TRADISI RASULAN (STUDI KASUS MENGENAI LATAR BELAKANG, PROSESI DAN ASPEK Tradisi Rasulan (Studi Kasus Mengenai Latar Belakang, Prosesi dan Aspek Pendidikannya Bagi MAsyarakat di Desa Jendi Kecamatan Selogiri Kabupaten Wonogiri).
TRADISI RASULAN
(STUDI KASUS MENGENAI LATAR BELAKANG, PROSESI DAN ASPEK
PENDIDIKANNYA BAGI MASYARAKAT DI DESA JENDI KECAMATAN
SELOGIRI KABUPATEN WONOGIRI)
SKRIPSI
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1
Jurusan Pendidikan Pancasila
dan Kewarganegaraan
Oleh :
HERU SANTOSO
A. 220000049
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2006
PERSETUJUAN
TRADISI RASULAN
(STUDI KASUS MENGENAI LATAR BELAKANG, PROSESI DAN ASPEK
PENDIDIKANNYA BAGI MASYARAKAT DI DESA JENDI KECAMATAN
SELOGIRI KABUPATEN WONOGIRI)
Dipersiapkan dan disusun oleh:
HERU SANTOSO
A 220 000 049
Telah disetujui oleh konsultan untuk dipertahankan di hadapan Dewan Penguji
Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah
Surakarta
Pembimbing I
Pembimbing II
Dra. Hj. Sri Gunarsi, SH, M.H
NIK.202
Drs. Ahmad Muhibbin, M.Si
NIK. 411
ii
LEMBAR PENGESAHAN
TRADISI RASULAN
(STUDI KASUS MENGENAI LATAR BELAKANG, PROSESI DAN ASPEK
PENDIDIKANNYA BAGI MASYARAKAT DI DESA JENDI KECAMATAN
SELOGIRI KABUPATEN WONOGIRI)
SKRIPSI
Yang dipersiapkan dan disusun oleh
HERU SANTOSO
NIM: A 220 000 049
Telah dipertahankan didepan Dewan Penguji
Pada tanggal: Desember 2006
Dan dinyatakan telah memenuhi syarat
Susunan Dewan Penguji
1. Dra. Hj. Sri Gunarsi, S.H, M.H
(................................... )
2. Drs. Ahmad Muhibbin.,M.Si
(................................... )
3. Dra. Risminawati, M.Pd
(................................... )
Surakarta,
Desember 2006
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Dekan
Drs. Sofyan Anif.,M.Si
NIK. 547
iii
PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang
pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu perguruan tinggi dan
sepanjang pengetahuan saya, juga tidak terdapat kata atau pendapat yang pernah
ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam
naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila ternyata kelak di kemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam
pernyataan saya, maka saya akan bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta, Desember 2006
Yang menyatakan
HERU SANTOSO
A 220 000 049
iv
MOTTO
W Akal budi dan pengetahuan adalah laksana raga dan jiwa, tanap raga jiwa menjadi
kosong belaka kecuali hanya berupa angin hampa tanpa jiwa raga hanyalah kerangka
tulang tanpa perasaan.
(Kahlili Gibran)
W Kegagalan adalah awal dari keberhasilan.
(Penulis)
v
Persembahan
Hasil perjuangan panjang yang melelahkan ini aku persembahkan kepada:
1.
Allah SWT atas segala rahmat dan hidayah-Nya,
2. Ayah dan Ibunda tersayang, sembah baktiku, dengan segala kasih sayang
perhatian dorongan serta doa tiada henti yang telah diberikan.
3. Adikku tercinta yang selalu memberi semangat serta doa dan keceriaan.
4. Marshanda, yang setia menunggu dan memberikan bahu untuk tempatku
bersandar.
5. Almamater
vi
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum wr.wb.
Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat, hidayah
dan Inayah-Nya sehingga dapat menyelesaikan skripsi ini.
Penulis menyadari sepenuhnya, bahwa banyak pihak yang memberikan
bimbingan dan arahan serta berbagai masukkan yang positif, sehingga membantu
memperlancar terselesaikannya skripsi ini. Oleh karena itu dengan segala
kerendahan hati, dalam kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih dan
berdo’a semoga Allah SWT memberikan balasan yang berlipat ganda kepada :
1. Drs. Sofyan Anif.,M.Si, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Surakarta, yang telah memberi ijin untuk
mengadakan penelitian.
