FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN (14)

FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN
LATAR BELAKANG

Guru mata pelajaran mempunyai peranan yang amat penting dalam melaksanakan
roses pengajaran dan pembelajaran di sekolah. Mereka adalah nadi dalam
pembelajaran di sekolah dan tunggak utama dalam melaksanakan semua program
kurikulum di sekolah.

Mereka bertanggungjawab merealisasikankaedah P & P untuk tujuan kefahaman
dan penghayatan seterusnya mempertingkatkan prestasi pelajar di sekolah.Mereka
menyediakan khidmat bantu yang secukupnya bagi memastikan penitisan ilmu
berlaku secara berkesan dalam suasana, iklim sekolah yang kondusif

Panduan ini bertujuan untuk menjelaskan tugas dan tanggungjawab serta peranan
guru mata pelajaran dalam meningkatkan peresasi perkhidmatan mereka.

2.0

3.0

OBJEKTIF AM

2.1

Meningkatkan kecekapan pengurusan akademik guru mata pelajaran

2.2

Membangun kemahiran penyelidikan di kalangan guru mata pelajaran

OBJEKTIF KHUSUS

3.1

Guru mata pelajaran mendapat paduan tentang tugas masing-masing
dengan berpandu

3.2

Melahirkan guru mata pelajaran yang cekap, dedikasi dan
bertanggungjawab bagi meningkatkan prestasi akademi yang tinggi.


3.3

Merealisasikan hala tuju Semua Panitia Mata Pelajaran di Sekolah
Kebangsaan Bandar Dua SandakanSabah

1

SEKOL
AH
RENDA
H

1.0

FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN

4.0. CARTA ORGANISASI GURU MATA PELAJARAN

SEKOL
AH

RENDA
H

GURU BESAR

PENOLONG KANAN HEM

KETUA PANITIA

Guru Mata Pelajaran

Murid

PENOLONG KANAN 1

KETUA PANITIA

KETUA PANITIA

Guru Mata Pelajaran


Guru Mata Pelajaran

Murid

Murid

2

PENOLONG KANAN KOKUM

KETUA PANITIA

Guru Mata Pelajaran

M urid

FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN
5. SENARAI TUGAS GURU MATA PELAJARAN


sukatan pelajaran dan huraian sukatan mata pelajaran yang berkenaan.
b. Memahami dan mematuhi pekeliling dan arahan yang berkaitan dengan mata

SEKOL
AH
RENDA
H

a. Memiliki , memahami dan boleh mentafsirkan serta menghuraikan kandungan

pelajara yang diajar serta menentukan dan menetapkan matlamat yang harus
dicapai, iaitu dari segi pengetahuan, kebolehan dan kemahiran di akhir penggal
bagi setiap tingkatan.

c. Mempunyai sebuah Buku Rekod Mengajar yang kemaskini dan menyerahkan
kepada Guru Besar pada masa yang ditetapkan.
d. Menyediakan dengan lengkap Rancangan Pelajaran bagi mata pelajaran yang
diajar untuk tempoh setahun/sepenggal/hariandan melaksanakan pengajarannya
mengikut Rancangan Pelajaran yang disediakan.


e. Menyedia dan memberikan kerja-kerja latihan yang cukup, memeriksa bukul
latihan pelajar dan memulangkan secepat mungkin. Menyerahkan / menunjukkan
buku latihan kepada Guru Besar atau wakilnya pada masa yang dikehendaki.
f.

Menjalankan Ujian Bulanan dan penilaian kepada pelajar. Merekodkan soalansoalan dan keputusan ujian dalam Buku Rekod Mengajar.

g. Mengesan kelemahan pelajar dan menjalankan kelas pemulihan atau bimbingan.
h. Menjadi ahli dalam panitia mata pelajaran , menghadiri mesyuarat panitia dan
melaksanakan keputusan mesyuarat panitia.
i.

Guru mata pelajaran harus menyedari dan menggunakan buku panduan yang
dikeluarkan oleh Kementerian Pelajaran / Jabatan Pelajaran / Pejabat Pelajaran
Daerah.

j. Memastikan keselamatan pelajar di makmal, bengkel kemahiran hidup, serta
mengawasi penggunaan peralatan.

