PERBEDAAN PERKEMBANGAN BAHASA ANAK USIA
Volume 08 No. 02. November 2015
ISSN : 1907-1396
PERBEDAAN PERKEMBANGAN BAHASA ANAK USIA 3-4 TAHUN ANTARA ANAK YANG
SEKOLAH PAUD DAN TIDAK SEKOLAH PAUD MENGGUNAKAN METODE DDST II
DI DESA LEBAK PAKIS AJI JEPARA
Triana Widiastuti1, Ummi Haniek2, Anik Solikhah3
Dosen Akademi Kebidanan Islam Al Hikmah Jepara
Email : akbid.alhikmah@gmail.com
Abstract
Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) memberikan pendidikan yang mengacu pada aspek
pertumbuhan dan perkembangan baik secara formal, informal, maupun non formal. Salah satu
diantaranya adalah perkembangan bahasa.Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui
perbedaan perkembangan bahasa anak usia 3-4 tahun antara anak yang sekolah PAUD dan
tidak sekolah PAUD di Desa Lebak Pakis Aji Jepara.
Penelitian ini merupakan jenis penelitian Analitik komparatif melalui pendekatan cross
sectional. Populasi dalam penelitian ini adalah semua anak usia 3-4 tahun di Desa Lebak Pakis
Aji Jepara sebanyak 175 anak, 58 anak Sekolah PAUD dan 117 tidak Sekolah PAUD. Sampel
yang digunakan adalah 40 responden, 20 anak yang mengikuti PAUD dan 20 anak yang tidak
mengikuti PAUD dengan menggunakan teknik quota sampling. Penilaian perkembangan
bahasa menggunakan lembar DDST II dan dianalisis menggunakan uji Mann Wihtney.
Hasil penelitian telah dilakukan pada bulan Pebruari 2015 di Desa Lebak Pakis Aji Jepara
menunjukkan bahwa dari total 40 responden, 20 anak yang sekolah PAUD memiliki
perkembangan untestable sebanyak 1 anak (5,0%) dan normal terdapat 17 anak (85,0%) serta
20 responden yang tidak mengikuti PAUD terdapat 2 (10,0%) anak dengan nilai untestable dan
12 anak (60%) suspect dan dari hasil uji MANN withney didapatkan nilai P value
ISSN : 1907-1396
PERBEDAAN PERKEMBANGAN BAHASA ANAK USIA 3-4 TAHUN ANTARA ANAK YANG
SEKOLAH PAUD DAN TIDAK SEKOLAH PAUD MENGGUNAKAN METODE DDST II
DI DESA LEBAK PAKIS AJI JEPARA
Triana Widiastuti1, Ummi Haniek2, Anik Solikhah3
Dosen Akademi Kebidanan Islam Al Hikmah Jepara
Email : akbid.alhikmah@gmail.com
Abstract
Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) memberikan pendidikan yang mengacu pada aspek
pertumbuhan dan perkembangan baik secara formal, informal, maupun non formal. Salah satu
diantaranya adalah perkembangan bahasa.Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui
perbedaan perkembangan bahasa anak usia 3-4 tahun antara anak yang sekolah PAUD dan
tidak sekolah PAUD di Desa Lebak Pakis Aji Jepara.
Penelitian ini merupakan jenis penelitian Analitik komparatif melalui pendekatan cross
sectional. Populasi dalam penelitian ini adalah semua anak usia 3-4 tahun di Desa Lebak Pakis
Aji Jepara sebanyak 175 anak, 58 anak Sekolah PAUD dan 117 tidak Sekolah PAUD. Sampel
yang digunakan adalah 40 responden, 20 anak yang mengikuti PAUD dan 20 anak yang tidak
mengikuti PAUD dengan menggunakan teknik quota sampling. Penilaian perkembangan
bahasa menggunakan lembar DDST II dan dianalisis menggunakan uji Mann Wihtney.
Hasil penelitian telah dilakukan pada bulan Pebruari 2015 di Desa Lebak Pakis Aji Jepara
menunjukkan bahwa dari total 40 responden, 20 anak yang sekolah PAUD memiliki
perkembangan untestable sebanyak 1 anak (5,0%) dan normal terdapat 17 anak (85,0%) serta
20 responden yang tidak mengikuti PAUD terdapat 2 (10,0%) anak dengan nilai untestable dan
12 anak (60%) suspect dan dari hasil uji MANN withney didapatkan nilai P value