2. Drs Achmad Muthali’in, Msi, selaku Ketua Jurusan Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan, yang telah menunjuk dosen pembimbing dalam penyusunan
skripsi ini.
3. Dra. Sri Arfiah SH, M.Hum, selaku Pembimbing Akademik yang penuh
kesabaran mengarahkan serta membimbing penulis untuk menyelesaikan studi.
4. Dra. Hj. Sri Gunarsi, SH, MH, selaku pembimbing I yang penuh kesabaran
mengarahkan dan membimbing serta kesediaan dan rasa tanggung jawab dalam
membimbing penulis dalam menyusun hingga terselesaikannya skripsi ini.
vii
5. Drs. Ahmad Muhibbin.,M.Si, selaku pembimbing II yang penuh kesabaran
mengarahkan serta membimbing hingga terselesainya penyusunan skripsi ini.
6. Dra. Risminawati, M.Pd, selaku penguji III yang telah memberikan kritik
maupun saran, dan penuh kesabaran dalam membimbing untuk menyelesaikan
skripsi ini.
7. Bapak Wahyudi, ST, selaku kepala desa Jendi yang telah memberikan ijin
kepada penulis untuk mengangkat tradisi rasulan ini menjadi bentuk laporan
ilmiah.
8. Bapak dan Ibu tercinta atas segala cinta, cita kasih sayang, motivasi dan doa
restunya serta pengorbanan sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini.
9. Teman-teman angkatan 2000
10. Semua pihak yang telah membantu terselesainya skripsi ini.
Dalam penyusunan skripsi ini penulis telah berusaha semaksimal mungkin,
namun sebagai manusia biasa pasti banyak kekurangan dan jauh dari sempurna.
Untuk itu penulis mengharapkan adanya saran-saran dan kritik yang bersifat
membangun untuk perbaikan skripsi ini.
Penulis berharap semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi penulis khususnya
dan para pembaca umumnya.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb.
Surakarta, Desember 2005
HERU SANTOSO
viii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ......................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN........................................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN ........................................................................
iii
HALAMAN PERNYATAAN ........................................................................
iv
HALAMAN MOTTO .....................................................................................
v
HALAMAN PERSEMBAHAN .....................................................................
vi
KATA PENGANTAR ....................................................................................
vii
DAFTAR ISI...................................................................................................
ix
DAFTAR TABEL...........................................................................................
xii
DAFTAR LAMPIRAN...................................................................................
xiii
DAFTAR GAMBAR ......................................................................................
xiv
ABSTRAK ......................................................................................................
xv
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah............................................................
1
B. Identifikasi Masalah ..................................................................
3
C. Pembatasan Masalah .................................................................
4
D. Perumusan Masalah ..................................................................
5
E. Tujuan Penelitian ......................................................................
5
F. Manfaat dan kegunaan Penelitian .............................................
6
1. Manfaat atau Kegunaan Teoritis .........................................
6
2. Manfaat dan Kegunaan Praktis ..............................................
6
ix
G. Sistematika Penulisan...................................................................
7
BAB II LANDASAN TEORI
A. Tinjauan Pustaka ..........................................................................
8
B. Kerangka Teoritik ........................................................................
9
1. Tradisi.....................................................................................
10
a. Pengertian Tradisi.............................................................
10
b. Wujud dan Nilai Tradisi ...................................................
10
c. Tahapan Perkembangan Tradisi .......................................
11
d. Tingkatan Tradisi .............................................................
12
e. Unsur-Unsur Tradisi.........................................................
13
f. Komponen Sistem Tradisi ................................................
13
g. Fungsi Upacara Tradisi ....................................................
15
2. Kepercayaan ...........................................................................
16
a. Asal-Usul Kepercayaan ....................................................
16
b. Sistem Kepercayaan .........................................................
16
3. Aspek Pendidikan Tradisi Rasulan terhadap Masyarakat ......
17
C. Kerangka Pemikiran.....................................................................
18
BAB III METODE PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian ......................................................