3


FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN
k. Menghadiri mesyuarat atau taklimat mengenai mata pelajaran yang berkenaan
sama ada yang dikelolakan oleh Kementerian Pelajaran/ Jabatan Pelajaran Negeri

SEKOL
AH
RENDA
H

/ Pejabat Pelajaran Daerah.
l.

Menyampaikan semula maklumat kepada guru lain yang mengajar mata pelajaran
yang sama.

m. Sentiasa mengikuti perkembangan dan pembaharuan tentang teknik mengajar
bagi mata pelajaran berkenaan bagi meninggikan lagi prestasi dalam pengajaran
dan pembelajaran.


n. Melaporkan kepada Ketua panitia Mata Pelajaran tentang masalah pengajaran dan
pembelajaran untuk tindakan selanjutnya.
o. Menjaga keselamatan dan kebersihan alat-alat bantuan mengajar yang digunakan.
Memastikan bahawa balat-alat bantuan mengajar digunakan secara
meluas.Bertanggungjawab dalam menambahkan alat bantuan mengajar bagi
memperkayakan Pusat Sumber Sekolah.
p. Mengadakan sudut-sudut mata pelajaran berkenaan dalam kelas-kelas yang
diajar.
q. Membantu menguruskan Bank Soalan.

r. Mematuhi arahan Guru Besar

4

FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN

6. SENARAI TUGAS, KUASA DAN HUBUNGAN PEGAWAI DENGAN PEGAWAI LAIN

Guru Mata Pelajaran


Tugas Dan Tanggungjawab

Kuasa Yang Diberi

SEKOL
AH
RENDA
H

Tugas Pegawai Yang Ada
hubungan

1. Memiliki, memahami dan
menghurai sukatan dan huraian
sukatan pelajaran

Arahan Guru Besar

Tugas Pegawai-Pegawai Lain
yang Ada Hubungan Serta Jenis

Hubungan
Guru mata pelajaran

2. mamatuhi pekeliling dan arahan
berkaitan serta menetapkan
matlamat yang harus dicapai

Arahan Guru Besar

Guru mata pelajaran

3. Mempunyai dan mengemas kini
buku rekod mengajar

Arahan Guru Besar

Guru mata pelajaran

4. Menyediakan rancangan
pelajaran tahunan dan harian serta

melaksanakannya dalam P&P

Arahan Guru Besar

Guru mata pelajaran

Arahan Guru Besar

Guru mata pelajaran

5. memberi kerja dan latihan
kepada pelajar dan memeriksanya
Arahan Guru Besar

Guru mata pelajaran

6. menjalankan ujian, penilaian
pentaksiran kepada pelajar dan
merekodkannya

Arahan Guru Besar

Guru mata pelajaran

7. mengesan kelemahan pelajar
dan berusaha memulihkannya

Arahan Guru Besar

Guru mata pelajaran

8. menjadi ahli dalam panitia mata
pelajaran

5

FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN

Tugas Dan Tanggungjawab
9. menghadiri mesyuarat panitia
serta mematuhi dan
melaksanakannya

Kuasa Yang Diberi
Arahan Guru Besar

Arahan Guru Besar
10. Guru mata pelajaran harus
menyedari dan menggunakan buku
panduan yang dikeluarkan oleh
KP/JPN/PPD
Arahan Guru Besar

11. Memastikan keselamatan pelajar
di makmal atau bengkel KH serta
pengurusan penggunaan peralatan
12. Menghadiri mesyuarat/taklimat
kelolaan Kementerian
Pelajaran/Jabatan Pelajaran Negeri

Arahan Guru Besar

13. Mengguna dan
bertanggungjawab terhadap BBM

Arahan Ketua Panitia

14. Mengadakan sudut mata
pelajaran berkenaan di dalam kelas

Arahan Guru Besar

15. Membantu mengurus bank
soalan

Arahan GPK

Arahan Guru Besar

Arahan Guru Besar
16. Bertindak sebagai konselor dan
guru disiplin
17. Bekerja sebagai “team work”

6

Tugas Pegawai-Pegawai Lain
yang Ada Hubungan Serta Jenis
Hubungan

SEKOL
AH
RENDA
H

Tugas Pegawai Yang Ada
hubungan

FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN
7. FUNGSI UTAMA
Mendapatkan Sukatan Pelajaran terkini.

