Rencana Kerja Harian PAUD 5 6 Tahun Tema 7. Dunia Tanaman Minggu Ke 27
Rencana Kegiatan Harian (RKH)
No. : 145/Keindahan Alam/ 27/ 11/20.... – 20 ....
Satuan Pendidikan
: PAUD________________________
Kelompok
: 4 – 5 tahun
Tema
: Keindahan Alam
Subtema
: Keindahan Langit
Waktu
: 150 menit
I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator
No
I.
II.
Lingkup
Perkem
bangan
Nilai-nilai
Agama dan
Moral
Fisik
Tingkat Pencapaian
Perkembangan
1. Mengenal Tuhan
melalui agama yang
dianutnya.
1.1. Menyebutkan ciptaan
Tuhan
A.5. Menangkap sesuatu
secara tepat
B.3. MengkoordinasI-kan
mata dan tangan
untuk melakukan
gerakan yang rumit.
C.1. Memiliki kesesuaian
antara usia dengan
berat badan.
C.2. Memiliki kesesuaian
antara usia dengan
tinggi badan.
C.3. Memiliki kesesuaian
antara tinggi dengan
berat badan.
5.3. Menangkap bola besar
yang dilempar mendatar(A)
3.9. Mewarnai gambar
1.1. Memiliki kesesuaian
antara usia dengan berat
badan(C)
2.1. Memiliki kesesuaian antara
usia dengan tinggi
badan(C)
3.1. Memiliki kesesuaian antara
tinggi dengan berat
badan(C)
2.3. Menentukan suatu benda
apakah termasuk segi
empat atau lingkaran (B)
III
.
Kognitif
IV.
Bahasa
B.2. Mengklasifikasi-kan
benda ke dalam
kelompok yang sama
atau kelompok yang
sejenis atau kelompok
yang berpasangan
dengan 2 variasi
.
B.4. Menyebutkan katakata yang dikenal.
Sosial Emosional
1. Menunjukkan sikap
mandiri dalam memilih
kegiatan.
V.
Indikator
4.5. Bercerita tentang gambar
yang disediakan atau dibuat
sendiri (B)
1.1. Memiliki kegiatan yang
diminati
II. Kegiatan Belajar
Kegiatan belajar
Pembuka
an
1. Menyanyi lagu “Kupandang
Langit”
Wakt
Sumber
u
30’
Lagu Kupandang
langit
2. Menceritakan Suasana pagimalam pada gambar yang
tersedia
3. Menyebut benda alam yang
berbentuk lingkaran
4. Mewarnai gambar bintang
5. Menangkap bola besar yang
dilempar mendatar.
60’
Istirahat
Cuci tangan, makan, minum
30’
30’
Penutup
6. Menimbang berat badan
7. Mengukur berat badan
8. Mendengarkan cerita”Melihat
Keindahan di Langit Pada Malam
Hari”
Inti
Buku Seri
Keindahan Alam
hal 3
Gambar benda
alam
Gambar
bintangi,pensil
warna
Bekal anak
Cerita Melihat
Keindahan di
Langit Pada
Malam Hari”
III. Kegiatan Pembentukan Karakter
No Lingkup
Keterangan Kegiatan Pembentukan Karakter
1.
Menyebutkan ciptaan Tuhan di langit
Nilainilai
aga
ma
dan
mor
al
2.
Sosialemo
sion
al
Berminat terhadap kegiatan mewarnai gambar
bintang
...................., .................... 20...
Mengetahui,
Kepala PAUD,
Guru
________________
_______________
Lampiran
Penilaian
Lingk
up
Nomor
Indikato
r
I
II
III
5.3
3.9
1.1
2.1
3.1
2.3
Penilaian
Kurang
Cukup
Baik
Sangat baik
IV
4.5
V
Rencana Kegiatan Harian (RKH)
No. : 146/Keindahan Alam/I 27/ 11/20.... – 20 ....
Satuan Pendidikan
: PAUD________________________
Kelompok
: 4 – 5 tahun
Tema
: Keindahan Alam
Subtema
: Keindahan Langit
Waktu
: 150 menit
I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator
No
I.
II.
III
.
Lingkup
Perkem
bangan
Nilai-nilai
Agama dan
Moral
Fisik
Kognitif
Tingkat Pencapaian
Perkembangan
Indikator
1. Mengenal Tuhan
melalui agama yang
dianutnya.
1.1. Menyebutkan ciptaan
Tuhan
A.7. Menendang sesuatu
secara terarah
7.2. Menendang bola kecil atau
besar melewati suatu
bidang(A)
A.4. Mengenal konsep
sederhana dalam
kehidupan sehari-hari
(gerimis, hujan, gelap,
terang, temaram, dsb).