20
B. Bentuk dan Strategi Penelitian .....................................................
21
1. Bentuk Penelitian ...................................................................
21
2. Strategi Penelitian ..................................................................
21
C. Sumber Data.................................................................................
22
D. Teknik Cuplikan...........................................................................
22
x
E. Teknik Pengumpulan Data...........................................................
23
1. Wawancara Mendalam...........................................................
23
2. Observasi................................................................................
25
3. Mencatat Arsip dan Dokumen ...............................................
25
F. Validitas Data...............................................................................
25
G. Teknik Analisis Data....................................................................
26
H. Prosedur Penelitian.......................................................................
28
BAB IV HASIL PENELITIAN
A. Deskripsi Lokasi Penelitian..........................................................
30
1. Keadaan Desa Jendi ...............................................................
30
a. Letak dan Batas Desa .......................................................
30
b. Kondisi Geografis ............................................................
31
2. Keadaan Penduduk.................................................................
31
B. Deskripsi Permasalahan Penelitian ..............................................
34
1. Sejarah Tradisi Rasulan..........................................................
34
2. Rangkaian Tata Cara Pelaksanaan Tradisi Tasulan ...............
37
3. Tinjauan Aspek Pendidikan ...................................................
46
C. Temuan Studi yang Dikaitkan dengan Kajian Teori....................
47
BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN
A. Kesimpulan ..................................................................................
49
B. Implikasi.......................................................................................
51
C. Saran.............................................................................................
52
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
xi
DAFTAR TABEL
TABEL
HALAMAN
1. Perincian Kegiatan Pokok Penelitian.........................................................
20
2. Jumlah Penduduk Desa Jendi.....................................................................
32
3. Komposisi Penduduk menurut Agama ......................................................
32
4. Komposisi Penduduk Menurut Tingkat Pendidikan ..................................
33
5. Komposisi Penduduk Menurut Mata Pencaharian.....................................
33
xii
DAFTAR GAMBAR
GAMBAR
HALAMAN
1. Skema Analisis Interaktif....................................................................
xiii
28
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Surat Permohonan Kesediaan Menjadi Konsultan..............
54
Lampiran 2 Surat Permohonan Ijin Research .........................................
56
Lampiran 3 Surat Keterangan Melaksanakan Penelitian........................
57
Lampiran 4 Daftar Wawancara...............................................................
58
Lampiran 5 Dokumentasi .......................................................................
60
xiv
ABSTRAK
HERU SANTOSO, NIM : A. 220 000 049. TRADISI RASULAN (STUDI KASUS
MENGENAI
LATAR
BELAKANG,
PROSESI
DAN
ASPEK
PENDIDIKANNYA BAGI MASYARAKAT DI DESA JENDI KECAMATAN
SELOGIRI KABUPATEN WONOGIRI)
Fakultas keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimanakah latar belakang,
prosesi dan aspek pendidikannya bagi masyarakat di Desa Jendi Kecamatan Selogiri
Kabupaten Wonogiri.
Penelitian ini merupakan penelitian etnografi yang bersifat deskriptif, sebagai
respondennya Data penelitian diperoleh dari informan penelitiannya yaitu kepala
desa, sekretaris desa, pemimpin upacara tradisi rasulan, tokoh masyarakat dan
beberapa masyarakat di Desa Jendi Kecamatan Selogiri kabupaten Wonogiri. Dalam
pengumpulan data digunakan metode wawancara, observasi, dan mencatat arsip
maupun dokumen. Untuk menguji Validitas data penelitian menggunakan data
triangulation dan informant review. Sedangkan analisis data menggunakan model
analisis interaktif (interactive model of analysis).
Hasil penelitian menunjukkan bahwa; 1) Tradisi Rasulan diartikan sebagai
sesaji kepada tanah (dimana mereka hidup) biasanya dilakukan sesudah panen raya
padi yang dilaksanakan setiap tahun sekali, sebagai perwujudan rasa syukur kepada
Tuhan Yang Maha Esa; 2) Dalam pelaksanaan tradisi rasulan, masyarakat Jawa
cenderung untuk mengambil makna dari setiap simbol, ritual, peralatan tata cara dan
doa-doa digunakan sebagai sebuah pengertian filosofis; berguna sebagai pemaknaan
hakekat hidup bagi manusia dalam hubungannya dengan alam, dan dengan Tuhan
Yang Maha Esa; 3) Aspek pendidikan yang didapatkan dari tradisi rasulan ini adalah
dengan adanya perlambang atau simbol-simbol yang didapatkan pada perlengkapan
yang digunakan dalam tradisi rasulan.
