Pendahuluan
2
Dalam rangka mendukung kebijakan gerakan Penguatan Pendidikan Karakter, modul dalam program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan diintegrasikan
dalam lima nilai utama Penguatan Pendidikan Karakter, yaitu religius, nasionalis, mandiri, gotong royong, dan integritas. Kelima nilai utama tersebut terintegrasi
pada kegiatan-kegiatan pembelajaran yang ada pada modul. Setelah mempelajari modul ini, selain guru dapat meningkatkan kompetensi pedagogik
dan profesional, guru juga diharapkan mampu mengimplementasikan Penguatan Pendidikan Karakter khususnya Penguatan Pendidikan Karakter berbasis kelas.
B. Tujuan
Modul ini disajikan agar Saudara memiliki kompetensi dalam memahami karakteristik kognitif, fisik, psikis, dan karakteristik sosial peserta didik serta
memahami penyusunan rancangan pembelajaran, yang meliputi komponen- komponen RPP, prinsip-prinsip penyusunan RPP, dan langkah-langkah serta
praktek penyusunan RPP. Selain itu Saudara juga diharapkan mampu menyusun kisi-kisi instrumen penilaian, mengembangkan instrumen penilaian sesuai
dengan kisi-kisi, dan mensimulasikan penggunaan instrumen sikap, pengetahuan, keterampilan, dan kebugaran.
PJOK SMP KK D
3
C. Peta Kompetensi
Gambar 1. Peta Kompetensi
D. Ruang Lingkup
Modul ini berisi tentang karakteristik peserta didik, penyusunan rancangan pembelajaran, dan pengembangan instrumen penilaian III.
E. Cara Penggunaan Modul
Secara umum, cara penggunaan modul pada setiap Kegiatan Pembelajaran disesuaikan dengan skenario setiap penyajian mata diklat. Modul ini dapat
Karakteristik Peserta Didik: 1. Karakteristik Kognitif
2. Karakteristik Fisik 3. Karakteristik Psikis
4. Karakteristik Sosial
Penyusunan Rancangan Pembelajaran 1. Komponen RPP
2. Prinsip-prinsip Penyusunan RPP 3. Langkah-langkah dan Praktik
Penyusunan RPP
Pengembangan Instrumen Penilaian III 1. Perumusan Indikator Pencapaian Kompetensi
2. Perumusan kisi-kisi Instrumen Penilaian 3. Perumusan Instrumen Sesuai Kisi-kisi
4. Simulasi Penggunaan Instrumen Memahami Konsep Dasar Keilmuan
PJOK Dan Aspek-aspek Pembelajaran