B.1. Mengklasifikasi-kan
benda berdasarkan
bentuk atau warna atau
ukuran.
4.6. Menceritakan terjadinya
hujan(A)
1.8.Menunjukkan benda,
hewan, atau tanaman
berdasarkan ciri tertentu
IV.
Bahasa
V.
Sosial Emosional
A.3. Memahami cerita
yang dibacakan
C.6. Membaca kata dan
kalimat sederhana (2
kata)
1. Menunjukkan sikap
mandiri dalam memilih
kegiatan.
3.1. Menceritakan kembali isi
cerita(A)
6.3. Membaca kata (C)
1.1. Memiliki kegiatan yang
diminati
II. Kegiatan Belajar
Kegiatan belajar
Pembuka
an
1. Menyanyi lagu “Ambilkan Bulan
Bu”
2. Menendang bola besar melewati
gambar bulan
3. Menunjuk gambar yang
termasuk benda langit di malam
hari
Inti
Wakt
Sumber
u
30’
Lagu Ambilkan
Bulan Bu
60’
Buku Seri
Keindahan Alam
hal 4
4. Menceritakan terjadinya
Gerhana Bulan
Cerita Gerhana
Bulan
5. Menceritakan kembali Gerhana
Bulan
Cerita Gerhana
Bulan
6. Membaca kata:
awan,matahari,petir,bintang,bula
n
Tulisan kata:
awan, matahari,
petir, bintang,
bulan di papan
tulis
Bekal anak
Istirahat
Cuci tangan, makan, minum
30’
Penutup
7. Bermain “Bulan Bintang”
8. Menyanyi lagu Ambilkan Bulan
Bu
30’
Permainan Bulan
Bintang
III. Kegiatan Pembentukan Karakter
No Lingkup
Keterangan Kegiatan Pembentukan Karakter
1.
Menyebutkan benda ciptaan Tuhan
Nilainilai
aga
ma
dan
mor
al
2.
Sosialemo
sion
al
Berminat pada kegiatan Bermain Bulan Buntang
...................., .................... 20...
Mengetahui,
Kepala PAUD,
Guru
________________
_______________
Lampiran
Penilaian
Lingk
up
Nomor
Indikato
r
Penilaian
Kurang
Cukup
Baik
I
II
7.2
III
4.6
1.8
IV
3.1
6.3
V
Rencana Kegiatan Harian (RKH)
No:147/Keindahan Alam/27/ 11/20.... – 20 ....
Satuan Pendidikan
: PAUD________________________
Kelompok
: 4 – 5 tahun
Tema
: Keindahan Alam
Subtema
: Keindahan langit
Sangat baik
Waktu
: 150 menit
I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator
No
I.
II.
III
.
IV.
V.
Lingkup
Perkem
bangan
Nilai-nilai
Agama dan
Moral
Fisik
Kognitif
Bahasa
Sosial Emosional
Tingkat Pencapaian
Perkembangan
Indikator
1. Mengenal Tuhan
melalui agama yang
dianutnya.
1.1. Menyebutkan ciptaan
Tuhan
B.5. Mengekspresi-kan
diri dengan berkarya
seni menggunakan
berbagai media.
5.2. Menciptakan alat perkusi
sederhana (B)
A.4. Mengenal konsep
sederhana dalam
kehidupan sehari-hari
(gerimis, hujan, gelap,
terang, temaram, dsb).
B.4. Mengurutkan benda
berdasarkan 5 seriasi
ukuran atau warna.
4.1. Mengurutkan benda dari
kecil ke besar atau
sebaliknya (B)
4.3. Menyatakan pagi, siang,
sore atau malam (A)
B.6. Menyatakan alasan
terhadap sesuatu yang
diinginkan atau
ketidaksetujuan.
6.2. Berani menyatakan
sikapnya disertai dengan
alasanya (B)
1. Menunjukkan sikap
mandiri dalam memilih
kegiatan.
6. Menunjukkan rasa
percaya diri.
1.1. Memiliki kegiatan yang
diminati
II. Kegiatan Belajar
Kegiatan belajar
Pembuka
an
1. Menyanyi lagu “Matahari
Terbenam”
2. Menyatrakan
pagi,siang,sore,malam pada
Gambar
Inti
Istirahat
Penutup
Wakt
Sumber
u
30’
Lagu Matahari
Terbenam
60,
3. Mengurutkan gambar Matahari
dari kecil ke yang besar
4. Menyatakan sikap setuju-tidak
setuju jika bermain sepeda di
siang hari yang terik
Cuci tangan, makan, minum
5. Membuat alat perkusi tutup
gelas dan piring
6. Mengucap sajak “Matahari”
30’
30’
Buku Seri
Keindahan Alam
hal 5
Gambar
matahari dengan
berbagai ukuran
Pernyataan
setuju-tidak
setuju dari anak
Bekal anak
Tutup
gelas,piring
Sajak Matahari
III. Kegiatan Pembentukan Karakter
No Lingkup
Keterangan Kegiatan Pembentukan Karakter
1.
