RAT-SAT Tutorial Pendas (S1-PGSD) 4101_SAT_7
SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)
Inisiasi
Mata Kuliah/Kode/sks
Pengembang
Kompetensi Umum
:7
: Keterampilan Berbahasa Indonesia SD/PDGK4101/ 3 sks
: Pramuki
: Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, para mahasiswa mampu menerapkan keterapaduan keterampilan
berbahasa dengan fokus menulis
: Mahasiswa dapat menerapkan keterapaduan keterampilan berbahasa dengan fokus menulis
: Keterampilan Berbahasa Terpadu dengan Fokus Menulis
:
1. Keterpaduan keterampilan berbahasa dengan fokus menulis
2. Keterapaduan keterampilan berbicara dengan fokus menulis
3. Keterpaduan keterampilan membaca dengan fokus menulis
Kompetensi Khusus
Pokok Bahasan
Subpokok Bahasan
tahapan kegiatan tutorial
NO
1
TAHAPAN
Persiapan Tutorial
1)
2)
3)
RINCIAN KEGIATAN
Tutor mengkaji BMP/melakukan analisis instruksional
Tutor mengembangkan peta konsep dari materi modul 8
Tutor menyiapkan bahan inisiasi
2
Pendahuluan
1)
2)
Mahasiswa mempelajari modul 8.
Mahasiswa mempelajari materi Inisiasi 7
3
Penyajian
1)
Mahasiswa mempelajari materi Keterampilan Berbahasa Terpadu dengan Fokus
Menulis yang diberikan tutor
Tutor menyediakan forum untuk berdiskusi
Mahasiswa dapat berdiskusi dengan teman mahasiswa atau dapat bertanya
tentang kesulitannya pada tutor
Tutor memberikan tugas 3 yang harus dikerjakan
Mahasiswa mengerjakan tugas dengan diberi waktu selama 1 minggu.
2)
3)
4)
5)
4
Penutup
1)
2)
Tutor meminta mahasiswa untuk mempelajari materi tentang Keterampilan
Berbahasa Terpadu dengan Fokus Membaca pada modul 9
Forum diskusi selalu disediakan setiap saat.
MEDIA
flowchart
bahan inisiasi
Materi inisiasi
WAKTU
Inisiasi
Mata Kuliah/Kode/sks
Pengembang
Kompetensi Umum
:7
: Keterampilan Berbahasa Indonesia SD/PDGK4101/ 3 sks
: Pramuki
: Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, para mahasiswa mampu menerapkan keterapaduan keterampilan
berbahasa dengan fokus menulis
: Mahasiswa dapat menerapkan keterapaduan keterampilan berbahasa dengan fokus menulis
: Keterampilan Berbahasa Terpadu dengan Fokus Menulis
:
1. Keterpaduan keterampilan berbahasa dengan fokus menulis
2. Keterapaduan keterampilan berbicara dengan fokus menulis
3. Keterpaduan keterampilan membaca dengan fokus menulis
Kompetensi Khusus
Pokok Bahasan
Subpokok Bahasan
tahapan kegiatan tutorial
NO
1
TAHAPAN
Persiapan Tutorial
1)
2)
3)
RINCIAN KEGIATAN
Tutor mengkaji BMP/melakukan analisis instruksional
Tutor mengembangkan peta konsep dari materi modul 8
Tutor menyiapkan bahan inisiasi
2
Pendahuluan
1)
2)
Mahasiswa mempelajari modul 8.
Mahasiswa mempelajari materi Inisiasi 7
3
Penyajian
1)
Mahasiswa mempelajari materi Keterampilan Berbahasa Terpadu dengan Fokus
Menulis yang diberikan tutor
Tutor menyediakan forum untuk berdiskusi
Mahasiswa dapat berdiskusi dengan teman mahasiswa atau dapat bertanya
tentang kesulitannya pada tutor
Tutor memberikan tugas 3 yang harus dikerjakan
Mahasiswa mengerjakan tugas dengan diberi waktu selama 1 minggu.
2)
3)
4)
5)
4
Penutup
1)
2)
Tutor meminta mahasiswa untuk mempelajari materi tentang Keterampilan
Berbahasa Terpadu dengan Fokus Membaca pada modul 9
Forum diskusi selalu disediakan setiap saat.
MEDIA
flowchart
bahan inisiasi
Materi inisiasi
WAKTU