Update RPP KTSP untuk Sekolah Dasar ( SD ) atau Madrasah Ibtidaiyah ( MI ) untuk Kelas I, II, III, IV, V, dan VI RPP KD 2.1 & KD 2.2
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran
Materi Pokok
Pertemuan / waktu
Metode
: MATEMATIKA
: Pengukuran
: Pertama dan kedua / 4 x 30 menit
: Ceramah dan mengerjakan soal
A. Kompetensi Dasar
2.1 Menentukan waktu (pagi, siang, malam), hari, dan jam (secara bulat)
2.2 Menentukan lama suatu kejadian berlangsung
B. Indikator
o
Menyebutkan kegiatan yang sebentar dan yang lama
C. Materi Essensial
Mengenal ukuran waktu (84)
Nama hari dan nama bulan (89)
Membaca tanda waktu pada jam analog (100)
D. Media Belajar
o Buku matematika M Khafid Erlangga kelas I jilid 1A
o Jam dinding
E. Rincian Kegiatan Pembelajaran
KEGIATAN
Pendidik
Pendahuluan
o Membacakan indikator dan kompetensi yang
diharapkan
o Membacakan materi yang berkaitan dengan
gamabar pada hlm. 83
2. Kegiatan Inti
o Guru membacakan puisi diikui dengan siswa
o Menugaskan
siswa
untuk
mengerjakan
kegiatan Hlm. 84.
o Guru membacakan kembali teks pada hlm. 85
o Menugaskan
siswa
untuk
mengerjakan
kegiatan Hlm. 86
o Menyebutkan contoh kegiatan sehari-hari yang
lama seperti :
- mandi
- belajar
- tidur malam
o Menyebutkan contoh kegiatan sehari-hari yang
sebentar seperti :
- Gosok gigi
- Mengikat tali sepatu
- Menguap
o Menugaskan mengerjakan latihan 1 dan 2 hlm.
87
3.
o
Penutup
Memotivasi untuk mengerjakn latihan di rumah
Mengetahui
Kepala Sekolah
Peserta didik
Mencatat indikator
Waktu
(menit)
5
50
Siswa mengikuti membaca puisi
siswa untuk mengerjakan kegiatan
Hlm. 84.
siswa untuk mengerjakan kegiatan
Hlm. 86
Menyebutkan
contoh
kegiatan
sehari-hari yang lama seperti :
- mandi
- belajar
- tidur malam
Menyebutkan
contoh
kegiatan
sehari-hari yang sebentar seperti :
- Gosok gigi
- Mengikat tali sepatu
- Menguap
Mengerjakan latihan 1 dan 2 hlm.
87
5
Mengerjakan pekerjaan rumah
Jakarta,
Guru Mata Pelajaran
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(
Mata Pelajaran
Materi Pokok
Pertemuan / waktu
Metode
)
: MATEMATIKA
: Pengukuran
: Ketiga / 2 x 30 menit
: Ceramah dan mengerajakan soal
(
)
A. Kompetensi Dasar
2.1 Menentukan waktu (pagi, siang, malam), hari, dan jam (secara bulat)
2.2 Menentukan lama suatu kejadian berlangsung
B. Indikator
o
o
Menyebutkan nama hari dan urutannya
Menyebutkan bulan dan urutannya
C. Materi Essensial
Mengenal ukuran waktu (84)
Nama hari dan nama bulan (89)
Membaca tanda waktu pada jam analog (100)
D. Media Belajar
o Buku matematika M Khafid Erlangga kelas I jilid 1A
o Jam dinding
E. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa
KEGIATAN
Pendidik
Peserta didik
1. Pendahuluan
o Membacakan indikator dan kompetensi yang
diharapkan
2. Kegiatan Inti
o Menjelaskan dan menyebutkan nama hari dan
bulan
o Nama hari :
- senin
Jumat
- selasa
sabtu
- rabu
minggu
- kamis
o
o
o
o
Menugaskan untuk mengerjakan kegiatan hlm.