Menyebutkan benda ciptaan Tuhan di langit
Nilainilai
aga
ma
dan
mor
al
2.
Sosialemo
sion
al
Berminat pada kegiatan mengucap sajak Matahari
...................., .................... 20...
Mengetahui,
Kepala PAUD,
Guru
________________
_______________
Lampiran
Penilaian
Lingk
up
Nomor
Indikato
r
I
II
5.2
III
4.1
4.3
IV
6.2
V
Penilaian
Kurang
Cukup
Baik
Sangat baik
Rencana Kegiatan Harian (RKH)
No. : 148/Keindahan Alam/ 27/ 11/ 20.... – 20 ....
Satuan Pendidikan
: PAUD________________________
Kelompok
: 4 – 5 tahun
Tema
: Keindahan Alam
Subtema
: Keindahan Langit
Waktu
: 150 menit
I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator
No
I.
II.
III
.
Lingkup
Perkem
bangan
Nilai-nilai
Agama dan
Moral
Fisik
Kognitif
IV.
Bahasa
V.
Sosial Emosional
Tingkat Pencapaian
Perkembangan
Indikator
5. Membiasakan diri
berperilaku baik.
5.1. Meminjamkan miliknya
dengan senang hati
B.3. MengkoordinasI-kan
mata dan tangan
untuk melakukan
gerakan yang rumit.
3.3. Menggunting bentuk tak
beraturan (gbr hewan,
buah, dan lain-lain) (B)
B.1. Mengklasifikasi-kan
benda berdasarkan
bentuk atau warna
atau ukuran.
1.8. Menunjukkan benda,
hewan, atau tanaman
berdasarkan ciri tertentu
(B)
C.5. Menulis kalimat
C.6. Membaca kata dan
kalimat sederhana (2
kata)
6. Menunjukkan rasa
percaya diri.
5.2. Melengkapi kata dengan
suku kata akhir(C)
6.3. Membaca kata(C)
6.1. Mau bertanya
II. Kegiatan Belajar
Kegiatan belajar
Pembuka
an
1. Menyanyi benda di lagu
“Kupandang Langit”
Wakt
Sumber
u
30’
Lagu kupandang
langit
Inti
Istirahat
Penutup
2. Membaca kata: awan, bintang,
matahari, bulan, pelangi, petir
3. Menunjuk gambar benda yg
tampak pd malam hari di langit
dengan cara memberi tanda v
pada gambar benda langit yang
tampak pada malam hari
4. Melengkapi kata dengan suku
kata akhir:
a...,bin...,mataha....,bu...,pela...,pe
....
60’
Buku Seri
Keindahan Alam
hal 6
Gambar bendabenda langit
Cuci tangan, makan, minum
30’
Bekal anak
5. Menggunting bentuk bintang
30’
Bentuk
bintang,gunting
Tepuk Bintang
Tulisan kata
yang belum ada
suku kata
akhirnya,pensil
6. Bertepuk tangan”Tepuk Bintang”
III. Kegiatan Pembentukan Karakterertepuk
No Lingkup
Keterangan Kegiatan Pembentukan Karakter
1.
Meminjamkan gunting pada saat kegiatan
Nilaimenggunting
nilai
aga
ma
dan
mor
al
2.
Sosialemo
sion
al
Mau bertanya kepada temannya cara bertepuk tangan
”Tepuk bintang”
...................., .................... 20...
Mengetahui,
Kepala PAUD,
Guru
________________
_______________
Lampiran
Penilaian
Lingk
up
Nomor
Indikato
r
I
II
3.3
III
1.8
Penilaian
Kurang
Cukup
Baik
Sangat baik
IV
5.2
6.3
V
Rencana Kegiatan Harian (RKH)
No. : 149/Keindahan Alam/ 27 / 11 / 20.... – 20 ....
Satuan Pendidikan
: PAUD________________________
Kelompok
: 4 – 5 tahun
Tema
: Keindahan Alam
Subtema
: Keindahan langit
Waktu
: 150 menit
I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator
No
I.
Lingkup
Perkem
bangan
Nilai-nilai
Agama dan
Moral
II.
Fisik
III
.
Kognitif
Tingkat Pencapaian
Perkembangan
Indikator
1. Mengenal Tuhan
melalui agama yang
dianutnya.
5. Membiasakan diri
berperilaku baik.
B.3. MengkoordinasI-kan
mata dan tangan
untuk melakukan
gerakan yang rumit.
B.5. Mengekspresi-kan
diri dengan berkarya
seni menggunakan
berbagai media.
