MANAJEMEN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAM ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) NEGERI 1 POGALAN TRENGGALEK TAHUN PELAJARAN 2014/2015 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung
MANAJEMEN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAM ISLAM
DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) NEGERI 1 POGALAN
TRENGGALEK TAHUN PELAJARAN 2014/2015
SKRIPSI
Diajukan Kepada Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan
Institut Agama Islam Negeri Tulungagung
Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Guna Memperoleh
Gelar Strata Satu Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I)
OLEH
IDA SETYAWATI
NIM. 3211113084
JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI
(IAIN) TULUNGAGUNG
2015
i
LEMBAR PERSETUJUAN
Skripsi dengan judul “Manajemen Pembelajaran Pendidikan Agama Islam
di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Negeri 1 Pogalan Trenggalek Tahun
Pelajaran 2015/2016” yang ditulis oleh Ida Setyawati NIM. 3211113084 ini telah
diperiksa dan disetujui, serta layak diujikan.
Tulungagung, Agustus 2015
Pembimbing,
Dr. Prim Masrokan Mutohar, M.Pd
NIP. 19720608 200 212 1 001
Mengetahui,
Ketua Jurusan Pendidikan Agama Islam
H. Muh. Nurul Huda, MA
NIP.1972040408 200710 1 003
ii
LEMBAR PENGESAHAN
Manajemen Pembelajaran Pendidikan Agama Islam
di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Negeri 1 Pogalan Trenggalek
Tahun Pelajaran 2014/2015
SKRIPSI
Disusun oleh
IDA SETYAWATI
NIM. 3211113084
telahdipertahankan di depan Dewan Penguji pada tanggal Agustus
dan telah dinyatakan diterima sebagai salah satu persyaratan untuk memperoleh
gelarstrata satu SarjanaPendidikan Islam (S.Pd.I)
Dewan Penguji
Ketua / Penguji:
Tanda Tangan
Dr. As’aril Muhajir, M.Ag.
NIP. 19680129 200003 1 001
……………….
Penguji Utama :
……………..
Dra. Hj. St. Noer Farida Laila, MA
NIP. 19720115 199903 2 002
Sekertaris / Penguji :
………………
Luluk Atirotu Zahroh, M.Pd.
NIP. 19711026 199903 2 002
Mengesahkan,
Dekan Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan
IAIN Tulungagung
Dr. H. Abd. Aziz, M.Pd
NIP. 19720601 200003 1 002
iii
MOTTO
”Dan Aku tidak menciptakan jin dan manusia melainkan supaya mereka
mengabdi kepada-Ku” (Adz-Dzariaat 56).1
1
Depag RI, Al-Qur’an dan Terjemahnya, (Semarang: PT Toha Putra, 1995), 862
iv
PERSEMBAHAN
Kepada jiwa yang mendekap jiwaku, Kepada hati yang menyucikan rahasiarahasianya ke dalam hatiku, kepada tangan yang mengorbankan nyala
api emosiku,maka aku persembahkan semua ini dengan ketulusan
hati. Allah Yang Maha Esa dan Maha Segalanya, Pencipta
Alam Raya dan Yang Menguasai Seluruh Makhluk
Ciptaan-Nya.
Ayah dan Ibundaku Tercinta (Yahmun & Tumini), Serta adikku tersayang
(Ita Purnama Sari) yang selalu menyelibkan
namaku dalam doa-doanya dan memberi support dalam
setiap langkahku.
Semua Dosen-dosenku dan guru-guru yang Memberikan Secercah Cahaya Berupa
Ilmu Hingga Aku Dapat Mewujudkan Harapan, Angan
dan Cita-citaku untuk Masa Depan.
Especially for “Aziz Armansyah “who I know He’s all from the flowed he guide
me to the completeness perfectly, Something is never be attentive. May becomes a
granted from God. Being with you, I can face
this beautiful life.
Keluarga PAI’C/AIA’C (Assosiation Intelektual Agama ‘C), Teman-teman PPL
MTs Negeri Ngantru Tulungagung, Teman-teman KKN Ngliman-4 Nganjuk dan
Sahabat-sahabatku (Fadil, Ika, Herlin, Zayin, Lia, Nisak) yang Telah Memberikan
Warna-warni Kehidupan dan Pengalaman yang Bermakna.
Aku sadar kalian sahabat-sahabatku telah menjadi
tempat belajarku, saling berbagi pengalaman hidup dan memunculkan
banyak inspirasiku.