91
Menugaskan mengerjakan latihan 3 hlm. 91
Memebimbing
siswa
untuk
membaca
percakapan hlm. 93
Melakukan kegiatan hlm 94
3. Penutup
o Memberikan motivasi untuk
mengerjakan latihan
o Latihan 4 hlm. 92 dan 5 hlm. 93
Mengetahui
Kepala Sekolah
Waktu
(menit)
5
Mencatat indikator
50
Menyebutkan nama hari
Nama hari :
- senin
Ju
- selasa
mat
- rabu
sab
- kamis
tu
min
ggu
Mengerjakan kegiatan hlm. 91
Mengerjakan latihan 3 hlm. 91
siswa untuk membaca percakapan
hlm. 93
Melakukan kegiatan hlm 94
5
lebih
rajin
Mendengarkan motivasi guru
Jakarta,
Guru Mata Pelajaran
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(
)
Mata Pelajaran
Materi Pokok
Pertemuan / waktu
Metode
(
)
: MATEMATIKA
: Pengukuran
: Keempat / 2 x 30 menit
: Ceramah dan mengerajakan soal
A. Kompetensi Dasar
2.1 Menentukan waktu (pagi, siang, malam), hari, dan jam (secara bulat)
2.2 Menentukan lama suatu kejadian berlangsung
B. Indikator
o
o
Menyebutkan nama hari dan urutannya
Menyebutkan bulan dan urutannya
C. Materi Essensial
Mengenal ukuran waktu (84)
Nama hari dan nama bulan (89)
Membaca tanda waktu pada jam analog (100)
D. Media Belajar
o Buku matematika M Khafid Erlangga kelas I jilid 1A
o Jam dinding
E. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa
KEGIATAN
Pendidik
Peserta didik
1. Pendahuluan
o Membacakan indikator dan kompetensi yang
diharapkan
2. Kegiatan Inti
o Menjelaskan hubungan hari dalam sepekan
- Kemarin lusa
- Kemarin
- Sekarang
- Besok
- lusa
o Menugaskan mengerjakan latihan 6 hlm. 95
o Menjelaskan dan menyebutkan nama bulan
o Nama bulan :
- Januari
- Juli
- Februari
Agustus
- Maret
September
- April
Oktober
- Mei
November
- Juni
Desember
o Mengurutkan nama bulan
3. Penutup
o Memberikan motivasi
mengerjakan latihan
Waktu
(menit)
5
Mencatat indikator
50
mempelajari hubungan hari dalam
sepekan : Kemarin lusa, Kemarin,
Sekarang Besok, Lusa
Menugaskan mengerjakan latihan 6
hlm. 95
Menjelaskan dan menyebutkan
nama bulan
- Januari
- Juli
- Februari Agu
- Maret
stus
- April
Sept
- Mei
ember
- Juni
Okto
ber
Nov
ember
Des
ember
Mengurutkan nama bulan
5
untuk
lebih
rajin
Mendengarkan motivasi guru
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
o
Latihan 8 hlm. 98 dan 9 hlm. 99
Mengetahui
Kepala Sekolah
(
Mata Pelajaran
Materi Pokok
Pertemuan / waktu
Metode
Jakarta,
Guru Mata Pelajaran
)
: MATEMATIKA
: Pengukuran
: Kelima / 2 x 30 menit
: Ceramah dan mengerajakan soal
(
)
A. Kompetensi Dasar
2.1 Menentukan waktu (pagi, siang, malam), hari, dan jam (secara bulat)
2.2 Menentukan lama suatu kejadian berlangsung
B. Indikator
o
Membaca tanda waktu pada jam analog
C. Materi Essensial
Mengenal ukuran waktu (84)
Nama hari dan nama bulan (89)
Membaca tanda waktu pada jam analog (100)
D. Media Belajar
o Buku matematika M Khafid Erlangga kelas I jilid 1A
o Pensil, jam dinding, kertas/buku
E. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa
KEGIATAN
Pendidik
1. Pendahuluan
o Membacakan indikator dan kompetensi yang
diharapkan
o Guru menjelaskan penjelasan dibaca pukul
karena pada zaman dahulu jam dilengkpi
pemukul yang setiap jamnya akan berbunyi.