5.1. Meminjamkan miliknya
dengan senang hati
C.3. Mengenal konsep
bilangan
3.2. Menyebutkan hasil
penambahan
(menggabungkan 2
3.9. Mewarnai gambar
5.9. Bertepuk menurut polA
(B)
kumpulan benda) sampai
5(C)
IV.
Bahasa
V.
Sosial Emosional
C.5. Menulis kalimat
5.2. Melengkapi kata dengan
suku kata akhir(C)
6. Menunjukkan rasa
percaya diri.
6.1. Mau bertanya
II. Kegiatan Belajar
Kegiatan belajar
Pembuka
an
Wakt
Sumber
u
30’
Lagu Bintang
Kecil
1. Menyanyi lagu Bintang Kecil
2. Melengkapi kata dengan suku
kata akhir: bu...,pe....,a.....,bin.....
60’
3. Menyebut hasil penambahan
dengan bintang Tiruan
Inti
Buku Seri
Keindahan alam
hal 7
Bintang tiruan
4. Mewarnai gambar “bintang”
Istirahat
Penutup
Cuci tangan, makan, minum
30’
5. Bertepuk tangan dengan
pola”Tepuk Bintang”
6. Mendengarkan cerita “Bintang
Ajaib”
30’
Gambar
bintang,pensil
warna
Bekal anak
Tepuk bintang
Cerita Bintang
Ajaib
III. Kegiatan Pembentukan Karakter
No Lingkup
Keterangan Kegiatan Pembentukan Karakter
1.
Meminjamkan pensil warna pada saat kegiatan
Nilaimewarnai gambar bintang
nilai
aga
ma
dan
mor
al
2.
Sosialemo
sion
al
Mau bertanya pada saat guru bercerita Bintang Ajaib
...................., .................... 20...
Mengetahui,
Kepala PAUD,
Guru
________________
_______________
Lampiran
Penilaian
Lingk
up
Nomor
Indikato
r
Penilaian
Kurang
Cukup
Baik
I
II
3.9
5.9
III
3.2
IV
5.2
V
Rencana Kegiatan Harian (RKH)
No. : 150/Keindahan Alam/ 27 / 11 / 20.... – 20 ....
Satuan Pendidikan
: PAUD________________________
Kelompok
: 4 – 5 tahun
Tema
: Keindahan Alam
Subtema
: Keindahan langit
Waktu
: 150 menit
Sangat baik
I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator
No
I.
II.
Lingkup
Perkem
bangan
Nilai-nilai
Agama dan
Moral
Fisik
Tingkat Pencapaian
Perkembangan
Indikator
1. Mengenal Tuhan
melalui agama yang
dianutnya.
5. Membiasakan diri
berperilaku baik.
5.1. Meminjamkan miliknya
dengan senang hati
A.5. Menangkap sesuatu
secara tepat
5.4. Menangkapbola besar
yang dilempar ke atas
(melambung) (A)
C.3. Mengenal konsep
bilangan
3.2. Menyebutkan hasil
penambahan
(menggabungkan 2
kumpulan benda) sampai
5(C)
III
.
Kognitif
IV.
Bahasa
A.3. Memahami cerita
yang dibacakan
3.1. Menceritakan kembali isi
cerita(A)
V.
Sosial Emosional
6. Menunjukkan rasa
percaya diri.
6.1. Mau bertanya
II. Kegiatan Belajar
Kegiatan belajar
Pembuka
an
Inti
Istirahat
Penutup
1. Menyanyi lagu Matahari
Terbenami
2. Menyebutkan hasil
penambahan dengan gambar
bulan, bintang,matahari
3. Bermain Di Bawah Sinar
Matahari
4. Menangkap bola besar yang
dilempar ke atas
5. Mengucap sajak Matahari
Cuci tangan, makan, minum
6. Mendengarkan cerita
“Bermain Di Bawah Sinar
Matahari”
7. Menceritakan kembali isi
cerita dari guru
Wakt
Sumber
u
30’
Lagu Matahari
Terbenam
60’
Buku seri
Keindahan Alam
hal 8
Sajak Matahari
30’
Bekal anak
30’
Cerita Bermain
Di Bawah Sinar
Matahari
III. Kegiatan Pembentukan Karakter
No Lingkup
Keterangan Kegiatan Pembentukan Karakter
1.
Meminjamkan bola pada saat kegiatan melempar
Nilaibola
nilai
aga
ma
dan
mor
al
2.
Sosialemo
sion
al
Mau bertanya pada saat guru bercerita Bermain Di
Bawah Sinar Matahari
...................., .................... 20...
Mengetahui,
Kepala PAUD,
Guru
________________
_______________
Lampiran
Penilaian
Lingk
up
Nomor
Indikato
r
I
II
5.4
III
3.2
IV
3.1
V
Penilaian
Kurang
Cukup
Baik
Sangat baik
No. : 145/Keindahan Alam/ 27/ 11/20.... – 20 ....
