2. Mengapa Program Bimbingan dan Konseling dilakukan di sekolah ? Jawaban: 3. Apakah saja yang diperlukan dalam pelaksanaan program Bimbingan dan Konseling ? - Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Evaluasi Program Bimbingan Dan Ko

  

LAMPIRAN 1

PEDOMAN WAWANCARA

PEDOMAN WAWANCARA GURU :

  1. Waktu wawancara :

  2. Tempat wawancara :

  3. Nama Guru :

Pertanyaan : 1

  Apakah diperlukan program Bimbingan dan Konseling di sekolah ? Jawaban: ………………………………………………………………

  2. Mengapa Program Bimbingan dan Konseling dilakukan di sekolah ? Jawaban: ……………………………………………………………….

  3. Apakah saja yang diperlukan dalam pelaksanaan program Bimbingan dan Konseling ?

  Jawaban:

…………………………………………………………….

  4. Bagaimanakah kriteria siswa yang ada di sekolah SMA Theresiana Semarang ? Jawaban: ……………………………………………………………

  5. Bagaimanakah gambaran karakter siswa di sekolah Theresiana Semarang ? Ditinjau dari : a.

  Aspek Ekonomi b.

  Aspek Kecerdasan c. Aspek Kepribadian Jawaban:

  …………………………………………………………… 6. Bagaimanakah gambaran guru Bimbingan dan Konseling SMA Theresiana Semarang ?, termasuk latar belakang pendidikan guru Bimbingan dan Konseling Jawaban: …………………………………………………………….

  7. Program Bimbingan dan Konseling apa saja yang saat ini sedang dilaksanakan atau sudah berjalan di sekolah ? Jawaban: ………………………………………………

  8. Program Bimbingan dan Konseling tersebut dalam bidang apa saja? Jawaban:………………………………………………… 9. Bagaimanakah dengan pelaksanaan program BK dalam bidang-bidang program pelayanan

  Bimbingan dan Konseling di SMA Theresiana Semarang? Jawaban: …………………………………………………..

  10. Siapa sajakah yang terlibat dalam proses pelaksanaan program Bimbingan dan Konseling, bagaimanakah peran serta orang tua ? Jawaban: …………………………………………………………….

  11. Apakah ada Program Bimbingan dan Konseling khusus yang merupakan ciri khas sekolah ? Pendampingan kepribadian siswa, untuk

  

mendukung membentuk karakter sesuai dengan

visi-misi sekolah ? Jawaban: ……………………………………………………………

  

12. Strategi apa yang digunakan dalam

melaksanakan Program Bimbingan dan

Konseling di sekolah sehingga dapat terlaksana

dengan baik? Jawaban:

…………………………………………………………….

  

14.Bagaimana cara melakukan kegiatan tersebut

secara lebih spesifik, adakah hambatannya?

Jawaban:

…………………………………………………………….

  

15.Bagaimana perubahan perilaku siswa setelah

dilaksanakan program Bimbingan dan konseling ? Jawaban:

  

……………………………………………………………

  

16.Apakah ada peningkatan hasil belajar siswa

setelah dilaksanakan program Bimbingan dan konseling? Jawaban:

  …………………………………………………………….

  

PEDOMAN WAWANCARA SISWA

Identitas Siswa

  1. Nama :

  2. Kelas/ program :

  3. Jenis kelamin :

  4. Tempat/ tgl lahir : Pertanyaan :

  1. Mengapa Program Bimbingan dan Konseling perlu dilaksanakan di sekolah ? Jawab : ………………………………………………………………...

  2. Apakah Program Bimbingan dan Konseling di sekolah dapat membantu anda ?, Jelaskan dan berilah contohnya ! Jawab: ..............................................................................

  3. Bagaimanakah gambaran kegiatan Program Bimbingan dan Konseling yang selama ini sudah berjalan atau dilaksanakan di sekolah?

  Jawab: ………………………………………………………………...

  

4. Bimbingan dan Konseling yang

Program dilaksanakan dalam bidang apa saja ? Jawab: ..............................................................................

  5. Bagaimanakah dengan pelaksanaan program Bimbingan dan Konseling di sekolah, apakah hambatannya ? Jawab:

.........................................................................

  6. Apakah ada Program Bimbingan dan Konseling khusus yang merupakan ciri khas sekolah ? yang mendukung visi dan misi sekolah ? Jawab:

.........................................................................

  7. Bagaimanakah perubahan perilaku siswa setelah dilaksanakan program Bimbingan dan konseling ? Jawab:

.........................................................................

  8. Apakah ada peningkatan hasil belajar manfaat dari setelah dilaksanakan program Bimbingan dan Konseling di sekolah ? Jawab:

.........................................................................

  9. Apakah Layanan Bimbingan dan Konseling adalah tempat yang tepat untuk berkonsultasi mengenai berbagai masalah ? Jawab:

.........................................................................

  10. Sebaiknya layanan Bimbingan dan Konseling ditiadakan saja di sekolah ( tanpa Bimbingan dan Konseling pembelajaran tetap berjalan ) atau Layanan Bimbingan Konseling sangat dibutuhkan

dapat mendukung proses pembelajaran Siswa ?

Jawab:

…………………………………………………………….

LAMPIRAN 2

  

Rangkuman Hasil Wawancara

Wawancara ke 1

  1. Waktu wawancara : 1 Desember 2014 (Pukul 10.00-

  11.15 WIB)

  2. Tempat wawancara : Ruang Kantor Kepala Sekolah

  3. Nama Guru : Bapak Drs Antonius Kristiadi ( Kepala Sekolah).

  No Pertanyaan Jawaban

  1. Apakah diperlukan Program BK sangat program Bimbingan diperlukan, karena BK dan Konseling di sangat erat kaitannya sekolah ? dengan para siswa, kebutuhan siswa, misalnya mengenai kepribadian, bakat dan minatnya, maupun pembentukan karakter atau nilai-nilai yang ada di sekolah, keluarga dan masyarakat.