2. Kegiatan Inti
o Membacakan waktu jam analog
o
Menugaskan mengerjakn latihan 10 dan 11
hlm. 102 dan 103
o
Menugaskan mengerjakan kegitan hlm. 106
o
Memberikan contoh penyelesaian latihan 14
selanjutnya menugaskan mengerjakn latihan
14
3. Penutup
o Mengerjakan latihan 13 dan 14 hlm 105 dan
106
Mengetahui
Kepala Sekolah
Peserta didik
Mencatat indikator
Waktu
(menit)
5
Mendengarkan penjelasan guru
50
Membacakan waktu jam analog
Menugaskan mengerjakn latihan 10
dan 11 hlm. 102 dan 103
Mengerjakan kegitan hlm. 106
Menyelesaian latihan 14
mengerjakn latihan 14
Mendengarkan motivasi guru dan
mengerjakan tugas
Jakarta,
Guru Mata Pelajaran
5
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(
)
(
)
Mata Pelajaran
Materi Pokok
Pertemuan / waktu
Metode
: MATEMATIKA
: Pengukuran
: Pertama dan kedua / 4 x 30 menit
: Ceramah dan mengerjakan soal
A. Kompetensi Dasar
2.1 Menentukan waktu (pagi, siang, malam), hari, dan jam (secara bulat)
2.2 Menentukan lama suatu kejadian berlangsung
B. Indikator
o
Menyebutkan kegiatan yang sebentar dan yang lama
C. Materi Essensial
Mengenal ukuran waktu (84)
Nama hari dan nama bulan (89)
Membaca tanda waktu pada jam analog (100)
D. Media Belajar
o Buku matematika M Khafid Erlangga kelas I jilid 1A
o Jam dinding
E. Rincian Kegiatan Pembelajaran
KEGIATAN
Pendidik
Pendahuluan
o Membacakan indikator dan kompetensi yang
diharapkan
o Membacakan materi yang berkaitan dengan
gamabar pada hlm. 83
2. Kegiatan Inti
o Guru membacakan puisi diikui dengan siswa
o Menugaskan
siswa
untuk
mengerjakan
kegiatan Hlm. 84.
o Guru membacakan kembali teks pada hlm. 85
o Menugaskan
siswa
untuk
mengerjakan
kegiatan Hlm. 86
o Menyebutkan contoh kegiatan sehari-hari yang
lama seperti :
- mandi
- belajar
- tidur malam
o Menyebutkan contoh kegiatan sehari-hari yang
sebentar seperti :
- Gosok gigi
- Mengikat tali sepatu
- Menguap
o Menugaskan mengerjakan latihan 1 dan 2 hlm.
87
3.
o
Penutup
Memotivasi untuk mengerjakn latihan di rumah
Mengetahui
Kepala Sekolah
Peserta didik
Mencatat indikator
Waktu
(menit)
5
50
Siswa mengikuti membaca puisi
siswa untuk mengerjakan kegiatan
Hlm. 84.
siswa untuk mengerjakan kegiatan
Hlm. 86
Menyebutkan
contoh
kegiatan
sehari-hari yang lama seperti :
- mandi
- belajar
- tidur malam
Menyebutkan
contoh
kegiatan
sehari-hari yang sebentar seperti :
- Gosok gigi
- Mengikat tali sepatu
- Menguap
Mengerjakan latihan 1 dan 2 hlm.
87
5
Mengerjakan pekerjaan rumah
Jakarta,
Guru Mata Pelajaran
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(
Mata Pelajaran
Materi Pokok
Pertemuan / waktu
Metode
)
: MATEMATIKA
: Pengukuran
: Ketiga / 2 x 30 menit
: Ceramah dan mengerajakan soal
(
)
A. Kompetensi Dasar
2.1 Menentukan waktu (pagi, siang, malam), hari, dan jam (secara bulat)
2.2 Menentukan lama suatu kejadian berlangsung
B. Indikator
o
o
Menyebutkan nama hari dan urutannya
Menyebutkan bulan dan urutannya
C. Materi Essensial
Mengenal ukuran waktu (84)
Nama hari dan nama bulan (89)
Membaca tanda waktu pada jam analog (100)
D. Media Belajar
o Buku matematika M Khafid Erlangga kelas I jilid 1A
o Jam dinding
E. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa
KEGIATAN
Pendidik
Peserta didik
1. Pendahuluan
o Membacakan indikator dan kompetensi yang
diharapkan
2. Kegiatan Inti
o Menjelaskan dan menyebutkan nama hari dan
bulan
o Nama hari :
- senin
Jumat
- selasa
sabtu
- rabu
minggu
- kamis
o
o
o
o
Menugaskan untuk mengerjakan kegiatan hlm.