Satuan Pendidikan
: PAUD________________________
Kelompok
: 4 – 5 tahun
Tema
: Keindahan Alam
Subtema
: Keindahan Langit
Waktu
: 150 menit
I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator
No
I.
II.
Lingkup
Perkem
bangan
Nilai-nilai
Agama dan
Moral
Fisik
Tingkat Pencapaian
Perkembangan
1. Mengenal Tuhan
melalui agama yang
dianutnya.
1.1. Menyebutkan ciptaan
Tuhan
A.5. Menangkap sesuatu
secara tepat
B.3. MengkoordinasI-kan
mata dan tangan
untuk melakukan
gerakan yang rumit.
C.1. Memiliki kesesuaian
antara usia dengan
berat badan.
C.2. Memiliki kesesuaian
antara usia dengan
tinggi badan.
C.3. Memiliki kesesuaian
antara tinggi dengan
berat badan.
5.3. Menangkap bola besar
yang dilempar mendatar(A)
3.9. Mewarnai gambar
1.1. Memiliki kesesuaian
antara usia dengan berat
badan(C)
2.1. Memiliki kesesuaian antara
usia dengan tinggi
badan(C)
3.1. Memiliki kesesuaian antara
tinggi dengan berat
badan(C)
2.3. Menentukan suatu benda
apakah termasuk segi
empat atau lingkaran (B)
III
.
Kognitif
IV.
Bahasa
B.2. Mengklasifikasi-kan
benda ke dalam
kelompok yang sama
atau kelompok yang
sejenis atau kelompok
yang berpasangan
dengan 2 variasi
.
B.4. Menyebutkan katakata yang dikenal.
Sosial Emosional
1. Menunjukkan sikap
mandiri dalam memilih
kegiatan.
V.
Indikator
4.5. Bercerita tentang gambar
yang disediakan atau dibuat
sendiri (B)
1.1. Memiliki kegiatan yang
diminati
II. Kegiatan Belajar
Kegiatan belajar
Pembuka
an
1. Menyanyi lagu “Kupandang
Langit”
Wakt
Sumber
u
30’
Lagu Kupandang
langit
2. Menceritakan Suasana pagimalam pada gambar yang
tersedia
3. Menyebut benda alam yang
berbentuk lingkaran
4. Mewarnai gambar bintang
5. Menangkap bola besar yang
dilempar mendatar.
60’
Istirahat
Cuci tangan, makan, minum
30’
30’
Penutup
6. Menimbang berat badan
7. Mengukur berat badan
8. Mendengarkan cerita”Melihat
Keindahan di Langit Pada Malam
Hari”
Inti
Buku Seri
Keindahan Alam
hal 3
Gambar benda
alam
Gambar
bintangi,pensil
warna
Bekal anak
Cerita Melihat
Keindahan di
Langit Pada
Malam Hari”
III. Kegiatan Pembentukan Karakter
No Lingkup
Keterangan Kegiatan Pembentukan Karakter
1.
Menyebutkan ciptaan Tuhan di langit
Nilainilai
aga
ma
dan
mor
al
2.
Sosialemo
sion
al
Berminat terhadap kegiatan mewarnai gambar
bintang
...................., .................... 20...
Mengetahui,
Kepala PAUD,
Guru
________________
_______________
Lampiran
Penilaian
Lingk
up
Nomor
Indikato
r
I
II
III
5.3
3.9
1.1
2.1
3.1
2.3
Penilaian
Kurang
Cukup
Baik
Sangat baik
IV
4.5
V
Rencana Kegiatan Harian (RKH)
No. : 146/Keindahan Alam/I 27/ 11/20.... – 20 ....
Satuan Pendidikan
: PAUD________________________
Kelompok
: 4 – 5 tahun
Tema
: Keindahan Alam
Subtema
: Keindahan Langit
Waktu
: 150 menit
I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator
No
I.
II.
III
.
Lingkup
Perkem
bangan
Nilai-nilai
Agama dan
Moral
Fisik
Kognitif
Tingkat Pencapaian
Perkembangan
Indikator
1. Mengenal Tuhan
melalui agama yang
dianutnya.
1.1. Menyebutkan ciptaan
Tuhan
A.7. Menendang sesuatu
secara terarah
7.2. Menendang bola kecil atau
besar melewati suatu
bidang(A)
A.4. Mengenal konsep
sederhana dalam
kehidupan sehari-hari
(gerimis, hujan, gelap,
terang, temaram, dsb).
B.1. Mengklasifikasi-kan
benda berdasarkan
bentuk atau warna atau
ukuran.
