatkan kinerja dosen dan kinerja fakultas di Universitas Sumatera Utara. Secara simultan dan parsial digunakan uji F dan uji t. Hasil penelitian ini membuktikan bahwa tunjangan sertifikasi, pendidikan dan pelatihan secara simultan mempengaruhi peningkatan kinerja dosen sedangkan secara parsial sertifikasi dosen, pendidikan dan pelatihan tidak mempengaruhi peningkatan kinerja dosen.

  Kata kunci: Tunjangan sertifikasi dosen, pendidikan, pelatihan, kinerja dosen, kinerja fakultas.

  

  ANALYZE THE INFLUENCE OF GRANTING CERTIFICATION THE ALLOWANCE TO LECTURES, EDUCATION, AND TRAININGS

  IN ORDER TO INCREASE THE PERFORMANCE OF THE LECTURERS AND FACULTIES AT THE UNIVERSITY OF SUMATERA UTARA ABSTRACT The this research was aimed to empirically test and analyze the influence of granting certification the allowance to lectures, education, and trainings in order to increase the performance of the lecturers and faculties at the University of Sumatera Utara. The population of the research was 903 lecturers who obtained certifications at the University of Sumatera Utara, and 95 of them were used as the samples. F-tes and t-test were used simultaneursly and partially to analyze the influence of granting certifications allowance to lecturers, education, and training in order to increase the perfomance of lecturers and faculties at the University of Sumatera Utara. The results of research showed that certification allowaance, education, and trainings simultaneously influenced the increase in the perfomance of lecturers; however partially the certification for the lecturers, education, and training did not influence the increase in performance of faculties. Keywords: The incentive of lecturer certification, education, trainning, the lecturer performance and faculty performance.

  

KATA PENGANTAR

  Alhamdulillah, puji dan syukur ke hadirat Allah SWT atas berkat rahmat, hidayah dan karunia-Nya yang senantiasa dilimpahkan, sehingga penulis dapat menyelesaikan tesis yang berjudul Analisis Pengaruh Pemberian Tunjangan Sertifikasi dan Pendidikan serta Pelatihan terhadap Peningkatan Kinerja Dosen dan Kinerja Fakultas di Universitas Sumatera Utara.

  Dalam menyelesaikan penulisan ini segala upaya maksimal telah penulis berikan untuk mendapatkan hasil yang terbaik agar kelak dapat bermanfaat bagi berbagai pihak yang memerlukan. Oleh sebab itu, dalam kesempatan ini penulis menyampaikan rasa terima kasih yang sebesar-besarnya kepada berbagai pihak yang telah memberikan bantuan, usaha, bimbingan, serta dorongan moral serta spiritual sehingga tesis ini dapat diselesaikan dengan baik dan tepat waktu, yaitu kepada:

  1. Bapak Prof. Dr. dr. Syahril Pasaribu, DTM&H, M.Sc, (CTM), Sp.A(K), selaku Rektor Universitas Sumatera Utara.

  2. Bapak Prof. Dr. Ir. A. Rahim Matondang, MSIE, selaku Direktur Sekolah Pascasarjana Universitas Sumatera Utara.

  3. Ibu Prof. Dr. Ade Fatma Lubis, MBA, MAFIS, Ak selaku Ketua Program Studi Akuntansi dan sekaligus sebagai Dosen Pembimbing Pertama.

  4. Ibu Dra. Tapi Anda Sari Lubis, M.Si selaku Sekretaris Program Studi Akuntansi, sekaligus sebagai Dosen Penguji yang telah memberikan saran- saran dengan ketulusan hati hingga selesainya penyusunan tesis ini.

  5. Bapak Drs. Erwin Abubakar, MBA, Akk, selaku Dosen Pembimbing Kedua yang telah banyak meluangkan waktu dan pikiran secara sabar untuk mengarahkan, membimbing, dan memberikan saran-saran dengan ketulusan hati hingga selesainya penyusunan tesis ini.