Mengajar mengikut jadual yang ditetapkan
Menyediakan bahan-bahan bantu mengajar
Mengadakan kelas pengayaan dan pemulihan
6.6. Menyediakan kertas soalan peperiksaan dalaman dan menandanya

7

SEKOL
AH
RENDA
H

Menyediakan Rancangan mengajar tahunan/harian

FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN
7. AKTIVITI SETIAP FUNGSI UTAMA GURU MATA PELAJARAN

PROSES KERJA
Bil

1

Proses Kerja

Menghubungi GPK/KP untuk
mendapatkan sukatan pelajaran
terkini

2

Pegawai Yang
Meluluskan
GPK/GKMP

Ketua Panitia
Memastikan sukatan yang di dapati
adalah yang terkini
GPK/Ketua Panitia

3
Memahami dan boleh mentafsir
serta menghuraikan sukatan
pelajaran

GPK/Ketua Panitia

Memasukkan sukatan dalam buku
rekod atau fail yang ditetapkan

Guru Mata Pelajaran

4

5.
Melaksanakan P & P di dalam kelas

8

Seksyen/UndangUndang/Peraturan

SEKOL
AH
RENDA
H

7.1. MENDAPATKAN SUKATAN PELAJARAN TERKINI

FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN
CARTA ALIRAN

Memastikan sukatan pelajaran yang diperolehi adalah
yang terkini

Memahami serta mentafsirkan sukatan dan huraian
Sukatan pelajaran

Memasukkan ke dalam buku rekod

Menjalankan pengajaran dan pembelajaran

Melaksanakan P & P dalam Kelas

9

SEKOL
AH
RENDA
H

Menghubungi GPK/Ketua Panitia untuk
mendapatkan sukatan pelajaran terkini.

FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN
SENARAI SEMAK
Tindakan

1.

Hubungi GPK untuk mendapatkan
sukatan pelajaran

2.

Pastikan sukatan di terima adalah
yang terkini

3.

Faham dan dapat tafsirkan sukatan dan
huraian sukatan pelajaran

4.

Masukkan dalam buku rekod

5.

Melaksanakan P & P di dalam kelas

Tandakan (/)

Catatan

SEKOL
AH
RENDA
H

Bil

10

FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN
NORMA KERJA

Jenis Kerja

Masa yang
diambil

1

Hubungi GPK/KB untuk mendapatkan
sukatan dan huraian sukatan
pelajaran

30 minit

2.

Pastikan sukatan terkini

60 minit

3

Faham dan dapat tafsirkan sukatan
dan huraian sukatan

120 minit

4

Masukkan dalam buku rekod

20 minit

5

Melaksanakan dalam P & P

40 minit

11

Jumlah Unit yang boleh
dijalankan dalam
seminggu

SEKOL
AH
RENDA
H

Bil

FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN

7.2. PENYEDIAAN RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

Bil

Proses Kerja

Pegawai Yang
Meluluskan

1

Mendapatkan buku rekod daripada
GPK

GPK

2

Menyediakan rancangan pelajar
tahunan dan harian

GPK

3

Menyerahkan kepada Ketua Panitia
untuk disemak.

Ketua Panitia

4.

Menyerahkan kepada GPK untuk
disahkan

GPK

5

Pengetua menandatangani di akhir
tahun

Guru Besar

6

Melaksanakan dalam P & P

Guru mata Pelajaran

12

Seksyen/UndangUndang/Peraturan

SEKOL
AH
RENDA
H

PROSES KERJA

FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN

CARTA ALIRAN

Menyediakan rancangan pelajaran tahunan dan harian

Menyerahkan kepada ketua panitia untuk disemak

tidak
betulkan
betulkan
Ya
Serahkan kepada PK 1

Menyerahkan kepada Guru Besar untuk disahkan

Melaksanakannya dalam P & P

13

SEKOL
AH
RENDA
H

Mendapatkan buku dari GPK

FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN

SENARAI SEMAK

Tindakan

Tandakan (/)

1.