Serta almamater tercinta IAIN TULUNGANGUNG.
v
KATA PENGANTAR
Puji syukur Alhamdulillah penulis panjatkan kehadirat Allah atas segala
karunianya sehingga laporan penelitian ini dapat terselesaikan. Shalawat serta
salam semoga senantiasa abadi tercurahkan kepada Nabi Muhammad SAW dan
umatnya.
Dengan terselesaikannya skripsi ini penulis mengucapkan banyak terima
kasih kepada yang terhormat:
1. Bapak Dr. Maftukhin, M.Ag, selaku Rektor IAIN Tulungagung yang telah
memberikan izin kepada penulis untuk mengumpulkan data sebagai bahan
penulisan laporan penelitian ini.
2. Bapak Prof. Dr. H. Imam Fuadi, M.Ag, selaku Wakil Rektor bidang
Akademik dan Pengembangan Lembaga Institut Agama Islam Negeri
Tulunggung.
3. Bapak Dr. H. Abd. Aziz, M.Pd.I, selaku Dekan Fakultas Tarbiyah dan Ilmu
Kegururan Institut Agama Islam Negeri Tulunggungyang telah membantu
terselesaikannya skripsi ini.
4. Bapak H. Muh. Nurul Huda, MA, selaku Ketua Jurusan Pendidikan Agama
Islam Institut Agama Islam Negeri Tulunggung yang telah memberikan
dorongan dan motivasi penulis dalam penyusunan skripsi ini.
5. Bapak Dr. Prim Masrokan Muthohar, M.Pd, selaku pembimbing yang juga
telah memberikan pengarahan dan koreksi sehingga penelitian ini dapat
terselesaikan sesuai waktu yang direncanakan.
6. Segenap Bapak/Ibu Dosen IAIN Tulungagung yang telah membimbing dan
memberi wawasannya sehingga studi ini dapat terselesaikan.
7. Ibu Dra. Sriatiningsih selaku Kepala SMK Negeri 1 Pogalan Trenggalek yang
telah memberikan izin melaksanakan penelitian.
8. Ibu Ifa Saftiana, S.Pd.i , selaku guru Pendidikan Agama Islam di SMK Negeri
1 Pogalan Trenggalek yang telah memberikan arahan selama penelitian
berlangsung.
9. Semua pihak yang telah membantu terselesaikannya penulisan laporan
penelitian ini.
vi
Dengan penuh harap semoga jasa kebaikan mereka diterima Allah dan
tercatat sebagai ‘amal shalih.
Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi ini jauh dari
kesempurnaan dan masih banyak kekurangan, maka penulis mengharapkan kritik
dan saran yang bersifat membangun dari pembaca guna perbaikan kesempurnaan
skripsi ini serta studi lebih lanjut.
Akhirnya kepada Allah SWT segala permasalahan penulis kembalikan.
Tulungagung, Agustus 2015
Penulis
IDA SETYAWATI
NIM. 3211113084
vii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL......................................................................................... i
HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................................... ii
HALAMAN PENGESAHAN......................................................................... iii
HALAMAN MOTTO ..................................................................................... iv
HALAMAN PERSEMBAHAN ...................................................................... v
KATA PENGANTAR .................................................................................... vi
DAFTAR ISI ................................................................................................ . viii
DAFTAR GAMBAR........................................................................................ x
DAFTAR FOTO .............................................................................................. xi
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................. xii
ABSTRAK ..................................................................................................... xiii
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ......................................................... 1
B. Fokus Penelitian ..................................................................... 6
C. Tujuan Penelitian ................................................................... 7
D. Manfaat Penelitian ................................................................. 7
E. Penegasan Istilah .................................................................... 8
F. Sistematika Penulisan Skripsi .............................................. 10
BAB II
KAJIAN PUSTAKA
A. Manajemen Pembelajaran .................................................... 12
1. Pengertian Manajemen Pembelajaran ............................. 12
2. Tujuan Manajemen Pembelajaran .................................... 15
B. Pendidikan Agama Islam ..................................................... 17
1. Pengertian Pendidikan Agama Islam .............................. 17
viii
2. Tujuan dan Dasar Pendidikan Agama Islam ................... 21
3. Ruang Lingkup Pendidikan Agama Islam....................... 28
C. Manajemen Pembelajaran Pendidikan Agama
Islam..................................................................................... 30
1. Perencanaan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam ... 31
2. Pelaksanaan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam ..... 34
3. Sistem Evaluasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam.37
D. Hasil Penelitian Terdahulu ................................................... 44
BAB III METODE PENELITIAN
A. Pendekatan dan Jenis Penelitan ............................................ 49
B. Lokasi Penelitian .................................................................. 50
C.