Surakarta,
Desember 2006
Penulis
Pembimbing II
Pembimbing I
Dra. Hj. Sri Gunarsi, SH, M.H
NIK.202
Drs. Ahmad Muhibbin, M.Si
NIK. 411
Mengetahui Dekan
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Drs. Sofyan Anif.,M.Si
NIK. 547
xv
(STUDI KASUS MENGENAI LATAR BELAKANG, PROSESI DAN ASPEK
PENDIDIKANNYA BAGI MASYARAKAT DI DESA JENDI KECAMATAN
SELOGIRI KABUPATEN WONOGIRI)
SKRIPSI
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1
Jurusan Pendidikan Pancasila
dan Kewarganegaraan
Oleh :
HERU SANTOSO
A. 220000049
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2006
PERSETUJUAN
TRADISI RASULAN
(STUDI KASUS MENGENAI LATAR BELAKANG, PROSESI DAN ASPEK
PENDIDIKANNYA BAGI MASYARAKAT DI DESA JENDI KECAMATAN
SELOGIRI KABUPATEN WONOGIRI)
Dipersiapkan dan disusun oleh:
HERU SANTOSO
A 220 000 049
Telah disetujui oleh konsultan untuk dipertahankan di hadapan Dewan Penguji
Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah
Surakarta
Pembimbing I
Pembimbing II
Dra. Hj. Sri Gunarsi, SH, M.H
NIK.202
Drs. Ahmad Muhibbin, M.Si
NIK. 411
ii
LEMBAR PENGESAHAN
TRADISI RASULAN
(STUDI KASUS MENGENAI LATAR BELAKANG, PROSESI DAN ASPEK
PENDIDIKANNYA BAGI MASYARAKAT DI DESA JENDI KECAMATAN
SELOGIRI KABUPATEN WONOGIRI)
SKRIPSI
Yang dipersiapkan dan disusun oleh
HERU SANTOSO
NIM: A 220 000 049
Telah dipertahankan didepan Dewan Penguji
Pada tanggal: Desember 2006
Dan dinyatakan telah memenuhi syarat
Susunan Dewan Penguji
1. Dra. Hj. Sri Gunarsi, S.H, M.H
(................................... )
2. Drs. Ahmad Muhibbin.,M.Si
(................................... )
3. Dra. Risminawati, M.Pd
(................................... )
Surakarta,
Desember 2006
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Dekan
Drs. Sofyan Anif.,M.Si
NIK. 547
iii
PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang
pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu perguruan tinggi dan
sepanjang pengetahuan saya, juga tidak terdapat kata atau pendapat yang pernah
ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam
naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila ternyata kelak di kemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam
pernyataan saya, maka saya akan bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta, Desember 2006
Yang menyatakan
HERU SANTOSO
A 220 000 049
iv
MOTTO
W Akal budi dan pengetahuan adalah laksana raga dan jiwa, tanap raga jiwa menjadi
kosong belaka kecuali hanya berupa angin hampa tanpa jiwa raga hanyalah kerangka
tulang tanpa perasaan.
(Kahlili Gibran)
W Kegagalan adalah awal dari keberhasilan.
(Penulis)
v
Persembahan
Hasil perjuangan panjang yang melelahkan ini aku persembahkan kepada:
1.
Allah SWT atas segala rahmat dan hidayah-Nya,
2. Ayah dan Ibunda tersayang, sembah baktiku, dengan segala kasih sayang
perhatian dorongan serta doa tiada henti yang telah diberikan.
3. Adikku tercinta yang selalu memberi semangat serta doa dan keceriaan.
4. Marshanda, yang setia menunggu dan memberikan bahu untuk tempatku
bersandar.
5. Almamater
vi
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum wr.wb.
Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat, hidayah
dan Inayah-Nya sehingga dapat menyelesaikan skripsi ini.
Penulis menyadari sepenuhnya, bahwa banyak pihak yang memberikan
bimbingan dan arahan serta berbagai masukkan yang positif, sehingga membantu
memperlancar terselesaikannya skripsi ini. Oleh karena itu dengan segala
kerendahan hati, dalam kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih dan
berdo’a semoga Allah SWT memberikan balasan yang berlipat ganda kepada :
1. Drs. Sofyan Anif.,M.Si, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Surakarta, yang telah memberi ijin untuk
mengadakan penelitian.
2. Drs Achmad Muthali’in, Msi, selaku Ketua Jurusan Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan, yang telah menunjuk dosen pembimbing dalam penyusunan
skripsi ini.