  2. Mengapa Program Program BK sangat Bimbingan dan penting, karena BK Konseling dilakukan merupakan bagian dari di sekolah ? pendidikan yang tak terpisahkan. Supaya masalah-masalah siswa dengan segala problematikanya yang kompleks dapat terfasilitasi untuk tertangani, sehingga mereka bisa berkembang dan belajar dengan baik.

  No Pertanyaan Jawaban

  3. Apakah saja yang Hal yang dibutuhkan diperlukan dalam dalam pelaksanaan pelaksanaan program BK adalah : program Bimbingan

  1. Analisa input siswa dan Konseling ? atau kebutuhan siswa sesuai usia mereka

  2. pembagian Struktur tugas yang jelas, terjadwal. Ada bimbingan klasikal ataupun personal 3.

  Bidang layanan juga sudah dilakukan

  4. Ada anggaran, dan 5. evaluasi setiap

Di semester

  Saat ini pada pelaksanaan kurikulum 2013, Guru BK tidak terjadwal masuk kelas untuk memberikan bimbingan ataupun layanan klasikal, karena padatnya muatan akademis. Guru BK hanya masuk pada saat diperlukan atau incidental. Hal ini terasa kurang, sehingga maksudnya nanti akan di evaluasi kembali, di akhir pelaksanaan semester 1 ini.

  4. Bagaimanakah Kriteria orang tua siswa kriteria siswa yang ada yang menengah ke ada di sekolah SMA atas, namun sebagian Theresiana besar rata-rata dan Semarang ? menengah kebawah.

  Mayoritas bisa dinyatakan siswa SMA Chinese pedagang dengan

  No Pertanyaan Jawaban

  problematika seperti contoh: Broken Home yang mempengaruhi motivasi, serta pola asuh mendidik orang tua yang prinsipnya berbeda antara anak- orangtua. tar belakang : siswa banyak yang bermasalah, masalah keluarga, seperti orang tua bercerai, orang tua sibuk sehingga anak kurang perhatian, pola asuh yang berbeda antara orang tua dengan anak, sehingga apabila digolongkan, siswa Theresiana memiliki problematika yang kompleks. tar Belakang Ekonomi, ada di kategori menengah ke bawah. Sedangkan kemampuan akademisnya rata-rata dan ke bawah. Ada yang di atas rata-rata namun tidak banyak. akter siswa cukup terbuka dan memiliki sosialisasi yang baik, sopan- santunnya perlu diperbaiki, juga rasa tanggung jawab pada dirinya, juga masa depannya.

  5. Bagaimanakah i latar belakang Ekonomi, gambaran karakter rata-rata menengah ke siswa di sekolah bawah. Theresiana dangkan dari kemampuan Semarang ? Ditinjau kecerdasan rata-rata, yang dari : menonjol baik hanya

  No Pertanyaan Jawaban

  Aspek Ekonomi Aspek Kecerdasan Aspek Kepribadian beberapa, sedangkan dari aspek kepribadian cukup terbuka namun ada pribadi yang masih perlu dibimbing dalam sopan santunnya.

  6. Bagaimanakah gambaran guru Bimbingan dan Konseling SMA Theresiana

  1 Semarang ?, termasuk latar belakang pendidikan guru Bimbingan dan Konseling 2 guru BK di SMA Thersiana

  1 Semarang, 1 guru latar belakang pendidikannya S1 Psikologi murni, 1 guru latar belakang pendidikannya adalah S1 Pendidikan Bimbingan dan Konseling, ditinjau dari latar belakang pendidikan sudah sesuai.

  7. Program Bimbingan dan Konseling apa saja yang saat ini sedang dilaksanakan atau sudah berjalan di sekolah ? ain bimbingan dan konseling kelompok dan pribadi, ada program yang dilaksanakan tahunan, misalnya : as X : seminar untuk orang tua tentang pola asuh remaja, psikotest bakat dan minat as XI : Seminar seks education as XII: Bimbingan karir dan pemilihan pendidikan jenjang universitas lewat

  edu Expo.

  8. Program Bimbingan dan Konseling tersebut dalam bidang apa saja? gram bimbingan dan konseling baik kelompok maupun pribadi, pendampingan problematik, home visit dan program dilakukan sesuai dengan kebutuhan siswa.

  9. Bagaimanakah bagian menurut saya sudah

  No Pertanyaan Jawaban

  dengan pelaksanaan terlaksana, namun ada program BK dalam beberapa yang belum bidang-bidang terlaksana, misalnya: program pelayanan sekarang ini sejak Bimbingan dan dilaksanakan Kurikulum Konseling di SMA 2013, yang idealnya jam Theresiana BK 2 jam, namun muatan Semarang? akademik juga semakin bertambah, sehingga ini dilemma, secara peraturan, jam BK tertulis 2 jam pelajaran dalam 1 minggu, namun belum dapat terlaksana, jam siswa sudah penuh, sehingga guru BK masuk kelas masih bersifat incidental, maka semester depan perlu dievaluasi kembali.

  10. Siapa sajakah yang Yang terlibat dalam program BK terlibat dalam proses misalnya : pelaksanaan uruh warga sekolah, kepala program Bimbingan sekolah, kesiswaan, dan Konseling, walikelas, koordinator tata bagaimanakah peran tertib. serta orang tua ? kungan orang tua sangat diperlukan, maka orangtua diajak seminar, dipanggil jika ada siswa bermasalah, namun orang tua seringkali masih sulit untuk datang ke sekolah, ikut seminar atau memenuhi panggilan guru BK atau wali kelas, alas an yang paling banyak pada umumnya karena kesibukan pekerjaan. sih belum memiliki pandangan

  No Pertanyaan Jawaban

  bahwa permasalahan anak penting untuk segera diselesaikan.

  11. Apakah ada Program Core value sekolah, Bimbingan dan dilaksanakan siswa Konseling khusus bersama guru agama dan yang merupakan ciri kesiswaan. khas sekolah ain itu bimbingan dengan guru ? Pendampingan BK kepribadian siswa, untuk mendukung membentuk karakter sesuai dengan visi- misi sekolah ?

