26
Buku Panduan Akademik Pascasarjana Universitas Negeri Jakarta 2017
berbasis peta jalan penelitian, melalui pendekatan inter- disipliner, multidisipliner atau transdisipliner, baik secara
mandiri maupun bekerjasama dengan lembaga lain.
6 Memimpin tim kerja atau tim penelitian pada bidang keahlian
keilmuannya. 7
Mendokumentasikan, menyimpan, mengaudit, mengamankan, dan menemukan kembali data hasil penelitian untuk keperluan
penelitian lanjutan atau penelitian lain. 8
Meningkatkan mutu sumber daya untuk pengembangan program strategis organisasi.
9 Mengembangkan dan memelihara jaringan kerja dengan kolega,
sejawat di dalam lembaga dan komunitas penelitian yang lebih luas.
10 Meningkatkan kapasitas pembelajaran mandiri dan tim yang
berada di bawah tanggungjawabnya. 11
Menyusun peta jalan penelitian bidang pendidikan dan non- kependidikan melalui kajian kritis atas fakta, konsep, prinsip,
dan teori.
3. Sistem Pembelajaran pada Pascasarjana UNJ
Kualifikasi yang diharapkan dari lulusan Pascasarjana UNJ adalah keterampilan dalam melakukan penelitian program magister, dan
kemampuan dalam mengelola dan memimpin penelitian program doktor yang didasarkan pada analisis interdisiplin, multidisiplin dan atau
transdisiplin. Untuk mencapai kualifikasi lulusan tersebut, maka proses pembelajaran pada Pascasarjana UNJ dilakukan berupa kuliah, seminar,
praktikum, responsi, penelitian, praktik studio, praktik bengkel, atau praktik lapangan.
4. Sistem Penilaian pada Pascasarjana UNJ
Penilaian pembelajaran pada Pascasarjana UNJ meliputi penilaian proses dan penilaian hasil belajar mahasiswa untuk mencapaian standar
kompetensi lulusan. Teknik penilaian yang digunakan adalah observasi, partisipasi, projek, unjuk kerja, penugasan, tes tertulis, atau tes lisan.
Buku Panduan Akademik Pascasarjana Universitas Negeri Jakarta 2017
27
C. Beban Studi
1. Beban Studi Program Magister
Komposisi mata kuliah untuk program magister sebagai berikut:
Tabel 1. Komponen dan Sebaran Beban Studi untuk Monodisiplin Sebidang
No Mata Kuliah
Bobot SKS
1 Kompetensi Umum
9 sks 2
Kompetensi Utama 26
– 29 sks 3
Kompetensi Pendukung 3
– 6 sks Jumlah
38 – 44 sks
Seminar Proposal Tesis 2 sks dan Tesis 6 sks merupakan bagian dari Kompetensi Utama. Mata kuliah pilihan merupakan bagian dari Kompetensi Utama dan
Kompotensi Pendukung
Tabel 2. Komponen dan Sebaran Beban Studi untuk Monodisiplin Tak Sebidang
No Mata Kuliah
Sebaran Beban SKS 1
Kompetensi Umum 9 sks
2 Kompetensi Utama
26 – 29 sks
3 Kompetensi Pendukung
3 – 6 sks
4 Matrikulasi
6 – 9 sks
Jumlah 44
– 53 sks
Seminar Proposal Tesis 2 sks dan Tesis 6 sks merupakan bagian dari Kompetensi Utama. Mata kuliah pilihan merupakan bagian dari Kompetensi Utama dan
Kompotensi Pendukung
2. Beban Studi Program Doktor
Komposisi mata kuliah untuk Program Doktor sebagai berikut:
Tabel 3. Komponen dan Sebaran Beban Studi MonoMultidisiplin Sebidang
No Mata Kuliah
Bobot SKS 1
Kompetensi Umum 9 sks