3. Dra. Sri Arfiah SH, M.Hum, selaku Pembimbing Akademik yang penuh
kesabaran mengarahkan serta membimbing penulis untuk menyelesaikan studi.
4. Dra. Hj. Sri Gunarsi, SH, MH, selaku pembimbing I yang penuh kesabaran
mengarahkan dan membimbing serta kesediaan dan rasa tanggung jawab dalam
membimbing penulis dalam menyusun hingga terselesaikannya skripsi ini.
vii
5. Drs. Ahmad Muhibbin.,M.Si, selaku pembimbing II yang penuh kesabaran
mengarahkan serta membimbing hingga terselesainya penyusunan skripsi ini.
6. Dra. Risminawati, M.Pd, selaku penguji III yang telah memberikan kritik
maupun saran, dan penuh kesabaran dalam membimbing untuk menyelesaikan
skripsi ini.
7. Bapak Wahyudi, ST, selaku kepala desa Jendi yang telah memberikan ijin
kepada penulis untuk mengangkat tradisi rasulan ini menjadi bentuk laporan
ilmiah.
8. Bapak dan Ibu tercinta atas segala cinta, cita kasih sayang, motivasi dan doa
restunya serta pengorbanan sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini.
9. Teman-teman angkatan 2000
10. Semua pihak yang telah membantu terselesainya skripsi ini.
Dalam penyusunan skripsi ini penulis telah berusaha semaksimal mungkin,
namun sebagai manusia biasa pasti banyak kekurangan dan jauh dari sempurna.
Untuk itu penulis mengharapkan adanya saran-saran dan kritik yang bersifat
membangun untuk perbaikan skripsi ini.
Penulis berharap semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi penulis khususnya
dan para pembaca umumnya.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb.
Surakarta, Desember 2005
HERU SANTOSO
viii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ......................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN........................................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN ........................................................................
iii
HALAMAN PERNYATAAN ........................................................................
iv
HALAMAN MOTTO .....................................................................................
v
HALAMAN PERSEMBAHAN .....................................................................
vi
KATA PENGANTAR ....................................................................................
vii
DAFTAR ISI...................................................................................................
ix
DAFTAR TABEL...........................................................................................
xii
DAFTAR LAMPIRAN...................................................................................
xiii
DAFTAR GAMBAR ......................................................................................
xiv
ABSTRAK ......................................................................................................
xv
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah............................................................
1
B. Identifikasi Masalah ..................................................................
3
C. Pembatasan Masalah .................................................................
4
D. Perumusan Masalah ..................................................................
5
E. Tujuan Penelitian ......................................................................
5
F. Manfaat dan kegunaan Penelitian .............................................
6
1. Manfaat atau Kegunaan Teoritis .........................................
6
2. Manfaat dan Kegunaan Praktis ..............................................
6
ix
G. Sistematika Penulisan...................................................................
7
BAB II LANDASAN TEORI
A. Tinjauan Pustaka ..........................................................................
8
B. Kerangka Teoritik ........................................................................
9
1. Tradisi.....................................................................................
10
a. Pengertian Tradisi.............................................................
10
b. Wujud dan Nilai Tradisi ...................................................
10
c. Tahapan Perkembangan Tradisi .......................................
11
d. Tingkatan Tradisi .............................................................
12
e. Unsur-Unsur Tradisi.........................................................
13
f. Komponen Sistem Tradisi ................................................
13
g. Fungsi Upacara Tradisi ....................................................
15
2. Kepercayaan ...........................................................................
16
a. Asal-Usul Kepercayaan ....................................................
16
b. Sistem Kepercayaan .........................................................
16
3. Aspek Pendidikan Tradisi Rasulan terhadap Masyarakat ......
17
C. Kerangka Pemikiran.....................................................................
18
BAB III METODE PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian ......................................................
20
B. Bentuk dan Strategi Penelitian .....................................................
21
1. Bentuk Penelitian ...................................................................
21
2. Strategi Penelitian ..................................................................
21
C. Sumber Data.................................................................................
22
D. Teknik Cuplikan...........................................................................
22
x
E. Teknik Pengumpulan Data...........................................................
23
1. Wawancara Mendalam...........................................................
23
2. Observasi................................................................................
25
3. Mencatat Arsip dan Dokumen ...............................................
25
F. Validitas Data...............................................................................
25
G. Teknik Analisis Data....................................................................
26
H. Prosedur Penelitian.......................................................................
28
BAB IV HASIL PENELITIAN
A. Deskripsi Lokasi Penelitian..........................................................
30
1. Keadaan Desa Jendi ...............................................................
30
a. Letak dan Batas Desa .......................................................