Mendapatkan buku rekod dari GPK

2.

Menyediakan rancangan tahunan/harian

3.

Menyerahkan kepada Ketua Panitia
untuk disemak

4.

Menyerahkan kepada PK 1 untuk
semakan semula

5.

Menyerahkan kepada Guru Besar untuk
pengesahan

6.

Melaksanakan dalam P & P

14

Catatan

SEKOL
AH
RENDA
H

Bil

FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN

NORMA KERJA

Jenis Kerja

1

Mendapatkan buku rekod dari GPK

2

Menyediakan rancangan tahunan

3

Menyediakan rancangan harian

4

10 minit

2 minggu

60 minit

Menyerahkan kepada Ketua Panitia
untuk disemak

10 minit

5

Menyerahkan kepada PK 1 untuk
semakan semula

6

Menyerahkan kepada Guru Besar untuk
pengesahan

7

Melaksanakan dalam P & P

15

Jumlah Unit yang
boleh dijalankan
Seminggu

SEKOL
AH
RENDA
H

Bil

Masa yang
diambil

FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN

7.3. Mengajar mengikut jadual waktu yang ditetapkan

Bil

Proses Kerja

1

Menulis rancangan pelajaran harian

Pegawai Yang
Meluluskan
Guru Besar

Masuk kelas mengikut jadual
2.

Guru Besar
Ucap selamat dan doa

3
Memastikan kebersihan kelas
4

Guru MP
Menyemak kehadiran pelajar

5
Set Induks

Guru MP

6
7

Memaklumkan tajuk dan objektif
pengajaran dan pembelajaran

8

Pengajaran dan pembelajaran
berlangsung.

Guru MP

9

Memberi nota, kerja-kerja latihan
dan memeriksanya

Guru MP

Mengesan kelebihan dan
kelemahan pelajar untuk tindakan
selanjutnya

Guru MP

11

Memberi latihan tambahan dan
kerja rumah

Guru MP

12

Diakhiri dengan Tasbih Kaffarah
dan Surah Al Asri

Murid

Guru MP

10

16

Seksyen/UndangUndang/Peraturan

SEKOL
AH
RENDA
H

Proses Kerja

FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN

CARTA ALIRAN PROSES PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

Guru masuk kelas mengikut jadual

Pelajar Salam dan doa

Guru memastikan kebersihan kelas
Guru menyemak kedatangan pelajar

Set Induksi

Memaklumkan tajuk dan objektif pengajaran

Pengajaran dan pembelajaran berlangsung

tidak

penilaian

bimbingan
Beri nota, Latihan dan pengukuhan

Membuat rumusan

Tindak ikut seterusnya

Tasbih Kaffarah dan Surah Al Asri

17

SEKOL
AH
RENDA
H

Menulis rancangan pelajaran

FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN

SENARAI SEMAK

Tindakan

Tandakan (/)

1.

Menulis rancangan pelajaran harian

2.

Masuk kelas mengikut jadual

3.

Ucap salam dan doa

4

Memastikan kebersihan kelas

5.

Menyemak kehadiran pelajar

6.

Set Induksi

7

Memaklumkan tajuk dan objektif
pengajaran dan pembelajaran

8.

pengajaran dan pembelajaran
berlangsung.

9.

Memberikan nota ,kerja-kerja latihan
dan memeriksanya.

10.

Mengesan kelebihan dan kelemahan
Pelajar untuk tindakan selanjutnya

11.

Memberi latihan tambahan dan kerja rumah

12.