Kehadiran Peneliti ............................................................... 52
D. Sumber Data ......................................................................... 55
E. Teknik Pengumpulan Data .................................................. 57
F. Teknik Analisis Data ............................................................ 62
G. Keabsahan Data .................................................................... 65
H. Tahap-Tahap Penelitian ....................................................... 69
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Paparan Data ........................................................................ 71
B. Temuan Penelitiaan……………….. ..................................... 95
C. Pembahasan Temuan Penelitian......................................... 102
BAB
V
PENUTUP
A. Kesimpulan ........................................................................ 111
B. Saran ................................................................................... 113
DAFTAR RUJUKAN
LAMPIRAN
ix
DAFTAR GAMBAR
3.1
Flowchart Model komponen dalam analisis data.......... ........ 65
4.1
Format silabus kurikulum 2013 .................................... ......... 73
4.2
Format RPP Kurikulum 2013 ................................................ 74
4.3
Flowchart Perencanaan pembelajaran .................................... 96
4.4
Flowchart Pelaksanaan pembelajaran .................................... 97
4.5
Flowchart Sistem evaluasi pembelajaran ............................. 100
4.6
Flowchart Temuan Akhir Penelitian ..................................... 113
x
DAFTAR FOTO
3.1
Foto pelaksanaan metode JIGSAW II............................................... 82
3.2
Pemanfaatan laptop, LCD dan proyektor sebagai media
Pembelajaran..................................................................................... 84
3.3 Pelaksanaan pembiasaan sebelum pembelajaran berlangsung........... 86
3.4 Kegiatan ekstrakurikuler ISC (Islamic Student Center).................... 89
3.5 Pelaksanaan penilaian sumatif............................................................94
xi
DAFTAR LAMPIRAN
1. Pedoman Observasi
2. Pedoman Dokumentasi
3. Pedoman Wawancara
4. Latar Belakang Obyek Penelitian SMK Negeri 1 Pogalan
5. Perangkat
Pembelajaran
Pendidikan
Agama
Islam
yang
menunjukkan manajemen Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di
SMK Negeri 1 Pogalan
6. Surat Permohonan Bimbingan Skripsi
7. Kartu Bimbingan
8. Surat Keterangan Penelitian
9. Surat Permohonan Ijin Penelitian
10. Pernyataan Keaslian Tulisan
11. Biodata Penulis
xii
DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) NEGERI 1 POGALAN
TRENGGALEK TAHUN PELAJARAN 2014/2015
SKRIPSI
Diajukan Kepada Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan
Institut Agama Islam Negeri Tulungagung
Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Guna Memperoleh
Gelar Strata Satu Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I)
OLEH
IDA SETYAWATI
NIM. 3211113084
JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI
(IAIN) TULUNGAGUNG
2015
i
LEMBAR PERSETUJUAN
Skripsi dengan judul “Manajemen Pembelajaran Pendidikan Agama Islam
di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Negeri 1 Pogalan Trenggalek Tahun
Pelajaran 2015/2016” yang ditulis oleh Ida Setyawati NIM. 3211113084 ini telah
diperiksa dan disetujui, serta layak diujikan.
Tulungagung, Agustus 2015
Pembimbing,
Dr. Prim Masrokan Mutohar, M.Pd
NIP. 19720608 200 212 1 001
Mengetahui,
Ketua Jurusan Pendidikan Agama Islam
H. Muh. Nurul Huda, MA
NIP.1972040408 200710 1 003
ii
LEMBAR PENGESAHAN
Manajemen Pembelajaran Pendidikan Agama Islam
di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Negeri 1 Pogalan Trenggalek
Tahun Pelajaran 2014/2015
SKRIPSI
Disusun oleh
IDA SETYAWATI
NIM. 3211113084
telahdipertahankan di depan Dewan Penguji pada tanggal Agustus
dan telah dinyatakan diterima sebagai salah satu persyaratan untuk memperoleh
gelarstrata satu SarjanaPendidikan Islam (S.Pd.I)
Dewan Penguji
Ketua / Penguji:
Tanda Tangan
Dr. As’aril Muhajir, M.Ag.
NIP. 19680129 200003 1 001
……………….
Penguji Utama :
……………..
Dra. Hj. St. Noer Farida Laila, MA
NIP. 19720115 199903 2 002
Sekertaris / Penguji :
………………
Luluk Atirotu Zahroh, M.Pd.