30
b. Kondisi Geografis ............................................................
31
2. Keadaan Penduduk.................................................................
31
B. Deskripsi Permasalahan Penelitian ..............................................
34
1. Sejarah Tradisi Rasulan..........................................................
34
2. Rangkaian Tata Cara Pelaksanaan Tradisi Tasulan ...............
37
3. Tinjauan Aspek Pendidikan ...................................................
46
C. Temuan Studi yang Dikaitkan dengan Kajian Teori....................
47
BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN
A. Kesimpulan ..................................................................................
49
B. Implikasi.......................................................................................
51
C. Saran.............................................................................................
52
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
xi
DAFTAR TABEL
TABEL
HALAMAN
1. Perincian Kegiatan Pokok Penelitian.........................................................
20
2. Jumlah Penduduk Desa Jendi.....................................................................
32
3. Komposisi Penduduk menurut Agama ......................................................
32
4. Komposisi Penduduk Menurut Tingkat Pendidikan ..................................
33
5. Komposisi Penduduk Menurut Mata Pencaharian.....................................
33
xii
DAFTAR GAMBAR
GAMBAR
HALAMAN
1. Skema Analisis Interaktif....................................................................
xiii
28
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Surat Permohonan Kesediaan Menjadi Konsultan..............
54
Lampiran 2 Surat Permohonan Ijin Research .........................................
56
Lampiran 3 Surat Keterangan Melaksanakan Penelitian........................
57
Lampiran 4 Daftar Wawancara...............................................................
58
Lampiran 5 Dokumentasi .......................................................................
60
xiv
ABSTRAK
HERU SANTOSO, NIM : A. 220 000 049. TRADISI RASULAN (STUDI KASUS
MENGENAI
LATAR
BELAKANG,
PROSESI
DAN
ASPEK
PENDIDIKANNYA BAGI MASYARAKAT DI DESA JENDI KECAMATAN
SELOGIRI KABUPATEN WONOGIRI)
Fakultas keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimanakah latar belakang,
prosesi dan aspek pendidikannya bagi masyarakat di Desa Jendi Kecamatan Selogiri
Kabupaten Wonogiri.
Penelitian ini merupakan penelitian etnografi yang bersifat deskriptif, sebagai
respondennya Data penelitian diperoleh dari informan penelitiannya yaitu kepala
desa, sekretaris desa, pemimpin upacara tradisi rasulan, tokoh masyarakat dan
beberapa masyarakat di Desa Jendi Kecamatan Selogiri kabupaten Wonogiri. Dalam
pengumpulan data digunakan metode wawancara, observasi, dan mencatat arsip
maupun dokumen. Untuk menguji Validitas data penelitian menggunakan data
triangulation dan informant review. Sedangkan analisis data menggunakan model
analisis interaktif (interactive model of analysis).
Hasil penelitian menunjukkan bahwa; 1) Tradisi Rasulan diartikan sebagai
sesaji kepada tanah (dimana mereka hidup) biasanya dilakukan sesudah panen raya
padi yang dilaksanakan setiap tahun sekali, sebagai perwujudan rasa syukur kepada
Tuhan Yang Maha Esa; 2) Dalam pelaksanaan tradisi rasulan, masyarakat Jawa
cenderung untuk mengambil makna dari setiap simbol, ritual, peralatan tata cara dan
doa-doa digunakan sebagai sebuah pengertian filosofis; berguna sebagai pemaknaan
hakekat hidup bagi manusia dalam hubungannya dengan alam, dan dengan Tuhan
Yang Maha Esa; 3) Aspek pendidikan yang didapatkan dari tradisi rasulan ini adalah
dengan adanya perlambang atau simbol-simbol yang didapatkan pada perlengkapan
yang digunakan dalam tradisi rasulan.
Surakarta,
Desember 2006
Penulis
Pembimbing II
Pembimbing I
Dra. Hj. Sri Gunarsi, SH, M.H
NIK.202
Drs. Ahmad Muhibbin, M.Si
NIK. 411
Mengetahui Dekan
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Drs. Sofyan Anif.,M.Si
NIK. 547
xv