ANGKET PEMINATAN BELAJAR PESERTA DIDIK K

ANGKET PEMINATAN BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS XII SMK
A. Pengantar
Angket ini dimaksudkan untuk memperoleh informasi tentang identitas dan minat Anda
terhadap pendidikan dan keahlian yang Anda inginkan. Informasi/ data

yang anda

sampaikan akan dipergunakan sebagai bahan pertimbangan penerimaan dan
penempatan pilihan bidang keahlian diri Anda di sekolah ini. Untuk itu, isilah secara
hati-hati dan benar sesuai dengan diri Anda, sebab kekeliruan isian ini akan
berpengaruh terhadap karir

Anda.

Semoga cita-cita Anda dikabulkan oleh Tuhan

Yang Maha Esa.
B. Petunjuk pengisian:
1. Berdo’a lah sebelum menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut ini
2. Bacalah secara teliti
3. Jawablah semua pertanyaan secara jujur sesuai dengan diri Anda.

C. Pertanyaan-pertanyaan.
1. Identitas diri.
a. Nama lengkap
b.

: ……………………………………………….

Tempat dan tanggal lahir : ………………………………………………

c. Agama

: ………………………………………………

d. Alamat tempat tinggal

: ………………………………………………

e. Asal sekolah

: ………………………………………………


f.

Status sekolah asal

: ………………………………………………

g. Bulan/ Tahun masuk sekolah SMP/MTs : ……………………………………
h. Bulan/ Tahun lulus sekolah SMP/MTs : ……………………………………
2. Peminatan Belajar
Tulislah satu bidang studi, satu program studi , dan 3 kompetensi keahlian yang
sesuai dengan potensi Anda dan kesempatan yang ada sesuai dengan daftar pilihan
yang kami selenggarakan. Pilihan Anda tentang bidang, program, dan kompetensi
harus satu alur keahlian.

No.

Bidang Studi Keahlian

Program Studi


Kompetensi Keahlian

Keahlian

3. Minat Matapelajaran :
Tulislah 5 (lima) matapelajaran yang disenangi (urutkan dari yang paling disenangi ,
dan tidak harus 5 matapelajaran ).
No.

Nama Matapelajaran

Alasan disenangi

1.
2.
3.
4.
5.


4.

Minat pekerjaan :
Tulislah 5 (lima) jenis pekerjaan yang disenangi ( urutkan dari yang paling
disenangi dan tidak harus 5 jenis pekerjaan ).
No.

Nama Pekerjaan
1.
2.
3.
4.
5.

Alasan disenangi

5.

Minat Jabatan
Tulislah 5 (lima) jenis jabatan yang disenangi ( urutkan dari yang paling disenangi

dan tidak harus 5 jenis jabatan).
No.

Nama Pekerjaan

Alasan dipilih

1.
2.
3.
4.
5.

6. Studi Lanjut ke Perguruan Tinggi
Tulislah 5 (lima) nama program studi yang disenangi ( urutkan dari yang paling
disenangi dan tidak harus 5).
No.

Nama Program Studi


Alasan dipilih

1.
2.
3.
4.
5.

7. Studi Lanjut ke Pondok Pesantren
Apakah Anda memiliki keinginan untuk belajar di Pondok Pesantren?
a. Ya, sebab, ……………………………………………
b. Tidak, sebab, …………………………………………
…………………, …………………
Peserta Didik Kelas XII
(……………………………)

Dokumen yang terkait

HUBUNGAN ANTARA KONDISI EKONOMI WARGA BELAJAR KEJAR PAKET C DENGAN AKTIVITAS BELAJAR DI SANGGAR KEGIATAN BELAJAR KABUPATEN BONDOWOSO TAHUN PELAJARAN 2010/2011

1 100 15

TEMA 8 UNTUK KELAS 2 K 13

18 286 4

UPAYA PENINGKATAN PROSES DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENGGUNAAN ALAT PERAGA PADA MATA PELAJARAN IPA DI KELAS IV (EMPAT) SDN 3 TEGALSARI KECAMATAN GADINGREJO KABUPATEN PRINGSEWU TAHUN PELAJARAN 2011/2012

23 110 52

PENGGUNAAN BAHAN AJAR LEAFLET DENGAN MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK SISTEM GERAK MANUSIA (Studi Quasi Eksperimen pada Siswa Kelas XI IPA1 SMA Negeri 1 Bukit Kemuning Semester Ganjil T

47 275 59

LEGALITAS UNDIAN BERHADIAH DAN PERLINDUNGAN HUKUM BAGI PESERTA UNDIAN SIGERMAS (Studi pada PT. Bank Lampung)

8 70 31

PENGARUH HASIL BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN TERHADAP TINGKAT APLIKASI NILAI KARAKTER SISWA KELAS XI DALAM LINGKUNGAN SEKOLAH DI SMA NEGERI 1 SEPUTIH BANYAK KABUPATEN LAMPUNG TENGAH TAHUN PELAJARAN 2012/2013

23 233 82

UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL PADA SISWA KELAS VI SD NEGERI 1 SINAR MULYA KECAMATAN BANYUMAS KAB. PRINGSEWU

43 182 68

PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE TPS UNTUK MENINGKATKAN SIKAP KERJASAMA DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV B DI SDN 11 METRO PUSAT TAHUN PELAJARAN 2013/2014

6 73 58

PENGARUH PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH DAN MINAT BACA TERHADAP HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 WAY

18 108 89

PENINGKATAN HASIL BELAJAR TEMA MAKANANKU SEHAT DAN BERGIZI MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SHARE PADA SISWA KELAS IV SDN 2 LABUHAN RATU BANDAR LAMPUNG

3 72 62