Ucapan Tasbih Kaffarah dan Surah Al Asr

18

Catatan

SEKOL
AH
RENDA
H

Bil

FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN

NORMA KERJA

Jenis Kerja

Masa yang diambil

1

Menulis rancangan pelajaran harian

30 minit

2

Masuk kelas mengikut jadual

40 minit

3

Ucap salam dan doa

1minit

4

Memastikan kebersihan kelas

2 minit

5

Menyemak kehadiran pelajar

2 minit

6

Set induksi

5 minit

7

Memaklumkan tajuk dan objektif
pengajaran dan pembelajaran

2 minit

8

pengajaran dan pembelajaran
berlangsung
Memberi nota dan kerja-kerja latihan
dan memeriksanya.
Mengesan kelebihan dan kelemahan
Pelajar untuk tindakan selanjutnya

30 minit

11

Memberi latihan tambahan dan kerja
rumah

5 minit

12

Ucapan tasbih kaffarah dan surah Al
Asr

1 minit

9
10

5 minit
10 minit

19

Jumlah Unit yang
boleh dijalankan
dalam seminggu

SEKOL
AH
RENDA
H

Bil

FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN

SEKOL
AH
RENDA
H

7.4. Menyediakan Bahan Bantu Mengajar
Proses Kerja
Bil

Proses Kerja

Pegawai yang
meluluskan
Ketua Panitia

1

Menghadiri mesyuarat panitia

2

Menerima arahan daripada ketua
Panitia

Ketua Panitia

3

Memilih tajuk-tajuk yang memerlukan
BBM

PK 1/Ketua Panitia

4

Memilih bahan-bahan untuk BBM

PK 1 /Ketua Panitia
PK 1 /Ketua Panitia
5

Membuat Bahan Bantu mengajar

PK 1 /Ketua Panitia

6

Menyerah kepad KP untuk
disemak/cek/dipantau

PK 1 /Ketua Panitia

7

Menggunakannya dalam P & P

20

Seksyen/Undangundang/peraturan

FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN

CARTA ALIRAN

Menerima arahan daripada ketua
Panitia
Memilih tajuk-tajuk yang memerlukan BBM

Memilih bahan-bahan untuk BBM

Membuat Bahan Bantu mengajar

Menyerah kepada KP untuk disemak

Menggunakannya dalam P & P

21

SEKOL
AH
RENDA
H

Menghadiri mesyuarat panitia

FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN

SENARAI SEMAK

Tindakan

1.

Menghadiri mesyuarat panitia

2.

Menerima arahan daripada ketua
Panitia

3.

Memilih tajuk-tajuk yang memerlukan
BBM

4.

Memilih bahan-bahan untuk BBM

5.

Membuat bahan-bahan untuk BBM

Tandakan (/)

6.

Menyerahkan kepada KP untuk disemak

6.

Menggunakannya dalam P & P

22

Catatan

SEKOL
AH
RENDA
H

Bil

FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN

NORMA KERJA

Jenis Kerja

1

Menghadiri mesyuarat panitia

2

Menerima arahan daripada ketua
Panitia

3

Memilih tajuk-tajuk yang perlukan
BBM

Masa yang diambil

60 minit

20 minit

60 minit

Memilih bahan-bahan untuk BBM
4

60 minit
Menggunakannya dalam P & P

5

40 minit

23

Jumlah unit yang
boleh dijalankan
dalam seminggu

SEKOL
AH
RENDA
H

Bil

FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN

7.5. Mengadakan Kelas Pengayaan dan Pemulihan

Bil

Proses Kerja

Pegawai Yang
Meluluskan

1

Dapatkan senarai nama pelajar yang
memerlukan kelas pengayaan dan
pemulihan

2

Melaksanakan kelas berdasarkan program
yang ditetapkan oleh sekolah/panitia

3

Membuat penilaian

4

Post Mortem dari semasa ke semasa untuk
melihat keberkesanan program

5

Mengadakan penambahbaikan jika perluj

24

Undang-undang
Peraturan

SEKOL
AH
RENDA
H

Proses Kerja

FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN

CARTA ALIRAN

Melaksanakan kelas berdasarkan program yang ditetapkan
oleh sekolah/panitia
Menilai keberkesanan program
Membuiat penilaian untuk melihat keberkesanan

Berkesan?
ubah suai

nilai semula

ya

Program diteruskan

25

SEKOL
AH
RENDA
H

Dapatkan senarai nama pelajar yang memerlukan kelas
pengayaan dan pemulihan

FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN

SENARAI SEMAK

1

Tindakan

Tandakan (/)

Dapatkan senarai nama pelajar

a. Cemerlang

b. Lemah

2

Laksanakan program

a.Pengayaan

b. Pemulihan

3.