4.6. Menceritakan terjadinya
hujan(A)
1.8.Menunjukkan benda,
hewan, atau tanaman
berdasarkan ciri tertentu
IV.
Bahasa
V.
Sosial Emosional
A.3. Memahami cerita
yang dibacakan
C.6. Membaca kata dan
kalimat sederhana (2
kata)
1. Menunjukkan sikap
mandiri dalam memilih
kegiatan.
3.1. Menceritakan kembali isi
cerita(A)
6.3. Membaca kata (C)
1.1. Memiliki kegiatan yang
diminati
II. Kegiatan Belajar
Kegiatan belajar
Pembuka
an
1. Menyanyi lagu “Ambilkan Bulan
Bu”
2. Menendang bola besar melewati
gambar bulan
3. Menunjuk gambar yang
termasuk benda langit di malam
hari
Inti
Wakt
Sumber
u
30’
Lagu Ambilkan
Bulan Bu
60’
Buku Seri
Keindahan Alam
hal 4
4. Menceritakan terjadinya
Gerhana Bulan
Cerita Gerhana
Bulan
5. Menceritakan kembali Gerhana
Bulan
Cerita Gerhana
Bulan
6. Membaca kata:
awan,matahari,petir,bintang,bula
n
Tulisan kata:
awan, matahari,
petir, bintang,
bulan di papan
tulis
Bekal anak
Istirahat
Cuci tangan, makan, minum
30’
Penutup
7. Bermain “Bulan Bintang”
8. Menyanyi lagu Ambilkan Bulan
Bu
30’
Permainan Bulan
Bintang
III. Kegiatan Pembentukan Karakter
No Lingkup
Keterangan Kegiatan Pembentukan Karakter
1.
Menyebutkan benda ciptaan Tuhan
Nilainilai
aga
ma
dan
mor
al
2.
Sosialemo
sion
al
Berminat pada kegiatan Bermain Bulan Buntang
...................., .................... 20...
Mengetahui,
Kepala PAUD,
Guru
________________
_______________
Lampiran
Penilaian
Lingk
up
Nomor
Indikato
r
Penilaian
Kurang
Cukup
Baik
I
II
7.2
III
4.6
1.8
IV
3.1
6.3
V
Rencana Kegiatan Harian (RKH)
No:147/Keindahan Alam/27/ 11/20.... – 20 ....
Satuan Pendidikan
: PAUD________________________
Kelompok
: 4 – 5 tahun
Tema
: Keindahan Alam
Subtema
: Keindahan langit
Sangat baik
Waktu
: 150 menit
I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator
No
I.
II.
III
.
IV.
V.
Lingkup
Perkem
bangan
Nilai-nilai
Agama dan
Moral
Fisik
Kognitif
Bahasa
Sosial Emosional
Tingkat Pencapaian
Perkembangan
Indikator
1. Mengenal Tuhan
melalui agama yang
dianutnya.
1.1. Menyebutkan ciptaan
Tuhan
B.5. Mengekspresi-kan
diri dengan berkarya
seni menggunakan
berbagai media.
5.2. Menciptakan alat perkusi
sederhana (B)
A.4. Mengenal konsep
sederhana dalam
kehidupan sehari-hari
(gerimis, hujan, gelap,
terang, temaram, dsb).
B.4. Mengurutkan benda
berdasarkan 5 seriasi
ukuran atau warna.
4.1. Mengurutkan benda dari
kecil ke besar atau
sebaliknya (B)
4.3. Menyatakan pagi, siang,
sore atau malam (A)
B.6. Menyatakan alasan
terhadap sesuatu yang
diinginkan atau
ketidaksetujuan.
6.2. Berani menyatakan
sikapnya disertai dengan
alasanya (B)
1. Menunjukkan sikap
mandiri dalam memilih
kegiatan.
6. Menunjukkan rasa
percaya diri.
1.1. Memiliki kegiatan yang
diminati
II. Kegiatan Belajar
Kegiatan belajar
Pembuka
an
1. Menyanyi lagu “Matahari
Terbenam”
2. Menyatrakan
pagi,siang,sore,malam pada
Gambar
Inti
Istirahat
Penutup
Wakt
Sumber
u
30’
Lagu Matahari
Terbenam
60,
3. Mengurutkan gambar Matahari
dari kecil ke yang besar
4. Menyatakan sikap setuju-tidak
setuju jika bermain sepeda di
siang hari yang terik
Cuci tangan, makan, minum
5. Membuat alat perkusi tutup
gelas dan piring
6. Mengucap sajak “Matahari”
30’
30’
Buku Seri
Keindahan Alam
hal 5
Gambar
matahari dengan
berbagai ukuran
Pernyataan
setuju-tidak
setuju dari anak
Bekal anak
Tutup
gelas,piring
Sajak Matahari
III. Kegiatan Pembentukan Karakter
No Lingkup
Keterangan Kegiatan Pembentukan Karakter
1.