  12. Strategi apa yang ru BK harus menjadwal digunakan dalam memberikan bimbingan melaksanakan dan konseling secara rutin Program Bimbingan (waktu terjadwal), ini yang dan Konseling di masih belum terlaksana sekolah sehingga efektif. Maka sangat dapat terlaksana diusahakan guru masuk dengan baik? kelas minimal 1 jam pelajaran.

  13. Bagaimana cara suk kelas dengan jadwal rutin, melakukan kegiatan hambatannya adalah tersebut secara lebih padatnya jadwal akademik spesifik, adakah sejak pelaksanaan hambatannya? kurikulum 2013, waktu

  BK menjadi blm terlaksana efektif. wa SMA Theresiana 1 itu problematikanya kompleks, kita tidak dapat memilih siswa, maka butuh penanganan yang fokus dan baik alnya perbandingan layanan

  Bimbingan dan konseling, guru:siswa =1:150, yang

  No Pertanyaan Jawaban

  terjadi di lapangan 2: 333, sehingga 1guru BK mendampingi 166 siswa

  14. Bagaimana pemahaman siswa tentang perubahan perilaku dirinya, motivasi belajar siswa setelah ada yang dapat meningkat, dilaksanakan namun masing-masing program Bimbingan pribadi jelas berbeda-beda dan konseling ? efeknya, tergantung latar belakang siswa juga.

  15. Apakah ada , beberapa siswa yang peningkatan hasil mengalami kesulitan belajar siswa setelah belajar pada semester 1 dilaksanakan ada peningkatan di program Bimbingan semester 2, namun belum dan konseling? signifikan, mungkin perlu evaluasi, supaya siswa lebih terkover, guru BK bisa masuk kelas secara rutin.

  Semarang, 1 Desember 2014 Responden/Informan

  Drs. Antonius Kristiadi

Wawancara ke 2

  1. Waktu wawancara : 26 November 2014 ( Pukul 11.45-

  12.30 WIB)

  2. Tempat wawancara : Ruang BK

  3. Nama Guru : Ibu Dra Retno Purwaningrum (Walikelas XII IPS 2)

  No Pertanyaan Jawaban

  1. Apakah diperlukan Program BK sangat program Bimbingan diperlukan, pembinaan dan Konseling di anak itu nomer 1, karena sekolah ? jika karakternya baik akan mudah menerima ilmu pengetahuan. Latar belakang yang kompleks, hal ini tidak mudah. Yang kita rasakan di sekolah diajari untuk bersikap baik tapi jika di rumah belum baik atau tidak baik yah al ini sulit menuju perbaikan ya. BK sangat erat kaitannya dengan para siswa, kebutuhan siswa, misalnya mengenai kepribadian, bakat dan minatnya, maupun pembentukan karakter atau nilai-nilai yang ada di sekolah, keluarga dan masyarakat.

  2. Mengapa Program BK merupakan bagian dari Bimbingan dan pendidikan yang tak Konseling dilakukan terpisahkan. Supaya di sekolah ? masalah-masalah siswa dengan segala problematikanya yang

  No Pertanyaan Jawaban

  kompleks dapat terfasilitasi untuk tertangani, sehingga mereka bisa berkembang dan belajar dengan baik.

  3. Apakah saja yang Hal yang dibutuhkan diperlukan dalam dalam pelaksanaan pelaksanaan program BK adalah : program Bimbingan

  6. Analisa input siswa dan Konseling ? atau kebutuhan siswa sesuai usia mereka

  7. pembagian Struktur tugas yang jelas, terjadwal. Ada bimbingan klasikal ataupun personal 8.

  Bidang layanan juga sudah dilakukan

  9. Ada anggaran, dan 10. evaluasi setiap

Di semester.Saat ini pada

  pelaksanaan kurikulum 2013, Guru BK tidak terjadwal masuk kelas untuk memberikan bimbingan ataupun layanan klasikal, karena padatnya muatan akademis. Guru BK hanya masuk pada saat diperlukan atau incidental. Hal ini terasa kurang, sehingga maksudnya nanti akan di evaluasi kembali, di akhir pelaksanaan semester 1 ini. Sehingga kami guru merasa kurang, banyaknya

  No Pertanyaan Jawaban

  masalah, menjadi kurang terkover, kalu hanya memanggil anak satu persatu kan kurang, sehingga kita meminta untuk masuk kelas, tapi belum bisa rutin. Kok tidak terjadwal secara rutin ini karena kurikulum baru 2013 ini atau bagaimana kita kurang jelas. Kalau guru BK kan bukan dihitung jam mengajar namun lebih pada perbandingan guru dengan siswa.

  4. Bagaimanakah kriteria siswa yang ada di sekolah SMA Theresiana Semarang ? tar belakang : siswa banyak yang bermasalah, masalah keluarga, seperti orang tua bercerai, keharmonisan kurang, tidak terdidik dengan baik. Orang tua sibuk sehingga anak kurang perhatian, pola asuh yang berbeda antara orang tua dengan anak, sehingga apabila digolongkan, siswa Theresiana memiliki problematika yang kompleks. tar Belakang Ekonomi, ada di kategori menengah ke bawah. Sedangkan kemampuan akademisnya rata-rata dan ke bawah. Ada yang di atas rata-rata namun tidak banyak.

  No Pertanyaan Jawaban

  Karakter siswa cukup terbuka dan memilik sosialisasi yang baik, sopan-santunnya perlu diperbaiki, juga rasa tanggung jawab pada dirinya, juga masa depannya.

  5. Bagaimanakah gambaran karakter siswa di sekolah Theresiana Semarang ? Ditinjau dari : Aspek Ekonomi Aspek Kecerdasan Aspek Kepribadian

  Dari latar belakang Ekonomi, rata-rata menengah ke bawah.

