PJOK SMP KK D
11
Kegiatan Pembelajaran 1 Karakteristik Peserta Didik Usia
Sekolah Menengah Pertama
A. Tujuan
Dengan membaca dan menelaah materi pada kegiatan pembelajaran ini, Saudara dapat memahami karakteristik kognitif, fisik, psikis, dan karakteristik
sosial peserta didik usia Sekolah Menengah Pertama SMP. Penerapan pengembangan pendidikan karakter serta menerapkan nilai-nilai kerjasama,
tanggung jawab dan kemandirian.
B. Indikator Pencapaian Kompetensi
1. Mengidentifikasi karakteristik kognitif peserta didik usia SMP 2. Mengidentifikasi karakteristik fisik peserta didik usia SMP
3. Mengidentifikasi karakteristik psikis peserta didik usia SMP 4. Mengidentifikasi karakteristik sosial peserta didik usia SMP
5. Menerapkan nilai kerjasama 6. Menerapkan nilai tanggungjawab
7. Menerapkan kemandirian
C. Uraian Materi
Peserta didik menurut Undang-undang No. 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional Pasal 1 ayat 4 adalah anggota masyarakat
yang berusaha mengembangkan dirinya melalui proses pendidikan pada jalur, jenjang dan jenis pendidikan tertentu. Perkembangan peserta didik
merupakan bagian dari pengkajian dan penerapan psikologi perkembangan yang secara khusus mempelajari aspek-aspek
perkembangan individu yang berada pada usia pendidikan dasar dan menengah. Sebagai individu yang tengah tumbuh dan berkembang,
Kegiatan Pembelajaran 1
12
peserta didik memerlukan bimbingan dan pengarahan yang konsisten menuju ke arah titik optimal kemampuan fitrahnya. Dalam perspektif
psikologis, peserta didik adalah individu yang sedang berada dalam proses pertumbuhan dan perkembangan, baik fisik maupun psikis
menurut fitrahnya masing-masing. Kegiatan pembelajaran ini akan
membahas mengenai karakteristik kognitif, fisik, psikis, dan sosial peserta didik. Dalam kegiatan pembelajaran ini penerapan penguatan
pendidikan karakter diharapkan muncul nilai-nilai kemandirian peserta yang merupakan sikap dan perilaku tidak bergantung pada orang lain
untuk menjadi seorang guru yang profesional dan menjadi pembelajar sepanjang hayat.
1. Karakteristik Kognitif Peserta Didik Usia SMP
a. Perkembangan Kognitif Menurut Piaget
Piaget mengemukakan beberapa konsep dan prinsip tentang sifat-sifat perkembangan kognitif anak, diantaranya:
1 Anak adalah pembelajar yang aktif. Anak tidak hanya mengobservasi dan mengingat apa saja yang mereka lihat dan
mendengarkan dengan pasif. Sebaliknya, mereka secara natural memiliki rasa ingin tahu tentang dunia mereka dan secara aktif
berusaha mencari informasi untuk membantu pemahaman dan kesadarannya tentang realitas dunia yang mereka hadapi.
2 Dalam memahami dunia mereka, anak menggunakan apa yang disebut oleh Piaget dengan “schema” skema, yaitu konsep atau kerangka yang
ada dalam pikiran mereka yang digunakan untuk mengorganisasikan dan menginterprestasikan informasi.
3 Anak mengorganisasi apa yang mereka pelajari dari pengalamannya. Anak-anak tidak hanya mengumpulkan apa saja yang mereka pelajari dari
fakta-fakta yang terpisah menjadi suatu kesatuan. Sebaliknya, anak secara gradual membangun suatu pandangan menyeluruh tentang
bagaimana dunia bergerak. 4 Anak menyesuaikan diri dengan lingkungan melalui proses asimilasi dan
akomodasi. Dalam menggunakan dan mengadaptasi skema mereka, ada
Kategori