41
D. Pertannyaan penelitian
Dalam penelitian memerlukan panduan penelitian, maka perlu adanya pertannyaan penelitian. Pertannyaan dalam penelitian ini, sebagai berikut :
1. Bagaimana penerapan Standar Nasional pendidikan di SDN Serayu Yogyakarta?
2. Bagaimana penerapan Kebijakan Mutu Pendidikan yang ada di SDN Serayu?
3. Bagaimana program Kebijakan Mutu di SD Negeri Serayu? a. Bagaimana program kebijakan standar proses belajar mengajar?
b. Bagaimana program kebijakan standar kompetensi lulusan? c. Bagaimana program kebijakan standar sarana prasarana?
d. Bagaimana implementasi kebijakan mutunya? 4. Apa saja kendala yang dihadapi sekolah dalam implementasi kebijakan
mutu pendidikan? 5. Berasal dari mana saja kendala tersebut berasal?
6. Bagaimana upaya sekolah dalam menghadapi kendala implementasi kebijakan mutu pendidikan di SD Serayu?
42
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian
Penelitian yang berjudul “Kebijakan Sekolah tentang Standar Mutu Pendidikan di SDN Serayu Yogyakarta” ini merupakan penelitian kualitatif
dengan pendekatan deskriptif. Moleong 2010 :6 mengatakan bahwa penelitian kualitatif dengan
pendekatan deskriptif merupakan penelitian untuk memahami fenomena tentang apa yang dialami subyek secara utuh dan keseluruhan dalam bentuk
kata-kata dan bahasa yang baku dan mudah dipahami yang berusaha menggambarkan dan menginterpretasi objek yang sedang berlangsung.
Penelitian ini dibuat untuk melihat implementasi kebijakan yang ada pada kebijakan mutu pendidikan pada beberapa program Standar Mutu Pendidikan,
seperti Standar Kompetensi Lulusan, Standar Proses dan Standar Sarana dan Prasarana.
B. Setting penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri Serayu Yogyakarta. Waktu pelaksanaan penelitian dimulai sejak bulan Oktober 2014 setelah sebelumnya
juga telah dilakukan pra-research. Penelitian ini dilaksanakan di Sekolah Dasar Negeri Serayu, kota Yogyakarta, D.I.Y, karena peneliti merasa tertarik
dengan manajemen, proses belajar mengajar, dan sistem pendidikan yang berada di SDN Serayu Yogyakarta yang dapat menghasilkan siswa lulusan
yang terampil dan kompeten.
Kategori