  Sedangkan dari kemampuan kecerdasan rata-rata, yang menonjol baik hanya beberapa, sedangkan dari aspek kepribadian cukup terbuka namun ada pribadi yang masih perlu dibimbing dalam sopan santunnya juga motivasi belajarnya yang rendah.

  6. Bagaimanakah gambaran guru Bimbingan dan Konseling SMA Theresiana

  1 Semarang ?, termasuk latar belakang pendidikan guru Bimbingan dan Konseling

  Ada 2 guru BK di SMA Thersiana 1 Semarang, 1 guru latar belakang pendidikannya S1 Psikologi murni,

  1 guru latar belakang pendidikannya adalah S1 Pendidikan Bimbingan dan Konseling, ditinjau dari latar belakang pendidikan sudah sesuai

  7. Program Bimbingan dan Konseling apa saja yang saat ini sedang dilaksanakan atau sudah berjalan di sekolah ?

  Selain bimbingan dan konseling kelompok dan pribadi, ada program yang dilaksanakan tahunan, misalnya : Kelas X : seminar untuk

  No Pertanyaan Jawaban

  orang tua tentang pola asuh remaja, psikotest bakat dan minat Kelas XI : Seminar seks education Kelas XII: Bimbingan karir dan pemilihan pendidikan jenjang universitas lewat edu Expo.

  8. Program Bimbingan Program bimbingan dan dan Konseling konseling baik kelompok tersebut dalam maupun pribadi, bidang apa saja? pendampingan problematik, home visit dan program dilakukan sesuai dengan kebutuhan siswa. Tapi belum dapat lebih mendalam begitu, seperti yang diharapkan.

  9. Bagaimanakah Sebagian menurut saya dengan pelaksanaan sudah terlaksana, namun program BK dalam ada beberapa yang belum bidang-bidang terlaksana, misalnya: program pelayanan sekarang ini sejak Bimbingan dan dilaksanakan Kurikulum Konseling di SMA 2013, yang idealnya jam Theresiana BK 2 jam, namun muatan Semarang? akademik juga semakin bertambah, sehingga ini dilema, secara peraturan, jam BK tertulis 2 jam pelajaran dalam 1 minggu, namun belum dapat terlaksana, jam siswa sudah penuh, sehingga guru BK masuk kelas masih bersifat incidental, maka semester depan perlu dievaluasi kembali. Di sini

  No Pertanyaan Jawaban

  terasa bahwa siswa kurang tercover

  10. Siapa sajakah yang Yang terlibat dalam terlibat dalam proses program BK misalnya : pelaksanaan Seluruh warga sekolah, program Bimbingan kepala sekolah, kesiswaan, dan Konseling, walikelas, koordinator tata bagaimanakah peran tertib. serta orang tua ? Dukungan orang tua sangat diperlukan, maka orangtua diajak seminar, dipanggil jika ada siswa bermasalah, namun orang tua seringkali masih sulit untuk datang ke sekolah, ikut seminar atau memenuhi panggilan guru BK atau wali kelas, alas an yang paling banyak pada umumnya karena kesibukan pekerjaan

  11. Apakah ada Program Ada Core value sekolah, Bimbingan dan dilaksanakan siswa Konseling khusus bersama guru agama dan yang merupakan ciri kesiswaan. khas sekolah ? Selain itu bimbingan Pendampingan dengan guru BK kepribadian siswa, untuk mendukung membentuk karakter sesuai dengan visi- misi sekolah ?

  12. Strategi apa yang Guru BK harus menjadwal digunakan dalam memberikan bimbingan melaksanakan dan konseling secara rutin Program Bimbingan (waktu terjadwal), ini yang dan Konseling di masih belum terlaksana sekolah sehingga efektif Sehingga masalah

  No Pertanyaan Jawaban

  dapat terlaksana yang terjadi belum dapat dengan baik? tertangani cepat dan tuntas

  13. Bagaimana cara Yang terjadi di lapangan, melakukan kegiatan problematika siswa cukup tersebut secara lebih kompleks, jumlah siswa spesifik, adakah sebanyak 333 siswa dengan hambatannya? 2 guru BK nampaknya kurang seimbang. Sehingga masalah siswa blm cukup tercover. Program beberapa ada yang dapat terlaksana, namun ada beberapa program yang belum dapat terlaksana. Hal ini disebabkan juga, banyaknya kegiatan sekolah yang juga harus dilaksanakan oleh guru BK, misalnya menjadi tim Humas sekolah, Panitia kegiatan-kegiatan Penerimaan siswa baru atau Wakil kepala sekolah, sehingga konsentarsi dalam program pelaksanaan program bimbingan dan konseling harus terbagi. Siswa SMA Theresiana 1 itu problematikanya kompleks, kita tidak dapat memilih siswa, maka butuh penanganan yang fokus dan baik

  1. Bagaimana Ada pemahaman siswa perubahan perilaku tentang dirinya, motivasi siswa setelah belajar ada yang dapat dilaksanakan meningkat, namun masing-

  No Pertanyaan Jawaban

  program Bimbingan masing pribadi jelas dan konseling ? berbeda-beda efeknya, tergantung latar belakang siswa juga

  15. Apakah ada Ada, beberapa siswa yang peningkatan hasil mengalami kesulitan belajar siswa setelah belajar pada semester 1 dilaksanakan ada peningkatan di program Bimbingan semester 2, namun belum dan konseling? signifikan, mungkin perlu evaluasi, supaya siswa lebih terkover, guru BK bisa masuk kelas secara rutin. Hai ini juga tergantung pada kepedulian semua pihak lingkunga siswa, jika tidak ya memang sulit.