Menyebutkan benda ciptaan Tuhan di langit
Nilainilai
aga
ma
dan
mor
al
2.
Sosialemo
sion
al
Berminat pada kegiatan mengucap sajak Matahari
...................., .................... 20...
Mengetahui,
Kepala PAUD,
Guru
________________
_______________
Lampiran
Penilaian
Lingk
up
Nomor
Indikato
r
I
II
5.2
III
4.1
4.3
IV
6.2
V
Penilaian
Kurang
Cukup
Baik
Sangat baik
Rencana Kegiatan Harian (RKH)
No. : 148/Keindahan Alam/ 27/ 11/ 20.... – 20 ....
Satuan Pendidikan
: PAUD________________________
Kelompok
: 4 – 5 tahun
Tema
: Keindahan Alam
Subtema
: Keindahan Langit
Waktu
: 150 menit
I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator
No
I.
II.
III
.
Lingkup
Perkem
bangan
Nilai-nilai
Agama dan
Moral
Fisik
Kognitif
IV.
Bahasa
V.
Sosial Emosional
Tingkat Pencapaian
Perkembangan
Indikator
5. Membiasakan diri
berperilaku baik.
5.1. Meminjamkan miliknya
dengan senang hati
B.3. MengkoordinasI-kan
mata dan tangan
untuk melakukan
gerakan yang rumit.
3.3. Menggunting bentuk tak
beraturan (gbr hewan,
buah, dan lain-lain) (B)
B.1. Mengklasifikasi-kan
benda berdasarkan
bentuk atau warna
atau ukuran.
1.8. Menunjukkan benda,
hewan, atau tanaman
berdasarkan ciri tertentu
(B)
C.5. Menulis kalimat
C.6. Membaca kata dan
kalimat sederhana (2
kata)
6. Menunjukkan rasa
percaya diri.
5.2. Melengkapi kata dengan
suku kata akhir(C)
6.3. Membaca kata(C)
6.1. Mau bertanya
II. Kegiatan Belajar
Kegiatan belajar
Pembuka
an
1. Menyanyi benda di lagu
“Kupandang Langit”
Wakt
Sumber
u
30’
Lagu kupandang
langit
Inti
Istirahat
Penutup
2. Membaca kata: awan, bintang,
matahari, bulan, pelangi, petir
3. Menunjuk gambar benda yg
tampak pd malam hari di langit
dengan cara memberi tanda v
pada gambar benda langit yang
tampak pada malam hari
4. Melengkapi kata dengan suku
kata akhir:
a...,bin...,mataha....,bu...,pela...,pe
....
60’
Buku Seri
Keindahan Alam
hal 6
Gambar bendabenda langit
Cuci tangan, makan, minum
30’
Bekal anak
5. Menggunting bentuk bintang
30’
Bentuk
bintang,gunting
Tepuk Bintang
Tulisan kata
yang belum ada
suku kata
akhirnya,pensil
6. Bertepuk tangan”Tepuk Bintang”
III. Kegiatan Pembentukan Karakterertepuk
No Lingkup
Keterangan Kegiatan Pembentukan Karakter
1.
Meminjamkan gunting pada saat kegiatan
Nilaimenggunting
nilai
aga
ma
dan
mor
al
2.
Sosialemo
sion
al
Mau bertanya kepada temannya cara bertepuk tangan
”Tepuk bintang”
...................., .................... 20...
Mengetahui,
Kepala PAUD,
Guru
________________
_______________
Lampiran
Penilaian
Lingk
up
Nomor
Indikato
r
I
II
3.3
III
1.8
Penilaian
Kurang
Cukup
Baik
Sangat baik
IV
5.2
6.3
V
Rencana Kegiatan Harian (RKH)
No. : 149/Keindahan Alam/ 27 / 11 / 20.... – 20 ....
Satuan Pendidikan
: PAUD________________________
Kelompok
: 4 – 5 tahun
Tema
: Keindahan Alam
Subtema
: Keindahan langit
Waktu
: 150 menit
I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator
No
I.
Lingkup
Perkem
bangan
Nilai-nilai
Agama dan
Moral
II.
Fisik
III
.
Kognitif
Tingkat Pencapaian
Perkembangan
Indikator
1. Mengenal Tuhan
melalui agama yang
dianutnya.
5. Membiasakan diri
berperilaku baik.
B.3. MengkoordinasI-kan
mata dan tangan
untuk melakukan
gerakan yang rumit.
B.5. Mengekspresi-kan
diri dengan berkarya
seni menggunakan
berbagai media.
