45
E. Sumber Data
Sumber data dalam penelitian ini terdiri dari data primer yang bersumber dari hasil wawancara mendalam dengan beberapa narasumber yang dipilih secara
purposive. Bertindak sebagai narasumber utama key informan dalam penelitian ini adalah Kepala sekolah, guru, karyawan serta siswa SDN Serayu
Yogyakarta. Sementara itu data sekunder diperoleh dari kajian dokumen sebagai data tambahan.
F. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data didalam penelitian ini menggunakan metode wawancara dan observasi yang dilakukan untuk mendapatkan data primer.
Wawancara dilakukan pada beberapa informan seperti kepala sekolah, guru, karyawan dan siswa. Observasi dilakukan untuk mengamati situasi proses
belajar mengajar, lingkungan, bangunan dan sarana-prasarana. Sedangkan kajian dokumen dilakukan untuk memperoleh data sekunder sebagai data
tambahan yang dilakukan pada beberapa dokumen terkait kebijakan mutu pendidikan, daftar pendidik, dan tenaga kependidikan, dokumen sarana-
prasarana, dan lain sebagainya.
G. Instrumen Penelitian
Dalam penelitian ini peneliti sendiri merupakan instrumen yang utama dimana peneliti sebagai perencana, pelaksana, pengumpul data, penafsir data dan
pelapor hasil penelitian. Sugiono 2010: 305-306 mengatakan bahwa peneliti merupakan human instrument, dimana peneliti merupakan kunci dari
penelitian itu sendiri. Peneliti turun langsung ke lapangan dalam mengambil data dengan menggunakan pedoman wawancara, pedoman observasi, dan
dokumentasi.
46
H. Teknik Keabsahan Data
Teknik keabsahan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik triangulasi sumber dan metode. Teknik triangulasi adalah teknik pemeriksaan
keabsahan data yang memanfaatkan sesuatu yang lain di luar data itu untuk keperluan pengecekan atau sebagai pembanding terhadap data itu. Teknik
triangulasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah pemeriksaan melalui sumber dengan pertimbangan untuk memperoleh informasi yang akurat dari
informan, dengan melakukan crosscheck antar infroman yang satu dengan yang lain. Data dianggap valid jika data tidak hanya berasal dari satu sumber
informan saja. Peneliti melakukan crosscheck terhadap Kepala sekolah dan tiga orang guru. Prinsip crosscheck pada data yang diperoleh dari informan
diharapkan dapat menjamin keabsahan data hasil penelitian. Selain itu juga dilakukan dengan cara dokumentasi untuk mengecek data dari hasil
wawancara dan observasi yang dilakukan Lexy. J Moloeng, 2010: 330.
I. Teknik Analisis Data
Teknik analisis data di dalam penelitian ini ialah menggunakan model analisis kualitatif deskriptif secara interaktif dan berkelanjutan. Teknik
analisis data dalam model ini merupakan proses pengorganisasian dan proses peruntutan data ke dalam suatu pola, kategori dan satuan uraian sehingga
dapat ditemukannya tema penelitian. Pada pencapaian tema penelitian ini melalui beberapa langkah yang perlu dilakukan meliputi reduksi data data
reduction yaitu data yang diperoleh di lapangan yang ditulis dalam bentuk uraian atau laporan yang terperinci. Kemudian laporan ini direduksi ulang,
dirangkum, yang kemudian dipilah-pilah beberapa hal pokok yang difokuskan
Kategori