   Semarang, 26 November 2014

  Responden/Informan Dra Retno Purwaningrum

  

Wawancara ke 3

  1. Waktu wawancara : 26 November 2014 ( Pukul 09.00-

  10.20 WIB)

  2. Tempat wawancara : Ruang BK 3. Nama Guru : Ibu Woro Hastuti, S.Pd.

  No Pertanyaan Jawaban

  1. Apakah diperlukan Program BK sangat program Bimbingan diperlukan, untuk dan Konseling di mendampingi siswa dalam sekolah ? tugas-tugas perkembangannya. BK sangat erat kaitannya dengan para siswa, kebutuhan siswa, misalnya mengenai kepribadian, bakat dan minatnya, maupun pembentukan karakter atau nilai-nilai yang ada di sekolah, keluarga dan masyarakat. Sehingga BK sangat penting, sekolah memiliki siswa yang bermasalah dengan kompleksnya, supaya proses belajar lancar perlu program ini.

  2. Mengapa Program Program BK sangat Bimbingan dan penting, karena BK Konseling dilakukan merupakan bagian dari di sekolah ? pendidikan yang tak terpisahkan. Supaya masalah-masalah siswa dengan segala problematikanya yang kompleks dapat terfasilitasi untuk tertangani, sehingga mereka bisa berkembang

  No Pertanyaan Jawaban dan belajar dengan baik.

  3. Apakah saja yang Hal yang dibutuhkan diperlukan dalam dalam pelaksanaan pelaksanaan program BK adalah : program Bimbingan Perangkat BK, kerjasama dan Konseling ? seluruh komponen sekolah yaitu: orang tua, dinas pendidikan dan instasi lain yang terkait. Saat ini pada pelaksanaan kurikulum 2013, Guru BK tidak terjadwal masuk kelas untuk memberikan bimbingan ataupun layanan klasikal, karena padatnya muatan akademis. Guru BK hanya masuk pada saat diperlukan atau incidental. Hal ini terasa kurang, sehingga maksudnya nanti akan di evaluasi kembali, di akhir pelaksanaan semester 1 ini.

  4. Bagaimanakah Latar belakang : siswa kriteria siswa yang banyak yang bermasalah, ada di sekolah SMA masalah keluarga, seperti Theresiana orang tua bercerai, orang Semarang ? tua sibuk sehingga anak kurang perhatian, pola asuh yang berbeda antara orang tua dengan anak, sehingga apabila digolongkan, siswa Theresiana memiliki problematika yang kompleks. Latar Belakang Ekonomi, ada di kategori menengah

  No Pertanyaan Jawaban

  ke bawah. Sedangkan kemampuan akademisnya rata-rata dan ke bawah. Ada yang di atas rata-rata namun tidak banyak. Karakter siswa cukup terbuka dan memiliki sosialisasi yang baik, sopan-santunnya perlu diperbaiki, juga rasa tanggung jawab pada dirinya, juga masa depannya.

  5. Bagaimanakah gambaran karakter siswa di sekolah Theresiana Semarang ? Ditinjau dari : Aspek Ekonomi Aspek Kecerdasan Aspek Kepribadian

  Karakternya dinamis, aktif, cukup tertibDari latar belakang Ekonomi, rata- rata menengah ke bawah. Sedangkan dari kemampuan kecerdasan rata-rata, yang menonjol baik hanya beberapa, sedangkan dari aspek kepribadian cukup terbuka namun ada pribadi yang masih perlu dibimbing dalam etikanya.

  6. Bagaimanakah gambaran guru Bimbingan dan Konseling SMA Theresiana

  1 Semarang ?, termasuk latar belakang pendidikan guru Bimbingan dan Konseling

  Ada 2 guru BK di SMA Thersiana 1 Semarang, 1 guru latar belakang pendidikannya S1 Psikologi murni,

  1 guru latar belakang pendidikannya adalah S1 Pendidikan Bimbingan dan Konseling, ditinjau dari latar belakang pendidikan sudah sesuai.

  7. Program Bimbingan dan Konseling apa Selain bimbingan dan konseling kelompok dan

  No Pertanyaan Jawaban

  saja yang saat ini pribadi, ada program yang sedang dilaksanakan dilaksanakan tahunan, atau sudah berjalan misalnya : di sekolah ? Kelas X : seminar untuk orang tua tentang pola asuh remaja, psikotest bakat dan minat Kelas XI : Seminar seks education Kelas XII: Bimbingan karir dan pemilihan pendidikan jenjang universitas lewat edu Expo.

  8. Program Bimbingan Layanan konseling, home dan Konseling visit, bimbingan kelompok tersebut dalam dan klasikal. Sesuai bidang apa saja? dengan yang dibutuhkan siswa.

  9. Bagaimanakah Sebagian menurut saya dengan pelaksanaan sudah terlaksana, namun program BK dalam ada beberapa yang belum bidang-bidang terlaksana, misalnya: program pelayanan sekarang ini sejak Bimbingan dan dilaksanakan Kurikulum Konseling di SMA 2013, yang idealnya jam Theresiana BK 2 jam, namun muatan Semarang? akademik juga semakin bertambah, jam BK tertulis

  2 jam pelajaran dalam 1 minggu, namun belum dapat terlaksana, jam siswa sudah penuh Namun beberapa memang belum karena keterbatasan waktu

  10. Siapa sajakah yang Siswa, guru kepsek, terlibat dalam proses walikelas, guru BK dan pelaksanaan guru Mapel serta orang tua program Bimbingan terlibat, namun karena alas

  No Pertanyaan Jawaban

  dan Konseling, an kesibukan, orang tua bagaimanakah peran masih sulit untuk ikut serta orang tua ? berpartisipasi, kesannya anak diserahkan pada sekolah

  11. Apakah ada Program Ada Core value sekolah, Bimbingan dan dilaksanakan siswa Konseling khusus bersama guru agama dan yang merupakan ciri kesiswaan. khas sekolah ? Selain itu bimbingan Pendampingan dengan guru BK kepribadian siswa, untuk mendukung membentuk karakter sesuai dengan visi- misi sekolah ?