  6. Bapak Iskandar Muda, SE, M.Si, Ak dan Bapak Hasan Sakti, SE, M.Si selaku Dosen Penguji yang telah banyak membantu penulis dan memberikan saran- saran dengan ketulusan hati hingga selesainya penyusunan tesis ini.

  7. Kedua orang tua tercinta Ayahanda Sofyan Karim dan Ibunda Zurlaini Zubir, yang telah memberikan dukungan, doa dan cinta, serta kasih sayang yang tiada hentinya kepada penulis.

  8. Suamiku tercinta Ir. Ahmad Efendi Tarigan yang telah memberikan dukungan doa dan cinta serta kasih sayang tanpa kenal lelah kepada penulis, dan anak-anakku tersayang Suci Ananda Puteri, Devi Anisa Puteri dan Jhon Rohim Putera yang telah memberikan semangat dan cinta serta kasih sayang kepada penulis.

  9. Drs. Sukardi selaku Kepala Biro SDM Universitas Sumatera Utara, yang telah memberi kesempatan pada penulis untuk menyelesaikan pendidikan magister di Sekolah Pascasarjana USU.

  10. Kasub Kepegawaian di seluruh fakultas di Universitas Sumatera Utara yang telah banyak membantu penulis dalam memperoleh bahan penelitian.

  

  11. Dosen fakultas di Universitas Sumatera Utara yang telah bersedia memberikan waktunya untuk pengisian kuesioner dalam penelitian ini.

  12. Segenap tim pengajar dan staf akademik Sekolah Pascasarjana Universitas Sumatera Utara yang telah banyak memberikan pengetahuan yang tak terhingga kepada penulis, selama mengikuti pendidikan.

  13. Rekan-rekan mahasiswa Sekolah Pascasarjana USU, yang telah memberikan dukungan dan saran-saran yang berarti bagi penulis.

  Penulis menyadari bahwa masih banyak kekurangan dalam penulisan tesis ini. Hal tersebut disebabkan antara lain adanya keterbatasan pengetahuan penulis mudah-mudahan karya tulis ini dapat memberi manfaat bagi penulis terutama dalam penyempurnaannya ke depan. Pada semua pihak yang telah banyak membantu untuk kesempurnaan tesis ini penulis ucapkan terima kasih.

  Medan, Nopember 2012 Penulis, Aisyah Sofyan NIM. 107017094

  

RIWAYAT HIDUP

  Nama : Aisyah Sofyan Tempat/Tanggal Lahir : Medan, 18 Mei 1966 Janis Kelamin : Perempuan Agama : Islam Status : Kawin Nama Orang Tua

  Ayah : Alm. Sofyan Karim Ibu : Zurlaini Zubir

  Nama Suamii : Ahmad Efendi Tarigan Nama Anak : 1. Suci Ananda Puteri Tarigans

  2. Devi Anisa Puteri Tarigan

  3. Jhon Rohim Putera Tarigan Alamat : Jl. Puri No. 395/199 Medan Pendidikan

  SD : Negeri 016 Medan SMP : Negeri Muhammadiyah SMA : Negeri VI Medan Sarjana : Ekonomi Manajemen Universitas Muhammadiyah

  Sumatera Utara

  

  DAFTAR ISI

  14

  29

  28 4.3.2. Metode penarikan sampel ...................................

  28 4.3.1. Populasi penelitian ..............................................

  28 4.3. Populasi dan Sampel Penelitian ....................................

  28 4.2. Lokasi Penelitian ...........................................................

  28 4.1. Jenis Penelitian ..............................................................

  24 BAB IV METODE PENELITIAN .......................................................

  22 3.2. Hipotesis ........................................................................

  

BAB III KERANGKA KONSEP DAN HIPOTESIS ......................... 22

3.1. Kerangka Konseptual ....................................................

  2.2. Review Penelitian Terdahulu.............................................. 18

  16

  2.1.6. Peranan teori Behavior di dalam peningkatan kinerja .................................................................

  12 2.1.5. Kinerja fakultas ...................................................