5.1. Meminjamkan miliknya
dengan senang hati
C.3. Mengenal konsep
bilangan
3.2. Menyebutkan hasil
penambahan
(menggabungkan 2
3.9. Mewarnai gambar
5.9. Bertepuk menurut polA
(B)
kumpulan benda) sampai
5(C)
IV.
Bahasa
V.
Sosial Emosional
C.5. Menulis kalimat
5.2. Melengkapi kata dengan
suku kata akhir(C)
6. Menunjukkan rasa
percaya diri.
6.1. Mau bertanya
II. Kegiatan Belajar
Kegiatan belajar
Pembuka
an
Wakt
Sumber
u
30’
Lagu Bintang
Kecil
1. Menyanyi lagu Bintang Kecil
2. Melengkapi kata dengan suku
kata akhir: bu...,pe....,a.....,bin.....
60’
3. Menyebut hasil penambahan
dengan bintang Tiruan
Inti
Buku Seri
Keindahan alam
hal 7
Bintang tiruan
4. Mewarnai gambar “bintang”
Istirahat
Penutup
Cuci tangan, makan, minum
30’
5. Bertepuk tangan dengan
pola”Tepuk Bintang”
6. Mendengarkan cerita “Bintang
Ajaib”
30’
Gambar
bintang,pensil
warna
Bekal anak
Tepuk bintang
Cerita Bintang
Ajaib
III. Kegiatan Pembentukan Karakter
No Lingkup
Keterangan Kegiatan Pembentukan Karakter
1.
Meminjamkan pensil warna pada saat kegiatan
Nilaimewarnai gambar bintang
nilai
aga
ma
dan
mor
al
2.
Sosialemo
sion
al
Mau bertanya pada saat guru bercerita Bintang Ajaib
...................., .................... 20...
Mengetahui,
Kepala PAUD,
Guru
________________
_______________
Lampiran
Penilaian
Lingk
up
Nomor
Indikato
r
Penilaian
Kurang
Cukup
Baik
I
II
3.9
5.9
III
3.2
IV
5.2
V
Rencana Kegiatan Harian (RKH)
No. : 150/Keindahan Alam/ 27 / 11 / 20.... – 20 ....
Satuan Pendidikan
: PAUD________________________
Kelompok
: 4 – 5 tahun
Tema
: Keindahan Alam
Subtema
: Keindahan langit
Waktu
: 150 menit
Sangat baik
I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator
No
I.
II.
Lingkup
Perkem
bangan
Nilai-nilai
Agama dan
Moral
Fisik
Tingkat Pencapaian
Perkembangan
Indikator
1. Mengenal Tuhan
melalui agama yang
dianutnya.
5. Membiasakan diri
berperilaku baik.
5.1. Meminjamkan miliknya
dengan senang hati
A.5. Menangkap sesuatu
secara tepat
5.4. Menangkapbola besar
yang dilempar ke atas
(melambung) (A)
C.3. Mengenal konsep
bilangan
3.2. Menyebutkan hasil
penambahan
(menggabungkan 2
kumpulan benda) sampai
5(C)
III
.
Kognitif
IV.
Bahasa
A.3. Memahami cerita
yang dibacakan
3.1. Menceritakan kembali isi
cerita(A)
V.
Sosial Emosional
6. Menunjukkan rasa
percaya diri.
6.1. Mau bertanya
II. Kegiatan Belajar
Kegiatan belajar
Pembuka
an
Inti
Istirahat
Penutup
1. Menyanyi lagu Matahari
Terbenami
2. Menyebutkan hasil
penambahan dengan gambar
bulan, bintang,matahari
3. Bermain Di Bawah Sinar
Matahari
4. Menangkap bola besar yang
dilempar ke atas
5. Mengucap sajak Matahari
Cuci tangan, makan, minum
6. Mendengarkan cerita
“Bermain Di Bawah Sinar
Matahari”
7. Menceritakan kembali isi
cerita dari guru
Wakt
Sumber
u
30’
Lagu Matahari
Terbenam
60’
Buku seri
Keindahan Alam
hal 8
Sajak Matahari
30’
Bekal anak
30’
Cerita Bermain
Di Bawah Sinar
Matahari
III. Kegiatan Pembentukan Karakter
No Lingkup
Keterangan Kegiatan Pembentukan Karakter
1.
Meminjamkan bola pada saat kegiatan melempar
Nilaibola
nilai
aga
ma
dan
mor
al
2.
Sosialemo
sion
al
Mau bertanya pada saat guru bercerita Bermain Di
Bawah Sinar Matahari
...................., .................... 20...
Mengetahui,
Kepala PAUD,
Guru
________________
_______________
Lampiran
Penilaian
Lingk
up
Nomor
Indikato
r
I
II
5.4
III
3.2
IV
3.1
V
Penilaian
Kurang
Cukup
Baik
Sangat baik