  12. Strategi apa yang Guru BK harus menjadwal digunakan dalam memberikan bimbingan melaksanakan dan konseling secara rutin Program Bimbingan (waktu terjadwal), ini yang dan Konseling di masih belum terlaksana sekolah sehingga efektif. Sehingga masalah dapat terlaksana yang terjadi belum dapat dengan baik? tertangani cepat dan tuntas

  13. Bagaimana cara Guru masuk kelas dengan melakukan kegiatan jadwal rutin, hambatannya tersebut secara lebih adalah padatnya jadwal spesifik, adakah akademik sejak hambatannya? pelaksanaan kurikulum

  2013, waktu BK menjadi blm terlaksana efektif. Siswa SMA Theresiana 1 dengan problematika kompleks, kita tidak dapat memilih siswa, maka butuh penanganan yang fokus dan baik

  No Pertanyaan Jawaban

  2 guru BK menangani 333 siswa.

  14. Bagaimana Ada pemahaman siswa perubahan perilaku tentang dirinya, motivasi siswa setelah belajar ada yang dapat dilaksanakan meningkat, namun masing- program Bimbingan masing pribadi jelas dan konseling ? berbeda-beda

  15. Apakah ada Ada, beberapa siswa yang peningkatan hasil mengalami kesulitan belajar siswa setelah belajar pada semester 1 dilaksanakan ada peningkatan di program Bimbingan semester 2, namun belum dan konseling? banyak prosentasenya, perlu evaluasi

  Semarang, 26 November 2014 Responden/Informan Woro Hastuti S,Pd. Wawancara ke 4

  1. Waktu wawancara : 24 November 2014 ( Pukul 11.45-

  12.30 WIB)

  2. Tempat wawancara : Ruang BK 3. Nama Guru : Ibu Elly Harjani, S.Psi.

No Pertanyaan Jawaban

  1. Apakah diperlukan Program BK sangat program Bimbingan diperlukan, karena BK dan Konseling di sebagai bagian integral dari sekolah ? pendidikan, dalam kaitannya dengan upaya memfasilitasi dan memandirikan peserta didik dalam rangka tercapainya perkembangan yang utuh dan optimal.

  2. Mengapa Program Program BK wajib Bimbingan dan dilakukan di sekolah, Konseling dilakukan karena BK sebagai layanan di sekolah ? profesionalisme pada satuan pendidikan (SMP, SMA, SMK), yang dilakukan oleh tenaga pendidik professional ( Guru BK). Selain itu juga untuk mendampingi siswa dalam menjalankan tugas-tugas perkembangannya.

No Pertanyaan Jawaban

  3. Apakah saja yang Program BK disusun diperlukan dalam berdasarkan : pelaksanaan Analisis kebutuhan siswa program Bimbingan Struktur program BK dan Konseling ? Bidang layanan BK

  RPLBK Evaluasi Anggaran Dan perangkat BK lainnya.

  Saat ini pada pelaksanaan kurikulum 2013, Guru BK tidak terjadwal masuk kelas untuk memberikan bimbingan ataupun layanan klasikal, karena padatnya muatan akademis. Guru BK hanya masuk pada saat diperlukan atau incidental. Hal ini terasa kurang, sehingga maksudnya nanti akan di evaluasi kembali, di akhir pelaksanaan semester 1 ini.

  4. Bagaimanakah Latar belakang : siswa kriteria siswa yang banyak yang bermasalah, ada di sekolah SMA masalah keluarga, seperti Theresiana orang tua bercerai, orang Semarang ? tua sibuk sehingga anak kurang perhatian, pola asuh yang berbeda antara orang tua dengan anak, sehingga apabila digolongkan, siswa Theresiana memiliki problematika yang kompleks. Latar Belakang Ekonomi, ada di kategori menengah

No Pertanyaan Jawaban

  ke bawah. Sedangkan kemampuan akademisnya rata-rata dan ke bawah. Ada yang di atas rata-rata namun tidak banyak. Karakter siswa cukup terbuka dan memiliki sosialisasi yang baik, sopan-santunnya perlu diperbaiki.

  5. Bagaimanakah Karakternya Dari latar gambaran karakter belakang Ekonomi, rata- siswa di sekolah rata menengah ke bawah. Theresiana Sedangkan dari Semarang ? Ditinjau kemampuan kecerdasan dari : rata-rata, ada beberapa Aspek Ekonomi siswa yang masih perlu Aspek Kecerdasan didampingi yang menonjol Aspek Kepribadian baik hanya beberapa, sedangkan dari aspek kepribadian cukup terbuka namun ada pribadi yang masih perlu dibimbing dalam etikanya.

  7. Program Bimbingan Selain bimbingan dan dan Konseling apa konseling kelompok dan saja yang saat ini pribadi, ada program yang sedang dilaksanakan dilaksanakan tahunan, atau sudah berjalan misalnya : di sekolah ? Kelas X : seminar untuk orang tua tentang pola asuh remaja, psikotest bakat dan minat Kelas XI : Seminar seks education Kelas XII: Bimbingan karir dan pemilihan pendidikan jenjang universitas lewat edu Expo.

No Pertanyaan Jawaban

  8. Program Bimbingan dan Konseling tersebut dalam bidang apa saja?

  Layanan konseling, home visit, bimbingan kelompok dan klasikal. Sesuai dengan yang dibutuhkan siswa.

  9. Bagaimanakah dengan pelaksanaan program BK dalam bidang-bidang program pelayanan Bimbingan dan Konseling di SMA Theresiana Semarang?

  Sebagian menurut saya sudah terlaksana, namun ada beberapa yang belum terlaksana, misalnya: sekarang ini sejak dilaksanakan Kurikulum 2013, yang idealnya jam BK 2 jam, namun muatan akademik juga semakin bertambah, jam BK tertulis 2 jam pelajaran dalam 1 minggu, namun belum dapat terlaksana, jam siswa sudah penuh. Namun beberapa memang belum karena keterbatasan waktu.

  10. Siapa sajakah yang terlibat dalam proses pelaksanaan program Bimbingan dan Konseling, bagaimanakah peran serta orang tua ?