Jadual pelaksanaan program

4.

Pelaksanaan program

5.

Penilaian program dan buat laporan

6.

Menyampaikan salinan lapoaran kepada
Guru Besar,GPK dan KP untuk
difailkan

26

Catatan

SEKOL
AH
RENDA
H

Bil

FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN

NORMA KERJA

Jenis Kerja

Masa Yang diambil

1

Dapatkan senarai nama pelajar yang
memerlukan kelas pengayaan dan
pemulihan

40 minit

2

Melaksanakan kelas berdasarkan program
yang ditetapkan oleh sekolah/panitia

80 minit

3

Membuat penilaian

30 minit

4

Post Mortem dari semasa ke semasa untuk
melihat keberkesanan program

60 minit

5

Mengadakan penambahbaikan jika perlu

60 minit

27

SEKOL
AH
RENDA
H

Bil

Jumlah unit yang
boleh dijalankan
dalam seminggu

FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN

7.6. MENYEDIAKAN SOALAN PEPERIKSAAN DALAMAN DAN MENANDANYA

Bil

Proses Kerja

1

Menerima takwim peperiksaan daripada
setiausaha peperiksaan
Menggubal soalan menggunakan susun
atur mengikut kaedah JSU ( jadual
spesifikasi ujian)
Menaip dan menyerahkannya kepada PK 1
untuk disahkan
Menyerahkan kepada pejabat untuk di
cetak dan diperbanyakkan
Menyusun mengikut bilangan pelajar dalam
kelas dan menyerahkannya kepada
setiausaha peperiksaan (bagi peperiksaan
penggal sahaja)
Menjalankan ujian berdasarkan jadual
yang ditentukan
Memeriksa kertas jawapan dan membuat
analisis
Menghadiri mesyuarat post moterm untuk
mengenal pasti kelemahan dan kekuatan
pelajar
Tindakan susulan jika berkaitan

2

3
4
5

6
7
8

9

28

Pegawai Yang
Meluluskan
GPK

Undang-undang
Peraturan

SEKOL
AH
RENDA
H

PROSES KERJA

FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN

CARTA ALIRAN
Menerima takwim peperiksaan daripada
setiausaha peperiksaan

SEKOL
AH
RENDA
H

Menggubal soalan menggunakan susun
atur mengikut kaedah JSU
( jadual spesifikasi ujian)

Ada kesilapan

Menyemak draf soalan

Buat pembetulan
Tiada kesilapan
Menaip soalan dan menyerahkannya
kepada PK 1 untuk untuk disemak

Guru Besar meluluskan

Menyerahkan kepada pejabat
untuk di cetak dan diperbanyakkan

Menyusun mengikut bilangan pelajar dalam kelas
dan menyerahkannya kepada setiausaha
peperiksaan (bagi peperiksaan penggal sahaja
Menjalankan ujian berdasarkan jadual
yang ditentukan
Memeriksa kertas jawapan dan
membuat analisis
Menghadiri mesyuarat post moterm
untuk mengenal pasti kelemahan dan
kekuatan pelajar
Tindakan susulan jika berkaitan

29

FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN

SENARAI SEMAK

Tindakan

1.

Menerima takwim peperiksaan
daripada setiausaha peperiksaan

2.

Menggubal soalan menggunakan
susun atur mengikut kaedah JSU
(jadual spesifikasi ujian)

3.

Menaip dan menyerahkannya
kepada PK 1 untuk disahkan

4.

Menyerahkan kepada pejabat
untuk di cetak dan diperbanyakkan

5.

Menyusun mengikut bilangan
pelajar dalam kelas dan
menyerahkannya kepada
setiausaha peperiksaan (bagi
peperiksaan penggal sahaja)

6.

Menjalankan ujian berdasarkan
jadual yang ditentukan

7.

Memeriksa kertas jawapan dan
membuat analisis

8.

Menghadiri mesyuarat post moterm
untuk mengenal pasti kelemahan
dan kekuatan pelajar

9.