91
Menugaskan mengerjakan latihan 3 hlm. 91
Memebimbing
siswa
untuk
membaca
percakapan hlm. 93
Melakukan kegiatan hlm 94
3. Penutup
o Memberikan motivasi untuk
mengerjakan latihan
o Latihan 4 hlm. 92 dan 5 hlm. 93
Mengetahui
Kepala Sekolah
Waktu
(menit)
5
Mencatat indikator
50
Menyebutkan nama hari
Nama hari :
- senin
Ju
- selasa
mat
- rabu
sab
- kamis
tu
min
ggu
Mengerjakan kegiatan hlm. 91
Mengerjakan latihan 3 hlm. 91
siswa untuk membaca percakapan
hlm. 93
Melakukan kegiatan hlm 94
5
lebih
rajin
Mendengarkan motivasi guru
Jakarta,
Guru Mata Pelajaran
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(
)
Mata Pelajaran
Materi Pokok
Pertemuan / waktu
Metode
(
)
: MATEMATIKA
: Pengukuran
: Keempat / 2 x 30 menit
: Ceramah dan mengerajakan soal
A. Kompetensi Dasar
2.1 Menentukan waktu (pagi, siang, malam), hari, dan jam (secara bulat)
2.2 Menentukan lama suatu kejadian berlangsung
B. Indikator
o
o
Menyebutkan nama hari dan urutannya
Menyebutkan bulan dan urutannya
C. Materi Essensial
Mengenal ukuran waktu (84)
Nama hari dan nama bulan (89)
Membaca tanda waktu pada jam analog (100)
D. Media Belajar
o Buku matematika M Khafid Erlangga kelas I jilid 1A
o Jam dinding
E. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa
KEGIATAN
Pendidik
Peserta didik
1. Pendahuluan
o Membacakan indikator dan kompetensi yang
diharapkan
2. Kegiatan Inti
o Menjelaskan hubungan hari dalam sepekan
- Kemarin lusa
- Kemarin
- Sekarang
- Besok
- lusa
o Menugaskan mengerjakan latihan 6 hlm. 95
o Menjelaskan dan menyebutkan nama bulan
o Nama bulan :
- Januari
- Juli
- Februari
Agustus
- Maret
September
- April
Oktober
- Mei
November
- Juni
Desember
o Mengurutkan nama bulan
3. Penutup
o Memberikan motivasi
mengerjakan latihan
Waktu
(menit)
5
Mencatat indikator
50
mempelajari hubungan hari dalam
sepekan : Kemarin lusa, Kemarin,
Sekarang Besok, Lusa
Menugaskan mengerjakan latihan 6
hlm. 95
Menjelaskan dan menyebutkan
nama bulan
- Januari
- Juli
- Februari Agu
- Maret
stus
- April
Sept
- Mei
ember
- Juni
Okto
ber
Nov
ember
Des
ember
Mengurutkan nama bulan
5
untuk
lebih
rajin
Mendengarkan motivasi guru
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
o
Latihan 8 hlm. 98 dan 9 hlm. 99
Mengetahui
Kepala Sekolah
(
Mata Pelajaran
Materi Pokok
Pertemuan / waktu
Metode
Jakarta,
Guru Mata Pelajaran
)
: MATEMATIKA
: Pengukuran
: Kelima / 2 x 30 menit
: Ceramah dan mengerajakan soal
(
)
A. Kompetensi Dasar
2.1 Menentukan waktu (pagi, siang, malam), hari, dan jam (secara bulat)
2.2 Menentukan lama suatu kejadian berlangsung
B. Indikator
o
Membaca tanda waktu pada jam analog
C. Materi Essensial
Mengenal ukuran waktu (84)
Nama hari dan nama bulan (89)
Membaca tanda waktu pada jam analog (100)
D. Media Belajar
o Buku matematika M Khafid Erlangga kelas I jilid 1A
o Pensil, jam dinding, kertas/buku
E. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa
KEGIATAN
Pendidik
1. Pendahuluan
o Membacakan indikator dan kompetensi yang
diharapkan
o Guru menjelaskan penjelasan dibaca pukul
karena pada zaman dahulu jam dilengkpi
pemukul yang setiap jamnya akan berbunyi.
2. Kegiatan Inti
o Membacakan waktu jam analog
o
Menugaskan mengerjakn latihan 10 dan 11
hlm. 102 dan 103
o
Menugaskan mengerjakan kegitan hlm. 106
o
Memberikan contoh penyelesaian latihan 14
selanjutnya menugaskan mengerjakn latihan
14
3. Penutup
o Mengerjakan latihan 13 dan 14 hlm 105 dan
106
Mengetahui
Kepala Sekolah
Peserta didik
Mencatat indikator
Waktu
(menit)
5
Mendengarkan penjelasan guru
50
Membacakan waktu jam analog
Menugaskan mengerjakn latihan 10
dan 11 hlm. 102 dan 103
Mengerjakan kegitan hlm. 106
Menyelesaian latihan 14
mengerjakn latihan 14
Mendengarkan motivasi guru dan
mengerjakan tugas
Jakarta,
Guru Mata Pelajaran
5
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(
)
(
)