  Siswa, guru kepsek, walikelas, guru BK dan guru Mapel serta orang tua terlibat, namun karena alas an kesibukan, orang tua masih sulit untuk ikut berpartisipasi, kesannya anak diserahkan pada sekolah

  11. Apakah ada Program Bimbingan dan Konseling khusus yang merupakan ciri khas sekolah ? Pendampingan kepribadian siswa, untuk mendukung

  Ada Core value sekolah, dilaksanakan siswa bersama guru agama dan kesiswaan. Selain itu bimbingan dengan guru BK

No Pertanyaan Jawaban

  membentuk karakter sesuai dengan visi- misi sekolah ?

  12. Strategi apa yang Guru BK harus menjadwal digunakan dalam memberikan bimbingan melaksanakan dan konseling secara rutin Program Bimbingan (waktu terjadwal), ini yang dan Konseling di masih belum terlaksana sekolah sehingga efektif. Sehingga masalah dapat terlaksana yang terjadi belum dapat dengan baik? tertangani cepat dan tuntas

  13. Bagaimana cara Guru masuk kelas dengan melakukan kegiatan jadwal rutin, hambatannya tersebut secara lebih adalah padatnya jadwal spesifik, adakah akademik sejak hambatannya? pelaksanaan kurikulum

  2013, waktu BK menjadi blm terlaksana efektif. Siswa SMA Theresiana 1 dengan problematika kompleks, kita tidak dapat memilih siswa, maka butuh penanganan yang fokus dan baik 2 guru BK menangani 333 siswa.

  14. Bagaimana pemahaman siswa tentang perubahan perilaku dirinya, motivasi belajar siswa setelah ada yang dapat meningkat, dilaksanakan namun masing-masing program Bimbingan pribadi jelas berbeda-beda dan konseling ?

  15. Apakah ada , beberapa siswa yang peningkatan hasil mengalami kesulitan belajar siswa setelah belajar pada semester 1 dilaksanakan ada peningkatan di program Bimbingan semester 2, namun masih dan konseling? perlu perhatian dan

No Pertanyaan Jawaban

  pendampingan pada siswa, perlu evaluasi semester 2 guru BK ada jadwal yang efektif masuk kelas.

   Semarang, 24 November 2014

  Responden/Informan Elly Harjani, S,Psi.

  Wawancara ke 5

  1. Waktu wawancara : 25 November 2014 ( Pukul 11.45-

  12.38 WIB)

  2. Tempat wawancara : Ruang BK

  3. Nama Guru : Richardo P.S. ( siswa kelas XII IPS 1)

  No Pertanyaan Jawaban

  1. Mengapa Program Program BK perlu Bimbingan dan dilaksanakan di sekolah, Konseling perlu karena siswa saat belajar dilaksanakan di banyak mengalami sekolah ? masalah, kita datang ke guru BK untuk mencari solusi, masalah dengan orang tua, lalu memutuskan ingin menjadi apa, sesuai bakat minat kita

  2. Apakah Program Saya bisa terbantu Bimbingan dan dengan adanya program Konseling di BK, karena ada seminar, sekolah dapat seperti Kelas X : seminar membantu anda ?, untuk orang tua tentang Jelaskan dan pola asuh remaja, berilah contohnya ! psikotest bakat dan minat Kelas XI : Seminar seks education Kelas

  XII: Bimbingan karir dan pemilihan pendidikan jenjang universitas lewat edu

  Expo.

  3. Bagaimanakah Program BK itu Program gambaran kegiatan pendampingan, supaya

  No Pertanyaan Jawaban

  Program Bimbingan dan Konseling yang selama ini sudah berjalan atau dilaksanakan di sekolah? siswa lebih tertib dadan baik secara karakter, guru ada pendampingan secara kelompok maupun pribadi

  4. Program Bimbingan dan Konseling yang dilaksanakan dalam bidang apa saja ?

  Ada pendampingan kelompok di kelas dan pribadi, selama ini sudah dilaksanakan pendampingan supaya siswa dapat menentukan jurusan yang tepat saat belajar, lebih kearah sana, daripada pendampinga siswa yang mengalami kesulitan saat belajar atau masalah

  5. Bagaimanakah dengan pelaksanaan program Bimbingan dan Konseling di sekolah, apakah hambatannya ?

  Sudah dilaksanakan, tapi guru jarang masuk kelas, Guru BK 2, sedangkan siswanya ratusan jumlahnya, banyak, sehingga sulit untuk mendampingi secara pribadi

  6. Apakah ada Program Bimbingan dan Konseling khusus yang merupakan ciri khas sekolah ? yang mendukung visi dan misi sekolah ?

  Core value itu

  dilaksanakan setiap hari Sabtu pagi bersama guru agama dan suster

  No Pertanyaan Jawaban

  7. Bagaimanakah perubahan perilaku siswa setelah dilaksanakan program Bimbingan dan konseling ?

  Ada perubahan perilaku beberapa teman saya, namun ada juga yang motivasi belajarnya tidak baik, sebaiknya ada pendampingan dari sekolah, program BK ini bisa membantu, jadi tidak hanya member pengarahan tentang bimbingan dan karir saja namun juga mendampingi siswa yang bermasalah lebih difokuskan

  8. Apakah ada peningkatan hasil belajar manfaat dari setelah dilaksanakan program Bimbingan dan Konseling di sekolah ?

  Ada peningkatan hasil belajar, setelah merasakan program BK di sekolah, tapi itu tergantung kita, ada yang bisa baik, ada yang tidak

  9. Apakah Layanan Bimbingan dan Konseling adalah tempat yang tepat untuk berkonsultasi mengenai berbagai masalah?

  Selama ini pelaksanaan lebih bersifat ke pendampingan, penyuluhan, perlu ditambah lagi konseling untuk menyelesaikan masalah atau kesulitan

  10. Sebaiknya layanan Bimbingan dan Konseling ditiadakan saja di sekolah ( tanpa Bimbingan dan

  Program Bimbingan dan Konseling tetap ada, karena dibutuhkan, dan kalau bisa ditingkatkan lebih baik lagi, perhatiannya kepada

  No Pertanyaan Jawaban Konseling siswa.

  pembelajaran tetap berjalan ) atau Layanan Bimbingan Konseling sangat dibutuhkan dapat mendukung proses pembelajaran Siswa ?

