sem ua j enj ang unt uk dikem bangkan m enj adi sat uan pendidikan ber t ar af int er nasional”
Selain alasan- alasan t er sebut di at as, r int isan penyelenggar aan sekolah dasar ber t ar af int er nasional SDBI j uga didasar i filosofi eksist esnsialis,
y ait u k ey ak inan bahw a pendidik an har us m enum buhk em bangk an eksist ensi peser t a didik seopt im al m ungkin m elalui pr oses pendidikan yang
ber m ar t abat dan pr o per ubahan k r eat if, inovat if, eksper im ent at if , ser t a m enum buhk em bangk an bak at , m inat dan k em am puan peser t a didik .
Filosofi t er sebut m engisy ar at k an pent ingny a lay anan pendidik an unt uk m em per hat ikan per bedaan kecer dasan, kecakapan, bakat dan m inat
peser t a didik. Sem ent ar a esensialism e m enekank an bahw a pendidikan har us r elevan dengan kebut uhan, baik kebut uhan individu, keluar ga
m aupun kebut uhan ber bagai sek t or dan sub- sub sekt or ny a, baik lokal, nasional, m aupun int er nasional. Ter k ait dengan k ebut uhan er a global,
m aka pendidikan per lu m enyiapkan sum ber daya m anusia I ndonesia yang m am pu ber saing secar a int er nasional.
Berdasarkan alasan- alasan t er sebut pent ing k ir any a pem er int ah dalam hal ini Dir ekt or at Pem binaan Tam an Kanak - k anak dan Sek olah Dasar ,
Dir ek t or at Jender al Manaj em en Pendidik an Dasar dan Menengah, Depdik nas m em ber ik an ar ahan, bim bingan dan pengat ur an t er hadap
sekolah- sekolah dasar yang t elah dan ak an m er int is sekolah dasar ber t ar af int er nasional SDBI agar pengem banganny a lebih t er ar ah, t er encana dan
sist em at is.
B. Kon se p Se k ola h D a sa r Be r t a r a f I n t e r n a sion a l
Sekolah Dasar Ber t ar af I nt er nasional SDBI adalah sekolah dasar nasional yang dalam pr oses penyelenggar aan dan pengelolaan m elakukan
pengem bangan, per luasan dan pendalam an dar i st andar nasional pendidikan SNP I ndonesia sehingga lulusannya m em iliki kem am puan
daya saing int er nasional. Dengan penger t ian ini, SDBI dapat dir um uskan sebagai ber ikut :
SDBI = SDSN + X
SD BI adalah sekolah dasar y a n g t e la h m e m e n u h i se lu r u h a sp e k St a n da r N a sion a l Pe n didik a n , baik st andar isi, pr oses, kom pet ensi
2
lulusan, pendidik dan t enaga kependidikan, sarana dan prasarana,
pengelolaan, pem biayaan, dan penilaian; ser t a X m erupakan penguat an,
pengayaan, pengem bangan, perluasan, pendalam an kem am puan yang diyakini diper lukan unt uk bekal hidup dalam per gaulan int ernasional.
Selain m enguasai SNP I ndonesia, lulusan SDBI j uga per lu m enguasai kem am puan- kem am puan kunci global, seper t i bahasa int er nasional,
t ek nologi infor m asi agar set ar a dengan r ek anny a dar i negar a- negar a m aj u. Berdasarkan ur aian t ersebut , dapat disim pulkan bahw a yang dim aksud
dengan SDBI adalah sekolah dasar yang m enggunakan sist em pendidikan nasional I ndonesia, baik kurikulum , pendidik dan ket ent uan- ket ent uan
lainnya plus pengayaan penguat an pendalam an int ernasional yang digali dari sekolah- sekolah lem baga- lem baga pendidikan dari dalam dan luar
negeri.
C. Tu j u a n
Sesuai dengan visi pendidikan nasional m aka t uj uan SDBI adalah unt uk m eningk at k an k epr ofesionalan sat uan pendidik an SD sebagai pusat
pem budayaan ilm u penget ahuan, ket er am pilan, pengalam an, sikap dan nilai ber dasar kan st andar nasional dan int er nasional.
D . D a sa r H u k u m
Dasar penyelenggar aan SDBI adalah sebagai ber ikut : 1. Undang- Undang Nom or 20 t ahun 2003 t ent ang Sist em Pendidikan
Nasional; 2. Undang- Undang Nom or 32 t ahun 2004 t ent ang Pem er int ahan Daer ah;
3. Undang- Undang Nom or 33 t ahun 2004 t ent ang Per im bangan Keuangan ant ar a Pem er int ah Pusat dan Daer ah;
4. Undang- Undang Nom or 14 Tahun 2005 t ent ang Gur u dan Dosen 5. Per at ur an Pem er int ah No. 25 t ahun 2000 t ent ang Pem bagian Tugas
dan Wew enang Pem er int ah Pusat dan Daer ah; 6. Per at ur an Pem er int ah Nom or 7 Tahun 2005 t ent ang Rencana
Pem bangunan Jangk a Menengah Nasional Tahun 2004- 2009. 7. Per at ur an Pem er int ah Nom or 19 t ahun 2005 t ent ang St andar Nasional
Pendidikan;
3
8. Keput usan Mendiknas RI Nom or 44 U 2002 t anggal 2 Apr il 2002 t ent ang Dew an Pendidik an dan Kom it e Sekolah;
9. Per at ur an Ment er i Pendidikan Nasional Nom or 22 t ahun 2006 t ent ang St andar I si
10. Per at ur an Ment er i Pendidikan Nasional Nom or 23 t ahun 2006 t ent ang St andar Kom pet ensi Lulusan SKL
11. Per at ur an Ment er i Pendidikan Nasional Nom or 24 t ahun 2006 t ent ang pelaksanaan kepm endiknas nom or 22 dan 23 t ahun 2006
12. Per at ur an Ment er i Pendidikan Nasional Nom or 6 t ahun 2007 t ent ang per ubahan per m endik nas nom or 24 t ahun 2006
13.
Per at ur an Ment er i Pendidik an Nasional
Nomor 13 tahun 2007 tentang
Standar Kepala SekolahMadrasah. 14.
Per at ur an Ment er i Pendidik an Nasional
Nomor 16 tahun 2007 tentang
Standar Kualifikasi Akademik Guru 15.
Per at ur an Ment er i Pendidik an Nasional
Nomor 19 tahun 2007 tentang
Standar Pengelolaan Pendidikan oleh Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah.
16.
Per at ur an Ment er i Pendidik an Nasional
Nomor 20 tahun 2007 tentang
Standar Penilaian Pendidikan 17.
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional
Nomor 24 tahun 2007 tentang
Standar Sarana dan Prasarana Untuk SDMI
18. Rencana St r at egis Depdik nas t ahun 2005- 2009. 19. Rencana St r at egis Dir ekt or at Jender al Manaj em en Pendidik an Dasar
dan Menengah, Depdik nas t ahun 2005- 2009.
4
BAB I I PROSED UR PEN ETAPAN RI N TI SAN SEKOLAH D ASAR
BERTARAF I N TERN ASI ON AL
E. M ode l Pe n y e le n gga r a a n
