[Administrasi Sekolah] Format Buku Induk Siswa MTs

Nomor Statistik Sekolah

TAHUN AJARAN : ............... / ...............

NAMA SEKOLAH

: ……….……………………………………

ALAMAT SEKOLAH : ……….……………………………………
DESA/KELURAHAN : ……….……………………………………
KECAMATAN

: ……….……………………………………

KABUPATEN/KOTA

: ……….……………………………………

PROPINSI

: ……….……………………………………


III. DATA NILAI SISWA MADRASAH TSANAWIYAH
N0. INDUK SISWA NASIONAL : ………………………….

1.

2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

Angka

Huruf


KKM

Huruf

Kelas : ……… Tahun Pelajaran : ……….
Semester 1
Semester 2
Angka

Angka

MATA PELAJARAN

Huruf

KKM

KKM

No.


Angka

Kelas : ……… Tahun Pelajaran : ……….
Semester 1
Semester 2

NILAI RAPOR

KKM

NAMA SISWA : ………………………….

Huruf

Pendidikan Agama Islam
a. Al Qur’an Hadits
b. Aqidah dan Akhlak
c. Fikih
d. Sejarah Kebudayaan Islam

Pendidikan Kewarganegaraan
Bahasa Indonesia
Bahasa Arab
Bahasa Inggris
Matematika
Ilmu Pengetahuan Alam
Ilmu Pengetahuan Sosial
Seni Budaya
Pend. Jasmani, Olahraga dan
Kesehatan

11.

Keterampilan / Teknologi Informasi dan
Komunikasi

12.

Muatan Lokal :
a. ……………………………….

b. ……………………………….
Jumlah Nilai :
Rata – Rata :
Peringkat Kelas Ke : ………………………….

No.

Dari : ………………………….

PENGEMBANGAN DIRI

A

Siswa : ………………………….
N I LAI
B
C

1.
2.

3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
PERILAKU KEPRIBADIAN
No.
1.
2.
3.

Kelakuan
Kerajinan
Kebersihan & Kerapihan
KETIDAKHADIRAN / ABSENSI

No.
1.

2.
3.

Sakit
Izin
Tanpa Keterangan
KENAIKAN

Naik / Tidak Naik
Ke Kelas …………...
Tanggal ……………

Naik / Tidak Naik
Ke Kelas …………...
Tanggal ……………

Naik / Tidak Naik
Ke Kelas …………...
Tanggal ……………


Naik / Tidak Naik
Ke Kelas ………...
Tanggal …………..

III. DATA NILAI SISWA MADRASAH TSANAWIYAH
NAMA SISWA : ………………………….

N0. INDUK SISWA NASIONAL : …………………………

1.

2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

11.
12.

Angka

Huruf

KKM

Angka

Huruf

Kelas : ……… Tahun Pelajaran : ……….
Semester 1
Semester 2
KKM

Angka


MATA PELAJARAN
Pendidikan Agama Islam
a. Al Qur’an Hadits
b. Aqidah dan Akhlak
c. Fikih
d. Sejarah Kebudayaan Islam
Pendidikan Kewarganegaraan
Bahasa Indonesia
Bahasa Arab

Huruf

KKM

KKM

No.

Kelas : ……… Tahun Pelajaran : ……….
Semester 1

Semester 2
Angka

NILAI RAPOR

Huruf

Bahasa Inggris
Matematika
Ilmu Pengetahuan Alam
Ilmu Pengetahuan Sosial
Seni Budaya
Pend. Jasmani, Olahraga dan Kesehatan
Keterampilan / Teknologi Informasi & Komunikasi
Muatan Lokal :
c. ……………………………….
d. ……………………………….
Jumlah Nilai :
Rata – Rata :
Peringkat Kelas Ke : ………………………….

No.

Dari : ………………………….

PENGEMBANGAN DIRI

A

Siswa : ………………………….
N I LAI
B
C

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
PERILAKU KEPRIBADIAN
No.
1.
2.
3.

Kelakuan
Kerajinan
Kebersihan & Kerapihan
KETIDAKHADIRAN / ABSENSI

No.
1.
2.
3.

Sakit
Izin
Tanpa Keterangan
KENAIKAN

Naik / Tidak Naik
Ke Kelas …………...
Tanggal ……………

Naik / Tidak Naik
Ke Kelas …………...
Tanggal ……………

Lulus / Tidak Lulus
Ke Kelas …………...
Tanggal ……………

Lulus / Tidak Lulus
Ke Kelas ………...
Tanggal …………..

Dokumen yang terkait

PERBEDAAN ANATOMI JARINGAN EPIDERMIS DAN STOMATA BERBAGAI DAUN GENUS ALLAMANDA (Dikembangkan menjadi Handout Siswa Biologi Kelas XI SMA)

5 148 23

Representasi Nasionalisme Melalui Karya Fotografi (Analisis Semiotik pada Buku "Ketika Indonesia Dipertanyakan")

53 338 50

Konstruksi Media tentang Kontroversi Penerimaan Siswa Baru di Kota Malang (Analisis Framing pada Surat Kabar Radar Malang Periode 30 Juni – 3 Juli 2012)

0 72 56

Pendampingan Pada Siswa Berkesulitan Belajar Di SDI ISKANDAR SAID Surabaya

0 16 2

Identifikasi Jenis Kayu Yang Dimanfaatkan Untuk Pembuatan Perahu Tradisional Nelayan Muncar Kabupaten Banyuwangi dan Pemanfaatanya Sebagai Buku Nonteks.

26 327 121

Perancangan Sistem Informasi Akademik Pada SMK Bina Siswa 1 Gununghalu

27 252 1

Sistem Informasi Penjualan Buku Secara Online Pada Toko Buku Bungsu Bandung

4 96 1

PENGGUNAAN BAHAN AJAR LEAFLET DENGAN MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK SISTEM GERAK MANUSIA (Studi Quasi Eksperimen pada Siswa Kelas XI IPA1 SMA Negeri 1 Bukit Kemuning Semester Ganjil T

47 275 59

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF EXAMPLE NON EXAMPLE TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR RASIONAL SISWA PADA MATERI POKOK PENCEMARAN DAN KERUSAKAN LINGKUNGAN (Studi Eksperimen pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Waway Karya Lampung Timur Tahun Pela

7 98 60

Studi Perbandingan Sikap Sosial Siswa dengan Menggunakan Model Pembelajaraan Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray dan Think Pair Share Pada Mata Pelajaran IPS Terpadu

3 49 84