Kolaborator Tempat dan Waktu Penelitian

audio dan siswa mendengar serta memahami isi lagu serta unsur ekspresi musiknya. 2 Melaksanakan langkah-langkah pembelajaran menggunakan media audio sebagai media pembelajaran utama dalam upaya mengapresiasi lagu daerah Jawa Tengah. Berikut adalah penjabaran dari langkah-langkah pembelajaran dengan menggunakan media audio: Pertemuan I Materi : Memahami syair, makna, serta pesan moral lagu daerah Padhang Bulan. Pembelajaran dimulai dengan memperdengarkan lagu daerah Padhang Bulan melalui media audio untuk merangsang siswa memahami lagu tersebut lebih dalam lagi. Kemudian guru menguraikan syair secara perkata dan melakukan tanya jawab kepada siswa arti dari tiap-tiap syair tersebut. Setelah mengartikan syair kata perkata, guru menjelaskan isi dari lagu Padhang Bulan secara narasi, kemudian guru mengajak diskusi siswa untuk menyimpulkan makna serta pesan moral dari lagu daerah Padhang Bulan tersebut. Pertemuan II Materi : Memahami pengertian tanda dinamik serta macam- macam tanda dinamik dalam musik. Pembelajaran berikutnya adalah mendalami salah satu unsur ekspresi musik, yaitu tanda dinamik dalam musik. Langkah awal, yaitu guru memperdengarkan lagu daerah Padhang Bulan yang mengandung tanda dinamik melalui media audio. Guru melakukan tanya jawab dengan siswa mengenai keterkaitan antara simbol-simbol yang tertera dalam teks lagu yang telah dibagikan dengan lagu yang didengar. Kemudian guru mengajak berdiskusi siswa mengenai tanda-tanda dinamik dalam musik tersebut, kemudian menyimpulkan pengertian tanda dinamik dan menyebutkan arti dari tanda-tanda dinamik dalam musik tersebut. Pertemuan III Pada pertemuan ketiga dilaksanakan evalusi akhir siklus, yaitu siswa mengerjakan soal tes akhir siklus yang bertujuan untuk mengukur sejauh mana perubahan prestasi belajar siswa setelah diadakannya tindakan. c. Observasi Observasi dilakukan untuk mengamati perilaku belajar serta respon siswa selama proses pembelajaran berlangsung. Observasi dilakukan untuk mengamati suasana belajar yang ditampilkan siswa serta tanggapan siswa dalam proses pembelajaran. Observasi juga