  Semarang, 25 November 2014 Responden/Informan

  Richardo P.S Wawancara ke 6

  1. Waktu wawancara : 27 November 2014 ( Pukul 11.00-

  12.05 WIB)

  2. Tempat wawancara : Ruang BK

  3. Nama Guru : Fiona (Siswa kelas XII IPS 2)

  No Pertanyaan Jawaban

  1. Mengapa Program Program BK dibutuhkan Bimbingan dan dilaksanakan di sekolah, Konseling perlu karena siswa s banyak dilaksanakan di mengalami masalah, kita sekolah ? bisa datang ke guru BK untuk mencari solusi, masalah dengan orang tua, lalu bertanya ingin menjadi apa, sesuai bakat minat kita, bisa curhat.

  2. Apakah Program Saya bisa terbantu Bimbingan dan dengan adanya program Konseling di BK, karena ada seminar, sekolah dapat seperti Kelas X : seminar membantu anda ?, untuk orang tua tentang Jelaskan dan pola asuh remaja, berilah contohnya ! psikotest bakat dan minat Kelas XI : Seminar seks education Kelas

  XII: Bimbingan karir dan pemilihan pendidikan jenjang universitas lewat edu

  Expo.

  3. Bagaimanakah Program BK itu Program gambaran kegiatan pendampingan, supaya Program Bimbingan siswa lebih baik secara dan Konseling yang karakter, guru ada selama ini sudah pendampingan secara

  No Pertanyaan Jawaban

  berjalan atau dilaksanakan di sekolah? kelompok maupun pribadi

  4. Program Bimbingan dan Konseling yang dilaksanakan dalam bidang apa saja ?

  Ada pendampingan kelompok di kelas dan pribadi, selama ini sudah dilaksanakan pendampingan supaya siswa dapat menentukan jurusan yang tepat saat belajar, lebih kearah sana, daripada pendampinga siswa yang mengalami kesulitan saat belajar atau masalah

  5. Bagaimanakah dengan pelaksanaan program Bimbingan dan Konseling di sekolah, apakah hambatannya ?

  Sudah dilaksanakan, tapi guru masih beberapa kali masuk kelas, kita jika membutuhkan ketemu mencari ke ruang konsultasi. Guru BK 2, siswanya banyak ratusan

  6. Apakah ada Program Bimbingan dan Konseling khusus yang merupakan ciri khas sekolah ? yang mendukung visi dan misi sekolah ?

  Core value itu

  dilaksanakan setiap hari Sabtu pagi bersama guru agama dan suster

  7. Bagaimanakah perubahan perilaku siswa setelah dilaksanakan program Bimbingan dan konseling ?

  Ada perubahan perilaku beberapa teman saya, saya termotivasi, namun ada juga yang motivasi belajarnya tidak baik, sebaiknya ada pendampingan dari sekolah, program BK ini bisa membantu, jadi

  No Pertanyaan Jawaban

  tidak hanya member pengarahan tentang bimbingan dan karir saja namun juga mendampingi siswa yang bermasalah lebih difokuskan

  8. Apakah ada peningkatan hasil belajar manfaat dari setelah dilaksanakan program Bimbingan dan Konseling di sekolah ?

  Ada peningkatan hasil belajar, setelah merasakan program BK di sekolah, tapi itu tergantung kita, ada yang bisa baik, ada yang tidak. Lingkungan dan teman- teman mendukung kita atau tidak

  9. Apakah Layanan Bimbingan dan Konseling adalah tempat yang tepat untuk berkonsultasi mengenai berbagai masalah?

  Selama ini pelaksanaan sudah baik, pendampingan, penyuluhan, perlu ditambah lagi konseling untuk menyelesaikan masalah atau kesulitan yang dialami siswa, supaya siswa lebih semangat belajar dan mengenal bakat dan kemampuan kita

  10. Sebaiknya layanan Bimbingan dan Konseling ditiadakan saja di sekolah ( tanpa Bimbingan dan Konseling pembelajaran tetap berjalan ) atau Layanan Bimbingan Konseling sangat

  Program Bimbingan dan Konseling tetap ada, karena dibutuhkan, dan kalau bisa ditingkatkan lebih baik lagi, kepada siswa. Bisa bisa buat curhat dan konsultasi.

  No Pertanyaan Jawaban

  dibutuhkan dapat mendukung proses pembelajaran Siswa ?

  Semarang, 27 November 2014 Responden/Informan Fiona Wawancara ke 7

  1. Waktu wawancara : 28 November 2014 ( Pukul 11.30-

  12.38 WIB)

  2. Tempat wawancara : Ruang BK

  3. Nama Guru : Yuliani K. (Siswa kelas XII IPS 3)

  No Pertanyaan Jawaban

  1. Mengapa Program Program BK penting Bimbingan dan dilaksanakan di sekolah, Konseling perlu supaya siswa mengalami dilaksanakan di masalah, bisa datang ke sekolah ? guru BK untuk mencari solusi, masalah dengan orang tua, teman, lalu mengetahui bakat minat kita

  2. Apakah Program a terbantu dengan adanya Bimbingan dan program BK, karena ada Konseling di seminar, seperti Kelas X : sekolah dapat seminar untuk orang tua membantu anda ?, tentang pola asuh Jelaskan dan remaja, psikotest bakat berilah contohnya ! dan minat as

  XI : Seminar seks education Kelas

  XII: Bimbingan karir dan pemilihan pendidikan jenjang universitas lewat edu

  Expo.

  3. Bagaimanakah Program BK itu Program gambaran kegiatan pendampingan, supaya Program Bimbingan siswa lebih baik dan Konseling yang karakternya, guru ada selama ini sudah pendampingan secara

  No Pertanyaan Jawaban

  berjalan atau dilaksanakan di sekolah? kelompok maupun pribadi