  Halaman ABSTRAK.................................................................................................... i

  2.1.3. Pelatihan dosen..................................................... 11 2.1.4. Kinerja dosen ......................................................

  10

  2.1.1. Tunjangan sertifikasi............................................. 9 2.1.2. Pendidikan dosen.............................. ..................

  9

  9 2.1. Landasan Teori .. ...........................................................

  8 BAB II TINJAUAN PUSTAKA ..........................................................

  7 1.5. Originalitas Penelitian ...................................................

  7 1.4. Manfaat Penelitian ........................................................

  6 1.3. Tujuan Penelitian ..........................................................

  1 1.2. Rumusan Masalah .........................................................

  1 1.1. Latar Belakang Penelitian .............................................

  KATA PENGANTAR.................................................................................. iii RIWAYAT HIDUP...................................................................................... v DAFTAR ISI................................................................................................ vi DAFTAR TABEL........................................................................................ viii DAFTAR GAMBAR.................................................................................... ix DAFTAR LAMPIRAN................................................................................ x BAB I PENDAHULUAN ....................................................................

  

ABSTRACT ................................................................................................... ii

  

  4.4. Metode Pengumpulan Data ...........................................

  44 5.2. Hasil Penelitian .............................................................

  64

  63 DAFTAR PUSTAKA ................................................................................

  62 6.3. Saran .............................................................................

  61 6.2. Keterbatasan Penelitian .................................................

  61 6.1. Kesimpulan ...................................................................

  57 BAB VI KESIMPULAN DAN SARAN ...............................................

  57 5.4.1. Pengujian hipotesis .............................................

  52 5.4. Pembahasan Hasil Penelitian Model Kedua .................

  52 5.3.1. Pengujian hipotesis .............................................

  49 5.3. Pembahasan Hasil Penelitian Model Pertama ...............

  46 5.2.2. Pengujian asumsi klasik ......................................

  46 5.2.1. Analisis validitas dan reliabilitas instrumen .......

  43 5.1.2. Karakteristik responden ......................................

  31 4.5. Definisi Operasional dan Pengukuran Variabel ............

  43 5.1.1. Deskripsi lokasi ...................................................

  43 5.1. Deskripsi Data ..............................................................

  41 BAB V HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN .....................

  2 ) .....................

  4.6.5. Analisis koefisien determinasi (R

  40

  38 4.6.4. Uji hipotesis ........................................................

  36 4.6.3. Teknik analisis data .............................................

  35 4.6.2. Uji asumsi klasik .................................................

  35 4.6.1. Model analisa data...............................................

  32 4.6. Model dan Teknik Analisa Data ...................................

  32 4.5.2. Variabel independen............................................

  31 4.5.1. Variabel dependen ...............................................

  

  DAFTAR TABEL Nomor Judul Halaman 2.1. Tinjauan atas penelitian terdahulu ................................................

  21 4.1. Proporsi sampel .............................................................................

  30 4.2. Definisi operasional dan pengukuran variabel ..............................

  34 5.1. Distribusi kuesioner ......................................................................

  44 5.2. Kriteria responden .........................................................................

  45 5.3. Uji validitas instrumen ..................................................................

  46 5.4. Uji reliabilitas dengan nilai Cronbach’s Alpha ............................

  48 5.5. Distribusi frekuensi .......................................................................

  49 5.6. Pengujian multikolinieritas ...........................................................

  51 5.7. Pengujian goodness of fit ..............................................................

  53 5.8. Uji F ..............................................................................................

  54 5.9. Hasil perhitungan uji T .................................................................

  55 5.10. Pengujian goodness of fit ..............................................................

  58 5.11. Hasil perhitungan uji T .................................................................

  59

  

  DAFTAR GAMBAR Nomor Judul Halaman 1.1. Konsep sertifikasi..........................................................................

  4 3.1. Kerangka konseptual.......... ...........................................................

  22 5.1. Grafik normalitas data...................................................................

  50 5.2. Grafik scatterplot uji heteroskedastisitas.......... ............................

  52