Hipotesisi Tindakan KAJIAN TEORI

sebelum tindakan. Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan pada semester genap, yaitu pada bulan Februari sampai Maret 2014.

E. Prosedur Penelitian

Penelitian tindakan ini, langkah kerjanya terbagi menjadi dua siklus, yaitu siklus I dan siklus II yang masing-masing siklus memiliki tahapan- tahapan tertentu. Dalam penelitian tindakan ini, peneliti menggunakan model spiral yang dikembangkan oleh Kemmis dan Mc. Taggart yang terdiri atas empat tahap dalam setiap siklus, yaitu meliputi perencanaan planning, pelaksanaan tindakan action, pengamatan observation, dan refleksi reflection Pardjono, dkk, 2007: 22. Gambar 1. Skematik Pelaksanaan Tindakan. Sumber: Mulyasa 2011: 73

1. Siklus I

Dalam siklus I, pelaksanaan penelitian terdiri atas 4 tahap, yaitu perencanaan, implementasi tindakan, observasi, dan refleksi. Secara rinci keempat tahapan ini diuraikan sebagai berikut: a. Perencanaan Peneliti mempersiapkan susunan dalam pembelajaran agar tujuan dapat tercapai dengan baik. Menyiapkan perangkat pembelajaran, yaitu media pembelajaran yang berupa media audio guna menunjang proses pembelajaran, bahan ajar berupa lagu daerah Padhang Bulan dengan unsur ekspresi musik yaitu tanda dinamik dalam media audio dan teks yang berupa lirik, not angka, serta isi lagu tersebut. Lagu daerah Padhang Bulan dipilih selain karena memiliki kalimat musik yang sederhana, juga memiliki makna yang begitu sarat, yaitu rasa solidaritas antar teman, nilai kekaguman atas alam semesta, dan rasa syukur atas karunia Tuhan terhadap apa yang telah diberikan. b. Implementasi Tindakan Pelaksanaan tindakan berdasarkan rencana yang telah disusun dengan menetapkan tujuan dan langkah-langkah dalam tindakan. Pelaksanaan tindakan mencakup kegiatan sebagai berikut: 1 Proses pembelajaran melalui penggunaan media audio dalam mengapresiasi lagu daerah Jawa Tengah, yaitu guru memperdengarkankan lagu daerah Jawa Tengah melalui media

Dokumen yang terkait

Pengaruh Penggunaan Media Audio Visual Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Di Kelas X Ma Attaqwa

1 9 174

Penggunaan media audio visual untuk meningkatkan motivasi belajar PKN pada siswa kelas III di MI Dakwah Islamiyah Cawang Jakarta Timur Tahun pelajaran 2013/2014

0 8 103

Peningkatan hasil belajar IPS siswa kelas V pada kompetensi dasar perjuangan mempertahankan kemerdekaan melalui media audio visual di MI Jauharotul Huda Cakung Jakarta Timur

0 17 122

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS VII B DI SMP NEGERI 3 TRUCUK, KLATEN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN ROLE LPAYING

0 23 172

Peningkatan Minat Belajar Bahasa Inggris Siswa Melalui Media Audio Visual di SMP Negeri 1 Klaten

0 5 10

UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR IPA MELALUI MEDIA AUDIO VISUAL BAGI SISWA KELAS IV SD NEGERI 2 MOJOAGUNG Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar IPA Melalui Media Audio Visual Bagi Siswa Kelas IV SD Negeri 2 Mojoagung Kecamatan Karangrayung Kabupaten G

0 0 15

PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI STRATEGI SNOWBALL THROWING DENGAN PETA KONSEP DALAM UPAYA PENINGKATAN KREATIVITAS BELAJAR SISWA (PTK Pada Siswa Kelas VII semester II SMP Negeri 2 Trucuk, Klaten).

0 0 11

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR EKSTRAKURIKULER PADUAN SUARA SISWA MELALUI PENGGUNAAN MEDIA AUDIO DI SMPN 2 GAMPING.

4 26 133

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR BERMAIN TRUMPET SISWA KELAS X A MELALUI PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL DI SMK NEGERI 8 SURAKARTA.

0 0 106

UPAYA PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO-VISUAL PADA PELAJARAN IPS DI KELAS VII-A SMP NEGERI 2 MURUNG SATU ATAP Ratahayu SMP Negeri 2 Murung Satu Atap

0 0 15