Tindakan susulan jika berkaitan

Tandakan(/)

30

Catatan

SEKOL
AH
RENDA
H

Bil

FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN

NORMA KERJA
Jenis Kerja

Masa yang
diambil

Menerima takwim peperiksaan
daripada setiausaha peperiksaan
Menggubal soalan menggunakan
susun atur mengikut kaedah JSU
(jadual spesifikasi ujian )

10 minit
2 hari

Menaip dan menyerahkannya
kepada PK 1 untuk disahkan

80 minit

Menyerahkan kepada pejabat
untuk dicetak dan diperbanyakkan

10 minit

Menyusun mengikut bilangan
pelajar dalam kelas dan menyerahkannya
kepada setiausaha peperiksaan (bagi
peperiksaan penggal sahaja)

60 minit

Menjalankan ujian berdasarkan
jadual yang ditentukan

40 minit

Memeriksa kertas jawapan dan membuat
analisis

2 hari

Menghadiri mesyuarat post moterm untuk
mengenal pasti kelemahan dan kekuatan pelajar

30 minit

Tindakan susulan jika berkaitan

40 minit

31

Jumlah unit yang
boleh dijalankan
seminggu

SEKOL
AH
RENDA
H

Bil

FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN

LAMPIRAN

SEKOL
AH
RENDA
H

SENARAI TUGAS HARIAN

NAMA
:
JAWATAN :
TARIKH
:

BIL

TUGAS SAYA HARI INI

32

CATATAN

Dokumen yang terkait

HUBUNGAN ANTARA KONDISI EKONOMI WARGA BELAJAR KEJAR PAKET C DENGAN AKTIVITAS BELAJAR DI SANGGAR KEGIATAN BELAJAR KABUPATEN BONDOWOSO TAHUN PELAJARAN 2010/2011

1 100 15

UPAYA PENINGKATAN PROSES DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENGGUNAAN ALAT PERAGA PADA MATA PELAJARAN IPA DI KELAS IV (EMPAT) SDN 3 TEGALSARI KECAMATAN GADINGREJO KABUPATEN PRINGSEWU TAHUN PELAJARAN 2011/2012

23 110 52

MENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN TEMATIK DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA REALIA DI KELAS III SD NEGERI I MATARAM KECAMATAN GADINGREJO KABUPATEN TANGGAMUS TAHUN PELAJARAN 2011/2012

21 126 83

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN PEMANFAATAN SARANA BELAJAR DI SEKOLAH TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN AKUNTANSI KEUANGAN SISWA KELAS XI AKUNTANSI SMK WIYATA KARYA NATAR TAHUN PELAJARAN 2010/2011

10 119 78

PENGARUH HASIL BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN TERHADAP TINGKAT APLIKASI NILAI KARAKTER SISWA KELAS XI DALAM LINGKUNGAN SEKOLAH DI SMA NEGERI 1 SEPUTIH BANYAK KABUPATEN LAMPUNG TENGAH TAHUN PELAJARAN 2012/2013

23 233 82

HUBUNGAN KEPRIBADIAN DENGAN TINGKAT KEBUGARAN JASMANI PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 2 PONCOWARNO KALIREJO LAMPUNG TENGAH TAHUN PELAJARAN 2013/2014

10 138 52

PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE TPS UNTUK MENINGKATKAN SIKAP KERJASAMA DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV B DI SDN 11 METRO PUSAT TAHUN PELAJARAN 2013/2014

6 73 58

PENGARUH KEMANDIRIAN DAN SIKAP BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 PUNGGUR TAHUN PELAJARAN 2012/2013

6 71 68

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI LUAS BANGUN DATAR MENGGUNAKAN METODE DISCOVERY DI KELAS VB SD NEGERI 5 SUMBEREJO KECAMATAN KEMILING BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2012/2013

7 63 30

HUBUNGAN PERHATIAN ORANGTUA DAN MANAJEMEN WAKTU BELAJAR DI RUMAH DENGAN PRESTASI BELAJAR GEOGRAFI SISWA KELAS X IPS SMA NEGERI 3 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2014/2015

11 108 89