NIP. 19711026 199903 2 002
Mengesahkan,
Dekan Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan
IAIN Tulungagung
Dr. H. Abd. Aziz, M.Pd
NIP. 19720601 200003 1 002
iii
MOTTO
”Dan Aku tidak menciptakan jin dan manusia melainkan supaya mereka
mengabdi kepada-Ku” (Adz-Dzariaat 56).1
1
Depag RI, Al-Qur’an dan Terjemahnya, (Semarang: PT Toha Putra, 1995), 862
iv
PERSEMBAHAN
Kepada jiwa yang mendekap jiwaku, Kepada hati yang menyucikan rahasiarahasianya ke dalam hatiku, kepada tangan yang mengorbankan nyala
api emosiku,maka aku persembahkan semua ini dengan ketulusan
hati. Allah Yang Maha Esa dan Maha Segalanya, Pencipta
Alam Raya dan Yang Menguasai Seluruh Makhluk
Ciptaan-Nya.
Ayah dan Ibundaku Tercinta (Yahmun & Tumini), Serta adikku tersayang
(Ita Purnama Sari) yang selalu menyelibkan
namaku dalam doa-doanya dan memberi support dalam
setiap langkahku.
Semua Dosen-dosenku dan guru-guru yang Memberikan Secercah Cahaya Berupa
Ilmu Hingga Aku Dapat Mewujudkan Harapan, Angan
dan Cita-citaku untuk Masa Depan.
Especially for “Aziz Armansyah “who I know He’s all from the flowed he guide
me to the completeness perfectly, Something is never be attentive. May becomes a
granted from God. Being with you, I can face
this beautiful life.
Keluarga PAI’C/AIA’C (Assosiation Intelektual Agama ‘C), Teman-teman PPL
MTs Negeri Ngantru Tulungagung, Teman-teman KKN Ngliman-4 Nganjuk dan
Sahabat-sahabatku (Fadil, Ika, Herlin, Zayin, Lia, Nisak) yang Telah Memberikan
Warna-warni Kehidupan dan Pengalaman yang Bermakna.
Aku sadar kalian sahabat-sahabatku telah menjadi
tempat belajarku, saling berbagi pengalaman hidup dan memunculkan
banyak inspirasiku.
Serta almamater tercinta IAIN TULUNGANGUNG.
v
KATA PENGANTAR
Puji syukur Alhamdulillah penulis panjatkan kehadirat Allah atas segala
karunianya sehingga laporan penelitian ini dapat terselesaikan. Shalawat serta
salam semoga senantiasa abadi tercurahkan kepada Nabi Muhammad SAW dan
umatnya.
Dengan terselesaikannya skripsi ini penulis mengucapkan banyak terima
kasih kepada yang terhormat:
1. Bapak Dr. Maftukhin, M.Ag, selaku Rektor IAIN Tulungagung yang telah
memberikan izin kepada penulis untuk mengumpulkan data sebagai bahan
penulisan laporan penelitian ini.
2. Bapak Prof. Dr. H. Imam Fuadi, M.Ag, selaku Wakil Rektor bidang
Akademik dan Pengembangan Lembaga Institut Agama Islam Negeri
Tulunggung.
3. Bapak Dr. H. Abd. Aziz, M.Pd.I, selaku Dekan Fakultas Tarbiyah dan Ilmu
Kegururan Institut Agama Islam Negeri Tulunggungyang telah membantu
terselesaikannya skripsi ini.
4. Bapak H. Muh. Nurul Huda, MA, selaku Ketua Jurusan Pendidikan Agama
Islam Institut Agama Islam Negeri Tulunggung yang telah memberikan
dorongan dan motivasi penulis dalam penyusunan skripsi ini.
5. Bapak Dr. Prim Masrokan Muthohar, M.Pd, selaku pembimbing yang juga
telah memberikan pengarahan dan koreksi sehingga penelitian ini dapat
terselesaikan sesuai waktu yang direncanakan.
6. Segenap Bapak/Ibu Dosen IAIN Tulungagung yang telah membimbing dan
memberi wawasannya sehingga studi ini dapat terselesaikan.
7. Ibu Dra. Sriatiningsih selaku Kepala SMK Negeri 1 Pogalan Trenggalek yang
telah memberikan izin melaksanakan penelitian.
8. Ibu Ifa Saftiana, S.Pd.i , selaku guru Pendidikan Agama Islam di SMK Negeri
1 Pogalan Trenggalek yang telah memberikan arahan selama penelitian
berlangsung.
9. Semua pihak yang telah membantu terselesaikannya penulisan laporan
penelitian ini.
vi
Dengan penuh harap semoga jasa kebaikan mereka diterima Allah dan
tercatat sebagai ‘amal shalih.
Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi ini jauh dari
kesempurnaan dan masih banyak kekurangan, maka penulis mengharapkan kritik
dan saran yang bersifat membangun dari pembaca guna perbaikan kesempurnaan
skripsi ini serta studi lebih lanjut.
Akhirnya kepada Allah SWT segala permasalahan penulis kembalikan.
Tulungagung, Agustus 2015
Penulis
IDA SETYAWATI
NIM. 3211113084
vii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL......................................................................................... i
HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................................... ii
HALAMAN PENGESAHAN......................................................................... iii
HALAMAN MOTTO ..................................................................................... iv
HALAMAN PERSEMBAHAN ...................................................................... v
KATA PENGANTAR .................................................................................... vi
DAFTAR ISI ................................................................................................ . viii
DAFTAR GAMBAR........................................................................................ x
DAFTAR FOTO .............................................................................................. xi
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................. xii
ABSTRAK ..................................................................................................... xiii
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ......................................................... 1
B. Fokus Penelitian ..................................................................... 6
C. Tujuan Penelitian ................................................................... 7
D. Manfaat Penelitian ................................................................. 7
E. Penegasan Istilah .................................................................... 8
F. Sistematika Penulisan Skripsi .............................................. 10
BAB II
KAJIAN PUSTAKA
A. Manajemen Pembelajaran .................................................... 12
1. Pengertian Manajemen Pembelajaran ............................. 12
2. Tujuan Manajemen Pembelajaran .................................... 15
B. Pendidikan Agama Islam ..................................................... 17
1. Pengertian Pendidikan Agama Islam .............................. 17
viii
2. Tujuan dan Dasar Pendidikan Agama Islam ................... 21
3. Ruang Lingkup Pendidikan Agama Islam....................... 28
C. Manajemen Pembelajaran Pendidikan Agama
Islam..................................................................................... 30
1. Perencanaan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam ... 31
2. Pelaksanaan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam ..... 34
3. Sistem Evaluasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam.37
D. Hasil Penelitian Terdahulu ................................................... 44
BAB III METODE PENELITIAN
A. Pendekatan dan Jenis Penelitan ............................................ 49
B. Lokasi Penelitian .................................................................. 50
C.
Kehadiran Peneliti ............................................................... 52
D. Sumber Data ......................................................................... 55
E. Teknik Pengumpulan Data .................................................. 57
F. Teknik Analisis Data ............................................................ 62
G. Keabsahan Data .................................................................... 65
H. Tahap-Tahap Penelitian ....................................................... 69
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Paparan Data ........................................................................ 71
B. Temuan Penelitiaan……………….. ..................................... 95
C. Pembahasan Temuan Penelitian......................................... 102
BAB
V
PENUTUP
A. Kesimpulan ........................................................................ 111
B. Saran ................................................................................... 113
DAFTAR RUJUKAN
LAMPIRAN
ix
DAFTAR GAMBAR
3.1
Flowchart Model komponen dalam analisis data.......... ........ 65
4.1
Format silabus kurikulum 2013 .................................... ......... 73
4.2
Format RPP Kurikulum 2013 ................................................ 74
4.3
Flowchart Perencanaan pembelajaran .................................... 96
4.4
Flowchart Pelaksanaan pembelajaran .................................... 97
4.5
Flowchart Sistem evaluasi pembelajaran ............................. 100
4.6
Flowchart Temuan Akhir Penelitian ..................................... 113
x
DAFTAR FOTO
3.1
Foto pelaksanaan metode JIGSAW II............................................... 82
3.2
Pemanfaatan laptop, LCD dan proyektor sebagai media
Pembelajaran..................................................................................... 84
3.3 Pelaksanaan pembiasaan sebelum pembelajaran berlangsung........... 86
3.4 Kegiatan ekstrakurikuler ISC (Islamic Student Center).................... 89
3.5 Pelaksanaan penilaian sumatif............................................................94
xi
DAFTAR LAMPIRAN
1. Pedoman Observasi
2. Pedoman Dokumentasi
3. Pedoman Wawancara
4. Latar Belakang Obyek Penelitian SMK Negeri 1 Pogalan
5. Perangkat
Pembelajaran
Pendidikan
Agama
Islam
yang
menunjukkan manajemen Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di
SMK Negeri 1 Pogalan
6. Surat Permohonan Bimbingan Skripsi
7. Kartu Bimbingan
8. Surat Keterangan Penelitian
9. Surat Permohonan Ijin Penelitian
10. Pernyataan Keaslian Tulisan
11. Biodata Penulis
xii